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精選傾聽的作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的傾聽的作文600字6篇，歡迎大家分享。
傾聽的作文600字 篇1
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
-----------題記
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
在我們這個城市化越來越發(fā)達(dá)的社會里，人們聽的都是那些汽車嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車，電動車的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂。于是，人們就忘記了聆聽水的聲音--------那大自然最為原始的聲音。如今，我們在越來越現(xiàn)代化的生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬物之根的聲音。在我們偶然聽到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時，我們又是否想起那被我們遺忘的'大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內(nèi)心某個深處，回想起那萬物之根的聲音呢？
下雨的時候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開窗戶，一個人靜靜的傾聽這雨水嘩啦嘩啦的聲音�；蛘叱鋈ヒ粋�人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動聆聽著環(huán)繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時感到一種說不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚兒在水里嬉戲，仿佛有聽到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現(xiàn)在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動傾聽著那流水的聲音。
傾聽的作文600字 篇2
我那輕輕的心，飄飄然，到八月天；我那靜靜的心，聆聽到了八月的聲音
傾聽八月的聲音。
唧啦..唧啦...唧啦唧那棵不知名兒的樹上，有一只黑黑的蟬不休止的知了著，仿佛在說：“熱啦，再熱烈啊，夏天才有我的精彩”儼然是一個出色的音樂家，它正在演奏著一曲只有夏季才能聆聽到這大自然美麗的樂章。
炎炎的夏日，還有誰不省心呀？
傾聽那八月的聲音。
沙..沙沙..沙沙沙的聲音傳來，叨擾了這位音樂家的演奏。一曲未完，小蟬驚詫之余，飛走了，找知音去了原來，是環(huán)衛(wèi)阿姨正在炎炎夏日下，烈日當(dāng)口拿著大掃帚清掃著街道。這響起的聲音，好像在說：“快啊，快快干凈，清潔的大道，我的家”干凈的街道也好像在親切地說：“謝謝您，您為我清潔了身！”
傾聽八月的聲音。
天悶悶的，熱呼呼的。突然，一群小螞蟻，從路邊急匆匆地低著黑黑的小腦瓜走在了大道。不知是什么緣故？這群小螞蟻排著彎彎曲曲的長蛇陣，陸陸續(xù)續(xù)地馳騁在街道上。
我再看看天邊，那一片黑云緩緩地散開了，一縷縷的`，小螞蟻一邊奔跑，一邊好像在說：“阿姨，快回家了，要下雨了！”
傾聽八月的聲音。
忽然，起風(fēng)了。蟬兒飛走了，小螞蟻也急匆匆地搬家了，阿姨還在大滴的雨點中完成最后的清掃工作。
“啪！”的一聲，路上濕了一小塊兒。接著，“啪啪..啪啪啪”大大的雨滴從天而降，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞浇值郎�，打在路邊的草叢中，猶如一串串鞭炮掉到地上噼里啪啦的。
它好像在親切地說：“嘻..嘻嘻，我來了，天就涼了！”
阿姨，已忙完了最后的清掃，冒著雨，拖著長長的濕濕的大掃帚遠(yuǎn)去。在阿姨遠(yuǎn)去的身影后邊，留下了一條條潔凈的街道，留下了一串串美好的聲音。
傾聽八月的天，那一聲聲的細(xì)語，在此時的雨霧中，讓我聽出了八月的聲音里的旋律，那一首首歌曲唱出了大自然的美好
傾聽的作文600字 篇3
你給我一滴眼淚，我就能看見你心中全部的海洋。——題記
我說中國文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構(gòu)筑了華夏的高閣�；赝麣v史，我們無法忘記那些才華橫溢的詩人，無法躲避他們臉上長流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
傾聽淚水的`聲音，便是傾聽中華文明的聲音。你聽，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國久失的無奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無言，唯有淚千行。”柳永在淚水中默念：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！睖I，表達(dá)了千種風(fēng)情。
我聽到院籍高呼：“天下無智者，使豎子成名�！睘楦F途而哭，那是對魏紛亂的憤恨之淚；我聽到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風(fēng)，又還寂寞�！倍p淚長流，那是對南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個時代。
而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然；面對人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的定數(shù)，既不能戰(zhàn)勝世界也不能戰(zhàn)勝自己，于是這樣的現(xiàn)實只能由淚水來承擔(dān)。
這些淚水幾經(jīng)流傳，流到了后人的眼中。是的，一個接一個，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實情感，這淚不僅是一種實物的液體，還是一中屬于東方的文化情結(jié)。淚于是化為血液，流動在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著中華文化。
在這個時代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領(lǐng)悟真實，悟人生。原來，小小的一滴淚，卻滋潤了華夏五千年的文化；原來，小小的一滴淚，我們看到過去與未來。
傾聽的作文600字 篇4
母親的腳步，踩著歲月留下的落葉，踩著日夜操勞的片片積雪，聽見了腳步的聲音。
——題記
桌上的飯還冒著騰騰熱氣，母親又要離開了。又要踩著易碎的落葉，又要踩著昨日的積雪，離開了。我終于鼓起勇氣，執(zhí)拗地要牽著母親的手送到車站。于是，便伴著門的吱嘎做響，踩著冬日的一縷陽光，四只腿，兩雙腳。
冬日的風(fēng)是易怒的，吹亂了衣襟，吹亂了人的思緒。撩起了母親的發(fā)髻，幾縷銀絲就那么肆意地，隨著歲月的腳步，爬向了母親不再烏黑的黑發(fā)。我是不忍多看的，便替母親戴上了帽子，母親分明是詫異的`，詫異的仿佛不是那只帽子，是子女的不尋常。
母親一路上絮絮地說著些瑣事，只是聽著，聽著母親那一次次腳步的聲音。我心里卻蒙著些許的感化。
曾經(jīng)的母親的腳步，是輕盈的，而現(xiàn)在的母親的腳步，卻不如說，只是一聲聲碎葉的聲響，為的是珍惜著我與她共同走路時那些許的時光。
母親的腳步，終究藏不住歲月的痕跡，露出了時日的傷。怎么了？母親老了。母親就是這樣，在付出的時候，也放慢了時間的腳步。伴著母愛的聲音，踩著母愛的腳步，在歲月輪回的日子中，不加修飾地涂抹著一次次生命的色彩。她不愿將自己放慢了的腳步傾訴，卻愿聽著兒女的腳步聲，伴著兒女加快的步伐，奔向了自己也不知道的方向。
母親腳步的聲音，不只是碎葉，不只是積雪，也不是時間的聲音。母愛腳步的聲音，沒有太多修飾，時間對母愛的腳步，便也無法過多地涂抹。只愿用一次次側(cè)耳，與時間相互傾聽著腳步的聲音。
母親到站了，步伐停止了，卻依然順著風(fēng)傳來了腳步的聲音。我便側(cè)著耳，傾聽著母愛，傾聽著腳步的聲音。
傾聽的作文600字 篇5
秋天已經(jīng)悄然的來到了我們身邊，它帶來了秋風(fēng)，帶來了清涼，更帶來了喜悅，瞧，一陣陣秋風(fēng)吹過，它輕輕的吹起了落葉，又落下了，轉(zhuǎn)眼間，滿地的金黃色映入眼簾，還不時的發(fā)出嘩嘩的聲響，讓我們一起漫步在街頭，感受秋天，聆聽秋天的聲音……
這幾天秋雨綿綿，剛被雨水沖洗過的街道顯得格外的干凈與冷清，天氣開始漸漸轉(zhuǎn)涼，人們早已換上了厚一點的衣衫，用來抵御著秋風(fēng)的'絲絲涼意，忽然，一陣秋風(fēng)吹來，我下意識的裹了裹身上的外衣，繼續(xù)朝前走去，街道兩旁的樹木已經(jīng)脫掉了綠油油的衣服，換上了華麗的金色晚禮服，公園里的小草有的已經(jīng)適應(yīng)了秋日的生活，隨風(fēng)舞蹈著，月季花正微笑的點著頭，菊花開的正盛，有的白的似雪，有的紅的似火，還有的粉的似霞，美麗極了。忽然，一陣淡淡的花香闖入了我的鼻尖，嗅一嗅，一股清新之感在心田流淌，我朝前走了走，來到了樹下，望著那棵高大的桂花樹，一朵朵淡黃色的花朵鑲嵌在樹的每一個角落，宛如一幅美麗的畫卷，美不勝收，我輕輕的摘了幾朵桂花放在手心，靠近鼻尖，花的香氣更加濃郁了，我小心翼翼的把它放進(jìn)口袋，生怕秋風(fēng)把它們吹走。
不知不覺，天空中又飄起了陣陣秋雨，不一會兒，秋雨越來越密，越來越大，雨滴順著房檐緩緩的落下，它們有的落在地上，有的撞擊在石頭上，還不時的發(fā)出“滴答——滴答——”的聲響，好似一曲動聽的樂章，撫摸著你的耳朵，溫暖著你的心田，在秋雨中，我看到了一個開闊的大地，一個寂靜凄美的秋季。
讓我們一起傾聽秋天的聲音，你會發(fā)現(xiàn)它是如此的悅耳，如此的美妙……
傾聽的作文600字 篇6
“珠簾繡幕，可有人聽？聽也亦曾腸斷？”古之戍角今之警笛，嗚嗚咽咽勾起人們“問家山何處？鬢絲搔短，龍沙萬里”的國愁家恨。然而有一天我卻發(fā)現(xiàn)傾聽警笛的聲音能聽出召人努力，催人奮進(jìn)的別樣力量。
五年級時數(shù)學(xué)課變難了不少，講課的也換成了一位古板無趣的男老師。我聽課的興趣驟減，上課總情不自禁地走神。那天上的是代數(shù)式，我仰頭一看黑板上密密麻麻的字母、符號，如群蟻排衙，似落花點地，頭就暈了，干脆趴在桌上打盹。迷迷糊糊間還聽到老師用他古板的腔調(diào)在三令五申地強調(diào)：“今天的內(nèi)容可重要了！是數(shù)學(xué)邁進(jìn)新時代的`標(biāo)志！”我暗自搖頭：如今時代既發(fā)達(dá)又和平，哪用得著我們奮發(fā)圖強，振興民族呢？
“嗚——”我還沒想完，一個尖利、突兀的聲音就撞入耳膜。大家吃一驚，向窗外望去。“嗚——”又是一聲，比剛才更響亮高亢。我們猛地記起今天是“九一八”，有為了銘記國恥而奏警笛的儀式。這時只聞警笛聲此起彼伏，時而低徊似萬馬齊喑久久徘徊；時而高亢若金伐鼓直上去端，真可謂四面邊聲連角起，仿佛喚回了往昔的戰(zhàn)爭歲月。
同學(xué)們紛紛收回目光，我依然興致勃勃地傾聽那動人心魄的聲音。在這嗚嗚警笛聲中曾經(jīng)戰(zhàn)火連天狼煙遍地，侵略者的炮火轟碎了圓明園古老的文明積淀，鐵蹄踏平了東北三省富饒的土地，華夏人民流離失所遭人欺凌。如此痛心疾首的過往不正是來源于近代中國的閉關(guān)自守，不思進(jìn)取嗎？不學(xué)習(xí)便會落后，落后就會挨打！望著寫滿數(shù)字的黑板，愧疚感油然而生。
鳴笛儀式幾分鐘便結(jié)束了，但我耳中仍然回蕩著警笛聲。勿忘國恥，奮發(fā)圖強！警笛聲中豐富的內(nèi)涵，我想我該是聽懂了。
后來的數(shù)學(xué)課我再不走神打盹了，每一排數(shù)字和等式都清晰地映入眼簾，嵌入腦海。傾聽警笛的聲音讓我就此明白學(xué)習(xí)的重要性。嗚嗚戍角，忽催飛起，讓我們多多傾聽催人奮進(jìn)的警笛聲，展翅飛向高遠(yuǎn)的未來。
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