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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的劇本作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
劇本作文600字 篇1
（9月1日，學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天）
�。ㄗ纷窊u頭晃腦、手舞足蹈、連蹦帶跳地進(jìn)了教室）
追追（完全陶醉于音樂(lè)之中地）：在想你的365天……
眾同學(xué)（立刻圍上來(lái)瞪大眼睛、驚訝）：你沒(méi)發(fā)燒吧！
追追（仰頭，手理一下頭發(fā)）：怎么啦？這造型不酷嗎？
眾同學(xué)（嘩然倒下、惡心狀）：天��！
追追（得意）：你們瞧我這發(fā)型多時(shí)尚，8月2日謝小東的歌友會(huì)上，他就是這種發(fā)型，還有……
甲同學(xué)（兩眼翻白）：可我怎么越看越覺(jué)得像雞窩呀！
乙同學(xué)：今兒38度，你干嗎戴這么厚的圍巾？
追追：你沒(méi)看見(jiàn)？這上面有好多名星的簽名呢！而且此圍巾還是歐美最新款式，多棒！再瞧我這衣服——特大號(hào)的`唐裝，怎么樣？
丙同學(xué)：你好像穿反了吧！
追追：你真沒(méi)勁，這就叫個(gè)性！
丙同學(xué)：那你手上那串樹(shù)葉呢？
追追（更得意）：你連這都不知道？今年的服裝主題就是人與自然，難到掛串葉子不是很好嗎？
丁同學(xué)（難以致信）：你當(dāng)過(guò)乞丐吧？
追追：你是什么意思？
丁同學(xué)：你的牛仔褲上這么多補(bǔ)丁，而且一只已經(jīng)拖到了地上，一只只有短褲那么短。咋回事兒？
追追：如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不懂。
眾同學(xué)：什么道理？
追追：兩個(gè)字——流行。
（老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)追追，立即暈倒?fàn)睿?/p>
老師：追追呀，三年來(lái)，你整天都在追逐流行，現(xiàn)在看來(lái)，情況越來(lái)越嚴(yán)重了。從今天起，我可不管你跟流行的事了。不過(guò)，你一定要注意身體，現(xiàn)在可是流行性感冒發(fā)作高峰，別感冒了就行。
眾同學(xué)：對(duì)啊，別感冒了。
�。ǖ诙旆艑W(xué)時(shí)）
甲同學(xué)：追追怎么不來(lái)上學(xué)��？
眾同學(xué)：不知道。
乙同學(xué)：我們?nèi)タ纯此桑?/p>
眾同學(xué)：好，走吧！
�。▉�(lái)到追追家）
眾同學(xué)：追追，你真的感冒啦！
追追：這么驚訝干嘛，老師不都說(shuō)這是流行嗎？
�。ǖ谌煸缟希�
（同學(xué)、老師準(zhǔn)備了許多張100分的考試卷在教室）
�。ㄗ纷穪�(lái)上學(xué)了）
眾同學(xué)及老師（大喊）：現(xiàn)在流行考滿分！
劇本作文600字 篇2
時(shí)間：2533年
地點(diǎn)：勘查區(qū)
主角：善良，金錢，美貌，權(quán)利
�。ㄔ�2533年的冬天，屋外的風(fēng)很大，有時(shí)還 夾一著雪，善良被惡毒的人們帶上飛船，飛向帕羅斯勘查區(qū).....)
善良（流著眼淚）不，不是的，我沒(méi)有罪，為什么要把我拋棄
人類（冷漠無(wú)情）因?yàn)槲覀円呀?jīng)不需要你了，你自己好自為之吧。（坐上飛船飛船走了）
善良（痛哭）請(qǐng)不要這么對(duì)我，不。
�。ù禾靵�(lái)了，善良在勘查區(qū)生活了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)了正在野外踏青的金錢，善良欣喜若狂的叫道）
金錢，金錢快來(lái)救救我，我是你的好朋友善良啊！
金錢（冷冷的說(shuō)）救你干嘛，你是犯人我沒(méi)理由來(lái)救你（便走了）
善良（絕望）為，為什么。
�。ù禾烨娜粺o(wú)息的走了，夏天活蹦亂跳的來(lái)了，勘查區(qū)里也熱鬧起來(lái)，鳥(niǎo)在叫，蟲在飛，善良在一旁辛苦的工作著，美貌路過(guò)了他的小山莊，善良驚喜不已，連忙說(shuō)）
美，美貌，是你嗎，快來(lái)救我。
美貌（瞟了她一眼說(shuō)）切，丑陋的東西，死不要臉皮，敢對(duì)我這種高尚的人提出請(qǐng)求，再說(shuō)了，我也沒(méi)必要弄臟我潔白的雙手，來(lái)救你這么即不中看，又不中用的'臟東西。
善良（頓時(shí)呆了說(shuō))這還 是你嗎，美貌
美貌 切，懶得跟你講話。(看也不看就走了）
�。ㄈ缓�，善良碰到了正在勘察地形的權(quán)利，就上去問(wèn)）
權(quán)利你會(huì)幫助我的，對(duì)嗎？
權(quán)利 無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的家伙，別擺在一旁煞風(fēng)景，趕快滾，有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)，別妨礙我工作。
善良（傷痛）為什么
�。ㄔ�2534年下旬，善良自殺，全世界開(kāi)始騷亂起來(lái)，人類為了金錢，美貌，權(quán)利而開(kāi)始滅亡，最后無(wú)人幸存，善良，金錢，美貌，權(quán)利很后悔，可后悔有什么用......）
劇本作文600字 篇3
通過(guò)12周對(duì)動(dòng)畫劇作的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)劇本創(chuàng)作有了一定的了解，很多網(wǎng)上的資料跟老師說(shuō)的都差不多，所以劇本寫作是一種創(chuàng)作層面的東西，它自身有一些規(guī)律性的總結(jié)，但這些總結(jié)并不是一成不變的。而我們也還有很多東西需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。任何東西，牽涉到創(chuàng)作，有規(guī)律，就一定有反規(guī)律，有主流，就一定有反主流，這樣藝術(shù)創(chuàng)作才能不斷前進(jìn)，就好象，文學(xué)史上，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的主流流派，但這些流派隨時(shí)會(huì)被其他流派所取代，這是一個(gè)道理。有的專家說(shuō)劇本的創(chuàng)作方法沒(méi)有什么正確與錯(cuò)誤之分，只有適不適合表現(xiàn)這個(gè)故事的好壞。
對(duì)于劇本而言，需要的是描述性的表述，對(duì)于長(zhǎng)期寫慣了文學(xué)性東西的人而言，可能會(huì)很不適應(yīng)，因?yàn)樵谖膶W(xué)創(chuàng)作中，可以有很多種方式來(lái)講述，比喻夸張擬人這些修辭手法可以盡情使用，對(duì)人物的刻畫可以多用心理描寫來(lái)實(shí)現(xiàn)，講述事情的視角也可以多種多樣。而劇本可能相對(duì)古板些，它更多的是需要短短幾句，描繪出一個(gè)場(chǎng)景，寫人物幾個(gè)動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)出一種情緒�？梢哉f(shuō)，寫文學(xué)作品，是需要文采的，而寫劇本，是要拋棄文采的。故事的'敘述，要言簡(jiǎn)意賅，什么心理活動(dòng)什么修辭描述，統(tǒng)統(tǒng)拋棄。人物的性格和情緒是靠他的行為和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，這就需要我們更注重細(xì)節(jié)上的描述。
老師也說(shuō)過(guò)要有鏡頭感，作者在寫故事的時(shí)候多想下，這個(gè)故事要怎么拍，如果實(shí)在對(duì)鏡頭不太清楚的朋友，你們可以多去看dvd碟，多看人家是怎么分鏡頭的，看多了，自己自然就悟到了。老師還說(shuō)過(guò)要有節(jié)奏感節(jié)奏十分重要，節(jié)奏是一部片子的靈魂，它不僅僅只體現(xiàn)在成片上，在劇本上也是如此。
劇本作文600字 篇4
我：我是新上任的船長(zhǎng)。
母親：我開(kāi)船時(shí)的順風(fēng)。
父親：我開(kāi)船時(shí)的逆風(fēng)。
背景：在茫茫的波瀾洶涌的大海上，在一個(gè)臨近傍晚的時(shí)刻。
場(chǎng)記（一）
“嘭、嘭，轟，吱——”周圍的聲音與輪船的聲音錯(cuò)綜交織著，頓時(shí)輪船行駛的速度加快。我用潛望鏡觀察著上方，只看見(jiàn)一張灌滿風(fēng)的帆，在風(fēng)的推動(dòng)下，鼓勵(lì)下，我迅速地行駛著，順利地沖向目的地。我正樂(lè)的心花怒放，啊�。。∥业腵心在一眨眼之間成了漫山遍野開(kāi)滿五顏六色的花地。啊�。�！我正沉醉在這香氣十里，香氣浸泡的世界。啊�。≡谝粍x那，我似乎走進(jìn)了蒸籠，這里迷迷糊糊的，欲飛將翩飛。
場(chǎng)記（二）
“嘩，隆——”聽(tīng)不到了輪船的內(nèi)機(jī)的聲音，只聽(tīng)到風(fēng)向我們瘋狂的襲來(lái)，副船長(zhǎng)由于能力有限，現(xiàn)在讓我來(lái)主持方向。我先讓船手們把帆給卸下來(lái)。但風(fēng)卻大的很，于是我們?cè)诖瑐}(cāng)里拼命的駕駛著，船在與茫茫的狂風(fēng)大海兄弟聯(lián)盟征戰(zhàn)中猙獰著，我的心頓時(shí)也貓抓似的，心撓絞著。但船的頑強(qiáng)沖風(fēng)的精神終于壓抑了它們，它勝利了，�。。∥覀儎倮�。
場(chǎng)記（三）
太陽(yáng)又慢慢地走回了家，我們又開(kāi)始了一夜風(fēng)平浪靜的抵達(dá)彼岸之旅。
結(jié)束
總結(jié)：愛(ài)是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，如果真讓我對(duì)順風(fēng)和逆風(fēng)說(shuō)：“我需要你們。如果我是一朵花，那么你們則是那甜甜的露珠，讓我受到滋潤(rùn)；如果我是一條魚，那么你們則是寬廣的大海，讓我游來(lái)游去；如果我是一只鳥(niǎo)兒，那么你們則是那藍(lán)藍(lán)的天空，讓我自由翱翔！��！
我還是一朵開(kāi)在雨中的花，需要呵護(hù)，同樣也需要修剪。
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