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    奔跑作文600字

    時(shí)間:2022-09-28 15:20:22 作文600字 投訴 投稿
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    【精選】奔跑作文600字六篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的奔跑作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】奔跑作文600字六篇

    奔跑作文600字 篇1

      就現(xiàn)在的話是已經(jīng)回宿舍了,剛才就是在寫作文,然后寫作文之前呢,就是去給那一個(gè)朋友他送的那個(gè)課本還有眼鏡,因?yàn)樗狭艘话,然后就是剛過去嘛,因?yàn)樗缟暇痛掖颐γΦ,畢竟誤以為自己的課是在網(wǎng)上然后匆匆忙忙的就走了,然后走了之后呢,他后來就給這一發(fā)消息說他的眼鏡忘記拿了,然后自己就問他說那用不用自己給他拿嘛,就是用不用自己給他拿過去,或者是說讓他宿舍里面的人拿過去,因?yàn)槁犓v的話,就是他們宿舍里面的人還沒有去上課,就是還有人在宿舍里面的這樣一種情況,所以呢就問了他的意見嘛。

      然后他當(dāng)時(shí)就是沒有回復(fù)自己,但是后來的話他就是說那就讓我給他拿過去吧,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他的'書本給拿錯(cuò)了就是好像拿出了英語書這樣子,然后就自己就打算給他拿過去,兄弟萌下船,然后就穿好鞋子,準(zhǔn)備去他的宿舍給他拿那些課本還有眼鏡了嗎?然后呢,沒有想到他就跟我說。還是晚一點(diǎn)吧,等下課的時(shí)候因?yàn)榭煲险n了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們就是9:10的時(shí)候就上課,然后當(dāng)時(shí)就是快要上課了嘛,然后自己就跟他說,那行吧,然后就后來就上了個(gè)廁所,然后就再去他的宿舍里面給他拿書什么的,然后他們宿舍里面就只剩下一個(gè)人,就跟我們宿舍這樣子嘛,然后就和自己一樣的是在網(wǎng)上的課的,但是呢,也是相對(duì)來說比較冷漠一點(diǎn),就好像和另一個(gè)就是和那個(gè)朋友吐槽的一樣吧,就是說他們宿舍的人相對(duì)來說是要比較冷漠一些的,然后當(dāng)時(shí)呢他就也在那里大驚小怪的,然后接著問他說到底是怎么回事嘛,他就說就是那個(gè)征文活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。

      然后自己就問他說哪里結(jié)束了就明天才結(jié)束嘛,然后他就說他的朋友跟他說昨天晚上就已經(jīng)結(jié)束了,然后自己就回來之后呢就去了解了一下,其實(shí)還沒有結(jié)束吧,就今天晚上好像是23點(diǎn)多的時(shí)候才結(jié)束,然后我也是寫完了,但是不知道怎么去提交,所以呢,現(xiàn)在就是等著蘇友他們回來,因?yàn)樗奚嵋呀?jīng)有一個(gè)人寫了,寫了在等他。然后再問一下應(yīng)該怎么做吧。

    奔跑作文600字 篇2

      “學(xué)習(xí)如逆水行舟”這話說得不錯(cuò)。如果你不讓自己在學(xué)習(xí)的賽道上奔跑起來,那就只有看人家背影的份兒。

      算了吧!我拿著自己的試卷一腦袋扎進(jìn)被窩,這次不行不是我的錯(cuò),算了吧,又是“算了吧”!可想著想著,我就鼻子一酸,哭出了聲,自己數(shù)數(shù)這都第多少個(gè)“算了吧”?再算下去你這輩子也都“算了吧”。我抹掉淚水爬起來,坐在冰涼的椅子上翻開落了灰的書,鋪天蓋地的字跡朝我張牙舞爪地飛來,殺得我措手不及。驚慌之下,我猛然抽出自己的武器——筆記本,因太久不用手法都生疏了,但我很快憑借著尚存的記憶變得熟練起來,開始過關(guān)斬將。圓是個(gè)恐怖的`怪物,它完全沒有破綻,刀刃也刺不進(jìn)去。這時(shí),我只得拿出必殺技——練習(xí)冊,在題海中不斷地挑戰(zhàn)它,尋找擊破它的方法,這期間連母親端水過來我都絲毫沒有察覺。

      經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練,我再一次踏上戰(zhàn)場,檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候到了。昔日的武器都不在身邊,只有筆桿子與我相伴,但我沒有畏懼,因?yàn)槭煜さ姆椒ㄔ缇驮谛牡自铝烁。先穩(wěn)住步伐一題一題來,別讓小題絆倒;難度逐漸上來別緊張,想想平時(shí)積累的做法,不難攻破。這是最后一題了,它的模樣既繁雜又難懂,小過幾招,找到突破點(diǎn),然后用練習(xí)冊上學(xué)來的大招秒殺!一場場考試下來,這感覺真是奇妙極了,我從未有過如此暢快的感受。

      當(dāng)拿到成績時(shí),我激動(dòng)得收斂不住聲音大叫出來,好像凱旋歸來的英雄一樣興奮不已。翻開那些光榮的記錄冊,腦海里的過往如電影一般回放:從那個(gè)止步不前的我開始,到?jīng)Q心走起來的我,之后是一步一跌的我,直到現(xiàn)在奔跑起來的我。字跡化作堅(jiān)實(shí)的大地讓我放心奔跑,書頁中吹出的是迎面清風(fēng)——我意識(shí)到,這就是奔跑起來的感受。

      現(xiàn)在奔跑成為了我生活的主旋律,每次奔跑都讓我有第一次“跑”起來時(shí)的快感。困境并不可怕,讓自己奔跑起來將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后,放眼望去一定會(huì)看到無與倫比的風(fēng)景——那就是在前方等待著你的成功!

    奔跑作文600字 篇3

      琴聲盡翩躚,奔跑莫自憐。

      盛夏,蟬蟲聯(lián)鳴,碧葉似張開的琴冀,只等風(fēng)的手指,奏出專屬于夏日的風(fēng)華,催醒片片夏花。

      依稀記得幼時(shí),幾位汗流浹背的工人搬進(jìn)我家一個(gè)龐然大物,母親鄭重地對(duì)我說:“寶貝,從今天起,我要送你去學(xué)鋼琴了,學(xué)琴是件很不容易的事,你要學(xué),就一定要學(xué)精,明白嗎?”那語氣似乎是在向全世界宣告。我懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      從那一刻起,注定了我要在琴鍵上馳騁,永無止息。

      昏黃的燈光下,只聽音音相撞,雜亂無章。我反感地敲擊琴鍵。本該歡聲笑語的童年,被這枯燥無味的重復(fù)練習(xí)隔絕。

      終一日,我再也忍不住了,一把抓起琴架上的.曲譜,把它狠狠地扔在地上,“為什么要逼我?”我的聲音尖銳而又激動(dòng)。

      媽媽耐住性子,用手指著琴譜,一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo),和我一起打著節(jié)拍,唱著曲調(diào),使我浮燥的心漸漸平靜下來!昂⒆,你要記住……”媽媽語重心長地教導(dǎo)我,“你會(huì)感受到音樂給你帶來的快樂!

      母親的話讓我幡然醒悟。我拋開一切雜念,將全部身心都傾注在那復(fù)雜的琴譜上。短至一個(gè)音符,長至一個(gè)段落,我都盡力做到極致。漸漸地,那斷斷續(xù)續(xù)的音符,變?yōu)榻z綢般涌動(dòng)的音樂,我的心中生出一種濕漉漉的感覺,我不知那是對(duì)自己進(jìn)步的欣喜,還是對(duì)音樂的感動(dòng)。此時(shí),我感受到了彈琴的樂趣。

      奔跑是一段用心感悟的過程,愈艱,愈難,愈向前。時(shí)光荏苒,我在琴鍵上奔跑,不斷超越,不斷戰(zhàn)勝自己。

      比賽那天。我坐在聚光燈下。琴聲悠揚(yáng),一段段熟悉的過往掠過眼前,曾經(jīng)的苦悶、煩惱、淚水……都化作彈奏的動(dòng)力,四散到每個(gè)指節(jié),指尖躍動(dòng),優(yōu)美的旋律交織旋轉(zhuǎn),琴駐、音停,但掌聲不停。

      那一刻我明白了自己多年奔跑的意義。

      向著夢想奔跑,累也是享受,苦也是快樂。屈原說過:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。前向的路雖然遙遠(yuǎn),但追求仍然,奔跑依舊。

      悠悠琴聲惹人醉,奔赴夢想終無悔。

    奔跑作文600字 篇4

      每當(dāng)冬去春來,風(fēng)和日麗,萬物復(fù)蘇,大地處處都充滿著青春的活力,百草吐綠,種子發(fā)芽,它們一天天成長,要開花,要結(jié)果;雀鳥跳躍,春燕筑巢,它們飛來飛去,忙著覓食、撫育小鳥。一年之計(jì)在于春,我也開始了新的一年新的征程。

      我奔跑著,在學(xué)習(xí)的跑道上,開始了全新的學(xué)習(xí);我奔跑著,不怕山高水遠(yuǎn),千難險(xiǎn)阻,我都要努力奔跑,追趕前者;我奔跑著,雖然有時(shí)我會(huì)迷惘,有時(shí)會(huì)彷徨,但我快樂著。面對(duì)它們,運(yùn)動(dòng)場上總會(huì)看到我那燦爛的笑容,我會(huì)走出困境,我會(huì)認(rèn)真思考,我會(huì)站起來,繼續(xù)奔跑;我奔跑著,雖然有時(shí)會(huì)累,有時(shí)會(huì)疼,但是目標(biāo)就在前方,勝利就在前方,繼續(xù)奔跑吧!

      我奔跑著,迎來朝霞,送走夕陽。有時(shí)在運(yùn)動(dòng)場上,有時(shí)在圖書館里,有時(shí)在課堂中,像剛吐綠的.小草,像剛發(fā)芽的種子,沐浴著陽光和雨露,為開花、為結(jié)果而奔跑。

      我跑啊跑,跑啊跑,豆大的汗珠順著我的臉頰流下。我跑不動(dòng)了,躺在跑道上。我看著天空,藍(lán)天、白云、小鳥好像在向我招手,在向我歡呼:“小伙伴,站起來,加油!加油!”此時(shí),我突然想起龜兔賽跑的故事,我暗下決心,自言自語地說:“我不要兔的驕傲,不要龜?shù)木徛,我要兔的速度,我要龜(shù)囊懔。”我站了起來,喝了口老師給我的甘泉,跑道兩邊有我的爸、媽、伙伴,他們一直在為我鼓掌,我又有了力量,邁開雙腿繼續(xù)向目標(biāo)奔跑。

      我要吸取失敗的教訓(xùn),不驕傲,不自大,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課,只等到?jīng)_刺時(shí)追趕上前者;我認(rèn)真做好每一門功課的寶典記錄,認(rèn)真領(lǐng)悟,只等到?jīng)_刺時(shí)攢足了勁超越前者;我認(rèn)真跨過一個(gè)個(gè)跨欄,不要因粗心而失誤,只等到?jīng)_刺時(shí)放開一切沖向終點(diǎn)。

      是成功還是失敗,是前進(jìn),還是后退。這要靠我平時(shí)的努力和勤奮,只要現(xiàn)在苦一點(diǎn),勤奮一點(diǎn),努力就會(huì)成功,目標(biāo)就會(huì)達(dá)到,說不定那第一個(gè)沖過終點(diǎn)的人,將會(huì)是我呢!

      我奔跑著,不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,我都奔跑著,為了那目標(biāo),前進(jìn)!向著目標(biāo)奔跑吧!

    奔跑作文600字 篇5

      夕陽西下,老樹昏鴉,小橋流水,青石板路,斑駁墻紅泥土,踏上這無人選擇的路,披荊棘,斬灌木,我未曾停下腳步,我努力奔跑。

      未走先跑

      聽母親說起我小時(shí)候,與別人很是不一樣,我沒有別的孩子先會(huì)叫人,晚了兩三個(gè)月,但母親說,當(dāng)我會(huì)爬時(shí),我面前放著三樣物品:糖果、奶粉還有一把三角尺,我選擇的是三角尺,拿起卻未塞入口中,不動(dòng)聲色地坐在那看。后來到了我走路的年齡,我扶著墻,一把推開,光滑的地面讓我的'腳無法站住,我只好努力奔跑,摔在了地上。我站起來,跑向沙發(fā),又摔倒……如是幾次,母親說我傻,未走就先跑,可我卻成了第一個(gè)會(huì)跑的同齡人。直到現(xiàn)在,我不曾忘記我要努力奔跑。

      霧中奔跑

      早晨起來,望著山頭那透過霧靄傾灑在我臉上的陽光,我踏上走往那山頂?shù)恼魍。我走上林蔭小路,踏著泥濘,跨過徑流,提高了速度奔跑起來,鞋底嫩滑的苔蘚,縱使它使我的鞋體染上了青色,亦或是泥潭將我鞋子包裹,我不斷向前奔跑,甩掉一切,奔著那陽光與那七色的虹,擦亮眼睛,穿梭于霧靄之中,面拂清風(fēng),水汽氤氳。我努力奔跑,到達(dá)山頂,望著金色的圓日與斑斕的虹霞,感到心情振奮,云霧映虹直,長山遇日圓,讓我堅(jiān)持努力奔跑。

      書山奔跑

      翻開書籍,卻似進(jìn)入仙境,我沉浸于書中的高山流水,書中的清風(fēng)淡影,書中的香氣氤氳。我提起一壺水,沖入茶壺,頓時(shí)清香漫布,我把茶傾在一盞茶杯中,與辛棄疾在軍營前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰(zhàn)馬,拿起寶劍,挑燈攻敵,在戰(zhàn)場上奔跑。又如清風(fēng)拂袖,急走在油菜花中,與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書中暢游,哪管外頭風(fēng)雨,亦或是晴,卻料峭清風(fēng)吹茶醒,微涼,書中神色卻相迎;厥紫騺硎捝,抬頭,也無風(fēng)雨也無晴。我在書中暢游,亦不斷努力奔跑。

      作家們有“未選擇的路”,而我也選擇了與人不同的路,狹窄,卻又有光亮,我要努力奔跑。奔跑,奔跑,驚起一灘鷗鷺。

    奔跑作文600字 篇6

      孩子,朝著太陽奔跑,你的影子總會(huì)落在身后的。

      ——題記

      街上匆匆忙忙的人影中若隱若現(xiàn)幾副稚嫩的笑臉,幼小的身軀或背著,或提著比自身大幾倍的東西,匆匆趕往培訓(xùn)班。家長送的,自己走的,坐公車的,數(shù)不勝數(shù)。而那些孩子,或愁眉不展;或興高采烈;或怒目圓睜;或面無表情。不禁掂了掂自己手中輕松的袋子——好輕。

      朝氣蓬勃的青年們,正拿著報(bào)紙,一欄一欄尋找招聘啟示。眉頭總是皺著,似乎永遠(yuǎn)都松不開。然而,殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠(yuǎn)方。當(dāng)愁眉終于舒展的時(shí)候,從那一汪閃耀著光芒的眼睛里,從那深邃遼遠(yuǎn),背負(fù)著行囊的眼神里,便詮釋了希望。

      迎著晨曦之光,鶴發(fā)童顏的老人們身著運(yùn)動(dòng)服在路上健步奔跑著,遠(yuǎn)眺著山腳,竟還有幾些年過花甲的人們悠閑地放慢步伐,老人也晨練?我望著,想著,心中的想法被他們改變著,頓時(shí)感覺離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),是不是需要什么建起一座橋,讓我走過去細(xì)細(xì)地看一番,才能悟懂其中的奧秘?

      打開電視,一屆又一屆少年比賽拉開帷幕。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的少年,正自信昂揚(yáng)地訴說著心中永不褪色的憧憬。每當(dāng)這時(shí),我總是微笑地凝視著他們,只用眉目表感,就已足矣。是不是同齡人心中都有一架大橋,可以跨越千山萬水,跨越不同家鄉(xiāng)的隔膜,聚集到橋上的最高點(diǎn)眺望遠(yuǎn)方——那就是自己的未來。

      稚氣的孩子,血?dú)夥絼偟腵青年,白發(fā)蒼蒼的老人們。難道是誰刻意要求他們?nèi)ヅ嘤?xùn),去工作,去晨練嗎?不,不是的。茫茫人海中,總有那么幾個(gè)人正朝著陽光奔跑,他們有自己的抱負(fù)和理想,正在刻不容緩地朝光明和希望奔跑著,即使那很艱辛。就是因?yàn)榘具^了這一個(gè)又一個(gè)艱辛,才得以超越自己的影子,并且超越自己。因?yàn)樗麄兂柋寂,若停滯不前,自己的影子永遠(yuǎn)傲然地屹立在身體前方。

      “永不放棄,我生如夏花。”我不愿花開半夏,我要讓自己綻得更絢爛。

      追溯那永恒不變的追求,朝著太陽奔跑吧。

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