關(guān)于奔跑作文（通用29篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于奔跑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　奔跑作文 1

　　近了，更近了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)最頂端的山峰，充滿極大的誘惑，威聳的峭壁，也無(wú)法阻擋奔跑的腳步。

　　風(fēng)呼啦啦吹過(guò)我的臉龐，撫摸我凌亂的發(fā)梢，卷起衣角，擁我滿懷，親妮地親吻著我每一寸肌膚。在夢(mèng)中，我自由的奔跑！

　　東方，太陽(yáng)展露它的威嚴(yán)，光輝圍繞在天際，金燦燦的陽(yáng)光灑的滿地，如浴火重生的鳳凰，九曲直上。在地平線上，熠熠生輝。世界清晰的分成兩部分，一覽無(wú)云。天空猶如廣闊無(wú)垠的大海，像鑲嵌宇宙中的寶石。放眼望去，海市蜃樓般，虛幻飄渺，有著獨(dú)特的地域風(fēng)情。

　　跳��！跑啊！自由的人兒，無(wú)拘無(wú)束。踩在踏實(shí)的大地上，留下自己專有的足跡，卷起自由的風(fēng)風(fēng)，奔向前方。我展開(kāi)雙臂向著太陽(yáng)，擁抱陽(yáng)光，快樂(lè)地歡呼。啊！我看見(jiàn)了，看到崇尚的光明。久違了，老朋友。

　　溪水在我身旁緩緩流過(guò)，草原上密布著不規(guī)則的河網(wǎng)，輕快的流動(dòng)。追趕著天邊翱翔的大雁，獵人的大鷹也經(jīng)不住長(zhǎng)久的嗥鳴， 在頭頂之上，大雁們整齊劃一，飛快掠過(guò)。

　　跑啊！努力的`奔跑，自由的奔跑。沒(méi)有枷鎖束縛，沒(méi)有憂郁的煩惱，我的思想得到了提升，我的心靈得到了升華！跑��！追趕時(shí)間的腳步，跨過(guò)命運(yùn)的齒輪，追上歷史，追趕未來(lái)！

　　胸口傳來(lái)陣陣疼痛，喘氣聲越來(lái)越頻繁，汗水順著頭皮往下滴落，腳步沉重逐漸沉重，身心也感到了勞累。

　　邁腳，奔啊，憋足最后一絲力氣奔��！造物主賦予我有力的雙腿，就是讓我努力的奔跑，賦予我寬大的雙臂，就是讓我盡情的擁抱自由，賦予我生動(dòng)的語(yǔ)言，讓我盡情的訴說(shuō)心中的喜悅。

　　神��！我忠誠(chéng)于你。光明，光明！無(wú)數(shù)次的默念，真誠(chéng)的企盼，誠(chéng)虔的祝福。不顧腳下的碎石，向前奔跑！石頭滑碎了細(xì)小的腳丫，血液流進(jìn)了溪水，水染紅了。��！無(wú)所謂，讓它流去吧。我不怕流干全身的血液，我不怕雄鷹啄食我的心臟，我不怕撒旦冰冷的懷抱。自由！自由！我渴望自由！

　　我要奔向哪里？

　　遠(yuǎn)方——

　　奔跑作文 2

　　秋天的一個(gè)下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，而我們要到學(xué)校田徑場(chǎng)跑步。

　　田徑場(chǎng)上，400米長(zhǎng)的跑道像是一圈無(wú)休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開(kāi)滿桂花的桂樹(shù)傳來(lái)陣陣芳香，似乎帶來(lái)清新的能量，讓我鉚足了勁。

　　老師吹響了哨子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔了出去，雜亂的`腳步聲中，我找到了自己的步伐節(jié)奏，邁開(kāi)腿腳在濕潤(rùn)的塑膠跑道上飛奔。無(wú)論風(fēng)雨，不會(huì)放棄，像桂花一樣，就算從樹(shù)上掉落，也會(huì)用盡最后一點(diǎn)力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細(xì)風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點(diǎn)就追不上自己了。

　　雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹(shù)上和身上，那些桂花在強(qiáng)大的對(duì)手面前好像堅(jiān)持不住了，細(xì)密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們?cè)诔睗竦呐艿郎辖吡Ρ寂�，為這場(chǎng)不留情面的大雨怨聲載道。

　　濕漉漉的我地回到教室，聽(tīng)著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動(dòng)，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開(kāi)窗，清新的空氣迎面而來(lái)，樹(shù)木在雨水洗刷后似乎長(zhǎng)高了，看起來(lái)綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來(lái)美好。

　　秋雨后，太陽(yáng)又出現(xiàn)了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑，花香浮動(dòng)，伴隨著我們一起前行。

　　沒(méi)有什么比在溫暖的陽(yáng)光下奔跑更快樂(lè)了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開(kāi)了，低沉的心隨風(fēng)飛揚(yáng)了。太陽(yáng)在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場(chǎng)上小草綠得晶瑩，我們?cè)谂艿郎吓�力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫(huà)。

　　奔跑作文 3

　　安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過(guò)，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅(jiān)定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。

　　清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒(méi)有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的沖鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去，留在身前的溫暖，亦如燭光般明亮動(dòng)人。心中一動(dòng)，疲憊一掃而空。那句“在門(mén)口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時(shí)見(jiàn)鹿，潮退時(shí)見(jiàn)鯨，夢(mèng)醒時(shí)見(jiàn)你。云歸潮去，未見(jiàn)鹿，未見(jiàn)鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵(lì)的目光注視著我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的.懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導(dǎo)我，細(xì)心講解，諄諄教誨……

　　迎著晨曦，與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場(chǎng)，氣喘吁吁之時(shí)，余光中映出了一個(gè)自后方而來(lái)的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長(zhǎng)衫中，卻堅(jiān)定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發(fā)出清亮而規(guī)律的聲響。回頭之余，您已從我們身邊經(jīng)過(guò)，細(xì)密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過(guò)臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見(jiàn)到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊回蕩。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會(huì)兒，便看到出口處的道路一側(cè)，您含笑而立，鼓勵(lì)的目光流過(guò)操場(chǎng)上的每一道奔跑的身影。講臺(tái)上的嚴(yán)厲不再，竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛(ài)。

　　潮起潮落，帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著浪花翻涌間留下的水紋奔跑著，不用回頭，便知身后有目光注視著我，溫暖中含著勉勵(lì)，給予我奔跑前行的力量……

　　奔跑作文 4

　　跑了多久已沒(méi)了記憶。只知道，我不斷越過(guò)身邊的人，向遠(yuǎn)方跑去。我，到底能夠跑多遠(yuǎn)多久呢？

　　不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個(gè)天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和，腳步穩(wěn)健，就這樣一直地、一直地跑著。

　　道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無(wú)存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。

　　沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有領(lǐng)先，我仿佛是一個(gè)電能即將消耗殆盡的時(shí)鐘，指針指在原地不斷地?cái)[動(dòng)，我是否該停下來(lái)，提早結(jié)束這十圈的任務(wù)？真的就是如此嗎？真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認(rèn)輸嗎？不，只要意識(shí)尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑著。

　　在跑到體力殆盡時(shí)，剩下的路，就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時(shí)候，腦海里只有不停地向前、向前，沒(méi)有任何其他多余的東西。

　　“我為什么一定要向前？”這樣的`念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過(guò)程中，終于體力耗盡，我停了下來(lái)，無(wú)力地垂下雙肩。我是不是真的不行了？這時(shí)，晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，她們一個(gè)接著一個(gè)。那邁步時(shí)所產(chǎn)生的強(qiáng)勁的風(fēng)，不斷從我耳邊撲拂而過(guò)。一股強(qiáng)烈的感覺(jué)猛地讓我覺(jué)醒，我抬起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑著。

　　我終于明白，當(dāng)意識(shí)不再與真實(shí)的感覺(jué)對(duì)抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實(shí)的感覺(jué)，像漲潮后的水位逐漸攀升，充溢在心田。

　　難道這就是人生嗎？一圈又一圈地持續(xù)？難道這就是體驗(yàn)人生，用心生活嗎？或許吧！唯有真正用心努力過(guò)，才能在路上留下自己的足跡。現(xiàn)在，我知道我是有希望成功的，因?yàn)榇丝涛业暮粑�又漸漸平和了，我的內(nèi)心是踏實(shí)而平靜的。

　　是��！當(dāng)放下一切，心中平靜時(shí)，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來(lái)的輝煌。

　　奔跑作文 5

　　看著誓師大會(huì)，淚水在眼眶里回轉(zhuǎn)�？粗�老師、同學(xué)們變了許多，教室敞亮了許多，校園熱鬧了許多……哪怕沒(méi)有淚水，心也在默默悲傷。

　　往事歷歷在目。

　　那是一個(gè)秋天，我們來(lái)到這所學(xué)校。第一屆，人少，可多了份清靜，童稚。記得我從花圃里拾來(lái)第一塊木瓜，上面帶著淡淡的清香；從雪中捧起一朵紅梅，點(diǎn)亮了春天。寒來(lái)暑往，秋收冬藏。四季交替間，我們大了，個(gè)子高了，以前還不及老師身子的一半，現(xiàn)在都要高一頭了。這里四處響著青春的號(hào)角，翰墨書(shū)香在這里安營(yíng)扎寨，少年的滿腔熱血在這里燃燒。算來(lái)已是六年了，每個(gè)人都成熟了，雖還沒(méi)有懂人世滄桑，卻也有點(diǎn)年紀(jì)了。六年來(lái)，母校給了我們多少驚喜，多少歡笑。感謝這個(gè)學(xué)校，讓我們的世界變寬，認(rèn)知變廣，也有了信念與飛翔的目標(biāo)。這里不是家，卻處處是溫馨與美好。

　　記得去年末，我又驚叫“木瓜又結(jié)了”。我一直記得小時(shí)候老師說(shuō)的，“投之以木瓜，報(bào)之以瓊琚”。母校贈(zèng)予我們木瓜的馨香，我們又怎不能讓玉石的光芒在母校閃耀�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”只剩50天，母校，不求我們披盔戴甲征戰(zhàn)沙場(chǎng)，只求我們秉筆寫(xiě)下他教會(huì)我們的，指導(dǎo)我們的知識(shí)。然而考場(chǎng)又何嘗不是戰(zhàn)場(chǎng)，不盡全力的奔跑怎能比過(guò)其他學(xué)校、其他同學(xué)的展翅飛翔！

　　我們可能不夠鵬程萬(wàn)里，卻也有千里馬的奔放，不夠日月之光芒，但哪怕星星之火也可以燎原，我們有伯樂(lè)，是我們敬愛(ài)的`老師們。被伯樂(lè)看中的我們又怎么會(huì)退縮。頭也不回的奔跑吧，因?yàn)椤皩��?dāng)”金絡(luò)腦，快走踏清秋。

　　六月奔跑，為夢(mèng)想而奔跑，更是為自己的未來(lái)而戰(zhàn)。青春，滿腔熱血，何不灑在疆場(chǎng)上，任塵土漫天飛揚(yáng)。

　　奔跑作文 6

　　人生每時(shí)每刻都在前進(jìn)，彷徨注定被淘汰，來(lái)吧，讓我們一同奔跑，掌握命運(yùn)，把握人生，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

　　——題記

　　人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運(yùn)連片篇，成功與失敗都是暫時(shí)，一切過(guò)后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過(guò)眼煙云，繚繞一時(shí)，唯一留下的，還是生命的印記。

　　在人生摸不透的旅途中，有的人充滿自信奮力向前跑去，有的人邊走邊鬧，還有的'人將雙手插進(jìn)口袋里一副無(wú)所事事的樣子……不過(guò)不管是誰(shuí)，生命中永遠(yuǎn)都有成功或失敗相伴，但失敗也好，成功也好，我們都應(yīng)該以正確的心去面對(duì)。 如果你現(xiàn)在正與成功相伴，請(qǐng)你先暫時(shí)忽視它，獨(dú)自前行。成功雖好，但它會(huì)使我們驕傲、自大、目空一切，會(huì)牽絆住住我們前進(jìn)的腳步，讓我們永遠(yuǎn)在此停留不前，會(huì)讓我們陷入不利之地！奔跑起來(lái)，努力的奔跑起來(lái)，不要被榮譽(yù)所迷惑，別松懈下來(lái)，努力的奔跑，掌握自己的命運(yùn)、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。

　　如果你現(xiàn)在正與失敗所斗爭(zhēng)，請(qǐng)你鼓起勇氣，打敗它、消滅它。它只不過(guò)是我們?nèi)松�中的一片烏云，是我們成長(zhǎng)道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來(lái)，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛。跑過(guò)這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的路。讓自己跑起來(lái)，努力的跑起來(lái)，希望就在前方，太陽(yáng)正在升起。跑過(guò)去，你將看到屬于自己的世界

　　奔跑起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，卻能讓我們明白很多，不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)的結(jié)果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸！

　　奔跑作文 7

　　人的`一生，就像一場(chǎng)賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來(lái)，

　　奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)地奔跑，目標(biāo)是理想，每一個(gè)人都應(yīng)該朝著那一個(gè)目標(biāo)不斷奔跑。但是要知道，那絕對(duì)不是終點(diǎn)，一個(gè)目標(biāo)完了，還有下一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命地終點(diǎn)才是奔跑地終點(diǎn)。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只要奔跑地人生，才是燦爛地人生。

　　貝多芬是一位偉大地音樂(lè)家，雖然他失聰了，但是在巨大地困難面前，他沒(méi)有被壓倒。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫地地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅(jiān)持下來(lái)。最終，貝多芬地成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨地人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會(huì)向你跑來(lái)，你必須向成功跑去。

　　而著名地科學(xué)家史提芬。霍金地一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺(jué)與成為啞巴地情況下，他仍用能活動(dòng)地手指敲打鍵盤(pán)，

　　曾被認(rèn)為擁有高智商地霍金，雖然他地身體只能在輪椅上，但他地思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使人進(jìn)步，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因?yàn)樗麄儾欢�得讓自己奔跑起�?lái)。

　　“人地一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事地時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會(huì)碌碌無(wú)為，更不會(huì)虛度年華，而是一種充滿追求地人生。人生，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩。千萬(wàn)不要以為奔跑只會(huì)使人勞累，但是不付出怎么會(huì)有回報(bào)呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃地朝氣，振奮地精神，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現(xiàn)自己人生地理想。

　　請(qǐng)讓自己奔跑起來(lái)，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。

　　奔跑作文 8

　　陽(yáng)春三月，柳枝上長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，充滿著旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，與風(fēng)跳起了交誼舞，我們也迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　可就是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟被評(píng)選上了運(yùn)動(dòng)員，理由十分簡(jiǎn)單：我追著一個(gè)男生圍著操場(chǎng)跑了十圈。就這樣，我名不正、言不順地要參加1000米跑步，我頓時(shí)猶如晴天霹靂，癱在椅子上心里不知如何應(yīng)付這次比賽。

　　不知不覺(jué)，天上便烏云密布，空氣變得燥熱起來(lái)，聽(tīng)得一聲春雷“咚”的一聲，緊接著一場(chǎng)暴雨隨勢(shì)而來(lái)。我偶然抬頭看到了佇立在窗外的一棵小樹(shù)，嫩綠的花苞似乎被雨水輕輕一打便會(huì)落入土中。在風(fēng)雨的.摧殘之下，小樹(shù)一次次彎腰，一次次站起……我不忍心再看下去，于是把頭轉(zhuǎn)到另一邊，心里揣摩著剛才的情景。雨停了，我沖下樓，尋找著那根小樹(shù)，啊!沒(méi)想到它經(jīng)歷了暴雨地折磨，竟然還是堅(jiān)挺在土壤中。再想想我自己，真是慚愧，竟然被1000米嚇得癱在座位上。想到這，我心中不禁由然而生一個(gè)想法：一千米有什么了不起?我不僅可以跑下來(lái)，還可以得第一!

　　賽事如期而至，經(jīng)過(guò)二個(gè)周的刻苦鍛煉，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最后，但我找到了呼吸規(guī)律，在最后一圈時(shí)我開(kāi)始了沖刺，看著紅色的勝利線，伴隨者哨聲和同學(xué)的歡呼，我沖過(guò)那條紅色的勝利線!那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我贏了!我贏了!我從未體驗(yàn)過(guò)如比的自豪與驕傲!

　　這一次的賽跑，我嘗到了通過(guò)努力得到的勝利!不僅在賽道上奔跑，也在學(xué)習(xí)中“奔跑”。當(dāng)我得知級(jí)部前二十名可以參加軍旅游泳時(shí)，我告訴自己：我一定要成功!于是做一套又一套的習(xí)題，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)都成了我的手下敗將。在考試成績(jī)出來(lái)后，我果真進(jìn)入了級(jí)部前二十名，這讓我更加信任“奔跑”的力量。

　　人的一生，就是不斷在奔跑，當(dāng)你一次又一次的跨過(guò)勝利的紅線時(shí)，收獲的永遠(yuǎn)是自信與快樂(lè)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道、人生的道路上，馬不停蹄，一直奔跑吧!

　　奔跑作文 9

　　人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學(xué)會(huì)了奔跑。

　　——題記

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量�！蔽仪迓暫叱�著《奔跑》，歡樂(lè)地奔跑著，感受著風(fēng)的氣息，陽(yáng)光的溫柔，空氣的味道。

　　鏡頭一：這次數(shù)學(xué)考得極差，教師把我狠狠地訓(xùn)了一頓，作為數(shù)學(xué)科代表的我，不用說(shuō)了，那眼淚呀，不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。(當(dāng)然，被批評(píng)時(shí)，心中和大家一樣，兩個(gè)字——不服!但之后，才明白教師的一片苦心。)班話竟曰：“臉皮太薄也!”氣乎!怎樣能這樣打擊我!于是，上課不再開(kāi)小差，教師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成�！�—其實(shí)有時(shí)，教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，與同學(xué)的幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。

　　鏡頭二：“你考得怎樣比我還�！薄鞍l(fā)揮失常了?同病相憐!”好朋友一連串問(wèn)了我N個(gè)問(wèn)題，我的頭都大了!想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我必須考過(guò)你!于是，下課也會(huì)偶爾翻翻書(shū)�！�—其實(shí)有時(shí)，朋友的問(wèn)候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。

　　鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀!”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點(diǎn)沮喪。可是下一次必須要加油!于是，頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了�！�—其實(shí)有時(shí)，父母的`親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。

　　驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原先我應(yīng)當(dāng)奔跑呀!人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學(xué)會(huì)了超越，學(xué)會(huì)了奔跑。

　　奔跑作文 10

　　要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏，但是怕輸，結(jié)果一定是輸。題記

　　秋天的風(fēng)徐徐地?fù)P起一陣風(fēng)沙，運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。我參加了仰面接力賽，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)一有了消息，便開(kāi)始了艱難的訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)谂艿郎媳捡Y，紅色砂粒見(jiàn)證著汗水。我在跑道前做好準(zhǔn)備，奮力沖刺，半紅半白的接力棒也重似千斤，是期許，是夢(mèng)想，是努力和目標(biāo)。即使如此依舊超過(guò)8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會(huì)拖了后退，心中十分忐忑。

　　每天的訓(xùn)練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的次數(shù)也越來(lái)越少了，我也漸漸地有了信心，目標(biāo)漸漸地不再那么遙遠(yuǎn)了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿酸痛的卻也沒(méi)有一句怨言。終于在一次訓(xùn)練中我跑出了7秒01的好成績(jī)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　很快，比賽的日子到了，即使反復(fù)檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的.60米跑道卻懷著每個(gè)人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動(dòng)著。隨著同學(xué)們地飛馳。突然，在兩位同學(xué)接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個(gè)人的心都為之一懸，我做好了起跑姿勢(shì)，一下就飛了出去，棒穩(wěn)穩(wěn)地落在手中了，我卻不敢有半分松懈，耳邊劃過(guò)風(fēng)聲，隨著同學(xué)們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了！”同學(xué)們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績(jī)結(jié)果，我們都激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

　　奔跑，在跑道中，在綠茵場(chǎng)上，在人生道路前進(jìn)中努力，不留遺憾才是贏家！

　　奔跑作文 11

　　天色昏暗，卷底的狂風(fēng)從我臉上刮過(guò)，兩鬢的亂發(fā)和馬尾一塊亂飛。我背著書(shū)包，一個(gè)人走在回家的小巷中，……

　　暴雨欲來(lái)，我的思緒還沉浸在體育課上。

　　對(duì)于我如此的胖子，體育課就是一場(chǎng)夢(mèng)魘。我在恍惚中完成實(shí)心球和跳繩測(cè)試，仍是不理想，歡呼和自豪是其他人的，我只有失落，然而更被人傷心的還是八百米。

　　我一邊垂著頭向起跑線走去，一邊在心里暗暗勉勵(lì)自己：練習(xí)還是有用的，平日的汗水如何會(huì)白流？然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著前方的背影拼命邁開(kāi)腿，可距離還是愈來(lái)愈遠(yuǎn)。追著前面的背影，聽(tīng)著耳畔的風(fēng)聲，艱難地挪動(dòng)雙腳，總算到達(dá)了終點(diǎn)。我頹然地坐在地上，聽(tīng)著同學(xué)們興奮地嘰嘰喳喳地交談，突然感覺(jué)自己是那樣的孤獨(dú)。

　　此刻我一個(gè)人走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點(diǎn)時(shí)一樣的孤獨(dú)呢？突然，一個(gè)白影從我眼前掠過(guò)，定睛捕捉，原來(lái)是一張?jiān)诖箫L(fēng)中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。

　　一種莫名的'沖動(dòng)涌上我的心頭：我要跑起來(lái)，抓住這個(gè)紙片！

　　風(fēng)比之前更大了，我逆著大風(fēng)拼命追逐那只“白蝶”。它頑強(qiáng)地前進(jìn)，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就如此一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是如此，我越是不甘心。

　　終于在將到家門(mén)口時(shí)，我?jiàn)^力向前一撲，“白蝶”被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在了手上，所有看上去那樣虛假。我細(xì)心地將它折好，珍重地夾在書(shū)頁(yè)里，一如珍藏我們的夢(mèng)想。

　　隨風(fēng)狂舞的紙片曾是那樣的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最后將它抓在手中。同理，八百米的跑道目前看來(lái)是那樣的猙獰可怖，然而只須我?jiàn)^力奔跑，最后會(huì)把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應(yīng)該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功！

　　奔跑作文 12

　　流星，選擇了隕落，于是，劃成了天際拿到耀眼的光芒；而我選擇了為自己奔跑，于是勝利成了我永久的目標(biāo)。

　　——題記

　　閑來(lái)無(wú)事，自己變捧一本童話書(shū)消遣。讀著讀者，我似乎看到了童話里的那個(gè)世界……

　　清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它知道，今天的比賽就要開(kāi)始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，想要活命，就必須為自己奔跑起來(lái)；另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，假如他跑不過(guò)最快的羚羊，他就只能再次挨餓，所以，為了食物就必須為自己奔跑起來(lái)。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。很顯然，羚羊與獅子，他們都擁有共同的目標(biāo)——為自己奔跑。放下書(shū)本，在大腦中我努力的尋找著自己的目標(biāo)。

　　記憶中，似乎昨天的我們還只是一群什么都不懂的孩子，是時(shí)間老人瞞著我們偷偷的剪斷了時(shí)間之線，來(lái)滿足我們心中曾經(jīng)想要長(zhǎng)大的愿望吧。可現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻真的不想長(zhǎng)大了。此時(shí)，那些被封印在深處的.回憶就像花香一樣彌散開(kāi)來(lái)。

　　春天，我們?cè)�一起到郊外放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)�一起玩水；秋天，我們�(cè)�去偷隔壁老大爺家的果子；冬天，我們�(cè)�一起堆雪人、打雪仗……這一切的一切，牽絆著我的心，讓我不再想長(zhǎng)大�？墒牵�就在昨天，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界已經(jīng)現(xiàn)實(shí)的不能在現(xiàn)實(shí)了。競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，只有為自己奔跑奮斗起來(lái)，才不會(huì)被淘汰。

　　漫步在人生的道路上，我正想的入神，卻在轉(zhuǎn)角處遇到了“中考”。我吃驚的望著他，感到茫然極了，他卻猜出了我的心思，并為我指明了方向，他告訴我：“人要為自己奔跑奮斗，這樣才活的有目標(biāo)。”分別是，他伏在我耳邊說(shuō)：“我會(huì)在人生的下個(gè)轉(zhuǎn)角處等你，等著你告訴我你成功了，加油哦！”

　　回到現(xiàn)實(shí)中，我才發(fā)覺(jué)已是晚上了。躺在床上，我一會(huì)兒就睡著了，可是，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)，耳畔，有個(gè)聲音在不斷的提醒我：為自己奔跑，勝利就在前方，我等著你的好消息！

　　奔跑作文 13

　　似乎因?yàn)榫拍昙?jí)體育的結(jié)果很不理想的緣故，八年級(jí)的跑步一下子提了速。原來(lái)每天清晨緩緩地繞著操場(chǎng)奔跑，換做如今的——邁著大步向前飛奔，時(shí)間也調(diào)整到了極熱的上午，是在那近前的幾乎燃燒著的太陽(yáng)下奔跑。

　　我穿著白色的短袖，有點(diǎn)發(fā)抖地站在跑道上。多少有些不適應(yīng)僅穿著半袖站在風(fēng)里，而心中過(guò)多的，卻是對(duì)這一日日疾馳的畏懼。我是極不擅長(zhǎng)跑步的'，因而便無(wú)法說(shuō)是喜歡了。僅是小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我還曾參加過(guò)幾次比賽，然而如今所能記得的，無(wú)非是一個(gè)個(gè)超過(guò)我的風(fēng)似的背影。并不知是何時(shí)，也不知是如何，我便是余在這奔跑的人之外，以一種恐慌而恍惚的心望著他們——絕大多數(shù)從奔跑的疼痛和沉重里衍生出的。

　　《踏浪》很快地響起來(lái)了，我們便在這仿佛有潮水和陽(yáng)光似的樂(lè)曲里，沿著扭動(dòng)的無(wú)形的線向前，不斷地提起腿放下腿，依著前面的人擺出一樣的胳臂。我竭力地調(diào)整自己的呼吸，使得氣息的來(lái)去之間是平穩(wěn)的，才可以使得這舒意的感覺(jué)長(zhǎng)一些。跑到第三圈的時(shí)候，我還是岔了氣，肋骨間隱隱地含著被針扎似的痛楚，卻只能微微地張著嘴，倒吸進(jìn)一口口干凈的空氣。我隱約地覺(jué)得，在猛地喘一口氣的間隙，現(xiàn)有的疼痛都有法子吐出去。疼痛是起伏不定的，某一會(huì)稍稍地緩和些，在我就要將它忘記時(shí)，又會(huì)卷著更強(qiáng)烈的刺痛壓在我心上。

　　我難受地抬不起頭，只是不斷地要流出淚般地跑著，從心中不斷地念想著結(jié)束，念想著自己走在中午溫煦的陽(yáng)光下。在《踏浪》的音樂(lè)終于停止的一刻，操場(chǎng)上所有滿面是汗的同學(xué)都長(zhǎng)舒了一口氣。我在暖陽(yáng)下連汗水也顧不得擦拭，忽然很想放聲大笑——為著我終于能學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　奔跑作文 14

　　從手心里傳來(lái)的快要被熱度吞沒(méi)的蘋(píng)果，仍舊完整的躺在他的手心。

　　少年站立起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，像注視一朵花的開(kāi)放一樣無(wú)所畏懼的注視著天空中耀眼的陽(yáng)光。

　　看了一會(huì)，也許陽(yáng)光是真的刺眼，少年收回了視線。

　　他透過(guò)對(duì)面的窗子所呈的虛像中，看見(jiàn)一張清瘦的臉和兩只深陷的眼。還有鄰居阿姨養(yǎng)的很旺盛的青藤。于是他開(kāi)始打算把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，好去看看那些藤葉。

　　他們長(zhǎng)的很旺盛，綠綠的枝條已經(jīng)趴滿了整扇窗子，并且有著向各個(gè)方向發(fā)展的趨勢(shì)。好像沒(méi)有任意一把剪刀可以剪斷他行走的足跡。

　　少年決定走出去看看它。于是按下了前進(jìn)的按鈕，輪子很自覺(jué)的帶他出了家門(mén)。真的是很旺盛啊……少年坐在輪椅上感慨道。這次，他瞧的更真切了，屋子里幾乎沒(méi)有什么光線了，六月過(guò)了一大半，藤蔓就爬了一大半。再過(guò)半個(gè)月，豈不是會(huì)遮住整個(gè)窗子？只是他從未見(jiàn)過(guò)這樣的.植物，卻對(duì)他莫名的歡喜著。

　　樓下還是一群孩子在玩著很老套的游戲。追啊，跑啊，孩子們總是這樣，只知道向前，追上前面的人，他就贏了，向前向前，管他什么阻礙呢，爬起來(lái)拍拍土在起來(lái)就好了。有時(shí)候是會(huì)哭的，可這與奔跑有什么關(guān)系呢，難道奔跑會(huì)因?yàn)榭奁�而�?jiān)強(qiáng)么。就如眼前藤蔓，他早已經(jīng)跨過(guò)了護(hù)欄，有意識(shí)的長(zhǎng)大了。

　　少年溫柔的看了一眼蓋著方巾的腿———他怕是再也不能奔跑了。

　　但這不影響他向前的愿望。

　　在那一天，少年對(duì)自己說(shuō)，hey。whatsup。神將我插植于人間，至此黑暗不再，我將自強(qiáng)不息。

　　于是，我記得了，于碰撞中回望，脆弱累積成擔(dān)當(dāng)�？奁�著，向前奔跑。

　　就在這個(gè)夏天，那株藤綠的極為漂亮。

　　奔跑作文 15

　　勇敢的人，不是不落淚的人。而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。

　　——題記

　　勇敢是在流淚時(shí)繼續(xù)奔跑。帶傷考試跑步，八百米，無(wú)疑不是一般的疼痛�？墒遣环艞�，才是勇敢。我不知道是怎樣跑下來(lái)的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的念頭只有我要勇敢，含淚奔跑，不能因?yàn)閭�痛而影響考試。結(jié)果那是在我心中以沒(méi)有那么重要。因?yàn)槲乙�銘記的，只是那段不可磨滅的過(guò)程。果然，一切都是公平的，即使我有傷在身，卻也拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。那一瞬間，我只想含淚奔跑，做最勇敢的那個(gè)我。

　　勇敢是處于逆境時(shí)的光芒。迷茫，不知所措，這些時(shí)刻我相信每個(gè)人都會(huì)有遇到。困難時(shí)不知所措，有時(shí)也會(huì)忘記初心，迷茫找不到方向�？墒遣灰獡�(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)你有一個(gè)利器，那就是勇感，你可以拿起這個(gè)利器去沖一把，去拼上一把，因?yàn)槟悴慌率�敗。畢竟雖然黑暗，可是卻不敵勇敢的光芒，迷霧雖然很大，可是勇敢會(huì)為你驅(qū)散他們。

　　在我迷茫的時(shí)刻，我不知道該怎樣去做，我不知道什么才是方向，可是在我心里只有一個(gè)人在告訴我：“拿起勇敢去把無(wú)懈可擊的'天空射出一個(gè)洞來(lái)。我也知道，也許會(huì)失敗。但是我同樣相信我會(huì)變得強(qiáng)大。

　　勇敢是在一萬(wàn)的里面只有一絲希望時(shí)的不放棄，我們很多時(shí)候，希望都很渺小，可是卻從未想過(guò)有那么一絲希望會(huì)成功，你不試試又怎會(huì)知道呢。勇敢都是在你不知不覺(jué)中出現(xiàn)的。

　　我需要含淚奔跑，而不是慢慢成長(zhǎng)。我想要茁壯成長(zhǎng)，卻不是能一步登天，把青春的綠色鋪滿征途。

　　原地不動(dòng)，只能被超越，含淚奔跑，才有可能進(jìn)步。

　　——后記

　　奔跑作文 16

　　人生好比一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我們每一天都在努力奔跑，但我們總會(huì)跌倒，我們則必須站起來(lái)，繼續(xù)奔跑，朝著自己的目標(biāo)和理想前行。

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到不同的困難，是選擇堅(jiān)持還是放棄？這個(gè)決定將會(huì)影響我們的一生。困難看似是我們?nèi)松�路上的絆腳石，是則是我們?nèi)松�路上的墊腳石。如果我們?cè)谟龅嚼щy就停下腳步，遇到挫折就選擇放棄，我們注定會(huì)一是無(wú)成。如果我們能堅(jiān)持下去，那么我們所遇到的困難，就會(huì)一步一步把我送往成功之路。

　　每一個(gè)人的夢(mèng)想都被自己關(guān)在了思想的牢籠里，只有堅(jiān)持才是打開(kāi)這個(gè)籠子的唯一方法，只有努力才是打開(kāi)這個(gè)籠子的唯一方法，只有努力才是通過(guò)夢(mèng)想之路的唯一捷徑。而遇事就選擇放棄的人只會(huì)把夢(mèng)想推的越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　成功看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然。例如，燈泡，電燈是我們?nèi)粘Ｉ�活的必須品，可就是一個(gè)小小的燈泡試用了一千多種材料，實(shí)驗(yàn)了一百多次才獲得成功。如果愛(ài)迪生不懂得堅(jiān)持，我們的世界必將籠罩在黑暗中。

　　“堅(jiān)持就是勝利。”是我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到的一句話。堅(jiān)持雖然很難，但我們每天對(duì)自己說(shuō)，再堅(jiān)持一天，在堅(jiān)持一天，我們一定會(huì)等到收獲的'一天。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，有的人可能會(huì)有先天性殘疾，無(wú)法和正常人一樣，但上帝關(guān)閉了這扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，我們要尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，把它用在對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的地方。

　　“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！比绻�我們?nèi)鄙凫`感，就必須用汗水去彌補(bǔ)自身的不足，我相信付出和收獲一定是成正比的。

　　即使冒著大雨我也要鼎力前行，即使迎著風(fēng)兒，我也要努力奔跑。

　　奔跑作文 17

　　別流淚，心酸，更不應(yīng)舍棄。

　　——《紅日》

　　初一的一場(chǎng)演講比賽，我只得了三等獎(jiǎng)。

　　坐在臺(tái)下，我抬頭望著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)。不甘，似一根根藤蔓，纏緊我的心。無(wú)數(shù)個(gè)奮斗的夜晚，無(wú)數(shù)次美好的期盼……最終，只得了一個(gè)虛夢(mèng)。

　　何時(shí)開(kāi)始變得焦躁起來(lái)呢？每晚挑燈夜讀，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，只為不讓悲劇重演；意識(shí)里像被塞了一個(gè)熊熊燃燒的火爐，燒灼著我。每天打開(kāi)窗戶，只有灰蒙蒙的黑夜，不見(jiàn)晴天。

　　越想贏，現(xiàn)實(shí)讓我摔得越痛。

　　偶然的一次機(jī)緣，我在電視上遇見(jiàn)了它——《紅日》。閉上眼睛，任憑音樂(lè)流入耳畔。那是一段鏗鏘有力的旋律，那是一個(gè)關(guān)于人生航行的'故事。

　　每個(gè)人，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，會(huì)遇到狂風(fēng)大浪，若能從容面對(duì)，便會(huì)收到希冀暖陽(yáng)。正如他——歌中的男主角，一生都在顛簸中度過(guò)。他經(jīng)歷了失去摯愛(ài)、被人戲弄�？�，風(fēng)波過(guò)后，他只是抹下眼角的辛酸，用樂(lè)觀的微笑，擁抱著那曾讓他在雨中落淚的生活。

　　澎湃的情感似洪浪，席卷我的心頭。那一句句似號(hào)角般的打氣聲，撕破了窗外厚厚的云層，為我?guī)��?lái)了一曙陽(yáng)光。

　　這何嘗不是一種積極向上、不畏風(fēng)雨的精神？比起他，我又有什么理由困惑于過(guò)去呢？原先的策略只會(huì)讓我疲于應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，知識(shí)貴在積累，每天一杯水，日積月累，便可收獲一樹(shù)果實(shí)。而急于求成，只會(huì)適得其反。

　　我重拾了沉靜，重拾了信心，重拾了希望。他，成了為我指引方向的指南針，是在我想放棄時(shí)，為我打氣的第一縷溫柔的南風(fēng)。

　　縱使旅途漫漫，我也要堅(jiān)定地邁開(kāi)步子，奔跑在康莊大道上，永不停息。

　　一位佚名的作者說(shuō)過(guò)∶“冷暖之間，我要做一個(gè)含淚奔跑的人。”

　　奔跑作文 18

　　我一直都是一個(gè)幸福的孩子，沒(méi)有傘的孩子，在家里，我有哥哥姐姐的寵愛(ài)，爸爸媽媽的疼愛(ài)，在學(xué)校，我有朋友同學(xué)的快樂(lè)，各科老師的諄諄教誨，現(xiàn)在，我有朋友同事的熱情幫助，組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。

　　所以，我一直都很幸福。

　　我一直都是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。

　　我出生在一個(gè)平凡，但其樂(lè)融融的幸福家庭里，我是一個(gè)長(zhǎng)相一般、學(xué)習(xí)一般，但性格溫和的孩子，我在一個(gè)平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長(zhǎng)，所以，我一直都很幸運(yùn)。

　　我一直都是一個(gè)戀舊的孩子。

　　當(dāng)我習(xí)慣一個(gè)地方后，我會(huì)不舍得離開(kāi)，當(dāng)我習(xí)慣一個(gè)崗位、一群人后，我也會(huì)不舍得……

　　但是，因?yàn)槲业?戀舊，所以我總是那么停滯不前，原地不動(dòng)。

　　如今，我不再是個(gè)孩子，雖然我依然還是幸福、快樂(lè)、戀舊的人，但是我要為自己努力一下，機(jī)會(huì)總是青睞懂得抓住的人，我不知道以后會(huì)怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。

　　除了在日記里鼓勵(lì)自己，我心里沒(méi)有底氣。

　　現(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓;開(kāi)始與結(jié)果之間，不變的是努力。

　　歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，我沒(méi)有什么可說(shuō)，只希望自己不要太失敗，選擇很難，堅(jiān)持也很難，至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對(duì)，因?yàn)樽约哼x擇的路，即使跪著也要把它走完。

　　傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺(jué)，因?yàn)橐粋�(gè)人跑的時(shí)候，一句話總在我耳邊蕩漾：“沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑!”

　　況且，如今，我已長(zhǎng)大!

　　奔跑作文 19

　　對(duì)一名學(xué)生來(lái)講，有兩次大考將決定我們的命運(yùn)，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級(jí)。

　　面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，回顧過(guò)去，以前的我總是在面臨重大考驗(yàn)時(shí)退縮和緊張，面臨困難時(shí)不會(huì)挺身而出，遇到挫折時(shí)不會(huì)主動(dòng)。

　　有一次，爸爸看我在考試前拿著書(shū)使勁背，爸爸說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才開(kāi)始背？”我唯唯諾諾地小聲說(shuō)：“平時(shí)知識(shí)點(diǎn)太多了，不想背�！卑职趾苌鷼�，把我狠狠教訓(xùn)了一通�？粗�爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動(dòng)著火焰，翕動(dòng)的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

　　而現(xiàn)在，作為一名九年級(jí)的學(xué)生，若還是像過(guò)去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對(duì)得起父母老師的'教誨呢？

　　無(wú)論何人，在黑暗中待過(guò)很久，都會(huì)恐懼。九年級(jí)就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時(shí)才能走出這幽暗的隧道？遙望未來(lái)，還有一年的漫漫長(zhǎng)路才能迎來(lái)第一次嶄露頭角的機(jī)會(huì)。

　　想起小時(shí)候考差了，老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么才考這么一點(diǎn)�。俊毕肫鸪跻粫r(shí)考差了，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也就這么點(diǎn)能耐了。”面對(duì)別人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會(huì)證明給你們看！”

　　而現(xiàn)在，證明自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我若還像過(guò)去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對(duì)當(dāng)初的誓言呢？九年級(jí)是跨入高中的一道高高的門(mén)檻，越過(guò)它，便是另一番新的天地。我們?cè)谶@一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

　　總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在迎接朝陽(yáng)時(shí)能自豪地說(shuō)：“啊，再見(jiàn)，奔跑著的九年級(jí)，我們將踏上新的征途！”

　　奔跑作文 20

　　沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑

　　獨(dú)立是成熟的象征——銘文

　　我上初中的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一把傘保護(hù)我不受風(fēng)雨的傷害。漸漸的，我學(xué)會(huì)了跑步，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　天空充滿了陰霾和淡淡的悲傷。我坐在窗前，看著天空，不禁想起了我上小學(xué)的那些日子。“滴答，滴答”天空開(kāi)始哭泣，每個(gè)人都看著窗外。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，我低著頭回想著過(guò)去：媽媽帶我打傘回家是多么幸福的事。

　　雨越下越大，我的衣服漸漸濕了。我開(kāi)始往前跑，越跑越快，最后跑回我所謂的家。

　　我坐在床上，把雨水甩在頭上，脫下濕衣服，泡在盆子里。我盯著盆里的.衣服，想著媽媽給我擦濕頭發(fā)，給我洗濕衣服。我漸漸明白，沒(méi)有人能陪你從頭到尾。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。

　　我洗完衣服掛在陽(yáng)臺(tái)上，雨漸漸小了。我看到一對(duì)母女打著傘往家走，像一把大傘，把女兒裹在傘下，保護(hù)她免受風(fēng)雨。

　　現(xiàn)在有時(shí)候看到父母和孩子在一起的快樂(lè)時(shí)光，經(jīng)常停下來(lái)看，但我知道沒(méi)有傘的孩子一定要拼命跑，我一定要獨(dú)立。

　　奔跑作文 21

　　一直以來(lái)，我都不是一個(gè)追星族。有人說(shuō)，金牛座的人跟不上時(shí)代的潮流。想想也很對(duì)吧，我就是金牛座的女孩，而且是一個(gè)十足的落伍者。

　　同桌暗夜是周杰倫的鐵桿歌迷。她是一個(gè)善變的女孩，但是認(rèn)定之后就不會(huì)再變了。周杰倫就是她永不變的.追求，盡管以后的追星路對(duì)她來(lái)說(shuō)，也許很漫長(zhǎng)。

　　網(wǎng)友點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)很有才氣的女孩。她說(shuō)自己是以貌取人的，追星當(dāng)然也追帥氣的明星。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，我也認(rèn)為她是個(gè)很實(shí)在的女孩。

　　好友捷捷是個(gè)超可愛(ài)的女孩。她也是金牛座的，和我一樣不適應(yīng)時(shí)代潮流。記得張柏芝的歌曲已經(jīng)不流行時(shí)，她居然狂追她的歌曲。真的很可愛(ài)啊。

　　直到現(xiàn)在，我依舊想不出我到底是誰(shuí)的鐵桿fans。暗夜說(shuō)周杰倫真的很好:點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)有什么聽(tīng)什么:捷捷說(shuō)也許我們不適合追星。

　　忽然想到雨泉，似乎不太有人追捧他們�？墒钱�(dāng)我聽(tīng)到雨泉的歌，就有一種莫名的感覺(jué)。站在陽(yáng)光下，聽(tīng)《奔跑》《哪一站》《葉子》，都有一種渾身充滿力量的感覺(jué)。

　　陽(yáng)光下，金牛座的女孩。雨泉的歌，耳邊響起。隨風(fēng)奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量!隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖!

　　奔跑作文 22

　　我想，抬頭暖陽(yáng)春草你給我簡(jiǎn)單擁抱。

　　我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到。

　　我想，左肩有你，右肩微笑。

　　我想一個(gè)眼神，就到老。

　　17歲是多么美好的年紀(jì)啊，是人生中最情況放縱的年紀(jì)，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋后摘光，我躲在后面偷看，有時(shí)摘下的`心在他們手中。而光卻落到了我的身上。

　　獎(jiǎng)懲因?yàn)楹宛B(yǎng)父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話領(lǐng)人回家，誰(shuí)知下一秒暈倒在店門(mén)口，等蔣丞醒來(lái)時(shí)，也是他們結(jié)緣的開(kāi)始。

　　到后來(lái)講成想拉著顧飛向前走，可顧斐因?yàn)榛疾〉拿妹�，家里的電和一個(gè)不省心的老媽，只能眼睜睜的看著。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試沖破束縛，可能是束縛有多大，被發(fā)現(xiàn)的那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什么都不知道，為什么一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什么，但當(dāng)他沖出來(lái)的那一刻，就真的無(wú)所畏懼了。

　　我想，朝陽(yáng)依舊，抬頭暖陽(yáng)春草，在你眼里撒野奔跑。

　　跟著光，向前撒野奔跑。

　　奔跑作文 23

　　我們生活在一個(gè)紛亂的時(shí)代里，每一個(gè)人都有自己所要去追逐的東西，每一個(gè)人都在奔跑。

　　我們?yōu)橹�許多東西而奔跑：至高無(wú)上的權(quán)利，揮霍不完的金錢(qián)，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，和那些期待我們成功的目光。它們都是我們?cè)诩磳⒎艞墪r(shí)使我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　在我們樂(lè)觀時(shí)，我們正向著快樂(lè)奔跑；當(dāng)我們努力時(shí)，我們正向著成功奔跑；在我們成功時(shí)，我們正向著希望奔跑……我們都朝著那些發(fā)光發(fā)亮有價(jià)值的東西奔跑，賽道上的每一個(gè)人都活力四射，激情滿滿。

　　但在奔跑時(shí)，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。但是，誰(shuí)又能保證自己在為理想奮斗的道路上不會(huì)跌倒？遇到了挫折，我們要咬緊牙關(guān)，讓自己去跨越挫折；遇到困難時(shí)，我們要樂(lè)觀拼搏，讓自己去戰(zhàn)勝困難。

　　人生就像是一次不顧一切的奔跑。而我們正值花樣年華，更應(yīng)該抓緊這時(shí)間，去為了自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，自己的未來(lái)，去奮力奔跑，永不言敗。

　　奔跑吧，懷抱著重要的東西。難以應(yīng)對(duì)的未來(lái)、不安、迷茫、沒(méi)能傳達(dá)的思念、無(wú)法實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)想、還有無(wú)論如何都得不到答案的那些日子。奔跑吧，為了我們所愛(ài)的人和對(duì)我們寄予厚望的人們。讓我們隨著清晨的風(fēng)，自由地奔跑吧。

　　奔跑作文 24

　　這周四我和殷天航開(kāi)始放學(xué)跑步。因?yàn)榍皫滋煜卵�，跑道上結(jié)了冰，所以哥哥班都沒(méi)有進(jìn)行晨跑，但是我怕時(shí)間長(zhǎng)不跑步，好不容易養(yǎng)成的體能又要下降，所以必須開(kāi)始跑步，不能半途而廢。

　　因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人比較胖一些，所以必須通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行鍛煉，比如球類運(yùn)動(dòng)，跑，增加睡眠時(shí)間。但最后一個(gè)實(shí)現(xiàn)比較困難，所以我們從跑步開(kāi)始，其他方式捎帶著進(jìn)行就可以。

　　我們一共跑五圈，一圈書(shū)包負(fù)重，四圈普通。他選擇先書(shū)包負(fù)重跑，而我則相反，最后得出結(jié)論，應(yīng)該先書(shū)包負(fù)重跑。雖然第一圈下來(lái)很累，但是有第一圈的襯托，剩下四圈則很輕松；如果最后書(shū)包負(fù)重跑，前幾圈到不怎么費(fèi)力，等到最后一圈根本邁不開(kāi)腿，效率非常差，因此我們選擇第一種方式進(jìn)行堅(jiān)持。

　　周一雪化的也差不多了，各個(gè)班也開(kāi)始了晨跑，四圈是非常合理的`，因?yàn)樵缟虾芾�，非常影響跑步的質(zhì)量。但晚上放學(xué)后氣溫就比較適中，跑步會(huì)讓自己心曠神怡，早上四圈，加上晚上五圈，一天九圈，2700米，加上間操也會(huì)跑步，所以差不多達(dá)到了梁老師說(shuō)的三千米標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們一定會(huì)加油的，爭(zhēng)取體育測(cè)試達(dá)到滿分，更想強(qiáng)健體魄，磨練意志。一定要自覺(jué)！

　　奔跑作文 25

　　童年的我，無(wú)憂無(wú)慮的生活。每天看著太陽(yáng)的早起晚落，卻不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)。

　　長(zhǎng)大的我，被學(xué)習(xí)的壓力纏繞。然而，乏味的.生活出現(xiàn)了一絲新奇，我喜歡上了鋼琴，可時(shí)間有限，我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

　　現(xiàn)在的我，面臨著考試的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷�？床磺宄�方向，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景還未觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。

　　人生是一條坎坷不平，充滿荊棘的路，而這條路的前方有一盞點(diǎn)燃希望的明燈，只要我們有堅(jiān)定不移的信念和戰(zhàn)勝挫折的勇氣，終會(huì)有一天找到屬于自己的光明。

　　我們不能失去對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)、激勵(lì)著我們。

　　我在奔跑，也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個(gè)人都在奔跑，都向自己的目標(biāo)奔跑。所以我要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫，就算長(zhǎng)路泥濘，也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧，向著太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。

　　奔跑作文 26

　　那天，是一個(gè)特別重要的日子學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　開(kāi)幕式結(jié)束后，就開(kāi)始了激烈的項(xiàng)目比賽。我參加的是400米和60米跑步。

　　400米比賽，輪到我了。我看了看對(duì)手們，全都是高個(gè)兒加大長(zhǎng)腿，我跟他們比就等于是大象跟螞蟻啊，本來(lái)我的心臟就已經(jīng)跳動(dòng)得很快了，那一刻就更快了，砰砰直響。

　　裁判把哨一吹，我的腳就用力一蹬，一眨眼工夫，對(duì)手已經(jīng)把我拉開(kāi)五米遠(yuǎn)了。我?jiàn)^力地追趕，可還是沒(méi)有縮小差距�？煲�跑完一半的時(shí)候，我聽(tīng)到我們班的啦啦隊(duì)一直在對(duì)我大喊：加油！加油！于是，我又一次邁開(kāi)我的大腿，拼命直追，差距在慢慢縮小。

　　只剩最后50米了，我咬緊牙關(guān)再一次發(fā)力，加快步伐頻率，使出了我身體里的`最后一口氣，差距變成了幾厘米，我拼命地向前沖去，我超過(guò)了第一名，我成功了！

　　下午，60米跑開(kāi)始了。我賣(mài)力地向前跑去，一個(gè)對(duì)手特別厲害，一下子就超越了我，我心里很不甘心，就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點(diǎn)點(diǎn)了，我揮動(dòng)雙臂，像風(fēng)一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿，就在那短短的兩秒鐘里，我成功地超越了他。

　　更快、更強(qiáng)，努力拼搏！通過(guò)這兩場(chǎng)比賽，我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。

　　奔跑作文 27

　　常�？粗�操場(chǎng)上的人發(fā)呆。

　　那是一個(gè)個(gè)洋溢著青春熱血的臉，那是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身軀，那是一個(gè)個(gè)充滿激情的跳躍，陽(yáng)光下，風(fēng)雨中，我看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，在操場(chǎng)上奔跑，在夢(mèng)想里遨游。

　　他們，是追逐夢(mèng)想的體育生。

　　我不是體育生，所以我不知道她們的生活。但我可以看到，回到教室時(shí)，他們筋疲力盡的樣子；我可以看到，上體育課時(shí)，他們大汗淋漓的奔跑；我可以看到，課下他們拿著習(xí)題虛心請(qǐng)教，彌補(bǔ)遺漏的課程。

　　或許，他們成績(jī)不是最好的，但是她們卻是為了夢(mèng)想付出最多的！

　　看！運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他們的身影。一道道身影，在賽道上奔跑，似閃電，似驚鴻，那一刻。我看到你們滿足的笑，那才是你們真正的戰(zhàn)場(chǎng)！你們?cè)趯儆谀銈冏约旱膽?zhàn)場(chǎng)上揮汗成雨，我知道，你們要用汗水，澆灌出屬于自己的`一片江山！

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，當(dāng)我考試失意了，當(dāng)我失去學(xué)習(xí)的勇氣，我會(huì)從樓上眺望。無(wú)論是烈日當(dāng)空，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，我都看得到，你們激情澎湃的奔跑。那一剎那，我會(huì)找會(huì)學(xué)習(xí)的激情，就像你們一樣，在不同領(lǐng)域，尋求屬于自己的卓越。

　　奔跑吧，陽(yáng)光正好，青春還在。伴著激情似火的年華，向夢(mèng)想出發(fā)！

　　奔跑作文 28

　　“我迎著風(fēng)向前闖……”熟悉的旋律在耳畔回響，這首歌滿載青春的動(dòng)力，帶我游弋在無(wú)邊的世界中……望著窗外的梧桐樹(shù)，不禁讓我憶起了冗雜在心底的往事，想起三年前的`我都迎著風(fēng)做了什么，當(dāng)然少不了真正的奔跑。在開(kāi)學(xué)摸底測(cè)試中，稀里糊涂的排在班級(jí)十一名，當(dāng)時(shí)睛天霹靂的心情已經(jīng)讓我在心中種下了好好學(xué)習(xí)的念頭……可現(xiàn)...

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同，也許偉大，也許平凡。但只要他能奮力地向夢(mèng)想前進(jìn)，他就是值得敬佩的。正如有句話所說(shuō)：“如果你的目標(biāo)是大海，縱使迷失，也是在星辰之間�！惫磐�今來(lái)，逐夢(mèng)的例子不勝枚舉。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，身受腐刑，忍辱奮起，終完...

　　人們總是對(duì)于自己眼前的東西不屑，不懂得珍惜，知道失去了才明白，有些事情已經(jīng)非常好了，等到它們離開(kāi)了我們才開(kāi)始尋找方法珍惜，已經(jīng)晚了。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。而生命又是那么短暫而又漫長(zhǎng)，生命的脆弱有目共睹，在時(shí)間面前它又是那么宏大而又渺小，時(shí)間一去不...

　　奔跑作文 29

　　聽(tīng)著鸚鵡清脆的啼叫，猛然發(fā)現(xiàn)——春來(lái)了。

　　若不是同學(xué)的邀請(qǐng)，我怕今年的春天是與我無(wú)緣了，于是大踏步走出家門(mén)，決定一賞這盛世春景。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此平實(shí)。只要春姑娘飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。早春的風(fēng)，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”但又何止是“綠”�。�

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花都睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)著絢爛繽紛的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了，只有滿心的歡喜，滿心的雀躍，滿心的`幸福。

　　于是，開(kāi)始在春天展望。抬眼凝視，看著被春雨洗刷過(guò)而煥然一新的晴空綻放著獨(dú)特魅力，靈魂早已在空中翻飛，舞蹈。咦？天空怎么是五顏六色的？那是小孩子們放的風(fēng)箏。云卷云舒，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著！春天屬于孩子們，孩子們也屬于春天。

　　回頭，騰藤還是噴著防過(guò)敏噴霧，小飛飛依舊抱著畫(huà)板，高天一仍然在眉飛色舞地給我們講解知識(shí)。

　　而我呢？

　　正在春天里奔跑。

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