- 相關(guān)推薦
小學(xué)學(xué)作文600字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我家鄉(xiāng)的西河橫臥著一座橋，它溝通了河流兩岸的交通。搭上了農(nóng)民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時(shí)候它沒有名字，后來人們發(fā)現(xiàn)這座橋隨著季節(jié)的變化，橋上的景色，活力也在變化，所以稱為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹，像它的保護(hù)神一樣。
春季的橋。
春天沉睡的大地剛剛蘇醒，萬物復(fù)蘇。橋兩邊的柳樹也發(fā)芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著！更顯的這座橋充滿了活力，更好玩的是魚兒在水中嬉戲，淘氣的小孩在橋上放風(fēng)箏，他們?yōu)闃蛟鎏砹艘环莼盍Α?/p>
農(nóng)民伯伯通過這座橋道對(duì)面播種，臉帶著美好的笑容，這座橋更顯得歡樂了。
夏天的橋。
烈日炎炎。太陽熾烤著大地。橋兩邊的柳樹更茂盛了。農(nóng)民們，伯伯們，在樹底下乘涼，在一陣陣暖風(fēng)襲來。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒有柳樹的遮陽。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服務(wù)著人們。這座橋更的`堅(jiān)勁、滄桑。
有時(shí)，許多小孩子在橋地下洗澡，他們?cè)跇虻紫掠斡炬覒蛑嗝聪褚粭l條小魚在水中暢游！
秋天的橋。
一陣陣秋風(fēng)吹來，葉子變黃了，橋上的樹顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。
橋上陰暗慘淡，沒有以前的活潑，可是到了收獲糧食的時(shí)候，車輛來往不絕。橋邊都放著水稻，一進(jìn)村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋�。�
樹葉一片片落下來，有的落在水里，有的落在橋上。一陣風(fēng)吹來，橋上的葉落在了水里，水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠(yuǎn)方。
冬天的橋。
冬天，萬物又沉睡了。橋上，也沒有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺。
一場大雪過后，萬籟俱寂，大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風(fēng)吹來，雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的，一切都是銀白色的。
我愛故鄉(xiāng)的橋，我愛這“四季橋”。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我是有個(gè)愛暢想未來的小女生，今天一放學(xué)我就遐想起了我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學(xué)們?cè)趺炊歼@么早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學(xué)校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了，從門外走進(jìn)來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗(yàn)的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。“請(qǐng)同學(xué)們打開課本第134頁，請(qǐng)不要驚奇，因?yàn)槲覀兇蠹叶际抢斫饽芰軓?qiáng)的人，所以老師岔著教，我要強(qiáng)調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認(rèn)為大家一定可以看懂�！甭牭竭@樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個(gè)個(gè)秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個(gè)個(gè)是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚(yáng)頓挫的讀著課文，那娓娓動(dòng)聽的聲音好像是在干旱時(shí)的雨水，隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進(jìn)了大腦，澆灌了知識(shí)的樹林。
我們開始做作業(yè)了，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的'聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風(fēng)吹動(dòng)綠葉時(shí)的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實(shí)在做不到的題就會(huì)非常大方的去問老師。
晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學(xué)習(xí)時(shí)的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“��！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習(xí)慣了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過。從遠(yuǎn)處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個(gè)大公園，一年四季都有數(shù)不完的美景。
春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花……都順著時(shí)令開了。從遠(yuǎn)處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白……五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時(shí)有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田里，農(nóng)民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機(jī)。
夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著，不時(shí)潛到水下捕食。河面上小船來來往往，穿梭行駛。乘大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的.石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天來了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng)，送來一陣陣迷人的清香。農(nóng)民伯伯正忙著走進(jìn)果園，去采摘那豐收的果實(shí)。他們小心翼翼地把果子摘下來，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運(yùn)到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。
冬天到了，潔白的雪花飄落下來。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個(gè)村莊仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。村里的孩子們?cè)谘┑乩锆偱苤�，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人們也開始忙家里的事，有的在打掃衛(wèi)生，有的去購買年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個(gè)人都覺得很溫暖。
我的家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道迷人的風(fēng)景，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
放假了，過年了，這是多么讓人開心的兩件事��！從放假開始，爸爸老家的人就接連不斷地打電話來讓我們回去過年，今天是表嬸，明天又是姨婆婆，隔天又是舅公公，理由也很多：雙雙兩年都沒回來了過年了，回來我們看看長多高了呀；今年過年外地的親人都要回來，大家好久沒有這樣團(tuán)聚了；三舅公的兒子要結(jié)婚了，等著兩姐妹回來當(dāng)花童呢，就這樣，隔三岔五的電話讓媽媽終于發(fā)話了：好，我們一定回來�。。�
回老家的`日子真開心啊，見到了依舊調(diào)皮的表弟，害羞乖巧的表妹，還有已經(jīng)上大學(xué)的欣欣姐姐和上高中的小雪姐姐，老家的變化不大，老家的人變得更加熱情。媽媽每天和老人們說說話，聊聊天，似乎也忙得不亦樂乎。這天晚上回到賓館，就聽到媽媽跟爸爸商量，意思好象是媽媽一個(gè)人先回重慶，我們就在老家過年。我立馬問：“媽媽，你不跟我們一起過年嗎？”媽媽放下電話，挽著我坐在床頭：‘幺兒，媽媽也想在這里陪你們一起過年。但是今年過年舅舅他們都不在重慶，只有外公外婆在家。媽媽和你們也一起回老家來看了大家了，大家也吃了團(tuán)年飯了，過年的時(shí)候也應(yīng)該陪陪外公外婆哈！“”但是我們平時(shí)在重慶不是經(jīng)常去看外公外婆嗎？“我疑惑地問�！笨梢饬x不一樣呀，本來過年應(yīng)該是熱熱鬧鬧，團(tuán)團(tuán)圓圓的，如果我們都不在，外公外婆是不是會(huì)很孤單啊！“”嗯，媽媽說得對(duì)，那我也陪你一起回去吧！“說完，我頓時(shí)覺得自己的形象好高大�。寢屢话驯е�，一直撫摸著我的頭。過年的意義就是團(tuán)聚。
就這樣，大年二十九的清晨，爸爸送我們到了高鐵站。站臺(tái)里的人們大包小包，行色匆匆，他們肯定也是希望盡快回家和親人團(tuán)聚吧。坐在列車上，想起和媽媽一起計(jì)劃的行程，我的腦海里慢慢展開一幅幅畫面：外公外婆看到我們回到家那一刻的喜笑顏開；大年三十，我們一起包餃子，外公外婆一定會(huì)留最多的那碗給我；晚上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，外婆一定會(huì)給每人煮一碗醪糟湯圓；初一，陪外公外婆去磁器口，他們一定會(huì)去買麻花；初二，到洋人街看表演，他們一定會(huì)帶回幾個(gè)洋人街的特有大面包。過年的意義就是陪伴。
人們都說陪伴是最長情的告白，媽媽，以后我和妹妹也會(huì)這樣陪著你。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我家客廳里擺放著一大盆水仙花，綠得發(fā)亮的葉子，襯著那粉艷艷的花兒，真討人喜歡。每當(dāng)我看到這盆水仙花，特別是嫩黃色的花蕾，就會(huì)想起去年那件讓我受益無窮的事。
那一天是周末，爸爸媽媽說好要帶我去動(dòng)物園玩的，可是就在我們興高采烈地要出門時(shí)，可惡的電話鈴卻響了起來。爸爸媽媽相繼掛了電話，甜言蜜語地安慰了我?guī)拙洌闼﹂T而去了。我不禁發(fā)起了牢騷：“唉!真掃興!”我寂寞地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張報(bào)紙看了起來�？粗粗蝗�，一篇文章引起我的興趣，叫做《怎樣修理水仙花》�？赐赀@篇文章，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里閃現(xiàn)：不如把自家的水仙花修理修理吧，把它打扮得更美。說干就干，我從廚房的刀插里選擇了一把最小而又鋒利的水果刀，把它洗得一干二凈，銀光閃閃。我小心翼翼地把刀逼近水仙花的花心，輕描淡寫般地刻著，可是刻了老半天，也看不出任何刀痕，但是盡管如此，我還是不敢用太大的力氣，生怕把水仙花弄疼了。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……水仙花還是老樣子，一點(diǎn)兒也沒變。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，媽媽回來了。媽媽看看我手里的水果刀，又看看那盆水仙花，急切地追問道：“你這是在干什么呢?!”我看著媽媽那副著急的樣子，心里又是害怕又是后悔。我哆哆嗦嗦地把事情的來龍去脈講了出來。媽媽一聽，撲哧一聲笑了，說：“你真是太心疼了!”我百思不得其解，不明白媽媽這是什么意思。媽媽從我手里奪過水果刀，使勁地往水仙花的中心部分挖，一點(diǎn)兒也不“刀下留情”。我在一旁看著，心里十分惋惜。我終于忍耐不住了，大聲地對(duì)媽媽說：“你怎么能把半年來大部分的.營養(yǎng)都挖掉了呢?”媽媽笑著說：“營養(yǎng)太多了不能，太少了也不行，只有適中的營養(yǎng)才能開出最美麗的花兒。就像寫作文一樣�？偛荒馨讶坎牧隙紝懮先�，得篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫，這樣才能吸引別人的眼球�！闭f罷，媽媽把水果刀用力一轉(zhuǎn)，一個(gè)嫩黃色的花蕾立即顯露出來，不一會(huì)兒，又有幾個(gè)花蕾相繼“出生”，在夕陽的輝映下閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)金光閃耀的金元寶。
媽媽的話我終生難忘——寫作文時(shí)，只有篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫，這樣才能吸引別人的眼球。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
那天是大年三十，是小孩子們最愛的節(jié)日，因?yàn)槟翘炜梢圆挥蒙蠈W(xué)，可以盡情地玩兒，男孩子放著各種花炮，女孩子穿著最漂亮的新衣，還能吃到許多好吃的：燒雞、烤鵝、零食、糖果，……可就在這一年中最快樂的一天，卻出乎意料地發(fā)生了一件尷尬的事。
因?yàn)榇竽耆詧F(tuán)圓飯，所以家家戶戶忙著準(zhǔn)備酒菜，我家也不例外。這不，爸爸媽媽正在廚房里忙上忙下，像個(gè)轉(zhuǎn)得正歡的陀螺。突然，媽媽放開女高音的嗓門叫道：“姑娘，去超市買條鱈魚，我給你做麻辣鱈魚�！边@對(duì)于沉浸在電視精彩情節(jié)中的我來說，沒有絲毫誘惑力，我仍然津津有味地看著電視。這時(shí)媽媽拿著一個(gè)糖葫蘆走過來說：“我給你一個(gè)糖葫蘆，你去買鱈魚，好不好？”見了吃的我立刻就答應(yīng)了。媽媽怕糖葫蘆弄臟我的手，隨手給了我一張紙讓我包糖葫蘆。我把錢和紙都放在了兜里就高高興興地出發(fā)了。可走了一段路之后，糖葫蘆的糖漿就往我手上流。我想起了媽媽給我的`紙就從兜里掏出來包在竹簽子下面，然后一邊走一邊津津有味地吃了起來。到了超市，糖葫蘆也吃完了，我隨手把竹簽子扔到了路邊正在“行走”的垃圾車上。
進(jìn)了超市，我來到了魚肉柜臺(tái)禮貌的對(duì)售貨員阿姨說：“阿姨，請(qǐng)給我稱兩只鱈魚好嗎？”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，麻利地用袋子裝上鱈魚遞給我說：“正好２０元�！蔽覐亩道锬贸鰦寢尳o我的錢交給阿姨就要走。突然，阿姨叫住我說：“你怎么給了我一張廢紙呀？”“廢紙？”我疑惑地放眼望去，那果然是一張廢紙，“難道我扔的是……啊？２０元！”我張大嘴巴，下巴差點(diǎn)掉下來。我趕緊翻兜，可結(jié)果就和我預(yù)料的一樣：我把媽媽給我的２０元錢用來包糖葫蘆，結(jié)果連同竹簽子一同扔進(jìn)了垃圾車上。唉，都怪我粗心。沒辦法我不得已只好自掏腰包，用自己的壓歲錢來買魚了。這一次我可虧大了，我吃了一個(gè)價(jià)值２１元的糖葫蘆呀。
回到家，我把事情的來龍去脈對(duì)媽媽說了一遍，并感嘆道：“��！天主，我的天主，這２０元就這樣白白獻(xiàn)給您了。”媽媽也半開玩笑的刮著我的鼻子說：“下次可別這么粗心了，天主收到你的２０元錢也一定會(huì)很開心的�！�
唉，這一次我又為我的粗心付出了慘重的代價(jià)，下次我可千萬要吸取教訓(xùn)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
嗨!大家好，我是河南省的趙祎，很高興有機(jī)會(huì)向大家介紹我自己，本人不幸榮幸!
當(dāng)初給我起名字時(shí)，老爸老媽可是費(fèi)了不少心機(jī)，“祎”在字典里解釋為“美好”，單為這個(gè)字，可是鬧了不少的笑話。不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的人，喊我趙祎(偉)，而在登記戶口冊(cè)時(shí)，管戶籍的阿姨自作主張給我加了一筆，祎變成了袆(hui)，害的我每次參加比賽都拿不定哪個(gè)正確。
生活中，我是一個(gè)“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。但是，我也是一個(gè)典型的乖乖女，喜歡看書，畫畫，喜歡一個(gè)人靜靜的。人不常說，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的'體現(xiàn)。我最大的愛好呢，剛才也說過了，喜歡看書。我覺得讀書令我快樂，上我覺得充實(shí)，每次與朋友聊天的時(shí)，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我，我心里甭提多高興了。可是在家里，我可是“囧囧兔”啊，付出了慘重的代價(jià)。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當(dāng)時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說：“自己放料吧，我去切菜。”我就一邊拿書，一邊配湯料，結(jié)果煮好了，我剛吃一口，就噴出來，老姐當(dāng)場就不干了，狠狠地批評(píng)了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書兒，不知不覺就沉浸其中，以至于老弟在外敲門也沒聽見，最后我剛出衛(wèi)生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說：“我姐一直不出來，我憋不住所以尿在褲子上了�！崩蠇尣豢伤甲h的望著我們，又是無奈，又是憐愛，又是好笑。
當(dāng)然啦，金無足赤，無完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴床，如果有誰不讓我睡覺，我就會(huì)沒完沒了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著，到了晚上十一點(diǎn)半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”，于是就對(duì)老媽說：“媽，最近我怎么總是失眠呀!”就很無語的對(duì)我說：“睡得太少了。”那天晚上，老媽和我都特興奮，老媽沉浸在過去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽我們講到2點(diǎn)，然后我才稍有睡意，結(jié)果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無奈的搖搖頭：“死性不改�！�
這就是我，一個(gè)陽光可愛，又有點(diǎn)懶的我，你愿意與我交朋友嗎?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
同學(xué)們，我們生活的世界千變?nèi)f化，我們經(jīng)歷著四季的更迭，小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)。我們生活的環(huán)境，時(shí)而鳥語花香、桃紅柳綠、清新自然，時(shí)而也會(huì)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活，多姿而又多彩。在所有類型的文章中，寫景的文章是很多同學(xué)望而卻步的，寫什么景呢?從哪些角度去寫景呢?怎樣才能寫好景呢?下面我們就一起來探討探討。
一、留心觀察，及時(shí)積累
留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化，可以寫一些觀察日記，及時(shí)記錄下自己的觀察所得，這樣到寫的時(shí)候就有素材了，作文指導(dǎo)《小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)》。可以從景物的形態(tài)、顏色、聲音、變化等角度去細(xì)致觀察。做一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作其實(shí)很簡單，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來而已。每個(gè)人的視角不一樣，他寫出的文章也會(huì)帶給我們不一樣的感覺。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
二、巧用修辭，適當(dāng)想象
寫景作文其實(shí)就像我們畫畫那樣，需要有和諧的色彩、精巧的構(gòu)圖、大膽的想象、還要適當(dāng)?shù)貭I造意境。我們?cè)诿鑼懢拔锏臅r(shí)候，可以巧妙地使用比喻的修辭手法，這樣會(huì)使景物更加的可感可觸，仿佛就展現(xiàn)在眼前一樣。當(dāng)然，如果在你的作文里適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會(huì)更加出彩，景色就會(huì)像人那樣會(huì)思考、有情感了，文章也會(huì)顯得特別有氣勢。除了巧妙地使用修辭手法外，我們還可以展開想象的`翅膀，盡情想象。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無限大，會(huì)使你描寫的景物變得更加立體些。作為小學(xué)生的我們是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的筆把你的想象盡情地寫下來吧!
三、夾敘夾議，情景交融
在我們描寫景物的時(shí)候，除了直接描寫所見的景色外，可以在描寫的過程中，適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，這樣的寫法叫作夾敘夾議，這樣寫可以增強(qiáng)文章的互動(dòng)性，讓讀者了解你的想法。文章中除了描寫景色、表達(dá)觀點(diǎn)之外，還可以穿插自己的情感抒發(fā)，這樣的寫法可以讓情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同樣的景色，他的心情和感覺一定不一樣。自由表達(dá)你對(duì)景色的情感吧!這份情感一定會(huì)通過文字傳遞到每一個(gè)讀者的心中……
【小學(xué)學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小木偶與小泥人童話作文10-07
小夜鶯作文10-06
小蝸牛作文10-06
小客人作文10-06
小雛菊作文10-06
小猴的作文10-06
小機(jī)靈作文10-07
小甲蟲作文10-06
小楊樹作文03-08
小棋迷作文05-12