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精選鑰匙作文600字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的鑰匙作文600字9篇，歡迎大家分享。
鑰匙作文600字 篇1
中午回家，媽媽說(shuō)她的鑰匙不見(jiàn)了，我在屋里幫她找了半天，也沒(méi)找到，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就上學(xué)去了。晚上回來(lái)，爸爸也在屋里找，可是把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到。
我們坐下來(lái)，像福爾摩斯辦案般，一步一步地分析著案情。
爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)：“中午你有沒(méi)有帶東西出去？”
“沒(méi)有哇�！�
“那中午門(mén)口的那袋垃圾呢？”
我吃驚得不得了，不好意思地說(shuō)：“我扔到垃圾箱去了�！�
“我們?nèi)フ��！?/p>
就這么一句話(huà)，我就崩潰了：垃圾箱，天啦！鑰匙呀鑰匙，你快出來(lái)，我謝謝你八輩子！我向鑰匙苦苦哀求著，可它就是不露面。唉，沒(méi)辦法！
來(lái)到垃圾箱邊，夜色籠罩著我們，看起來(lái)很陰森。幸好有爸爸在這兒，不然，我才不敢一個(gè)人來(lái)呢！“嘭！”爸爸打燃了打火機(jī)，點(diǎn)上蠟燭，在垃圾箱邊開(kāi)始了偵察。這兒的酸臭味實(shí)在讓我受不了，我在心里默默地威脅鑰匙：“快出來(lái)！坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！我已經(jīng)看見(jiàn)你了，你快出來(lái)！”可惡的鑰匙，可恨的鑰匙，我軟硬兼施，它都不出現(xiàn)！
我終于忍不住了，先回家去了。想像爸爸在垃圾箱邊的搜尋，忍著臭味，忍著被當(dāng)做檢垃圾的可能，我真有點(diǎn)兒同情他。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他一手拿著手電筒，一手套著塑料袋，拎著臟兮兮的鑰匙，“全副武裝”，站在開(kāi)門(mén)的'我面前。我覺(jué)得有些滑稽：“手電筒哪兒來(lái)的？”“借的。”我的老天爺��！不敢相信，他竟真在散發(fā)著酸臭的垃圾里找到了！
“啊，鑰匙！找到了！”我高聲地向媽媽報(bào)喜。媽媽一聽(tīng)，一骨碌從床上爬起來(lái)，奔廚房熱飯吃去了。
從這件事上，我明白了，只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么做不成的事！我所缺乏的，不正是這些嗎？加油！
鑰匙作文600字 篇2
魏小格是一所小得不能再小的學(xué)校里的小學(xué)生，除了整天瘋狂地幻想外，什么都做不好。當(dāng)風(fēng)把大街上那幾片葉子吹向天空時(shí)，小格就走出了學(xué)校的大門(mén)。
拿著試卷，小格的心情是那樣的復(fù)雜。自從上次在游戲廳被老爸當(dāng)場(chǎng)抓住后，他就再也不敢正視爸爸那雙充滿(mǎn)怒火的眼睛，更何況今天考試不及格。想到這兒，小格不由打了一個(gè)冷戰(zhàn)。
抬頭一看那座大禮堂上的鐘樓，“已經(jīng)是深夜了……”小格嘆了一口氣，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)到了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的廢棄工廠了。小格想在這兒多呆一會(huì)兒，平靜一下。
“嘩啦……”不知從哪里傳來(lái)一聲響，小格一驚。他向腳邊一看，好像是一串鑰匙，他拾起來(lái)，把它裝進(jìn)了褲兜，然后就回家了。
幸好家中沒(méi)人，爸媽都去上夜班了，他逃過(guò)了一劫。第二天，小格來(lái)到學(xué)校，他又摸到了那串鑰匙，拿出來(lái)一看，不由得納悶了，這串鑰匙中有一把很精致，總共16個(gè)齒，鑰匙柄上畫(huà)了一只彩蝶，小格看著這把鑰匙，感到很溫暖。
周末，小格的好朋友煒暢約他去西山邊的小農(nóng)場(chǎng)玩，小格答應(yīng)了。這天下午，小格如約來(lái)到了西山邊。最近他一直在打聽(tīng)鑰匙的'主人，可始終沒(méi)有消息。
忽然他發(fā)現(xiàn)幾只彩蝶在一朵薔薇花上翩翩起舞，如精靈一般，扇動(dòng)著發(fā)光的翅膀，他高興極了，但同時(shí)覺(jué)得彩蝶好像在嘆息。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小格聞到了浪漫的春天的氣味。對(duì)了！小格恍然大悟，他拿出了那串鑰匙，放在了薔薇花叢中，微笑著站起身。
彩蝶伴著薔薇花香，飛到了鑰匙上，與鑰匙融為一體，在春風(fēng)的簇?fù)硐�，化成那——憂(yōu)郁與歡欣糾纏的青春。
鑰匙作文600字 篇3
樂(lè)是一種良性的情緒，是人們心靈的門(mén)戶(hù)。如果這扇門(mén)戶(hù)是經(jīng)常敞開(kāi)的，那么我們不論身處何時(shí)、何地、何境，心里都會(huì)是一片燦爛的陽(yáng)光。
熱愛(ài)自由，不喜歡受到過(guò)多的約束和干預(yù)，是人類(lèi)的天性之一。但不知為什么，就在快樂(lè)的`問(wèn)題上，人們卻常常步入一個(gè)誤區(qū)——把快樂(lè)的鑰匙，交給別人。
有人把這片鑰匙交給了上司：每天看著上司的臉色，一晴俱晴，一陰俱陰;有人把這片鑰匙交給了環(huán)境，環(huán)境不順、陰雨綿綿，他就會(huì)悶悶不樂(lè)、郁郁不歡……這種人在情緒的調(diào)節(jié)上，時(shí)刻處于一種被動(dòng)狀態(tài)。一帆風(fēng)順、心想事成、萬(wàn)事如意，只是人們的一種良好愿望。一生都處于這種狀況，可以說(shuō)是“鳳毛麟角”。所以把快樂(lè)鑰匙交給別人的人，終生都難得一展笑顏，成天端著副“馬臉”，弄得自己更加不快樂(lè)!
何為快樂(lè)鑰匙?據(jù)我粗淺的人生經(jīng)歷，認(rèn)為快樂(lè)是平淡、平常�？鞓�(lè)本身就是一種平常心態(tài)。人生煩惱大多是因過(guò)分追求名利得失而起，如果淡泊名利得失，對(duì)金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)、均以一種平常心態(tài)、淡然處之，心田就會(huì)快樂(lè)常駐�？鞓�(lè)也是坦然。余秋雨先生說(shuō)過(guò)，坦然，是一種美麗的心境，是一種失意后的樂(lè)觀。人生在世，禍福難測(cè)，不如意事十常八九，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)遭遇誤會(huì)、攻擊、挫折、失意，甚至天災(zāi)人禍。此時(shí)如急、悲、怨、悔、恨、嘆，統(tǒng)統(tǒng)于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)使自己的情緒更加惡劣，弄不好就會(huì)做出傻事來(lái)，使災(zāi)禍“火上澆油、雪上加霜”。此時(shí)，如果以一種坦然的心態(tài)泰然處之，相信“該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該去的自會(huì)去”，躲也躲不脫，留也留不住。就讓它順其自然,結(jié)果就會(huì)好得多。
只要有平淡和坦然的心態(tài)，就能握住快樂(lè)的鑰匙;有了快樂(lè)的鑰匙，即使是一時(shí)漫天烏云，也會(huì)很快隨風(fēng)而逝，露出朗朗的心靈藍(lán)天!
鑰匙作文600字 篇4
小學(xué)時(shí)候的我有一把鑰匙叫自信，我?guī)е趯W(xué)習(xí)的隧道里奮勇前進(jìn)，哪怕遇到再大的阻礙，我一直堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
然而初一的我，卻突然發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見(jiàn)了！
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)環(huán)境煥然一新，學(xué)習(xí)壓力變大了，競(jìng)爭(zhēng)也激烈了。身邊的同學(xué)都在奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，而我還踏著悠閑的慢節(jié)奏，跟著自己的拍子蝸行摸索。如同枯黃的麥苗，如同受傷的老牛，如同失修的道路。測(cè)試之后，我的成績(jī)?nèi)缤涞亩鞚娤蛭业囊黄袄渌�。之后的一次次測(cè)試，更是幾乎將我信心的星星之火全部撲滅。我的鑰匙就在這一次次的打擊下消失怠盡。學(xué)習(xí)是一把牢固的鎖，信心是我唯一打開(kāi)它的鑰匙，它能激起我思維的火花，讓我找到奮斗的源泉。老師告訴我：“小學(xué)的'你可以成為自己的驕傲，那么中學(xué)的你依然能做到，去找回你自己的信心吧！”
于是我又去尋找那把已經(jīng)丟失的鑰匙。
尋找的過(guò)程是艱難的，我努力地強(qiáng)迫自己勤奮學(xué)習(xí)。全神貫注地聽(tīng)講。我一直用“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”來(lái)激勵(lì)自己去找回原來(lái)的我。功夫不負(fù)有心人，之后的測(cè)試成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我如同看到了黎明的曙光一樣激動(dòng)，如同在干涸的沙漠中找到了水源一樣興奮，如同在無(wú)助的異國(guó)他鄉(xiāng)遇到朋友一樣震撼。我找到了信心的點(diǎn)點(diǎn)星火，找到了奮斗的力量，找回了那把丟失已久的鑰匙。它給了我?jiàn)^斗的力量，讓我找到了奮斗的源泉。
現(xiàn)在的我正帶著這把鑰匙前進(jìn)在中考的道路上，曾經(jīng)的我迷惘過(guò)，那是國(guó)為我的鑰匙丟了，現(xiàn)在的我要牢牢將它握在手心，與它攜手面對(duì)中考、面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
鑰匙作文600字 篇5
五月中旬的早晨，本該是晴朗無(wú)云的。可是早晨我去上學(xué)時(shí)，天色看起來(lái)卻是格外地暗然陰沉，毫無(wú)生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺(jué)得會(huì)有事情發(fā)生。
剛到課室，看到同學(xué)全都圍在講臺(tái)上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績(jī)的日子，我突然緊張起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的……�！彼f(shuō)完就走了。
這個(gè)消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。課室里，同學(xué)們都圍在那成績(jī)好的同學(xué)周?chē)�，也許，她真的會(huì)讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過(guò)，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)晚自習(xí)課間時(shí)，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個(gè)令人羨慕的同學(xué)，看到的只是她那一笑而過(guò)留下的背景和我手中的紙條。
看到她的.笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開(kāi)了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒(méi)有人知道我難過(guò)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說(shuō)，為什么要傷心呢，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機(jī)會(huì)，相信自己，你能贏！看完這些，我感動(dòng)了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動(dòng)的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點(diǎn)綴著。因?yàn)榕笥褜?duì)我的鼓勵(lì)和肯定，讓我重新有了努力的動(dòng)力，讓我向著成功一步步前進(jìn)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
鑰匙作文600字 篇6
人生就是要經(jīng)歷種種困難的。當(dāng)我們被困難困住，不要灰心，告訴自己：總有一把鑰匙，帶我們走向成功。
記得那是一個(gè)秋天，校園操場(chǎng)旁的楓樹(shù)上，好似燃燒著一團(tuán)紅色的火焰。那種美麗，就連最好的'畫(huà)家也無(wú)法描摹。
我沉著臉走進(jìn)班，忍受著同學(xué)們異樣的目光。那張成績(jī)單就像一個(gè)魔鬼，向我走近，走近……同學(xué)們自動(dòng)分開(kāi)兩條路，對(duì)著我竊竊私語(yǔ)。意料中的成績(jī)仿佛是一片可怕的黑暗，向我襲來(lái)。我哭了，淚如雨下，一瞬間，仿佛生無(wú)可戀……
這一天，渾渾噩噩。只記得門(mén)前的洋槐樹(shù)，在秋風(fēng)狂暴地吹襲下，金黃的葉子依依不舍地離開(kāi)枝條，在空中舞動(dòng)著。
我撲倒在床上，任由淚水打濕了床單，模糊了雙眼。仿佛過(guò)了很久，我被一陣落葉聲驚醒。抬起頭，一片金黃色的槐樹(shù)葉，就像一位戰(zhàn)士，堅(jiān)持著，站在樹(shù)枝上。我不禁想起那句“任爾東西南北風(fēng)”。忽然，我在這片樹(shù)葉上，看見(jiàn)了我自己！是啊，任你困難重重，我始終要堅(jiān)持向前，直到找到屬于自己走向成功的鑰匙！
秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在書(shū)桌上，窗外的樹(shù)枝搖動(dòng)著，在本子上印出一幅秋天的畫(huà)卷。
我按了按額頭，壓制著放棄的欲望，繼續(xù)埋頭做題。不經(jīng)意間，我又想起了那片樹(shù)葉，手撫書(shū)本，輕輕念著：總有一把鑰匙屬于自己。一個(gè)聲音在心中響起：親愛(ài)的，堅(jiān)持下去，你的努力，一定會(huì)幫你重筑輝煌！
校園里最后幾片樹(shù)葉終于落了，光禿禿的樹(shù)干，顯得那樣蒼涼，卻又有種難以言喻的情緒。
我的心情同樣難以言喻，看著成績(jī)單，真想大笑！那片樹(shù)葉又一次進(jìn)入腦海，還是得謝謝你啊！我微笑著，對(duì)樹(shù)葉說(shuō)。“沙沙沙”，樹(shù)葉晃動(dòng)著，好像在回應(yīng)我：記住那句話(huà)，總有一把鑰匙屬于自己！
不論如何困難重重，都會(huì)有一把鑰匙能打開(kāi)這扇門(mén)，幫助我們走出險(xiǎn)境。
鑰匙作文600字 篇7
回家的路上，我邊說(shuō)邊走著：“哎，今天可真累，又被老師留了！”
背著沉甸甸的書(shū)包，沒(méi)精打采的順著路邊緩緩地走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)在一輛油黑發(fā)亮的奔馳車(chē)底下，有一把汽車(chē)的'鑰匙，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那把鑰匙，緊張地心里像揣了只小兔子，砰砰直跳，我趕忙俯下身子爬到車(chē)底把鑰匙拿了出來(lái)，驚奇地看著這把白色的車(chē)鑰匙，心想：“這么重要的東西，是誰(shuí)不小心弄丟的呢？接下來(lái)該怎么辦呢？”想到這里，我越來(lái)越緊張了，趕忙趴在車(chē)玻璃上往里看了看，沒(méi)人。怎樣才能找到失主呢？丟了這么重要的東西，他一定很著急吧！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：老師和爸爸媽媽都說(shuō)過(guò)，撿到特別珍貴的東西，必須先交給警察叔叔。想到這里，我在原地繞了幾圈，哎！警察叔叔呢？還是沒(méi)有！我有點(diǎn)絕望了，慢騰騰地邊走邊想：接下來(lái)該怎么辦呢？忽然看見(jiàn)幾個(gè)穿著深藍(lán)衣服，天藍(lán)褲子，服裝上還別著幾個(gè)徽章，他們就是管理停車(chē)位的工作人員。車(chē)停在這兒，車(chē)主一定要來(lái)開(kāi)車(chē)的，把鑰匙給了他們，一定會(huì)送到失主的手里。想到這里，我快步走向前去，說(shuō)明了情況，把鑰匙給了管理人員。叔叔笑瞇瞇的問(wèn)我：幾歲了？叫什么名字？在哪里上學(xué)？我一五一十地告訴了他，叔叔摸了摸我的頭說(shuō)“謝謝你，賈鈞喆�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花，高興地和叔叔招招手，笑著跑回了家。
晚上，我躺在床上，想著白天發(fā)生的一切，我想，車(chē)主肯定拿到了車(chē)鑰匙，他一定也很高興……我覺(jué)得這真是一件好事，想著想著，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
鑰匙作文600字 篇8
國(guó)慶節(jié)那天，我和哥哥姐姐們一起到北京家喻戶(hù)曉簋街吃飯，那麻辣香甜的味道直到現(xiàn)在還讓我回味無(wú)窮。
你可別誤會(huì)是我把“簋”字寫(xiě)錯(cuò)了，簋街原來(lái)是叫“鬼街”的，可是在這里經(jīng)營(yíng)的老板打都不同意，怕壞了風(fēng)水，今后在這里的生意就沒(méi)法做了。就在這時(shí)，工作人員在字典里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)音同字不同的“簋”字，因?yàn)椤绑笔侵袊?guó)古代用于盛放煮熟飯食的器皿，也用作禮器，而且這個(gè)字還能和吃沾上邊，于是他們就在東直門(mén)立交橋鬼街的一側(cè)橋頭做了一個(gè)大的“簋”的.銅塑像。如今只要一下公交車(chē)，很快就能看到這個(gè)銅塑像！
簋街周?chē)性S多大使館，這也使得國(guó)外的游客和國(guó)外在北京中做的人員能夠方便地品嘗到正宗的華夏美食。在這一公里多的大街上，150家商業(yè)店鋪中餐飲服務(wù)也就達(dá)到90%，餐廳的密度之大在北京恐怕難以找出第二家，因此，歸結(jié)也被稱(chēng)為是北京的餐飲一條街！
看著這些各種各樣的美食，我們個(gè)個(gè)都“口水直流三千尺”。我們?cè)谝患衣槔毙↓埼r的餐館做下來(lái)。不一會(huì)兒，40只小龍蝦就端了上來(lái)。我迫不及待的拿起一只小龍蝦，把它的兩只鉗掰下來(lái)，用牙把它一分為二，這時(shí)鮮嫩的龍蝦肉漏了出來(lái)，我急忙把它放在嘴里。啊，真好吃，香香的，麻麻的，辣的味道中又帶著一絲絲的甜意。由于我們是第一次吃龍蝦，都不太會(huì)吃。趁著上菜時(shí)，一名服務(wù)員拿起一只龍蝦給我們講解起來(lái)：“龍蝦一共分為三個(gè)部分，分別是蝦頭，蝦尾和鉗，蝦尾和鉗都可以吃，蝦頭雖然可以吃，但是只有30%的人去吃它，70%的人會(huì)把它扔掉”。服務(wù)員一邊為我們講解，一邊給我們做示范。我們也許這服務(wù)員的樣子幫了起來(lái)……
簋街的麻辣小龍蝦麻的過(guò)癮，辣的香甜，是人百吃不厭，流連忘返，如果有機(jī)會(huì)，你也到簋街嘗一嘗哪里的美食吧！
鑰匙作文600字 篇9
蝴蝶穿梭花叢，快樂(lè)便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂(lè)便是那聲聲贊揚(yáng)；雄鷹翱翔天空，快樂(lè)便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂(lè)鑰匙便時(shí)那一聲稱(chēng)贊。
一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因?yàn)闊┤说奶鞖�，都無(wú)精打采地坐在座位上，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)幾個(gè)人舉手。這時(shí)，老師突然用力的拍了講臺(tái)。
“嘭！”的一聲巨響，把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了，老師充滿(mǎn)殺氣的眼神巡視教室，生氣的說(shuō)：“好端端一節(jié)課，卻只有那么幾個(gè)人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答��？”聰明的人都會(huì)用嘴回答啊，誰(shuí)想抄課文呢？班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯(cuò)誤了，可還會(huì)在全班同學(xué)面前被批評(píng)，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我�？蛇@種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！
我把手舉起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又放下，不料，被老師看見(jiàn)了。我只好慢吞吞地站起來(lái)，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說(shuō)了一遍，我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)。可我的余光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚(yáng)，原來(lái)擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開(kāi)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說(shuō)明這節(jié)課她很認(rèn)真，我們要向她學(xué)習(xí)�！�
我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的.課程中，時(shí)不時(shí)就能看見(jiàn)我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱(chēng)贊，使我愛(ài)上了語(yǔ)文課；就是那一聲稱(chēng)贊，使我每節(jié)課都積極舉手；就是那一聲稱(chēng)贊，使我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
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