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精選禮物作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禮物作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文600字 篇1
農(nóng)歷九月初九，是中國傳統(tǒng)的敬老節(jié)。我們一家和舅舅坐在一起，討論敬老節(jié)到底要送外婆和外公什么禮物。媽媽說，要去買些補品送給外公外婆；姐姐說，去時多照顧一下他們；爸爸說，帶他們來廈門玩幾天……我坐在一邊想，我要送什么呢？對啦！我可以讓他們開心開心啊！
到了外婆家，其他的人拿出了禮物，我在旁邊坐著看他們獻禮，突然，外婆看我坐在那里無所事事，便問我：“乖孫子，今天是敬老節(jié)，你要送我什么禮物呀？”
“我？呵呵，我要給您捶背！”
“哦？”外婆怎么也沒想到我會送她這么個禮物，臉上顯露出受寵若驚的表情。但是外婆立馬又露出笑臉，說：“好啊！來吧！”我立馬“咚咚”地捶了起來。
“謝謝你”外婆慈祥地說。雖然外婆的語氣與平時沒什么區(qū)別，但是我的心里邊熱乎乎的。
“那么，我就給您多捶幾下吧！”說著；我突然看見外婆手上的老繭和傷痕，我很好奇，心想：奇怪，外婆為什么會有這么多的繭子和傷痕呢？我是個一個有問題就愛打破砂鍋問到底的人。于是，我問外婆：“外婆，你為什么會有這么多老繭和傷痕呢？”
“哦！這個啊！是平時下地留下來的，一些傷痕是給你媽媽和你舅舅他們做衣服時候有留下的。”外婆說到這，眼睛立馬生動了起來。我知道以前社會農(nóng)民的.辛苦，便不再提了。但我心中的感覺很難受，我認為不只是手上的老繭和傷痕。背里的脊骨輕輕捶一下，好像都可以聽到脆響，我的力度輕了起來。捶完了，我坐在椅子上休息。心想：如果每年都這樣，我想外婆每天都會很開心吧！忽然外婆問我：“你幫我捶背，我要用什么答謝你呢？要不要零花錢？”
“不要！”
“不然給你買玩具！”
“我還是不！”
“那你要什么，你說吧！”
“我要的是……你天天開心！天天沒有煩惱！這，就是給我最大的禮物！”
奶奶笑了笑，說：“好好好，我就天天開心！”說完便笑得更開朗了。我也笑了。我們倆的笑聲久久回蕩在天空中。
禮物作文600字 篇2
太陽在地平線上露出最后的微笑時，我走在回家的路上，心想："明天就是媽媽的生日，送給媽媽什么禮物呢？是鮮花、賀卡、還是首飾呢？往事在我心頭繞：媽媽每天在為了這個家忙碌著，天還沒亮就到外面去干活，經(jīng)常到十點，十一點才休息。不知疲勞，甘心為了這個家付出辛苦，從不花錢買新衣服來打扮自己。媽媽最容易滿足，只要我表現(xiàn)得非常好她就非常高興，也許這就是母愛。想到這里，我的心中就涌起了對媽媽無限感激與愧疚之情，我的眼睛濕潤了，拿什么來回報媽媽的愛呢？第二天，我拿著攢了很久的50元錢，來到禮品店。
只見那里有漂亮的八音盒，有精致的`飾品，還有各種各樣的賀卡。我為媽媽選點什么禮物呢？忽然我看見了一個水晶球，里面是一個媽媽和他的孩子在雪地里堆雪人，只要用手一搖，球里的雪花就會飄起來，漂亮極了。球里的母子玩得那么開心，我也希望媽媽能和我一起出去放松一下。對就買水晶球。阿姨把水晶球包上，再裝飾上一朵小花，就買下了。
我把水晶球捧在手里，心里卻忐忑不安："媽媽會喜歡么？會不會說我亂花錢？"回到家我把禮物交給了媽媽，媽媽先是一愣，然后小心翼翼的折下了包裝，看見了那個水晶球，高興地說："真漂亮！就是有點浪費了。要是買一些你喜歡的文具就好了。"我的眼睛濕潤了，連忙說了一句："媽媽祝你生日快樂。"晚上，我久久無法入睡，想起媽媽那雙粗糙的手，我覺得這份禮物是無法報答對媽媽那份愛的，但它卻包含我對媽媽的感激之情。
禮物作文600字 篇3
在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經(jīng)破舊不堪，但我感覺，它依然很珍貴，因為這不僅是一張普通的紙，里面蘊含了一位老師對我的期望。
記得那時，我所在的四一班被拆散了，同學(xué)們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時也模糊了我的.眼睛。這時，那位我曾經(jīng)的導(dǎo)師：王老師來拍拍我的肩膀，示意要我出來。
于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對我說：“孩子呀，我們要分開了，但你是我的得意門生，心中十分不舍呀。來，這個給你�！闭f著，老師把一個本子塞入我的手中，說：“這個本子你拿著，當(dāng)做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁，那是我對你的期望�！�
回到家后，我小心翼翼的拿出這個本子，翻開第一頁，王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前，上面寫著：牢記，當(dāng)自己不斷超越自己時，就沒有時間驕傲……這幾個蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。
而現(xiàn)在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現(xiàn)在了我面前。
記得有一次，語文試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分，此時我的心情想灌了鉛一樣沉重。回到家，我趴在桌子上發(fā)楞，又看到了那張充滿王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負了王老師對我的希望，此時，一股力量似乎注入了我的身體，通過努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。
雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它，就像一個充電器，為我補充信心與力量；它，如同一個推進器，讓我在人生路上“飛”的更高。
禮物作文600字 篇4
那天，我激動不已，因為我收到了兩件禮物。
窗外的陽光照在一塊塊四四方方的棋盤上，來自汕頭各地的小棋手們正緊張地進行著最后一輪地圍棋比賽。此前我已經(jīng)豪取了8連勝，只要再勝一盤便可獲得第一名。這一輪的對手很強大，壓力導(dǎo)致我渾身直冒冷汗，狀態(tài)極差，開局就處于下風(fēng)。正當(dāng)我想要不要收拾棋子走人，耳邊浮現(xiàn)出了老師曾告訴我的話：不到最后絕不能認輸！我真的不能辜負老師對我的期望，對手雖然很強大，但我相信自己一定行。不一會兒，難以置信的場面上演了：我如同換了個人似的連出妙手，對手似乎為了配合，失誤不斷，勝利的天平已經(jīng)倒向了我！但，古來爭棋多詭局……
就在這關(guān)鍵時刻，我大意了，下出一步大惡手，差距越來越小。最后，我發(fā)現(xiàn)自己的角里好像有棋，對手也好像發(fā)現(xiàn)了什么，時而抬起頭，兩眼望著天花板若有所思，時而抬起一顆棋子，又放回棋盒。時間一分一秒過去了，可他依然想呀，算呀�？磥恚氩怀雒钍质墙^不“鳴金收兵”了。突然，他下出了一步妙手，頓時，我喉嚨里像卡住了魚刺，吞不下，吐不出，卡著怪難受的，臉色也憋得通紅了。那時，我是在萬般沮喪的狀態(tài)下落子的，我瘋狂地撕扯著自己的頭發(fā)，不住地自責(zé)。我沉重地拾起一顆棋子，如巨峰般落下，卻無法消除心中的苦悶。當(dāng)對手用顫抖的手落下棋子后，他揚起頭，面部灰暗的`神色一掃而空，取而代之的是一種突然活過來的神清氣爽。眼看棋局已無力挽回，我只好無奈地認輸了。
那天，我收獲了兩個禮物，一個是第二名的獎牌，一個是那盤棋給我的啟示：貪則失控，拼則能勝！每一步棋都是一個艱難的選擇，需要獨自承擔(dān)自己抉擇帶來的結(jié)果，每一局棋都是一個博弈的過程，有進退得失，有順逆沉浮。我想：我收獲的這些人生道理并不亞于這枚獎牌。
禮物作文600字 篇5
老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級的語文的`吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。
吳老師工作很認真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的�！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆�。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！
禮物作文600字 篇6
禮物是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，��！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞著你奮勇前進。
過去的我上課總是不愛發(fā)言，上課時同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學(xué)習(xí)成績不是很理想，可現(xiàn)在的我是班里成績進步最大的學(xué)生。同以前相比簡直就是天囊之別，我很高興，因為其中蘊含著一個神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱著作業(yè)排隊時……等到該我的作業(yè)接受檢查時，老師和藹可親對我說：高燕妮本學(xué)期你成了班里進步最大的學(xué)生。看著老師高興的樣子，我好象真的成了進步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心里像喝了蜂蜜似的.甜，
上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見我的表情紛紛問我怎么了？我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地說：“吳老師說我成了班里進步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。
高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說的，班上愛舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學(xué)生說呢？既然老師這樣說一定是想我在課堂上認真聽講積極發(fā)言成為一個真正進步的好學(xué)生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。
從今以后我上課認真聽講，在學(xué)習(xí)上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進步最大的學(xué)生了！
老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現(xiàn)在的我自信大方，我一定會繼續(xù)加油！加油！加油！
禮物作文600字 篇7
一天，兔媽媽把三個孩子叫到面前，說：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物�！薄笆裁础滟F’的禮物呀？”他們睜大眼睛，期盼著早點兒拿到禮物�！斑@是一把剪刀，我送給你吧！”兔媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹木修剪一下，讓果樹結(jié)出更多的果子�！�
老大拿著剪刀，面有難色地說：“我……我不會剪呀！”“不會才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會剪枝技藝的�！蓖脣寢層謱隙f：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著翻地吧！”
老二接過鋤頭，犯起難來，自言自語道：“這算什么禮物呢？再說，我從來沒摸過鋤頭……”兔媽媽看出了他的心思，鼓勵他說：“正因為你沒摸過鋤頭，我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地�！�
老三望著媽媽，迫不及待地問道：“媽媽，您準備送我什么禮物呀？”“看，我已給你準備好了。”原來，兔媽媽要送一棵桃樹給他。“我……我沒栽過樹呀！您教我好嗎？”“好的。我相信你一定能栽好這棵樹的�！�
小兔子們拿到禮物后，都各忙各的去了。在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，老大學(xué)會了修剪果樹。看著修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里果實累累的樣子。在兔爸爸的指點下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的`泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。在兔媽媽的教導(dǎo)下，老三學(xué)會了如何栽樹。看著新栽的小樹，他甜甜地笑了。一天，兔媽媽把他們召集起來，問道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”大家異口同聲地說：“珍貴，媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們一生享用啊！”
禮物作文600字 篇8
我有一個珍貴的禮物是我的姐姐賈沁墨送給我的。這是一只海螺，小海螺的外形是一個螺旋形的，整體顏色是土黃的，上面點綴著紅色和白色花紋，還有凸起的尖尖，漂亮極了！拿起海螺輕輕放在耳邊，仿佛就像聽到了微風(fēng)吹拂大海的聲音；又像大海沖向沙灘的聲音；又像大海媽媽在叫沙粒寶寶回家的'聲音；特別像我和姐姐一起歡笑的聲音
去年國慶節(jié)，我到舟山姐姐家玩。姐姐和我一樣大，也上三年級，個子比我高點，烏黑的頭發(fā)下有著親切的面孔。我們有許多共同的愛好，都特別喜歡玩，都特別喜歡海。海，就像一位身穿藍紗裙的美麗姑娘，像海洋萬物的母親。每當(dāng)浪花迎面而來的聲音，就是她的迎客曲�？�，那岸上的金色沙灘，在朝陽的照耀下，使每一粒細紗都變得像金子般的閃耀。沙灘上面，有許許多多大海給我們送來的禮物：千形百狀的貝殼，背著小房子的寄居蟹，和成群結(jié)隊的小魚
我們倆走在海邊，腳踏著細沙，任海浪撫摸著腳底，巖石下，姐姐發(fā)現(xiàn)了一只海螺多么漂亮的海螺��！平滑的表面呈現(xiàn)優(yōu)雅的螺旋紋，紅白相間的花紋點綴著這可愛的臉孔；另一面，則是紅色小點，如一只只小小的眼睛好奇地看著我。彎腰撿起，放在嘴邊，輕輕一吹，嗚姐姐問：你喜歡海螺嗎？
恩。
我也喜歡海螺，你知道嗎？海螺一直孤單地躺在岸上，它的心里永遠回蕩著大海的濤聲，特別希望有人能拾起它，吹響它，平日默默無聞的它也能發(fā)出優(yōu)雅的聲音呢！我想把這個海螺作為禮物送給你，算是咱倆友情的見證吧！
快樂的假期總是很短暫，回到家后，我總是會拿起這只海螺，對著窗外，心里默默呼喊：我的好姐姐，你知道我在想你嗎？
禮物作文600字 篇9
“同學(xué)們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們許多的祝福。由于今天新生要軍訓(xùn)，我來不及回復(fù)了。我想說：今年的教師節(jié)，我過得很快樂，也很幸福，因為有你們相伴。謝謝你們�！眹W……教室里一片掌聲。
這是怎么回事呢？原來今天是第27個教師節(jié)。。就在前一天，班長提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機號，我們連忙記錄下來，今天一大早，我們一來到教室，就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫了短信才發(fā)，而我在頭天晚上就做了充分準備，因此今天輕松地輸入老師的手機號就發(fā)了出去。給英語老師則用英語表達了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的'：換位思考讓我學(xué)會了包容和體貼。今天是第27個教師節(jié)，我懷著一份感恩，向這堂課的授教人送上一聲：唐老師，節(jié)日快樂！給數(shù)學(xué)、政治、法規(guī)、電算化老師的短信則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個教師節(jié)化作短信悄然飄到您身邊：老師，節(jié)日快樂！我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學(xué)，手機鈴聲先后響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回，但我可以體諒，她們現(xiàn)在當(dāng)班主任了，加上新生軍訓(xùn)，所以抽不出時間也情由可原。
這一天，我們都沉浸在喜悅中，學(xué)生的祝福對老師是最大的鼓勵。一句“老師，節(jié)日快樂！”讓為人師者倍感溫馨；而特別的祝福對她們來說則是一份最大的驚喜了。
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