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【精選】感悟的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感悟的作文600字6篇，歡迎大家分享。
感悟的作文600字 篇1
20xx年5月12日，本來(lái)是一個(gè)普通的日子。但是這一天，一個(gè)天災(zāi)無(wú)情的降臨在四川省汶川縣。當(dāng)天下午2時(shí)28分，汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震。地動(dòng)山搖，房屋倒跌，許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。
摧毀映秀中心小學(xué)只用12秒，辛存者靠著原始的工具，在夷為平地的校園中救出了許多被埋學(xué)生。而大家搬開(kāi)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在地上，雙臂緊緊攏著兩個(gè)學(xué)生，如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子活著，而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了！29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命表達(dá)了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！庇腥嗽鴮懥艘皇自�(shī)送給張米亞：
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雷鳴電閃山崩地裂中，
災(zāi)難摧毀我們的校園
不怕，有我
我就是你們生命的雄鷹
張開(kāi)我有力的臂膀
來(lái)為你筑起溫暖的陽(yáng)光
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雜亂的殘?jiān)珨啾谥?/p>
你們并不孤寂
不怕，有我
請(qǐng)相信未來(lái)
燦爛的明天又會(huì)回到巴蜀大地山川
在那時(shí)，到處都是花兒開(kāi)放的氣息
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
我也將去往天堂的路上
請(qǐng)你們?cè)?/p>
我們未盡的.師生情義
請(qǐng)看看吧
那些幫幫助我們血濃于水的解放軍
是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻
親愛(ài)的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
不是我不堅(jiān)強(qiáng)
丟下你們獨(dú)自離去
只是因?yàn)樘焯锰利?/p>
為了讓你輕松的成長(zhǎng)和站起
我必須折斷我的雙臂
那是我摘下的翅膀
我要用它
送你們?nèi)プ杂勺栽谌ワw翔
是呀，在地震的那一瞬間，雖然許多生命永遠(yuǎn)消失，但許多卻綻放出最炫耀的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師用自己的生命為學(xué)生牢牢守住生命之門奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。
感悟的作文600字 篇2
雷鋒，一位仁愛(ài)心胸?zé)o比寬廣的偉人，他的屹立受到了人們充滿崇敬的瞻仰，挺直的身軀不停地忙碌，在頑強(qiáng)堅(jiān)持的表面下有著一顆真摯的心，散發(fā)無(wú)數(shù)令人值得學(xué)習(xí)的精神。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在他那短暫的生命之中，助人為樂(lè)是他所努力的。當(dāng)脆弱的心臟失去的跳動(dòng)的權(quán)利時(shí)，也許他所遺憾的是沒(méi)有將自己的更多時(shí)間獻(xiàn)給人民，生命一去不復(fù)返，仁愛(ài)的心臟在人們的心門依舊跳動(dòng)，去的是活動(dòng)的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛(ài)之心。
時(shí)間似沙漏，一眨眼工夫，就轉(zhuǎn)瞬消失。光陰“殘忍”地流走，但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的溫暖，那跳動(dòng)的仁心歡躍著，歡呼著。步行在路上，一個(gè)個(gè)熱心的“活雷鋒”隨處可見(jiàn)。
學(xué)習(xí)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的`字眼，做起來(lái)卻不如想象中那么容易，而是想不到的復(fù)雜。為他人做出越多的幫助，付出的越多，而幫助的人們往往會(huì)為付出的物質(zhì)感到悲哀，后悔當(dāng)時(shí)的做法。一晃，回想那個(gè)時(shí)刻，在每一個(gè)遭受困難的人們面前，沒(méi)有一絲的顧慮，沒(méi)有一絲的悲哀，沒(méi)有因?yàn)槭ノ镔|(zhì)的東西感到失望，那是一種幸福與快樂(lè)，不想得到任何物質(zhì)的報(bào)酬，在他眼里，能為人民做事，就是他的快樂(lè)。而人民的快樂(lè)就是他的報(bào)酬。仁愛(ài)之心，學(xué)習(xí)雷鋒不可缺少!
請(qǐng)為自己的一顆心付出吧!仁愛(ài)的情感，撥動(dòng)內(nèi)心最溫暖的那根弦。發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒可敬的精神，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!
感悟的作文600字 篇3
很多時(shí)候，因?yàn)樽叩锰欤車芏鄸|西都注意不到；很多時(shí)候又因?yàn)樽叩锰車臇|西禁錮著你。
在一個(gè)陌生的環(huán)境中，或許我們說(shuō)得最多的一句話就是：你好像某某某人具有某種思想，這種思想讓他對(duì)過(guò)去的事物充滿了感覺(jué)。我們總是在不斷認(rèn)識(shí)新事物的時(shí)候試圖找個(gè)曾經(jīng)熟悉的框架給它們套上，這樣看上去似乎就不會(huì)太陌生。所以一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人或一個(gè)事物無(wú)法釋懷，是因?yàn)樗腵心一直在拒絕新的世界！
聽(tīng)過(guò)很多大道理：不要太執(zhí)著于過(guò)去的事物，要懂得放棄是種選擇但并不是每個(gè)人都能有那么高的境界！其實(shí)將來(lái)發(fā)生的任何事都是將來(lái)的將來(lái)的人來(lái)評(píng)說(shuō)，沒(méi)發(fā)生前你怎么知道那個(gè)決定是對(duì)的呢？有時(shí)想到這心里就一陣恐慌，我們每天那么累的打拼，可到底是為了什么呢？那不確定輸贏的游戲？
人生是個(gè)大問(wèn)題，我們還太年輕��！因?yàn)槲覀兲贻p，我們經(jīng)常犯錯(cuò)�？鬃诱f(shuō)過(guò)：一個(gè)人不能在同一個(gè)地方被同一個(gè)石頭絆倒。而我們呢，經(jīng)常在同一件事前下兩次或更多次的錯(cuò)誤決定。我不知道什么樣子才叫真正長(zhǎng)大，在我看來(lái)，長(zhǎng)大的人應(yīng)該懂得不讓自己難過(guò)，但人是有七情六欲的，喜怒哀樂(lè)是很正常的，你能在失敗的時(shí)候，保持一種成功的高傲心態(tài)嗎？誰(shuí)能呢？
或許，真的，不存在什么真正的長(zhǎng)大！我們一路尋找長(zhǎng)大的影子，以為經(jīng)歷過(guò)什么，得到了什么就能夠成長(zhǎng)了，可是，你，再回頭看，那些淺淺深深的腳印，原來(lái)的長(zhǎng)大不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。
“痛是幼稚蛻的殼，是向成長(zhǎng)交的稅”，有時(shí)，以為只要痛了，就能明白事情的真諦，再遇上就能處理好！痛夠了，也明白了，再遇上了，后來(lái)還是痛了！
不會(huì)有什么聰明藥，就好象不會(huì)有后悔藥一樣，長(zhǎng)大是個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，就是你要用喜怒哀樂(lè)來(lái)積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感悟的作文600字 篇4
冬去春來(lái)，周而復(fù)始，不變的是故鄉(xiāng)的如畫山水，老去的，是我們的曼妙青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積在心中，隨著歲月的飄移而沉淀，忘記了來(lái)時(shí)的路，迷茫中已尋不回夢(mèng)囈里的溫暖。驚惶失措的眼神，在鋼筋混泥土的城邦里穿梭。流連的腳步已復(fù)不出昨日的溫存，剩有離影，寒風(fēng)里踽踽獨(dú)行。
日復(fù)一日的生活，單調(diào)而簡(jiǎn)約，如潮的人海里，我只是微弱的一粟，沒(méi)有絢麗的色澤，沒(méi)有耀眼的光芒，有的只是平凡的留不下痕跡的腳步。平靜的歲月里，一如死水，縱然風(fēng)吹雨打，也驚不起一點(diǎn)漣漪。只有在這寂靜的夜里，扯著嘶啞的嗓音，用文字傾情的吶喊，狂風(fēng)暴雨也細(xì)膩如絲。那是滄桑歲月里僅存的一線生機(jī)。
冬日的暖陽(yáng)，可曾如約而至？可否溫暖大地，溫暖我心？讓寒冷與失落與這個(gè)季節(jié)婉約遠(yuǎn)去，開(kāi)始下一個(gè)年輪的描畫。在歲月里穿行的我們，匆匆忙忙，為了心中的那些個(gè)夢(mèng)想，埋頭苦干，人生的旅途，一站又一站，青春將耗盡，列車卻總是晚點(diǎn)而行，一路的顛簸，疲憊的軀殼，憔悴的心，忙不迭里，也忘記了沿途窗外美麗多彩的景色。漂泊、流浪，背井離鄉(xiāng)的'行程里，似乎很難看到終點(diǎn)，父母親朋的笑魘，也總會(huì)在深夜的夢(mèng)里顯現(xiàn)。空間劃開(kāi)的距離，淡漠了溫暖的親情。在浩瀚的宇宙里，人生短暫如蜉蝣一般，趕路的我們，可否駐足停留，欣賞一下沿途的景致。
稀散的文字，一行行躍然于紙上，于寧?kù)o的歲月里享受這一份安然與愜意。一支筆，一頁(yè)紙，足以描繪所有，揮毫潑墨，洋洋灑灑，無(wú)論是孤獨(dú)、悲傷抑或歡喜，演繹得酣暢淋漓。感謝歲月賜予我青春的激昂，所有陰霾與灰暗，在這美好年華的尾聲驅(qū)散。沒(méi)有什么比現(xiàn)在重要，沒(méi)有什么可以取代我們的生活，因?yàn)樾叛雠c夢(mèng)想。
癸巳年正月于益陽(yáng)
感悟的作文600字 篇5
回首往昔，幸福溢滿心間，成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的.毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危覀冞�要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境。
感悟的作文600字 篇6
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋�(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
(一)釘子精神
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的'去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
(三)團(tuán)結(jié)一致
雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。
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