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精選友情的作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友情的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
友情的作文600字 篇1
夜，深了;月，靜了;淚，亦決堤了。腦海里仍舊閃爍著那天相遇時(shí)的情景。
去買筆時(shí)，偶然遇見(jiàn)她，我笑著沖她喊了一聲：“嘿!”她抬起頭，看見(jiàn)我后，離開(kāi)了。留我一個(gè)人呆呆佇立那里。幾天不見(jiàn)，我們竟然已經(jīng)生疏成這樣了嗎?
還記得之前的我們——
一次數(shù)學(xué)檢測(cè)的成績(jī)公布后，我趴在課桌上哭泣著。聞聲安慰我的同學(xué)們不停地說(shuō)著：“別哭了。”但我的淚卻像掉了線的珠子，不停地往下掉，心里委屈極了。她也考砸了，但是她卻過(guò)來(lái)安慰我，她一臉苦笑著對(duì)我說(shuō)：“你考了這么好，還哭，那我怎么辦呢?”說(shuō)著，她把她的試卷往我課桌上一擺�？粗臉幼�，我破涕而笑。
但，那是她第一次在我面前哭。
六年級(jí)期末考試的.成績(jī)公布后，她一改往日嬉皮笑臉的模樣，一個(gè)人趴在課桌上，我拉她去玩，她也不去。后來(lái)，我才知道她沒(méi)有考好。但是，我很疑惑：為什么她會(huì)哭?之前的她從來(lái)沒(méi)有流過(guò)淚。之后，媽媽告訴我是因?yàn)樗龥](méi)有為她的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
回想之前的我們，總會(huì)在下課的時(shí)候，一起笑，一起鬧，那樣的時(shí)光是多么和諧。但現(xiàn)在一切都變了，沒(méi)有人陪我一起笑，一起鬧，在我哭的時(shí)候，為我拭干淚水，在我笑的時(shí)候，陪我一起傻笑。
那天，我穿了一件單薄的衛(wèi)衣，站在書(shū)店門口，冷風(fēng)從褲腿涌上心頭，我冷得瑟瑟發(fā)抖，猛然，一股暖流涌上心頭，轉(zhuǎn)身望去，是她，和她那笑容。我哭了，她抱著我，和以前一樣�！斑�是和以前一樣哭笑。”她笑著對(duì)我說(shuō)，但我知道，她也哭了，因?yàn)樗穆曇粲行┻煅省?/p>
是啊，友情真的就是這么簡(jiǎn)單。
友情的作文600字 篇2
一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂(lè)的音旋；可以讓你在困境中多幾只援手；可以讓你在失落時(shí)多幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在我看來(lái)，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠(chéng)純真，甚至只是一個(gè)依靠的肩膀，一個(gè)好的`建議，一次發(fā)自內(nèi)心的贊美和鼓勵(lì)的掌聲。
感謝上天，至少我收獲了一份這樣純真的友誼！
窗外淅淅瀝瀝的雨一直這么下著，弄得站在學(xué)校門口的我直發(fā)愁：“下著雨我該怎么回家啊！”有了這次教訓(xùn)我終于明白“勤帶雨傘，懶被淋”的道理了。
“哎，要是這個(gè)時(shí)候能遇到一個(gè)熟人該多好啊，只要能送我上公交車就行�。 蔽乙恢痹谛睦镞@樣期盼著。遠(yuǎn)處走來(lái)同桌仿佛在望著我笑，“哼，是在嘲笑我嗎？我就知道你這家伙記仇，上次和你吵架你現(xiàn)在終于逮到機(jī)會(huì)嘲笑我了！”看著同桌得意的笑我就氣不打一處來(lái)。沒(méi)想到的是她走近我沒(méi)有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很關(guān)切地問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶傘呢？需要我送你嗎？”聽(tīng)到這樣的話我的氣頓時(shí)消了一大截，“好吧，今天我就不和你計(jì)較了，趕緊回家才是最重要的�！庇谑悄S她送我了。
一路上，同桌都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的責(zé)備，一直絮絮不休地說(shuō)：“你看你，平時(shí)都很細(xì)心的一個(gè)人，為什么不隨身攜帶傘呢，被淋濕了怎么辦，感冒了怎么辦……”雖然聽(tīng)著很煩，但是我想她是關(guān)心我的，我也沒(méi)有生氣！
聽(tīng)著她這些話，讓我不禁想起和她一起學(xué)習(xí)和生活中快樂(lè)的日子，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但是每次需要幫助的時(shí)候都會(huì)毫不猶豫地幫助對(duì)方，這難道不是真摯的友誼嗎？這份友誼難道會(huì)那么脆弱，經(jīng)不起一次吵架的侵襲嗎？想著想著我決定主動(dòng)拉著她的手，我們彼此相視一笑，忘了前幾天我們還是水火不容的“冤家”！
一份真摯的友誼獲之不易，我一定好好珍惜我們之間的友誼，愿友誼之樹(shù)長(zhǎng)青！
友情的作文600字 篇3
友情中的感動(dòng)也就在我們與朋友相處的點(diǎn)滴之中，這些感動(dòng)帶著關(guān)心，還有溫暖。
當(dāng)一天朋友拿著一只絨娃娃送給我的時(shí)候，我無(wú)比的驚訝，因?yàn)槲蚁胍@只絨娃娃很久了。我本人也一直都在存著自己的零花錢，就想著等到我的零花錢存好的那一天，我能夠去將這只絨娃娃買下。可是，還沒(méi)等到我的零花錢存夠，卻沒(méi)有想到朋友就拿著這只我心心念念的絨娃娃送給了我，這怎能不讓我感動(dòng)？
一開(kāi)始，我還以為朋友送這只絨娃娃給我只是偶然，可等到朋友與我說(shuō)完原委后，我才明白了朋友的細(xì)心。原來(lái)是一次，我在朋友面前說(shuō)露了嘴，我說(shuō)我特別想要一只熊貓絨娃娃。我能夠確定那次一定是我說(shuō)露了嘴，并且那一次我也肯定沒(méi)有多說(shuō)。因?yàn)槲乙恢倍枷胫约捍驽X將這只熊貓絨娃娃買下來(lái)。可是那次無(wú)意中的一句卻是讓朋友記住了，并且從那天后，朋友也在努力的存錢，最后趕在我之前，將這只娃娃買了下來(lái)，并且送給了我。
我的朋友原本就是一個(gè)特別細(xì)心的人，肯定也察覺(jué)了這些天來(lái)我省吃儉用的存錢，肯定也是為了存足夠的錢去買下那只娃娃。朋友的家境比我好，每天的零花錢也比我多。自然朋友買下這只娃娃送給我，也不過(guò)是希望能夠減輕我的壓力。
友情中的`感動(dòng)是無(wú)言的付出，我的朋友是一個(gè)很貼心的人，也是一個(gè)很溫暖的。朋友總能為別人著想，并且在生活中一直都是用一顆包容的，充滿著善意的心去對(duì)待身邊的人。友情中的感動(dòng)，有時(shí)候是在一瞬間，有時(shí)候是在生活點(diǎn)滴積累之后的觸動(dòng)。希望我與朋友之間的友情能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久，也希望我與朋友之間的友情能夠越來(lái)越深厚。
友情的作文600字 篇4
豐富多彩的生活，會(huì)撩撥你的刻骨銘心的記憶，我就有。那一段友情，深深地烙印在我的心上�，F(xiàn)在回想，原來(lái)曾經(jīng)，那樣美好……可惜，一切已成回憶。友情，牽動(dòng)我的情思。一直一直，從未停止，我對(duì)你的思念。
親愛(ài)的晨，你還記得嗎？五歲那年，我們?cè)谛∈殉傻纳缴�，玩的`很開(kāi)心。一塊又一塊得五光十色的石頭被我們?nèi)舆M(jìn)了圍墻。我們的歡笑聲在空氣中回蕩，飄蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！芭怼保粔K石頭被我用力扔進(jìn)圍墻，卻發(fā)出異常不同的清脆響聲。我們兩人呆愣數(shù)秒，撒腿就跑。跑了許久，氣喘噓噓的我們停下腳步，望著對(duì)方，哈哈大笑了起來(lái)。幾天后，王阿姨帶著抱怨的語(yǔ)氣和大家聊著：“唉，前幾天不曉得哪個(gè)孩子淘氣，把我家的玻璃砸碎了，我回到家，被嚇了一跳，還以為遭賊了呢！”我和你聽(tīng)了，相視一笑，打鬧著跑開(kāi)了。親愛(ài)的晨，你還記得嗎？
親愛(ài)的晨，你還記得嗎？七歲那年，我們和莞兒一起在小河邊玩耍，用沙土和水，堆成一座座小房子，小城堡，一朵朵小花。用白紙折出一條條小船兒，一起嬉笑的放入水中。那小船兒，載著我們的愿望，越飄越遠(yuǎn)。我們高興的又蹦又跳，還傻乎乎的以為小船兒會(huì)把我們的愿望帶給仙子，我們的愿望就能實(shí)現(xiàn)。親愛(ài)的晨，你還記得嗎？……
親愛(ài)的晨，你還記得嗎？九歲那年，一個(gè)叫靈的女孩將我們分離。我們五年的友情，竟比不上與她五天的認(rèn)遇。我原本以為堅(jiān)不可摧的友情水晶在此刻破碎。“絕交吧！”原本的溫柔變成絕情，原本的開(kāi)心變成了難過(guò)。我們絕交的半年中，我竭力挽回。開(kāi)心的向你打招呼，你不理不睬；有時(shí)看著你向著我走來(lái)，我欣喜的伸出手，你卻展開(kāi)笑顏向她走去！于是，活潑變冰冷，俏皮變暴躁。你改變了我。親愛(ài)的晨，你都知道么？
現(xiàn)在，我們終于和好了�；夭坏竭^(guò)去的甜蜜，只有淡淡的微笑。櫻花樹(shù)下，花瓣隨風(fēng)飄零，風(fēng)吹發(fā)舞。原來(lái)現(xiàn)在那樣冷淡，原來(lái)曾經(jīng)，那樣美好……友情，牽動(dòng)我的情思。
友情的作文600字 篇5
錯(cuò)過(guò)屬于每一個(gè)人，只是有些清淡易忘，有些則痛徹心扉。
——題記
每當(dāng)看到那本作文書(shū)，我都會(huì)后悔不已：只因?yàn)橐患�，我失去了我最要好的朋友�?/p>
小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是我最好的朋友。他樂(lè)于助人，經(jīng)常和我共同討論學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。
有一天，我聽(tīng)說(shuō)他有一本十分好的'作文書(shū)，我便向他借那本書(shū)。他便爽快地答應(yīng)了�！叭熘筮�我，別弄壞了。”他囑咐我。
回到家之后，我便津津有味地翻閱起了作文書(shū)，看完之后便把它塞在了一個(gè)角落里。
三天過(guò)后，同桌要我還書(shū)。我翻了翻我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)那本書(shū)不在我的書(shū)包里。我說(shuō)：“我今天忘帶了，明天還你�！蓖罌](méi)說(shuō)什么，又開(kāi)始寫(xiě)他的作業(yè)�；氐郊液螅以趺匆矝](méi)有找到那本作文書(shū)。第二天，同桌有要我還書(shū)。我有些急躁：“我家里沒(méi)有，是不是你已經(jīng)拿走了?”他生氣地說(shuō)：“我如果自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒(méi)有!”我喊道。他沒(méi)說(shuō)什么，低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。
后來(lái)，他漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日。每天早上，他不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的孤獨(dú)。
不久后，我從家中找到了那本作文書(shū)，可那時(shí)候已經(jīng)放了暑假。開(kāi)學(xué)后，我歉疚的拿著那本作文書(shū)走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的作文書(shū)不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，使我的內(nèi)心充滿了愧疚。
許多東西只有在你失去的時(shí)候，才知道它的價(jià)值，友誼也是如此。
我多么希望把那本作文書(shū)親手還給他，并說(shuō)一聲“對(duì)不起”啊!
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