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小學(xué)學(xué)作文600字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我家鄉(xiāng)的西河橫臥著一座橋,它溝通了河流兩岸的交通。搭上了農(nóng)民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時(shí)候它沒有名字,后來人們發(fā)現(xiàn)這座橋隨著季節(jié)的變化,橋上的景色,活力也在變化,所以稱為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹,像它的保護(hù)神一樣。
春季的橋。
春天沉睡的大地剛剛蘇醒,萬物復(fù)蘇。橋兩邊的柳樹也發(fā)芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中,小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著!更顯的這座橋充滿了活力,更好玩的是魚兒在水中嬉戲,淘氣的小孩在橋上放風(fēng)箏,他們?yōu)闃蛟鎏砹艘环莼盍Α?/p>
農(nóng)民伯伯通過這座橋道對(duì)面播種,臉帶著美好的笑容,這座橋更顯得歡樂了。
夏天的橋。
烈日炎炎。太陽熾烤著大地。橋兩邊的柳樹更茂盛了。農(nóng)民們,伯伯們,在樹底下乘涼,在一陣陣暖風(fēng)襲來。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒有柳樹的遮陽。在烈日炎炎的夏日,仍在默默的服務(wù)著人們。這座橋更的`堅(jiān)勁、滄桑。
有時(shí),許多小孩子在橋地下洗澡,他們?cè)跇虻紫掠斡炬覒蛑嗝聪褚粭l條小魚在水中暢游!
秋天的橋。
一陣陣秋風(fēng)吹來,葉子變黃了,橋上的樹顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。
橋上陰暗慘淡,沒有以前的活潑,可是到了收獲糧食的時(shí)候,車輛來往不絕。橋邊都放著水稻,一進(jìn)村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋。
樹葉一片片落下來,有的落在水里,有的落在橋上。一陣風(fēng)吹來,橋上的葉落在了水里,水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠(yuǎn)方。
冬天的橋。
冬天,萬物又沉睡了。橋上,也沒有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺。
一場大雪過后,萬籟俱寂,大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風(fēng)吹來,雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的,一切都是銀白色的。
我愛故鄉(xiāng)的橋,我愛這“四季橋”。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我是有個(gè)愛暢想未來的小女生,今天一放學(xué)我就遐想起了我的初中生活。
早晨,我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學(xué)們?cè)趺炊歼@么早?原來我們班商定,為了讓老師省心,我們每天都早來10分鐘讀書。來到學(xué)校后,教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了,從門外走進(jìn)來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗(yàn)的女老師——我們的班主任,雖然她的著裝是那么的無華,雖然她的著妝是那么的樸素,但是,這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì),反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。“請(qǐng)同學(xué)們打開課本第134頁,請(qǐng)不要驚奇,因?yàn)槲覀兇蠹叶际抢斫饽芰軓?qiáng)的人,所以老師岔著教,我要強(qiáng)調(diào)一下,我沒有講的并不是不重要,而是我認(rèn)為大家一定可以看懂!甭牭竭@樣的解釋,下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個(gè)個(gè)秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出,一個(gè)個(gè)是那樣的清秀,那樣的剛勁有力,又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚(yáng)頓挫的讀著課文,那娓娓動(dòng)聽的聲音好像是在干旱時(shí)的雨水,隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的身心。它們飄到了心靈,吹開了道德的花朵;它們飄進(jìn)了大腦,澆灌了知識(shí)的樹林。
我們開始做作業(yè)了,教室里鴉雀無聲,恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的'聲音,沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風(fēng)吹動(dòng)綠葉時(shí)的那颯颯的寫字聲,也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上,如果遇到實(shí)在做不到的題就會(huì)非常大方的去問老師。
晚上,回到宿舍后,大家放下了白天學(xué)習(xí)時(shí)的緊張心情,在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“!”我被一快石頭拌到了,可真痛啊,看來我的改改邊走路邊想事情的壞習(xí)慣了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下,一條小溪從村旁流過。從遠(yuǎn)處看,那條小溪像一條銀絲帶,緩緩向東流去;走近一看,小溪清澈見底,小魚小蝦在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個(gè)大公園,一年四季都有數(shù)不完的美景。
春天,山上的迎春花,果園里的桃花、梨花……都順著時(shí)令開了。從遠(yuǎn)處看,山坡上一片紅,一片黃,一片白……五顏六色,美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了,走近聞一聞,花香撲鼻,令人陶醉,不時(shí)有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田里,農(nóng)民伯伯正在勞作,更為春天增添了生機(jī)。
夏天到了,小鴨子在河里歡快地游著,不時(shí)潛到水下捕食。河面上小船來來往往,穿梭行駛。乘大人們不注意,孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦,高興極了。到了傍晚,每家每戶都把飯菜端到門前的.石桌上,坐上凳子,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,傍晚的微風(fēng),頭上飛過的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人一起,繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天來了,涼氣送爽。小河岸邊的果園里,一片豐收景象。那金燦燦的梨子,紅彤彤的蘋果,還有像小燈籠似的柿子,掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來,那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng),送來一陣陣迷人的清香。農(nóng)民伯伯正忙著走進(jìn)果園,去采摘那豐收的果實(shí)。他們小心翼翼地把果子摘下來,放在包裝箱里,裝到三輪車上,運(yùn)到城市里,讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。
冬天到了,潔白的雪花飄落下來。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪,整個(gè)村莊仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。村里的孩子們?cè)谘┑乩锆偱苤,有的在堆雪人,有的在打雪仗。大人們也開始忙家里的事,有的在打掃衛(wèi)生,有的去購買年貨,有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷,但每個(gè)人都覺得很溫暖。
我的家鄉(xiāng),不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道迷人的風(fēng)景,我愛我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
放假了,過年了,這是多么讓人開心的兩件事!從放假開始,爸爸老家的人就接連不斷地打電話來讓我們回去過年,今天是表嬸,明天又是姨婆婆,隔天又是舅公公,理由也很多:雙雙兩年都沒回來了過年了,回來我們看看長多高了呀;今年過年外地的親人都要回來,大家好久沒有這樣團(tuán)聚了;三舅公的兒子要結(jié)婚了,等著兩姐妹回來當(dāng)花童呢,就這樣,隔三岔五的電話讓媽媽終于發(fā)話了:好,我們一定回來。。
回老家的`日子真開心啊,見到了依舊調(diào)皮的表弟,害羞乖巧的表妹,還有已經(jīng)上大學(xué)的欣欣姐姐和上高中的小雪姐姐,老家的變化不大,老家的人變得更加熱情。媽媽每天和老人們說說話,聊聊天,似乎也忙得不亦樂乎。這天晚上回到賓館,就聽到媽媽跟爸爸商量,意思好象是媽媽一個(gè)人先回重慶,我們就在老家過年。我立馬問:“媽媽,你不跟我們一起過年嗎?”媽媽放下電話,挽著我坐在床頭:‘幺兒,媽媽也想在這里陪你們一起過年。但是今年過年舅舅他們都不在重慶,只有外公外婆在家。媽媽和你們也一起回老家來看了大家了,大家也吃了團(tuán)年飯了,過年的時(shí)候也應(yīng)該陪陪外公外婆哈!“”但是我們平時(shí)在重慶不是經(jīng)常去看外公外婆嗎?“我疑惑地問!笨梢饬x不一樣呀,本來過年應(yīng)該是熱熱鬧鬧,團(tuán)團(tuán)圓圓的,如果我們都不在,外公外婆是不是會(huì)很孤單啊!“”嗯,媽媽說得對(duì),那我也陪你一起回去吧!“說完,我頓時(shí)覺得自己的形象好高大。寢屢话驯е,一直撫摸著我的頭。過年的意義就是團(tuán)聚。
就這樣,大年二十九的清晨,爸爸送我們到了高鐵站。站臺(tái)里的人們大包小包,行色匆匆,他們肯定也是希望盡快回家和親人團(tuán)聚吧。坐在列車上,想起和媽媽一起計(jì)劃的行程,我的腦海里慢慢展開一幅幅畫面:外公外婆看到我們回到家那一刻的喜笑顏開;大年三十,我們一起包餃子,外公外婆一定會(huì)留最多的那碗給我;晚上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí),外婆一定會(huì)給每人煮一碗醪糟湯圓;初一,陪外公外婆去磁器口,他們一定會(huì)去買麻花;初二,到洋人街看表演,他們一定會(huì)帶回幾個(gè)洋人街的特有大面包。過年的意義就是陪伴。
人們都說陪伴是最長情的告白,媽媽,以后我和妹妹也會(huì)這樣陪著你。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我家客廳里擺放著一大盆水仙花,綠得發(fā)亮的葉子,襯著那粉艷艷的花兒,真討人喜歡。每當(dāng)我看到這盆水仙花,特別是嫩黃色的花蕾,就會(huì)想起去年那件讓我受益無窮的事。
那一天是周末,爸爸媽媽說好要帶我去動(dòng)物園玩的,可是就在我們興高采烈地要出門時(shí),可惡的電話鈴卻響了起來。爸爸媽媽相繼掛了電話,甜言蜜語地安慰了我?guī)拙洌闼﹂T而去了。我不禁發(fā)起了牢騷:“唉!真掃興!”我寂寞地坐在沙發(fā)上,隨手拿起一張報(bào)紙看了起來?粗粗蝗,一篇文章引起我的興趣,叫做《怎樣修理水仙花》?赐赀@篇文章,一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里閃現(xiàn):不如把自家的水仙花修理修理吧,把它打扮得更美。說干就干,我從廚房的刀插里選擇了一把最小而又鋒利的水果刀,把它洗得一干二凈,銀光閃閃。我小心翼翼地把刀逼近水仙花的花心,輕描淡寫般地刻著,可是刻了老半天,也看不出任何刀痕,但是盡管如此,我還是不敢用太大的力氣,生怕把水仙花弄疼了。一刻鐘過去了,半小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了……水仙花還是老樣子,一點(diǎn)兒也沒變。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,媽媽回來了。媽媽看看我手里的水果刀,又看看那盆水仙花,急切地追問道:“你這是在干什么呢?!”我看著媽媽那副著急的樣子,心里又是害怕又是后悔。我哆哆嗦嗦地把事情的來龍去脈講了出來。媽媽一聽,撲哧一聲笑了,說:“你真是太心疼了!”我百思不得其解,不明白媽媽這是什么意思。媽媽從我手里奪過水果刀,使勁地往水仙花的中心部分挖,一點(diǎn)兒也不“刀下留情”。我在一旁看著,心里十分惋惜。我終于忍耐不住了,大聲地對(duì)媽媽說:“你怎么能把半年來大部分的.營養(yǎng)都挖掉了呢?”媽媽笑著說:“營養(yǎng)太多了不能,太少了也不行,只有適中的營養(yǎng)才能開出最美麗的花兒。就像寫作文一樣?偛荒馨讶坎牧隙紝懮先,得篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫,這樣才能吸引別人的眼球!闭f罷,媽媽把水果刀用力一轉(zhuǎn),一個(gè)嫩黃色的花蕾立即顯露出來,不一會(huì)兒,又有幾個(gè)花蕾相繼“出生”,在夕陽的輝映下閃閃發(fā)光,像一個(gè)個(gè)金光閃耀的金元寶。
媽媽的話我終生難忘——寫作文時(shí),只有篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫,這樣才能吸引別人的眼球。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
那天是大年三十,是小孩子們最愛的節(jié)日,因?yàn)槟翘炜梢圆挥蒙蠈W(xué),可以盡情地玩兒,男孩子放著各種花炮,女孩子穿著最漂亮的新衣,還能吃到許多好吃的:燒雞、烤鵝、零食、糖果,……可就在這一年中最快樂的一天,卻出乎意料地發(fā)生了一件尷尬的事。
因?yàn)榇竽耆詧F(tuán)圓飯,所以家家戶戶忙著準(zhǔn)備酒菜,我家也不例外。這不,爸爸媽媽正在廚房里忙上忙下,像個(gè)轉(zhuǎn)得正歡的陀螺。突然,媽媽放開女高音的嗓門叫道:“姑娘,去超市買條鱈魚,我給你做麻辣鱈魚!边@對(duì)于沉浸在電視精彩情節(jié)中的我來說,沒有絲毫誘惑力,我仍然津津有味地看著電視。這時(shí)媽媽拿著一個(gè)糖葫蘆走過來說:“我給你一個(gè)糖葫蘆,你去買鱈魚,好不好?”見了吃的我立刻就答應(yīng)了。媽媽怕糖葫蘆弄臟我的手,隨手給了我一張紙讓我包糖葫蘆。我把錢和紙都放在了兜里就高高興興地出發(fā)了。可走了一段路之后,糖葫蘆的糖漿就往我手上流。我想起了媽媽給我的`紙就從兜里掏出來包在竹簽子下面,然后一邊走一邊津津有味地吃了起來。到了超市,糖葫蘆也吃完了,我隨手把竹簽子扔到了路邊正在“行走”的垃圾車上。
進(jìn)了超市,我來到了魚肉柜臺(tái)禮貌的對(duì)售貨員阿姨說:“阿姨,請(qǐng)給我稱兩只鱈魚好嗎?”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,麻利地用袋子裝上鱈魚遞給我說:“正好20元!蔽覐亩道锬贸鰦寢尳o我的錢交給阿姨就要走。突然,阿姨叫住我說:“你怎么給了我一張廢紙呀?”“廢紙?”我疑惑地放眼望去,那果然是一張廢紙,“難道我扔的是……啊?20元!”我張大嘴巴,下巴差點(diǎn)掉下來。我趕緊翻兜,可結(jié)果就和我預(yù)料的一樣:我把媽媽給我的20元錢用來包糖葫蘆,結(jié)果連同竹簽子一同扔進(jìn)了垃圾車上。唉,都怪我粗心。沒辦法我不得已只好自掏腰包,用自己的壓歲錢來買魚了。這一次我可虧大了,我吃了一個(gè)價(jià)值21元的糖葫蘆呀。
回到家,我把事情的來龍去脈對(duì)媽媽說了一遍,并感嘆道:“!天主,我的天主,這20元就這樣白白獻(xiàn)給您了。”媽媽也半開玩笑的刮著我的鼻子說:“下次可別這么粗心了,天主收到你的20元錢也一定會(huì)很開心的!
唉,這一次我又為我的粗心付出了慘重的代價(jià),下次我可千萬要吸取教訓(xùn)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
嗨!大家好,我是河南省的趙祎,很高興有機(jī)會(huì)向大家介紹我自己,本人不幸榮幸!
當(dāng)初給我起名字時(shí),老爸老媽可是費(fèi)了不少心機(jī),“祎”在字典里解釋為“美好”,單為這個(gè)字,可是鬧了不少的笑話。不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的人,喊我趙祎(偉),而在登記戶口冊(cè)時(shí),管戶籍的阿姨自作主張給我加了一筆,祎變成了袆(hui),害的我每次參加比賽都拿不定哪個(gè)正確。
生活中,我是一個(gè)“魅力四射”的女孩兒,我喜歡交朋友,喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。但是,我也是一個(gè)典型的乖乖女,喜歡看書,畫畫,喜歡一個(gè)人靜靜的。人不常說,女孩子都是雙重性格,在我身上有了鮮明的'體現(xiàn)。我最大的愛好呢,剛才也說過了,喜歡看書。我覺得讀書令我快樂,上我覺得充實(shí),每次與朋友聊天的時(shí),朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我,我心里甭提多高興了。可是在家里,我可是“囧囧兔”啊,付出了慘重的代價(jià)。有一次全家在一塊兒吃火鍋,當(dāng)時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說:“自己放料吧,我去切菜。”我就一邊拿書,一邊配湯料,結(jié)果煮好了,我剛吃一口,就噴出來,老姐當(dāng)場就不干了,狠狠地批評(píng)了我一頓。為此,我哭了好久,也好幾天沒理她。還有一次,我去上廁所,然后順便拿了本書兒,不知不覺就沉浸其中,以至于老弟在外敲門也沒聽見,最后我剛出衛(wèi)生間,老弟“哇”的一聲就哭了,跑到老媽面前,然后她委屈的說:“我姐一直不出來,我憋不住所以尿在褲子上了!崩蠇尣豢伤甲h的望著我們,又是無奈,又是憐愛,又是好笑。
當(dāng)然啦,金無足赤,無完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴床,如果有誰不讓我睡覺,我就會(huì)沒完沒了的鬧,記得那天晚上,由于早上起得太晚,下午又睡了,所以一直睡不著,到了晚上十一點(diǎn)半,我都處于興奮狀態(tài),弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”,于是就對(duì)老媽說:“媽,最近我怎么總是失眠呀!”就很無語的對(duì)我說:“睡得太少了。”那天晚上,老媽和我都特興奮,老媽沉浸在過去的回憶里,我則沉浸在老媽的故事里,帶了老姐,一直聽我們講到2點(diǎn),然后我才稍有睡意,結(jié)果第2天,我剛一睜眼就中午12:00了,老姐無奈的搖搖頭:“死性不改!
這就是我,一個(gè)陽光可愛,又有點(diǎn)懶的我,你愿意與我交朋友嗎?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
同學(xué)們,我們生活的世界千變?nèi)f化,我們經(jīng)歷著四季的更迭,小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)。我們生活的環(huán)境,時(shí)而鳥語花香、桃紅柳綠、清新自然,時(shí)而也會(huì)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活,多姿而又多彩。在所有類型的文章中,寫景的文章是很多同學(xué)望而卻步的,寫什么景呢?從哪些角度去寫景呢?怎樣才能寫好景呢?下面我們就一起來探討探討。
一、留心觀察,及時(shí)積累
留心觀察是第一步,平日里要留心身邊的景物變化,可以寫一些觀察日記,及時(shí)記錄下自己的觀察所得,這樣到寫的時(shí)候就有素材了,作文指導(dǎo)《小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)》。可以從景物的形態(tài)、顏色、聲音、變化等角度去細(xì)致觀察。做一個(gè)生活的有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作其實(shí)很簡單,就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來而已。每個(gè)人的視角不一樣,他寫出的文章也會(huì)帶給我們不一樣的感覺。生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
二、巧用修辭,適當(dāng)想象
寫景作文其實(shí)就像我們畫畫那樣,需要有和諧的色彩、精巧的構(gòu)圖、大膽的想象、還要適當(dāng)?shù)貭I造意境。我們?cè)诿鑼懢拔锏臅r(shí)候,可以巧妙地使用比喻的修辭手法,這樣會(huì)使景物更加的可感可觸,仿佛就展現(xiàn)在眼前一樣。當(dāng)然,如果在你的作文里適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、排比等修辭手法,那樣你的文章會(huì)更加出彩,景色就會(huì)像人那樣會(huì)思考、有情感了,文章也會(huì)顯得特別有氣勢。除了巧妙地使用修辭手法外,我們還可以展開想象的`翅膀,盡情想象。想象的魅力是巨大的,它能讓有限的空間變得無限大,會(huì)使你描寫的景物變得更加立體些。作為小學(xué)生的我們是最富有想象力的,不要害怕,拿起你的筆把你的想象盡情地寫下來吧!
三、夾敘夾議,情景交融
在我們描寫景物的時(shí)候,除了直接描寫所見的景色外,可以在描寫的過程中,適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的看法和觀點(diǎn),這樣的寫法叫作夾敘夾議,這樣寫可以增強(qiáng)文章的互動(dòng)性,讓讀者了解你的想法。文章中除了描寫景色、表達(dá)觀點(diǎn)之外,還可以穿插自己的情感抒發(fā),這樣的寫法可以讓情景交融,可以使文章更有意境。景中含情,情中融景。不同的人看同樣的景色,他的心情和感覺一定不一樣。自由表達(dá)你對(duì)景色的情感吧!這份情感一定會(huì)通過文字傳遞到每一個(gè)讀者的心中……
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