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初秋的校園作文600字（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初秋的校園作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初秋的校園作文600字 1
早晨，當(dāng)我走出宿舍就感到了一絲絲涼意，秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹(shù)，它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹(shù)的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹(shù)葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。這風(fēng)凍得我直打哆嗦，可我卻喜歡這風(fēng)，為什么呢？因?yàn)樗麊拘蚜巳藗�，讓人們把精神抖擻了起來(lái)。風(fēng)仿佛對(duì)我們說(shuō)：‘都不要懶散了，打起精神來(lái)，這可是一天的開(kāi)始！’
看，那高大的梧桐樹(shù)筆直的兀立在地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，那接近枯黃的葉子，慢慢的飄落在地上，葉子猶如金黃的蝴蝶乘風(fēng)飛舞，像一個(gè)個(gè)傘兵，從飛機(jī)上跳了下來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)。蔚藍(lán)的天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)的飛往南方，他們有時(shí)排成一字型，有時(shí)排成人字形。在秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭(zhēng)奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。
在秋天，校園的人們漸漸活躍了起來(lái)，大多數(shù)人都炯炯有神的，這天氣并沒(méi)有到那么冷，雖然增添了許多衣服，但是人們?nèi)匀桓挥谢盍�！不一�?huì)兒，下起了雨，人們都爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)了教學(xué)樓，但我不，我想更多的感受秋雨。
秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過(guò)，又略微有些清爽，雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切，而我要用心去感受它，這初秋的雨，不像夏天的'那般狂野，而是淅淅瀝瀝的，那雨的氣息，甜甜的，讓人心曠神怡，把我心中所有的憂愁和煩惱都驅(qū)散了。我愛(ài)雨，尤其是秋天的雨！
我愛(ài)秋天，尤其是校園的秋天！
初秋的校園作文600字 2
初秋，是一個(gè)夏秋過(guò)渡的時(shí)期。它有夏的活潑歡快，也有秋的溫柔儒雅，它不如夏天那么火熱，也沒(méi)有仲秋的金燦燦，這是一個(gè)特別的時(shí)候，初秋的校園，這時(shí)也是一個(gè)特別的地方。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，初秋的風(fēng)沒(méi)了夏日的風(fēng)的熱浪，無(wú)比的涼爽，微風(fēng)拂過(guò)校園梧桐樹(shù)葉，微微搖曳，發(fā)出了沙沙的響聲，秋風(fēng)是無(wú)味的，不像春天的雨后那樣夾雜花香的濃郁，也不像夏天的暴雨后洗凈的清甜，而是獨(dú)有著一種成熟又不失文藝的味道。在操場(chǎng)上跑了幾圈后，最舒適的是一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹走了疲憊，平穩(wěn)了呼吸，這涼爽的感覺(jué)，沁入心脾。秋風(fēng)像姑娘的裙擺，拂過(guò)了大地的一切。
校園里的植物還未變色，卻在骨子里有了秋的氣質(zhì)，上學(xué)時(shí)太陽(yáng)還未全出來(lái)，地面還是潔白的，教室的窗半開(kāi)著，不時(shí)吹進(jìn)一陣風(fēng)，窗簾一鼓一平，風(fēng)在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，帶走了朗朗的讀書(shū)聲，徘徊在校園之中。體育課時(shí)盤(pán)腿坐在草地上，初秋的草有些干硬了，坐上去有些刺人，樹(shù)蔭下光點(diǎn)斑斕，不如夏天那么明亮，女生們，三五成群的在樹(shù)蔭下聊天，男生們則在陽(yáng)光下踢球。放學(xué)時(shí)的校園是最美的，最富有秋意的，秋風(fēng)把太陽(yáng)吹成了金黃色，陽(yáng)光照著大地，草地，葉子，教學(xué)樓全都是金燦燦的.，樓房投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子是初秋校園最美好的意境。
初秋的雨也是不同于其它的，不如春雨綿軟，不如夏雨清脆，不如冬雨那么空靈，它優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，它綿長(zhǎng)又不失堅(jiān)韌。初秋的雨，持續(xù)的時(shí)間短，一會(huì)兒便不下了，在校園里走動(dòng)，踏著滿地的雨露，仿佛感覺(jué)到了初秋的魅力。
初秋，意味著葉落，意味著成熟，意味著開(kāi)學(xué)，也意味著成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)日漸繁忙，但在學(xué)習(xí)生活中，可否稍微停一停，欣賞這滿是初秋的校園呢？
初秋的校園作文600字 3
夏天悄悄地走了，秋天又急匆匆地來(lái)了。初秋的校園里又是一番新的景象。
天氣不再悶熱，時(shí)不時(shí)的一縷秋風(fēng)令人心曠神怡。青綠色的柳條上略帶些鵝黃色，仿佛是在向我們展示她那獨(dú)特的秋裝。瞧，她可高興了，正迎著風(fēng)，跳著舞呢！柳條兒跟著風(fēng)的節(jié)奏，賣(mài)弄著它那纖細(xì)的腰枝，一前一后，一左一右。那優(yōu)美的舞姿，把一只小黑蝴蝶深深地吸引了，她正圍著柳兒不停地舞著，好像在說(shuō)：“讓我來(lái)跟你一較高下！”
秋天時(shí)的雨天，是涼爽的.。風(fēng)兒輕輕地吹著，淅瀝瀝的雨絲也跟隨著從天而降。雨點(diǎn)輕飄飄的，溫柔地洗凈著萬(wàn)物。雨中的樹(shù)木好像顯得更有活力了。花壇里的幾棵樹(shù)“貪婪”地吮吸著雨露的甘甜。只可惜這雨太小了，好像都不夠它們飲用，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地吸收著，它們的手臂甚至還纏在一起，相互拉扯。聽(tīng)！“沙沙”的聲音微微響起，是樹(shù)木們?cè)诟`竊私語(yǔ)！它們?cè)诼裨梗骸澳愫忍嗔�，都不分我點(diǎn)！”它們?cè)诘靡猓骸肮�，我喝的比你們都要多！”它們甚至在嘆息：“哎，今年又長(zhǎng)不高嘍！”
大自然的語(yǔ)言是多么豐富！
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)溫暖著大地，微微濕潤(rùn)的空氣中還混著一點(diǎn)草木香。樹(shù)葉仿佛又變綠了，晶瑩的水珠掛在圓圓的葉片上，懶洋洋地享受著日光浴。陽(yáng)光透過(guò)水珠，露出了些彩虹色，就如一顆顆顏色鮮艷的寶石一般，葉子經(jīng)歷了雨的洗禮，變得滑溜溜的，就如嬰兒的皮膚一般細(xì)膩。但柳葉就沒(méi)那么幸運(yùn)了，盡管上面沾著點(diǎn)水珠，但還是干巴巴的，顯得有些粗糙。也許，它們已經(jīng)年近古稀了吧！這樣想著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張爺爺奶奶的慈祥的笑臉，他們是那么的和藹，那么的慈愛(ài)。教室前，操場(chǎng)上滿是一個(gè)又一個(gè)小水坑。幾片樹(shù)葉飄落在上面，好像在游泳一般。
夏末秋初的校園，真是別有一番風(fēng)情�。�
初秋的校園作文600字 4
在秋意的渲染下，綠茵茵的足球場(chǎng)；寬敞舒適的塑膠跑道；生機(jī)盎然，令人賞心悅目的綠化……對(duì)于一個(gè)中學(xué)生而言，這是不是個(gè)理想的境界？
早晨，安靜了一夜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。陽(yáng)光，將黑夜的孤寂驅(qū)散。同學(xué)們從校園的各處涌入操場(chǎng)——晨跑開(kāi)始了。在初生溫暖的陽(yáng)光的籠罩下，操場(chǎng)顯得更加充滿生機(jī)，煥發(fā)活力。足球場(chǎng)上，一道兒深綠，一道兒淺綠，陣陣金風(fēng)拂過(guò)，足球場(chǎng)上的草地起伏著層層碧綠的波浪。陽(yáng)光下，樹(shù)木、建筑和人們的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像是在迎接這煥然一新的一天。
整個(gè)上午，操場(chǎng)上除了上體育課的`班級(jí)，就只剩下初秋中仍是挺拔俊秀的國(guó)槐和不時(shí)飛掠過(guò)操場(chǎng)上空的鳥(niǎo)兒。
一天中最美的操場(chǎng)一定是在傍晚時(shí)候吧。夕陽(yáng)西下，影子又變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，依依不舍地與太陽(yáng)揮手告別。落日的余暉為操場(chǎng)上空的云彩鑲上一道金邊。云彩也不似以往，張揚(yáng)瀟灑地向世人分享她繽紛的色彩。從嫩粉、金黃、橘紅到絳紫、湖藍(lán)……
同學(xué)們盡情地在操場(chǎng)上嬉笑打鬧。或是三三兩兩地繞著操場(chǎng)散步，或是在同學(xué)的玩笑中開(kāi)懷大笑�？傊�，這時(shí)候的操場(chǎng)總給人一種悠閑與輕松愉悅之感。
歡聲笑語(yǔ)和秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木花草時(shí)所發(fā)出“沙沙”的聲響交織在一起，為傍晚十分的操場(chǎng)演奏一曲滿溢著快樂(lè)感的小調(diào)。在快開(kāi)飯的時(shí)候，學(xué)校食堂里的飯菜香一同和柔軟又清涼的微風(fēng)來(lái)到操場(chǎng)，喚著同學(xué)們用晚餐。
夜晚的操場(chǎng)在黑暗之中透出一片靜謐和渺遠(yuǎn)。在遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火的映射下，操場(chǎng)又顯得有些單調(diào)，有些孤獨(dú)。但在潔白的月光下，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜安詳。有高大的樹(shù)木和嬌媚的海棠花的陪伴，我想，這是的操場(chǎng)也不會(huì)太無(wú)聊吧……
深夜，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蟲(chóng)鳴與皓月皎潔的微光，又為操場(chǎng)奏起一首安眠曲，一切都在月光下睡著了……
初秋的校園作文600字 5
夏的腳步向來(lái)匆匆，在暑氣還未完全消散之時(shí)，秋這位端莊寧?kù)o，又滿懷喜悅的姑娘，便帶領(lǐng)著一切獨(dú)屬初秋的風(fēng)情，占據(jù)了校園的每一個(gè)角落。
初秋的校園是是詩(shī)情畫(huà)意的。由上而下地從高處眺望校園，第一眼，只覺(jué)滿心滿情皆是那大片大片的綠意，所說(shuō)已是秋季，卻只有些許葉子兒邊緣微微泛黃，毫不見(jiàn)蕭瑟之意。剛剛經(jīng)過(guò)了秋雨的洗淋，樹(shù)葉兒上的水珠子輕輕地滾動(dòng)著，若是細(xì)瞧，里頭連葉片上的每一絲絨毛都映了出來(lái)，有了雨滴這件新衣，襯得整棵樹(shù)都格外生機(jī)，格外可愛(ài)，在浮動(dòng)的光線下，閃爍著晶瑩剔透的`光芒。
好不容易移開(kāi)目光，又被清澈的湖給吸引了。澄清的湖水，那么清涼，那么藍(lán)汪汪的，如同一整塊空靈的藍(lán)水晶，為大地身上那件秋裝增添了一抹靚麗。湖邊的垂柳依然亭亭玉立，她的倩影映在湖面這張大畫(huà)卷上，微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢兒，這位美人好像活了過(guò)來(lái)，想你回眸一笑。不遠(yuǎn)處一座小橋，常有不少同學(xué)來(lái)來(lái)往往，瞧，有的與同伴斜倚橋邊，說(shuō)說(shuō)笑笑，望著眼前優(yōu)美的景象；有的追著、跑著、鬧著、笑著，充滿朝氣和活力；有的捧著書(shū)，正細(xì)細(xì)品讀，書(shū)中景和眼前景，也不知哪個(gè)更勝一籌……
正看著，身旁的伙伴忽一聲驚喜的話語(yǔ)：“你看你看，湖里有鴨子，那邊還有幾只鳥(niǎo)！”果真，不知何時(shí)，一身潔白的鴨子們?cè)诤嫔湘覒�，幾只鳥(niǎo)兒輕盈地上升，又飛快地下滑，然后穩(wěn)穩(wěn)地略過(guò)湖面。鳥(niǎo)兒們翅尖劃過(guò)的地方，和鴨子們游過(guò)的地方，蕩漾開(kāi)無(wú)數(shù)漣漪，不知蕩到何處去，又似乎心中也蕩開(kāi)了不知名的波紋……
面上忽然有些許涼意，原是又下起了小雨，迎面而來(lái)的，輕輕的，柔柔的，混著青草和綠葉的香，不覺(jué)凄冷，到盡是愜意之感。
這就是初秋，這就是初秋的校園，令人喜愛(ài)的，令人留戀，令人深刻的校園。
初秋的校園作文600字 6
在校園不遠(yuǎn)處，迎面走來(lái)了一個(gè)稍顯稚嫩的姑娘。她溫婉地向我們招了招手，帶著盈盈的笑意。我仔細(xì)一認(rèn)，原來(lái)是那還未長(zhǎng)大成人的秋姑娘。她沒(méi)完全成熟，名叫初秋，仍穿著一身綠，夾雜著點(diǎn)金黃，悄然降臨了我們的校園。
校園的初秋姑娘是頑皮的。在校園里，秋姑娘有時(shí)不高興了，便灑下仍顯熱辣的陽(yáng)光，把人曬得發(fā)暈。等秋姑娘脾氣變好了，便又把陽(yáng)光收了回去，把涼爽灑向大地。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天氣涼爽宜人，臉上綻開(kāi)了笑容，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到戶外玩耍，有一句沒(méi)一句地聊著。偶爾，秋姑娘會(huì)用她涼爽的雙手輕撫著人們的臉頰，拂過(guò)發(fā)絲，使人感到分外舒適暢快。
當(dāng)初秋來(lái)到校園，綠肥紅瘦的主色調(diào)開(kāi)始變成翠綠微泛著黃。秋風(fēng)拂過(guò)處，那排挺拔柔韌的早園竹隨之搖曳身姿，沙沙作響，像個(gè)可愛(ài)的小娃娃在父母身旁撒嬌。玻璃脆、蘭香草、醉魚(yú)草等各種初秋仍在綻放的'花迎來(lái)了它們驕傲的時(shí)刻�；ǘ渖l(fā)著甜甜地香味，閉上眼，我好像進(jìn)入了花的海洋。小螞蟻從洞里出來(lái)了，到外面邊找食物，有時(shí)還慵懶地曬著初秋的暖陽(yáng)。初秋的校園，總是充滿著童真的氣息。
秋姑娘把陽(yáng)光灑在教學(xué)樓上，散射在玻璃窗中，映襯在同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的面頰上。他們一張張微笑的臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，在金黃色烘托下看起來(lái)更加美好，更加可愛(ài)。他們都和初秋姑娘一樣，在憧憬著深秋的收獲時(shí)節(jié)。
初秋并不像深秋那樣，有著金燦燦的落葉和沉甸甸的果實(shí)。初秋只是用心地給校園里的每一片樹(shù)葉鑲上了淡黃色的一道邊，把春夏兩季的綠色呵護(hù)在葉子的中間。
當(dāng)然，秋姑娘也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，由初秋變成深秋，就像我們一樣，一天天長(zhǎng)大成熟。今年的我們也許不會(huì)再在小學(xué)校園里撿拾把玩那些飄散的秋葉了，而將沐浴在中學(xué)校園里金燦燦的秋陽(yáng)中。我們將和初秋一道長(zhǎng)大，變得更加成熟，等待著屬于我們各自的精彩金秋。
初秋的校園作文600字 7
秋，自古以來(lái)就被許多文人所歌頌，我校園的秋天景色，更是讓人銘記于心。秋天，在很多人眼里都是凄涼悲傷又惆悵的，可我覺(jué)得并非如此。
秋初
“鈴鈴”“鈴鈴”，伴著如鳥(niǎo)鳴般動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，我們紛紛走到自己座位上，等待老師上課。我的座位在窗邊，每節(jié)課我都不由自主地向外望去，校門(mén)口那幾十棵楊樹(shù)，遠(yuǎn)處山上那矗立的松樹(shù)格外顯眼。不經(jīng)意間，那楊樹(shù)的.樹(shù)葉怎么少了許多？我便意識(shí)到秋已悄悄地來(lái)了，他來(lái)得悄無(wú)聲息，來(lái)得突然，也許是你眨眨眼，也許是你摸摸頭的工夫。
望著地里人們忙碌秋收的身影，我是不是也應(yīng)該在這個(gè)收獲的季節(jié)發(fā)奮讀書(shū)呢？收回思緒，投身課堂。
秋初，給予了我?jiàn)^發(fā)的動(dòng)力。
秋中
下課后，與好哥們兒漫步校園中，好清爽。秋風(fēng)不像春風(fēng)柔情似水，不像冬風(fēng)強(qiáng)烈逼人，它猶如一只爸爸的手撫慰著你，牽引著你。瞧，那花區(qū)中的菊花都在爭(zhēng)著搶著和秋風(fēng)打招呼，楓樹(shù)的葉子比美似的努力變換著自己的顏色，綠了黃，黃了紅，好不鮮艷。雖只是小小一隅，卻也不遜于“層林盡染”。
秋中，暈染了我快樂(lè)的情志。
秋末
“嘩啦”“嘩啦”，琴鍵跳舞的聲音把同學(xué)們從題海中喚醒，下雨了。課間走出教室，秋雨送來(lái)絲絲涼意，不由得讓人打起哆嗦。雨后楊樹(shù)的葉、楓樹(shù)的葉被摧殘的寥寥無(wú)幾。只有幾片還在與秋風(fēng)作斗爭(zhēng)。這時(shí)的校園里沒(méi)有平時(shí)那么多同學(xué)在外閑逛，只能聽(tīng)到那窗外有冷風(fēng)吹，有細(xì)雨落。
秋末縱有凄涼，但你總能找到希望。那傲霜的秋菊，那聳立的松柏，那堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的少年。
秋末，堅(jiān)定了我拼搏的意志。
初秋的校園作文600字 8
校園的秋是從那樹(shù)葉漸漸枯黃時(shí)開(kāi)始的。銀杏樹(shù)葉漸漸黃了，學(xué)校的道路旁，一大片一大片滿是的，滿是金燦燦的一片。
學(xué)校被輕柔而又涼爽的微風(fēng)覆蓋著。清涼柔和的風(fēng)似一位小姑娘，她那修長(zhǎng)的手指輕輕拂過(guò)我們的臉頰，一陣涼爽便立即釋然了緊張的學(xué)習(xí)壓力，取而代之的便是一陣清新的好心情。柔風(fēng)微微拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙”四周起伏著，唱出了一首婉轉(zhuǎn)的曲子；拂過(guò)草坪，小草被壓得挺不直腰，在微風(fēng)中前后搖擺著。當(dāng)斜風(fēng)細(xì)雨來(lái)臨時(shí)，校園里又是一片朦朧的景色。
秋雨，淅淅瀝瀝地下著，它如春雨一般，柔和地打落在校園的每一處角落，輕輕的，柔柔的。瞧，樹(shù)葉子又被秋姑娘染黃了，被秋雨小心地打落在道路上，呈現(xiàn)出了一片金黃的景色，似一片金山，缺的便是一座銀山來(lái)相稱。“噠噠……”秋雨落在了屋檐、樹(shù)葉、小草上，清脆而又柔和的優(yōu)美的曲調(diào)，不時(shí)在我的心頭蕩漾著，令我陶醉，令我癡迷。
秋天的校園總是那么美麗。校園里一大片一大片綠色，而秋天中那一抹金黃，似平凡樸素的衣服上又多了一些別樣的色彩，別樣的'美。同學(xué)的朗讀聲依舊，淅瀝的風(fēng)雨聲也是依舊。但不同的是，外面的景色的美麗！
金黃色的樹(shù)葉，緩緩飄落，火紅的太陽(yáng)，徐徐升起。金黃的日光悄悄地穿過(guò)樹(shù)葉，落在校園的道路上，同學(xué)們踩在樹(shù)葉上，“嘎吱”聲此起彼伏，這動(dòng)聽(tīng)的聲音，怎能不讓人沉醉呢？
可以想象，當(dāng)日光透過(guò)淅瀝的秋雨，那透過(guò)雨水落在校園的一抹日光，該是多么艷麗！秋天的校園，永遠(yuǎn)是最美妙的！
初秋的校園作文600字 9
九月，秋來(lái)了。它悄無(wú)聲息的潛入校園，將最后一絲夏韻吹散，看不見(jiàn)的腳印發(fā)散著清新，裹挾著詩(shī)意，輕輕的融入了我們的心……
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。雨像銀灰色黏濕的蛛絲，斜織成一張輕柔的網(wǎng)，如夢(mèng)似幻的輕籠著大學(xué)堂；淅淅瀝瀝的雨聲仿佛秋專屬的“無(wú)韻之離騷”，任憑雨水滑入口中，甜津津的，帶有收獲的`味道；雨后，晴空萬(wàn)里，操場(chǎng)上的小水洼明鏡般泛著光，似乎還依依不舍的留戀稍縱即逝的秋雨霏霏。
“秋風(fēng)入窗里，羅帳起飄揚(yáng)”。且聽(tīng)風(fēng)吟，不帶一絲雜音，仿佛輕紗般掠過(guò)我們面龐；當(dāng)然，秋風(fēng)也無(wú)時(shí)不在的表現(xiàn)著它的藝術(shù)天賦，為天空吹散了夏日的慵懶；為果實(shí)去除青澀的外衣；為樹(shù)葉和稻子換上金黃色的禮服，為即將到來(lái)的的秋之盛會(huì)歡快起舞。
風(fēng)停了，雨住了，夜深了，看似萬(wàn)籟俱寂了，其實(shí)不然，你看不見(jiàn)校園內(nèi)萬(wàn)千片葉都在趕制自己的降落傘，為迎接大地的擁抱做著準(zhǔn)備；有時(shí)候你會(huì)看到幾片葉子在輕微擺動(dòng)，卻沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，他們是在練舞，為曇花一現(xiàn)而努力，為一生目標(biāo)而獻(xiàn)身。
秋天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是結(jié)束，是小學(xué)時(shí)代的結(jié)束，它將成為記憶，塵封于腦海；秋天對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是開(kāi)始，是新環(huán)境的開(kāi)始，是結(jié)識(shí)新同學(xué)和老師的開(kāi)始，是接受新知識(shí)的開(kāi)始；秋天對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是成熟，一年長(zhǎng)一歲，需要我們更好的迎接新的學(xué)習(xí)和生活。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，校園的秋看得見(jiàn)，摸不著。聽(tīng)不到，感得到。校園似乎沒(méi)有桂花飄香，楓葉似火，可有最可愛(ài)，質(zhì)樸，詩(shī)意的秋天。
初秋的校園作文600字 10
書(shū)隨有伴何寂寥？我言秋日勝春朝。志有一日排云上，要引九州凌碧霄！
——題記
又是一年秋。蟬聲兒歇了，秋雨兒淅淅瀝瀝地來(lái)了，衣服一日比一日地多了，世界都安靜了，一片寂靜……
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！”
是擲地有聲，華夏少年激情的誦讀，似一記洪亮的鐘鳴，震醒了秋天，震碎了迷茫。這是少年，是中國(guó)少年；這是中國(guó)，是少年中國(guó)！是縱然世間萬(wàn)劫不復(fù)，深淵在側(cè)，大廈將傾，仍能抵住洪流，挽住狂瀾，可萬(wàn)死以赴的中國(guó)少年；是只身前行，亦如帶有百萬(wàn)雄兵，五岳同上，火一般的少年中國(guó)。
秋日晴初，寂靜無(wú)聲的校園，在少年激昂進(jìn)取的讀書(shū)聲中，醒了。
這是中華文化的再自醒、再提升。語(yǔ)文書(shū)中，歷史書(shū)中，古往今來(lái)中華文明之精華，浩浩蕩蕩、波瀾壯闊的華夏歷史共匯一堂。誠(chéng)信、文明、樂(lè)觀向上……中華傳統(tǒng)美德，在讀書(shū)聲聲中，如一粒粒種子，根植在少年的心壤，如夏日的蔓草，飛速生長(zhǎng)。
這是中華開(kāi)拓創(chuàng)新的.覺(jué)醒。英語(yǔ)書(shū)中，數(shù)學(xué)書(shū)中，群蟻排衙的單詞中，星象圖般的數(shù)學(xué)公式中，暗含著一顆熊熊燃燒的中國(guó)心。它是中國(guó)緊跟世界發(fā)展腳步的體現(xiàn)，是中華開(kāi)拓創(chuàng)新、開(kāi)放文明、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的象征，更是中華“生命不息，學(xué)習(xí)不止”苦讀精神的繼承與發(fā)揚(yáng)，于秋日落葉翩躚的圓舞曲中奏成樂(lè)章。
晨讀聲聲，希望聲聲，炎黃兒女，灼灼其華。秋日校園，了無(wú)寂寥，少年明日，更勝今朝，且行且吟，炎黃奏章。
中華文化，百家爭(zhēng)鳴，大國(guó)風(fēng)范，禮儀之邦。中華少年，昂揚(yáng)向上，奮進(jìn)秋日，勝卻夏朝。未來(lái)中華，將碎凌霄。
且聽(tīng)，中華樂(lè)章。且賞，華夏頌章。
初秋的校園作文600字 11
陽(yáng)光透過(guò)玻璃發(fā)出一種奇特的光，待到眼前花瓣退下，風(fēng)聲襲來(lái)，才意識(shí)到這是一個(gè)新的秋天，新的開(kāi)始。
去年同你賞月的人是否還在身邊？有人感嘆：流年它那樣無(wú)理取鬧，稍有踟躕它就偷梁換柱，叫人撕心裂肺，再難回頭。從前都沒(méi)有注意過(guò)校園一角會(huì)有一個(gè)梧桐道，可能是有些年頭了，路旁都是散落的`葉片和草屑，也是看到墻面上一道裂痕才意識(shí)到，隨著時(shí)間推移，在這里已經(jīng)渡過(guò)了多少個(gè)秋天，經(jīng)歷過(guò)多場(chǎng)離別，落葉早已鋪得滿地都是。
當(dāng)梧桐寒暄路過(guò)的風(fēng)，他們輕聲談?wù)撛鯓右粋�(gè)夢(mèng)，是否也會(huì)說(shuō)起某某……那是一次平凡的下午，我們擁擠地穿過(guò)人流，沿路向外走去，落日的余暉染紅了半邊天，我在后面看著梧桐葉，“咔”從樹(shù)枝上刮落下來(lái)，連成一片又一片，在風(fēng)中左右搖擺。耳邊有風(fēng)聲，吹來(lái)若有若無(wú)的青檸味，陽(yáng)光斜射下來(lái)，給所有人鍍上一層金輝，勾勒出柔和的絨邊，平添了幾分柔和。
所有人臉上潮氣未退，頭發(fā)濕噠噠落在臉頰，額角沁出密密汗珠，筋疲力盡癱坐在梧桐樹(shù)蔭下。
現(xiàn)在看起來(lái)模糊的，無(wú)論怎樣鞏固，都沒(méi)有當(dāng)時(shí)手握一片梧桐樹(shù)葉，細(xì)細(xì)描繪出紋理的自在。就像隨著夏末秋初的氣息浸沒(méi)于里，無(wú)可奈何地褪了色。
兩旁的梧桐葉紛紛飄散下來(lái)，手指微微捻著打旋，葉角已經(jīng)泛上棕色與鵝黃，極不相稱地搭配在一起。夜晚，透過(guò)車(chē)窗，它們已經(jīng)窸窸窣窣爬上屋頂，淹沒(méi)在夜色中。外面燈光冷暖交織成片，電驢和私家車(chē)的喇叭聲在巷角遙相呼應(yīng)又轉(zhuǎn)瞬埋沒(méi)了秋天月色，亦是人間煙火中。他們好比田野上的稻草人一般，整齊碼列于校園周遭，筆直又有依靠。而泛黃的梧桐葉就像扎根于心的花朵，就像……
我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，人間四季又轉(zhuǎn)了好幾輪，一個(gè)新的秋天。
初秋的校園作文600字 12
金秋十月，秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們的周?chē)�，將郁郁蔥蔥的樹(shù)木染成了五顏六色，給大地萬(wàn)物穿上了一件絢爛多彩的秋衣，我們的校園也不例外，你看，校園多么美麗呀！
走進(jìn)校園，香氣襲人的桂花香吸引我情不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)下。只見(jiàn)一朵朵、一簇簇金黃色的桂花星羅棋布地布滿整個(gè)枝頭。細(xì)看，四片小花瓣兒內(nèi)包裹著一顆顆米粒兒般大小的花芯，精致得就像大自然精心雕刻的一樣，顯得生機(jī)勃勃，引人入勝。
沿著操場(chǎng)，邊走邊欣賞美景，我不知不覺(jué)地來(lái)到古色古香的翠微亭下，首先映入眼簾的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁邊兩根紅色的柱子上蒼勁有力地寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)：懷先賢盡忠保國(guó)志，養(yǎng)吾輩自強(qiáng)進(jìn)取心。六根紅色的柱子就像大將軍一樣挺拔，紅色的內(nèi)頂?shù)窳寒?huà)棟、圖案光彩奪目，外頂有六個(gè)上翹的角靈活靈現(xiàn)，頂上鋪著灰色的瓦片，一層層錯(cuò)落有致，就像征戰(zhàn)沙場(chǎng)上的大將軍的盔甲一樣。離開(kāi)翠微亭，我興高采烈地來(lái)到像畫(huà)兒一樣美麗的魚(yú)池邊。T形的魚(yú)池里有許多大小不一、五顏六色的.魚(yú)兒。波光粼粼的水面上漂浮著一片片綠油油的荷葉，猶如一把把撐開(kāi)的碧綠小傘，為魚(yú)兒們遮風(fēng)擋雨。有些魚(yú)兒像離弦的箭一樣“嗖、嗖”地賽跑著；有些魚(yú)兒正在挨挨擠擠的荷葉下安靜地打著瞌睡；有些魚(yú)兒在假山旁邊歡快地吐著泡泡。突然一條淘氣的小金魚(yú)兒沖破水面，一躍而起，扭動(dòng)著身體盡量跳得更高，這樣的場(chǎng)景逗得我捧腹大笑。
秋天的校園猶如一幅賞心悅目的圖畫(huà)，它將美麗時(shí)刻帶給大家，讓我們愉快地學(xué)習(xí)和玩耍。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的秋天。
初秋的校園作文600字 13
風(fēng)姐姐攜著秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間，他們輕輕跨過(guò)田野，靜靜走過(guò)綠色校園。在他們駐足的瞬間，校園里的樹(shù)忽然變得穩(wěn)重起來(lái)，將濃綠的外套換成了蛋黃的風(fēng)衣……
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬闊的水泥路，路兩旁是高大的榕樹(shù)。風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只彩色的蝴蝶跳著美妙的舞蹈。當(dāng)路面上鋪滿落葉時(shí)，一條綺麗的地毯出現(xiàn)了。多么迷人的秋色��！
路的左邊是花壇，花壇里種滿了菊花。菊花是秋天的主宰，她們有的含苞待放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓；紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍(lán)的像海，美極啦！陣陣秋風(fēng)帶來(lái)股股花香，多么醉人的秋味��！
路得左邊是一片湖，這是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線�。〕剡叿N著一顆顆柳樹(shù)，池中，魚(yú)兒沉在水底；緩緩的援著尾巴，遠(yuǎn)沒(méi)有夏天在水草間嬉戲玩耍的調(diào)皮；將手深入水里，有深深的`涼意。早上我們喜歡在這里練拳擊，晚上我們喜歡打太極。
魚(yú)池后，那高大的建筑物便是我們的教學(xué)樓，每天早晨，教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。站在教學(xué)樓上，抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；陽(yáng)光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的落葉，一片，兩片……
望著校園里的秋景，聞著西山校園里的秋息，我的思緒不覺(jué)到了校外。
田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來(lái)；片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水。此時(shí)葉片衰黃的色彩是豐收的喜悅。秋天的田野是金色的，是低垂的，飽溢了芬芳。
秋，無(wú)論在我們的校園，還是在其他任何地方，都是獨(dú)特的，都有其他季節(jié)所不能比擬的美。我愛(ài)這美麗的秋，更愛(ài)那和諧校園，文明校園。
初秋的校園作文600字 14
秋天，是一個(gè)四季中最耀眼，充滿積極進(jìn)取的季節(jié)。秋天的月亮使人心靜悠遠(yuǎn)；秋天的陽(yáng)光使人消除煩燥；秋天的學(xué)業(yè)更加拼搏努力；秋天的友誼更加情誼綿綿。
秋——風(fēng)光無(wú)限
秋到校園。一條寬敞的水泥大道上，鋪上了一層厚厚的落葉地毯，走在上面軟綿綿的。金黃色的太陽(yáng)如同一朵牡丹花，綻開(kāi)在那無(wú)一絲云霧的天空。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的`縫隙照射下絲絲縷縷的光斑，映射在落葉上，映射在人的身上，構(gòu)成一幅寧?kù)o悠遠(yuǎn)的秋景圖，好想融入這幅美麗的畫(huà)卷，體味這美麗的秋天校園。
秋——拼搏努力
秋到校園。天空灰蒙蒙的，好像被困住了般的壓抑。路旁的一朵焉焉的月季花無(wú)力地搭拉在旁邊的綠葉上，像一位因?yàn)楸瘋^(guò)度而無(wú)法直身的老婦人。有些冷，有些涼，有些壓抑。我看不清前方的路何去何從，也不知道該如何傾訴。腳步徘間中淚早已滴下……來(lái)到教室里，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)收拾好東西，準(zhǔn)備上晨讀了。老師看出了我的不對(duì)勁。長(zhǎng)廊上，老師給予了我關(guān)懷，讓我體會(huì)到溫暖。我決心重新開(kāi)始，用將來(lái)的成績(jī)，彌補(bǔ)這次不足。好喜歡秋天里校園的溫暖，在秋天中，繼續(xù)拼搏努力。
秋——友誼綿綿
雨淅淅瀝瀝地下著，我準(zhǔn)備頂著書(shū)包向校外跑去。上一把精致的小傘舉到了我的頭頂，我回頭一看，她露出了秋日暖陽(yáng)般燦爛的笑容。水坑里，倒映著我們兩人綿綿的友誼。在這個(gè)秋天，校園里飄散著粉紅色友誼的顏色。秋天的校園里，有秋天風(fēng)景圖，有師生溫馨畫(huà)面，也有兩人綿綿友情圖，連成了一道美麗的風(fēng)景線。我們從這里出發(fā)。從這里攜手，伴著秋天的美麗風(fēng)景，共同進(jìn)步！
初秋的校園作文600字 15
秋天是豐收的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)，許多詩(shī)人，總是感覺(jué)秋，總以人一總惆仗的感覺(jué)，而在我們校園—西山學(xué)校，秋，總給予人不一樣的感覺(jué)。
秋天才剛剛到來(lái)，并沒(méi)有枯黃的景象，而是延續(xù)著夏天的綠，教學(xué)樓的旁邊，幾棵榕樹(shù)還像老人一樣，垂著密密的虎子，樹(shù)上的葉子，仍就綠油油的，校園里還栽種著幾顆大鐵樹(shù)，鐵樹(shù)那葉子上泛著綠意，讓人仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到了春季，說(shuō)到春啊，怡心湖的那幾排柳樹(shù)不僅沒(méi)葉子，反而像還在春天似得抽出了芽，絲毫不受寒冷空氣的影響。
當(dāng)然，少不了宿舍墻上的爬山虎，仍像一只綠色的'老虎一直向上爬，只是有了些紅紅火火的邊，既仗它布滿了整面墻，也不滿足，繼續(xù)向我們的宿舍延進(jìn)。
桂花也爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)了，花香遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到，難怪人們說(shuō)十里桂花香！桂花很小，由4片花邊合成，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構(gòu)成一絲絲，一悠悠的花球，立在花枝上。銀桂，白亮亮的，純潔無(wú)比；金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。在這片花香的校園里，有時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
楓葉已顯得鮮艷紅火，顯得精神抖擻，用自己互相而單純的紅色裝點(diǎn)著我們學(xué)校。難怪古人用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)贊美它，這時(shí)，總有不少同學(xué)在楓樹(shù)前面駐足觀賞，偶爾也會(huì)采摘一些拿回去做書(shū)簽。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的季節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們向前去。
初秋的校園作文600字 16
我們總是放眼觀賞遠(yuǎn)方的美景，而很少會(huì)收回視線欣賞近處的美，我們總會(huì)長(zhǎng)篇大論地描寫(xiě)那些大山大河，而忽略了我們的第二個(gè)家——校園。而校園里的秋，更是別有一番韻味。
秋天總是邁著遲緩的步子姍姍走來(lái)，現(xiàn)在已是農(nóng)歷八月了，但人們還是感覺(jué)不到他的到來(lái)，短袖，短褲穿在身上，也并沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)鲆猓坪跚锾觳](méi)有來(lái)過(guò)，從夏天直接就到了冬天。
但如果你在校園里漫步時(shí)，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，有些樹(shù)木的樹(shù)葉不知何時(shí)已經(jīng)微微泛著黃，不似夏天那么綠了；偶爾樹(shù)上會(huì)有一兩片葉子，飄落在地上，化作護(hù)花的春泥；樹(shù)桿上的樹(shù)皮也失去了養(yǎng)眼的深褐色，微微發(fā)干，還有些干裂，好似中年人經(jīng)歷了滄桑的歲月，臉上不知不覺(jué)爬上了幾道皺紋。這時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)秋已經(jīng)不知不覺(jué)地進(jìn)入到了校園中。秋天是個(gè)閑適安謐的季節(jié)，它悄悄地到來(lái)，不忍打擾你，而你又怎忍心去打擾這一份靜謐呢？
在古代，自古逢秋悲寂寥，一提到秋，古往今來(lái)許多文人墨客都會(huì)寫(xiě)出愁、悲等字眼，但我言秋日勝春朝，秋季也有秋季的美，只是許多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。你看，秋天沒(méi)有冬日里凜冽的'寒風(fēng)，沒(méi)有春季讓人有些燥熱的陽(yáng)光，沒(méi)有夏日里悶熱的空氣。但幾多風(fēng)雨幾多秋，在我眼中，秋美，但秋雨更美。
早起還是陽(yáng)光燦爛，一到傍晚天就陰沉下來(lái)，云壓得很低，仿佛把人們的心情也壓得很低。但秋雨很快就來(lái)解圍，不出聲就下了起來(lái)，在秋雨的淅淅瀝瀝中，才會(huì)感到真正的清爽。在校園里更是如此，聽(tīng)著老師講課，聽(tīng)著外面淅淅瀝瀝的雨聲，調(diào)皮的秋雨仿佛是伴奏，給學(xué)習(xí)增添了幾分趣味。
秋擁有春日的活潑，冬日的寧?kù)o，然而今年校園中的秋天還多了一份成熟，它用飽含成長(zhǎng)足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
初秋的校園作文600字 17
我抬起頭，看著天空中幾片云被風(fēng)吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。
剛剛?cè)肭锏牟�，仍是嫩綠的，只是細(xì)細(xì)一看，草尖已經(jīng)泛著點(diǎn)微黃，也許那是為了御寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣寒意，叫人忍不住發(fā)抖，而那些草此時(shí)卻顯得格外頑強(qiáng)，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著頭，那是執(zhí)意要陪同學(xué)們度過(guò)這個(gè)秋天。若是沒(méi)了這些草，校園中還不知會(huì)減少多少生機(jī)��！
樹(shù)葉微微卷著金黃的邊，風(fēng)兒吹過(guò)，落葉似一只只纏綿的蝶，揚(yáng)揚(yáng)灑灑飄落下來(lái)，似乎無(wú)一點(diǎn)惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”它們也是為了下一個(gè)更美的春天。樹(shù)葉落在草叢中，很少被同學(xué)們注意到。若是撿起一片，細(xì)數(shù)上面時(shí)間的紋路，也是一件有意義的事。秋風(fēng)吹動(dòng)的落葉，在校園中游蕩，像是在監(jiān)視同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
最妙地是下點(diǎn)秋雨��！纏綿的雨絲，透亮無(wú)暇，撩撥人的心弦，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經(jīng)一場(chǎng)秋雨的洗滌，原本淡雅的`校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹(shù)葉上，草尖上泛著點(diǎn)兒光，偶爾還會(huì)給同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑，突然就有那么一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預(yù)告。雨，經(jīng)歷過(guò)四季，書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的風(fēng)花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。
沉醉在這美麗而又動(dòng)人的校園的秋中吧！秋風(fēng)，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會(huì)吹來(lái)一絲的悲傷，但是，她帶來(lái)的，是那個(gè)令我們又愛(ài)又恨的秋天，也帶來(lái)了成熟。
我愛(ài)秋天的校園！
初秋的校園作文600字 18
今天上午，我一吃完飯就去了青年園，去看秋天的荷花。
在過(guò)去的路上，我想：青年園里的荷花可能會(huì)很多。但過(guò)去一看，哇！怎么會(huì)有這么多荷葉，根本沒(méi)有荷花了��！湖中密密麻麻的一片全是荷葉，有彎曲的，有葉子卷上去的，還有殘缺不全的……各種各樣的荷葉包圍住了湖面上的亭子。盡管這里沒(méi)有荷花，但卻有著形態(tài)各異的荷葉，有的莖彎曲，像一位彎著腰的老人；有的.莖筆直，像一把傘；還有的葉子耷拉著，像一頂綠色的草帽……與夏天相比，葉子變黃了，甚至枯萎了。這時(shí)，我終于明白了“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的意思——再過(guò)些日子，荷葉枯萎了，就不再有托雨的蓋子了。
看完青年園的荷葉后，我去了位于操場(chǎng)旁邊的眼鏡湖。剛下車(chē)，我就聞到了一陣花香，定睛一看才知道——原來(lái)是池塘里的荷花香啊！池塘里有許多粉色、白色的荷花，有的含苞欲放；還有的早已綻放，中間還夾著一個(gè)黃色的蓮蓬。荷花的莖微微彎曲，像仙女一樣，散發(fā)著撲鼻的香味。我慢慢地從路上走到了湖中心的亭子里。有一片荷葉離我特別近。于是我就小心翼翼地扯下一小片葉子，并緊緊地握在手里。來(lái)到亭子里后，我發(fā)現(xiàn)：這是一座被荷花包圍的亭子，就像綠草地上的一座小房子。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花與荷葉相互碰觸著。“沙沙”，幾條小魚(yú)從水中掠過(guò)，這不是“魚(yú)戲蓮葉間”嗎？雖然這里與前些日子相比，葉子更黃了，但依舊有許多荷花荷葉。
回家后，我一直有個(gè)不解的問(wèn)題——為什么青年園的荷花都枯了，而眼睛湖還有荷花呢？原來(lái)是因?yàn)檠坨R湖旁邊樹(shù)很少，位置在青年園的南面，所以熱。而青年園里面的樹(shù)又多，又在北面，所以青年園的荷花謝的早一些，荷葉黃的葉多一些呢！
初秋的校園作文600字 19
秋是肅殺的，秋是凄涼、寂寞的化身，它讓大地上的每個(gè)生靈都失去了生機(jī)，它使人們愉快的心情變得沉重起來(lái)。但有人卻不這么認(rèn)為，古人云：“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”，這首詩(shī)的作者就認(rèn)為秋勝于春的一切。秋雖然是凄涼的，是沉重的，但正因?yàn)檫@才使在秋天里的愛(ài)更加濃厚，更加明顯。
偶怕走在校園里的小徑上，幾片葉子就仿佛空中的蝴蝶一樣飄飄然然地落了下來(lái)。撿起頭上的那片殘枯的落葉，不由得想起在那天發(fā)生的那件事。那天，我們班輪值，每一次到這個(gè)時(shí)候，我總是弄得滿頭大汗，精疲力竭，但在辛苦后卻又感到非常滿足，那天我終于感到了人與人之間的和諧和關(guān)愛(ài)。那天，我獨(dú)自在那條沒(méi)有人關(guān)注的小道上若無(wú)其事?lián)]著手上的掃帚，寒風(fēng)時(shí)時(shí)地吹到我的臉上，我不禁打了幾個(gè)寒顫，手麻嗖嗖的，看著這條小道，我仿佛變成了一只螞蟻，似乎看到了那一望無(wú)際的太平洋，不禁唉嘆了幾口氣，然后又病怏怏拽著那把掃帚胡亂地掃了幾下，時(shí)間一分一秒地流逝，我越發(fā)覺(jué)得難受，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，心里好想找一個(gè)地方坐下來(lái)咪一會(huì)兒。
正當(dāng)我幻想這些的時(shí)候，她搶過(guò)了我手上的掃帚，我怔了一下，回頭望見(jiàn)她那被陽(yáng)光照射的'黝黑的臉，仿佛也被折射出幾點(diǎn)金光，晶瑩的汗珠仿佛也隨著陽(yáng)光不時(shí)反射出刺眼的光。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，道：“原來(lái)是你呀！”她沒(méi)有說(shuō)任何一句話，光是拿著掃帚“沙沙”的掃著面前不停飄飛的過(guò)來(lái)的樹(shù)葉，時(shí)間仿佛就定格在這一時(shí)刻，她的一舉一動(dòng)仿佛也定格在這一時(shí)刻，在不時(shí)吹來(lái)的秋風(fēng)前，再不是飄飛下來(lái)的秋葉下，我的眼神沉浸在了她的身上，再也不能轉(zhuǎn)移視線。
初秋的校園作文600字 20
我們總是放眼觀賞遠(yuǎn)方的風(fēng)景，總是不會(huì)收回遠(yuǎn)望的視線欣賞近處的美�？赡苁翘^(guò)熟悉，也可能是從未注意，我們從來(lái)不會(huì)停下手中的筆靜下心來(lái)好好看看自己的第二個(gè)家——我們的學(xué)校。校園的四季并無(wú)太大變化，乍一看無(wú)非就是那幾棵綠樹(shù)，那幾朵紅花，永遠(yuǎn)是那么生機(jī)勃勃。而到了秋季，一切都會(huì)發(fā)生微妙的變化，陌生而美麗。
從淡淡的晨霧中，隱隱約約看得見(jiàn)那棵老芭蕉樹(shù)。他已經(jīng)長(zhǎng)得很高，可是葉片長(zhǎng)得并不多。到了秋季，并沒(méi)有人們所見(jiàn)的秋色，芭蕉葉仍像盛夏般的綠，綠的那樣深，深的如同長(zhǎng)出多時(shí)的青橘那般。但并非真的找不到秋的味道。芭蕉樹(shù)粗長(zhǎng)的主干上，樹(shù)皮失去了養(yǎng)人眼的深褐，片片都是似干裂土地的棕黃，片片搖搖欲墜，隨風(fēng)亂舞，是那么蒼老。過(guò)不了多久，深綠的.葉片，也該換裝了吧。
我曾一直認(rèn)為爬滿樓房的植物是爬山虎。爬山虎爬到頂上后會(huì)因沒(méi)有可以著生的空間而下垂，像吊蘭，像紫藤，像掛在屋檐的臘肉搖搖晃晃。但學(xué)校的這些同樣會(huì)爬的植物卻不是這樣。
他到秋季仍會(huì)長(zhǎng)，瘋狂的長(zhǎng)，瘋狂的爬，直到?jīng)]有可以著生的地方，便會(huì)停下。過(guò)了三五天，他們又開(kāi)始向四周入侵，或是踩著自己疊加上去。環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)樗臒o(wú)法無(wú)天總會(huì)定時(shí)修理一番，但不久又會(huì)爬回原來(lái)那副摸樣。許是爬累了，到了秋末，他們便開(kāi)始結(jié)出紫皮的果，青色的實(shí)。葉子也無(wú)原先的綠了，開(kāi)始發(fā)紅，并不是楓葉那般的紅，而是與綠色混雜在一起的顏色，說(shuō)不出的奇怪，也有道不出的特別。
校園的秋，沒(méi)有東北霧凇的朦朧美，沒(méi)有西湖的浪漫美，卻有著南方寒冷中頑強(qiáng)的生機(jī)。這便是最大的美了，不是嗎？
初秋的校園作文600字 21
今年的秋天來(lái)的格外急促，缺少了舒緩的過(guò)渡期，直接進(jìn)入了秋天的狀態(tài)。
踏進(jìn)校園的第一步，風(fēng)景就變了。學(xué)生的身上不再只是單薄涼爽的夏季校服，外面都已經(jīng)加上了秋天的服裝。夏季的燥熱早已蕩然無(wú)存，代替的是涼爽而帶有一絲冷意的秋風(fēng)。
太陽(yáng)揮灑陽(yáng)光的行為不再瘋狂，少了熱烈，多了安詳。窗外的蟬鳴不再，烈陽(yáng)也不需要遮擋。跑完步后不再是燥熱難耐，反而讓人覺(jué)得神清氣爽。下午的約定時(shí)刻陽(yáng)光還是會(huì)照進(jìn)教室，照在書(shū)桌，照在臉上。一抹陽(yáng)光讓書(shū)桌多了一份溫馨，讓眼睛多了一份閃耀。不知名的心情總會(huì)涌上心頭，平添一份歲月靜好的恍惚。
傍晚的黃昏時(shí)刻，晚霞總是會(huì)美得出其不意，美得動(dòng)人心魄，美得心曠神怡。有時(shí)西邊的整片染成粉色，幾朵云來(lái)添加層次感；又是陽(yáng)光十分熱烈，火紅的天金黃的云，壯烈感撲面而來(lái)；有時(shí)也會(huì)五彩斑斕，只有太陽(yáng)做個(gè)簡(jiǎn)單的裝飾……晚霞總在變化。
落葉是秋季不可缺少的風(fēng)景。不同于其他季節(jié)的'落葉，秋季的落葉總是壯觀的。小路兩旁堆積而成的厚厚落葉，一步一步踩上去是治愈的沙沙聲，給單調(diào)的學(xué)習(xí)生活加了一份趣味。一陣風(fēng)起，落葉滿天飛舞，頭發(fā)也跟著不受控制，造型千奇百怪，十分好笑且瘋狂。奇特的發(fā)型讓身邊的伙伴捧腹大笑，讓靜謐的秋天有了生氣。
秋天的雨獨(dú)具特色。每逢雨天，秋季的天總是灰蒙蒙的。無(wú)人歡笑的空曠校園，濕漉漉的地面，一言不發(fā)的撐傘人，再加上頭頂?shù)幕疑裰�，讓人略感壓抑�?/p>
落葉紛飛是秋，天高氣爽是秋；小雨朦朦是秋，安靜祥和是秋；溫柔暖光是秋，歲月靜好是秋；絢麗晚霞是秋，心曠神怡是秋。
秋風(fēng)越過(guò)窗戶溜進(jìn)教室，在無(wú)人之時(shí)偷翻了幾頁(yè)書(shū)本，秋的故事繼續(xù)上演……
初秋的校園作文600字 22
校園的秋是從十月份開(kāi)始的。樹(shù)葉子用顏色的變化，來(lái)提醒我們秋天來(lái)了；花兒用凋謝的花瓣，來(lái)告訴我們秋天來(lái)了；天氣用氣溫的降低，來(lái)通知我們秋天來(lái)了。
入秋時(shí)，樹(shù)葉尖開(kāi)始變黃了，樹(shù)葉子由紅色或金色過(guò)渡成綠色，帶來(lái)一種精致、成熟的風(fēng)味。整棵樹(shù)，綠色中添雜著鮮紅或金黃，形成鮮明的對(duì)比，墨綠襯托金色或紅色的艷麗，金色或紅色反襯墨綠的濃厚，多么和諧，多么美麗。下雨了，大大小小的雨滴打在樹(shù)葉上，每片樹(shù)葉都被洗凈了，看起來(lái)油亮光滑。放晴了，陽(yáng)光照在未干的樹(shù)葉上，折射出耀眼的光芒，整棵看起來(lái)嬌艷可愛(ài)，十分誘人。
秋風(fēng)，是盛秋的最好代表。帶著涼爽，帶著莊稼成熟的氣息，帶著濕潤(rùn)，趕走了夏日最后的悶熱，最后的`干燥。秋天，最享受的是迎著秋風(fēng)奔跑：風(fēng)聲在耳邊呼嘯；微微潤(rùn)濕的風(fēng)吹在臉上，帶來(lái)清涼，血液飛快流淌，身體燥熱起來(lái)，風(fēng)也變得更加舒服；好聞的泥土味沖進(jìn)鼻腔中，讓人神清氣爽。秋天，真是一個(gè)舒適的季節(jié)。
秋末，滿地的金葉是美麗的圖畫(huà)：金燦燦中，夾雜著紅色和綠色，整幅畫(huà)就像鋼琴曲一樣，優(yōu)美悠長(zhǎng)。放眼望去，路上全是金葉，蔓延到天邊。湛藍(lán)色和金黃色交織在一起，鮮艷漂亮。踩上去，沙沙地響，這是秋天最好的音樂(lè)。每一腳踩上去，就像踩到了我的心上，樹(shù)葉的聲音凈化著我的心靈。有時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)卷起樹(shù)葉，在空中起舞，流暢而又精彩。
秋天啊，你是我心中最美的季節(jié)，是成熟的風(fēng)韻，是精致可愛(ài)的完美化身。我無(wú)法忘卻校園的秋，校園的秋是我珍貴的回憶。
校園的秋啊，我愛(ài)你！
初秋的校園作文600字 23
已經(jīng)是秋天了，荊楚理工學(xué)院的秋天是從天橋旁的桂花樹(shù)開(kāi)始的。
“嗡嗡嗡……”什么這么熱鬧？原來(lái)是馬路兩旁滿樹(shù)的金黃桂花引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，它們正搶著采蜜呢。聞一聞這沁人心脾的桂花香，人立馬神清氣爽。湊近看，它們一粒粒、一簇簇?cái)D在一起，就像胖嘟嘟的.小娃娃。光看和聞，都這么美這么香，難怪那些蜜蜂和蝴蝶都在爭(zhēng)搶！
“沙沙沙……”是什么在響？原來(lái)是實(shí)驗(yàn)樓前的竹子妹妹在唱著清脆的歌謠。雨過(guò)天晴，竹子顯得更綠了，晶瑩的露珠掛在一片片綠葉上，竹竿像一塊塊碧綠的翡翠。
“嘰嘰嘰……”是誰(shuí)在唱？原來(lái)是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙兒站在大樟樹(shù)上，好像在歡迎我們一樣。瞧，它們撲閃著那毛茸茸的翅膀，好像在說(shuō)：“安靜，今天小的為大家唱一首小洋歌！”看到這一幕，我早已笑得合不攏嘴了。
“哇，真像��！”這幅長(zhǎng)約五十米、高四米的石雕畫(huà)展示了百年大儒陸九淵執(zhí)政期間勤政愛(ài)民的故事。石雕是那么的逼真，秋風(fēng)吹來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了他的衣袖在飄動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)他腰上懸掛的玉佩在丁丁作響，我甚至都感受到他的呼吸……真神奇呀！
“哈哈哈……”一拐彎，來(lái)到寬寬的綠茵足球場(chǎng)，只見(jiàn)一群小朋友正在踢比賽。那紅紅的臉蛋，仿佛一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，他們盡情地奔跑著、呼喊著。一個(gè)小朋友抬起右腳一個(gè)死球，直掛死角，“進(jìn)球了！”他們擁抱在一起，操場(chǎng)上回蕩著歡快的笑聲。
這就是秋天的荊楚理工學(xué)院，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里景色宜人。我愿意為你帶路，咱們一起去散散步！
初秋的校園作文600字 24
春風(fēng)吹過(guò)大地，夏風(fēng)掠過(guò)百川。秋，正邁著輕盈的步伐，翩躚而來(lái)。
——題記
她，揮灑著畫(huà)筆，來(lái)到了校園。
落葉·飄拂
春風(fēng)吹醒了樹(shù)葉，夏風(fēng)吹綠了樹(shù)葉，秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉……
她，擦去了樹(shù)葉春夏之時(shí)的青澀與懵懂，添上了一筆金色的成熟。秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，拂去了黃葉。每一片吹落的黃葉，都在跳躍著屬于自己的最后一曲華爾茲。一夜之間，滿樹(shù)的黃葉都跑到了散發(fā)著泥土清香的地面上。踩在金黃的樹(shù)葉上，是無(wú)聲的，這生命的逝去也是無(wú)聲的，默默地，不被人們所知；踩上干枯的樹(shù)葉是清脆的，逝去的生命也因走過(guò)春夏的充實(shí)而不再遺憾。
明月·皎潔
校園的小路不再喧鬧，晚霞也褪盡了最后一抹酡紅。她，填補(bǔ)上了那塊殘缺的部分。
秋的月亮是圓滿的，校園里的我們也是圓滿的。秋日的目光映射出淡淡憂郁，有些孤寂；枯萎的老樹(shù)遮擋了些月光，映射在地面上，有些斑駁。我在斑斑駁駁的`記憶深處，聆聽(tīng)到了美麗的聲音——目光皎潔，繁星點(diǎn)點(diǎn)。在黑暗的夜空中，我們?nèi)缤浅酱蠛０沆陟谏x……
花草·期待
秋日，沒(méi)有春日新生的萌發(fā)，沒(méi)有夏日綠意的盎然，沒(méi)有冬季銀裝素裹的華麗。
秋風(fēng)，吹落了樹(shù)葉，吹散了花瓣，吹枯了小草，吹走了春日的青澀，吹盡了夏日的酷熱，吹退了冬日的嚴(yán)寒。剛剛經(jīng)歷酷熱的你，早已被太陽(yáng)照射得睜不開(kāi)眼。被賦予太多厚望的你，早已被折磨得痛不欲生�？赡埽镲L(fēng)拂過(guò)的這一縷清風(fēng)，衰敗的你們，可能是花花草草最美好、快樂(lè)的歸宿。
把這秋日的美好送給她作為禮物，也送給秋日的自己，把秋日的美好與快樂(lè)塞入囊中，抱在懷里，烙到心里，期待明年與她的再次相遇。
初秋的校園作文600字 25
開(kāi)頭通過(guò)一組排比句，來(lái)引出一年四季中你的最愛(ài)層林盡染的秋。第二自然段的過(guò)渡不夠自然，雖然你寫(xiě)出了你們學(xué)校鵝卵石道旁的一排排大樹(shù)，但是沒(méi)有點(diǎn)到到了秋天，這些樹(shù)會(huì)怎樣，所以會(huì)顯得生硬。文中已經(jīng)幫助過(guò)渡好。后面你描寫(xiě)秋天的樹(shù)，秋天的落葉時(shí)，語(yǔ)句非常流暢，層次清晰，而且能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻以及擬人的修辭來(lái)美化語(yǔ)句，更加生動(dòng)。應(yīng)改進(jìn)之處:開(kāi)頭你總結(jié)說(shuō)，秋天是層林盡染，所以建議你可以多描寫(xiě)幾種校園大樹(shù)的.不同顏色，這些顏色放在一起的視覺(jué)感受不就是層林盡染嘛！
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，有人喜歡烈日炎炎的夏，還有人喜歡冰天雪地的冬，可我最喜歡層林盡染的秋。
每逢秋天，我們學(xué)校的小花園別有一番風(fēng)味。在彎彎曲曲的鵝卵石小道旁，種著許多又高又大的樹(shù)木。這些樹(shù)木一到秋天，就換上了五彩繽紛的外字，來(lái)彰顯自己的風(fēng)采。
看！銀杏樹(shù)妹妹們?nèi)斫瘘S金黃的，像穿了一條金色的連衣裙似的，每一片可愛(ài)的銀杏葉都像一把把金黃色的小扇子，在陽(yáng)光的照耀下，就如同抹上了閃粉一樣，一陣清風(fēng)吹來(lái)，小葉子們慢慢地從樹(shù)上飄下來(lái)，離開(kāi)了媽媽的懷抱。瞧！它們一蹦一跳的，好像要和我一起去遠(yuǎn)方旅行呢！
香樟樹(shù)大哥們也不甘示弱，它們的每一片葉子都散發(fā)出一陣陣清香，小朋友們的腳常常被那香味勾住。它們那些葉子一片片，一層層地疊在一起，密不透風(fēng)，好似一把又一把的地綠絨大傘。
地上的落葉也很美。瞧！它們一片黃，一片綠，縱橫交錯(cuò)著，像一塊五顏六色的地毯。小朋友們?cè)诘厣吓馨�，跳啊，腳踩上去咯吱咯吱地響，好像腳兒在演奏音樂(lè)呢！
��！我愛(ài)校園那美麗的秋!
初秋的校園作文600字 26
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上也沒(méi)有兩處完全相同的風(fēng)景。
當(dāng)樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，當(dāng)熱風(fēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，當(dāng)蟬聲漸消，當(dāng)瓜果開(kāi)始散發(fā)香氣……我們便知道：秋天到了。在課間閑暇之時(shí)，快步走出教室，陣陣微風(fēng)撲面而來(lái)，吹走一天的疲倦。俯瞰樓下，兩塊方形花壇里秋意正濃，曾經(jīng)的主角花花草草失去了朝氣，一片枯黃；楓樹(shù)悄無(wú)聲息地?fù)Q上了一件火紅的連衣裙，在風(fēng)中婀娜多姿地跳著舞；壇中有十幾棵銀杏樹(shù)結(jié)伴染了金黃的頭發(fā)，在陽(yáng)光下絢麗奪目；執(zhí)著的月季不懼風(fēng)霜，努力地展現(xiàn)自己的美麗；只有那最前沿的一排矮矮的小冬青，堅(jiān)守原則，不管風(fēng)霜雨雪，不肯脫下它那綠油油的衣服。
眼前的秋色讓我再也按捺不住，幾步快走沖到樓下，來(lái)到銀杏樹(shù)下，抬頭仰望，不自覺(jué)地瞇起了眼，金黃的樹(shù)葉在藍(lán)天的映襯下，實(shí)在是太美了。一片銀杏葉隨風(fēng)翩然而下，伸出手托在掌心，細(xì)細(xì)觀察，好一把精致的小扇子，它不像遠(yuǎn)處看到那樣整片金黃，枯綠色的`紋理爬滿了葉片，仿佛黃色背景下一棵生長(zhǎng)茂盛的大樹(shù)直插云霄。
繼續(xù)往校園深處走，樹(shù)越來(lái)越多，這里，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像有一群士兵在練操，幾棵柳樹(shù)在一個(gè)不是特別顯眼的角落，大概是它的樹(shù)葉掉光了，頭上只剩光禿禿的枝條不好意思見(jiàn)人吧。一排排黑“芝麻”在地上動(dòng)著，這是螞蟻們從樹(shù)下的小火山口出來(lái)，每個(gè)都不空手地沿著樹(shù)干往樹(shù)上爬，它們正著急搬家呢！太陽(yáng)快落山了，西邊天空上的云朵被染得紅彤彤的，是誰(shuí)打翻了紅墨水嗎？稍過(guò)一會(huì)兒云朵掉色了，由大紅色變成了粉紅色，果然，學(xué)校里的晚霞和夕陽(yáng)別有景致呢
我愛(ài)秋高氣爽的天氣，我更愛(ài)秋意滿滿的校園。
初秋的校園作文600字 27
校園的秋是從九月份開(kāi)始的。依我看來(lái)，秋就像一位帶有文藝范的俠客，刀光一閃，便使銀杏渲染上了一層瑩黃的色彩，飄飄然的漫天飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是出自哪位名人之手的畫(huà)作，煞是好看。
初秋如夢(mèng)魘般，它悄無(wú)聲息地來(lái)臨，讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混著微微的泥土氣息，交織在一起，頓覺(jué)一陣清新，令人心曠神怡。初秋更如盛滿了水的花瓶，使人世間的花朵受到滋潤(rùn)，不再凌亂地散開(kāi)著。它裝飾了空間，讓其更加美好。
而中秋不再像初秋那般淘氣，當(dāng)然也不像初秋那般陽(yáng)光開(kāi)朗。中秋是陰郁的，微微帶著點(diǎn)憂愁，所以中秋的風(fēng)與初秋對(duì)比起來(lái)，也是微帶著些刺骨的。看著洋洋灑灑飄落下來(lái)的葉子，我突然想到了它們年少時(shí)，也曾碧綠過(guò)，后來(lái)枯黃，衰老，殘破了。每一片葉子都刻著歲月滄桑，只要它曾用力拼搏過(guò)，歲月就會(huì)在生命的`脈絡(luò)里打下深深的烙印。它們走過(guò)夢(mèng)幻，走過(guò)絢麗，走向落幕。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。繁花亦是如此，更何況落葉呢！那些繁花在最燦爛的時(shí)刻，有過(guò)最美麗的容顏。萬(wàn)物都有自己的輝煌時(shí)刻，人也是如此。
晚秋走過(guò)了它在一個(gè)階段一大半的路程，它的臉上刻著鮮為人知的滄桑，它想到自己又要沉睡一年后才能出現(xiàn)，不由自主地有些傷感，帶著不滿的情緒，便把憤怒發(fā)泄到了花花草草身上，那些花兒草兒，瑟瑟發(fā)抖，可風(fēng)卻絲毫沒(méi)有停止的意思，反而更加凜冽了。孩童們銀鈴般的笑聲，此時(shí)也停止了。他們裹緊了衣服，陸陸續(xù)續(xù)地走開(kāi)了。
這就是校園的秋。
初秋的校園作文600字 28
夕陽(yáng)漸漸落下，落日的余暉灑滿校園的每一個(gè)角落。大樹(shù)的枝子上長(zhǎng)滿一串串“金子”，有的還像輕盈的黃蝴蝶，跳著舞飛到地上。在這個(gè)優(yōu)雅的黃昏，老師又帶著我們踏上了尋秋之旅。
“停步坐愛(ài)楓林晚，霜葉葉紅于二月花”。咦，我們的校園怎么會(huì)有楓葉呢？原來(lái)，是柿子樹(shù)在鬧秋呢！柿子樹(shù)上掛滿了火似的紅葉，風(fēng)一吹動(dòng)，就像一團(tuán)團(tuán)真實(shí)的火焰在燃燒。有些柿樹(shù)性子急，樹(shù)上的葉子只剩一兩片了，露出光禿禿的枝叉。還有的只剩下孤孤單單的果實(shí)！那大柿子好像喝醉了酒，在風(fēng)的幫助下，它們走出了一套套六親不認(rèn)的步伐，扭動(dòng)著橙紅色的胖腰，想讓我把它們一口吞掉哩！
哦，校園之秋，熱鬧之秋！
“飛紅直下三千尺，一團(tuán)山火落九天”。喲，我們又和老朋友——爬山虎見(jiàn)面了。它們有的爬到建筑的頂上，再像紅色的瀑布瀉下來(lái)；有的歪歪扭扭地爬，都快爬進(jìn)窗戶里了；還有的很調(diào)皮，繞到了雪松的樹(shù)干上！微風(fēng)一吹，爬山虎就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像提前知道天氣冷，把自己送給雪松當(dāng)圍巾呢！有一些爬山虎找不到合適的`地方，它們生長(zhǎng)的地點(diǎn)絕對(duì)超乎你的意料。有一次我發(fā)現(xiàn)墻角有一團(tuán)紅色，我還以為是散落的花瓣，沒(méi)想到是害羞的爬山虎，覺(jué)得自己不夠美麗，跑到墻根兒化妝去了。
哦，校園之秋，神奇之秋！
這么快樂(lè)的宴會(huì)，欒樹(shù)也來(lái)湊熱鬧。它的顏色真可以用“半樹(shù)金黃半樹(shù)紅”來(lái)形容。它的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了棕色和紅色的果實(shí)，有的已經(jīng)炸開(kāi)，成了三瓣的“開(kāi)口笑”。它們輕輕吟唱著風(fēng)鈴之歌，仿佛在歡迎深秋姑娘的到來(lái)。
哦，校園之秋，快樂(lè)之秋！
夜幕沒(méi)收了夕陽(yáng)的最后一絲光輝，燈光也開(kāi)始工作，我們也踏著落葉鋪成的地毯回到教室。雖然秋天的美景會(huì)很快逝去，但這校園之秋的美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
初秋的校園作文600字 29
風(fēng)呼呼地刮了一整夜，落葉紛飛，那是秋兒到來(lái)的前夜，迷人的秋天，在午夜與凌晨的交替間來(lái)臨。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋兒來(lái)的那一刻，我們郁郁蔥蔥的校園，變了自己的模樣。
看！那道路旁一棵棵整齊排列的榕樹(shù)，上面結(jié)了一點(diǎn)點(diǎn)的果子，金黃略有偏紅。除了這些，在灰色的水泥路上，許多果子掉落于地，已果皮炸開(kāi)，汁水四濺，看上去路面猶如一條鋪滿黃花的地毯，看得人眼花繚亂。
仰視著那一簇簇還留在樹(shù)上的果子，我多么想摘一顆下來(lái)，仔細(xì)的觀察、觸摸。榕樹(shù)老爺爺?shù)暮氃絹?lái)越長(zhǎng)，仿佛非要扎到土里才肯罷休。榕樹(shù)啊，我希望你把身上的“綠意”投入大地，化作沃土，孕育新的生命。
學(xué)校的菜園也是一個(gè)豐富多彩的世界。地里的茄子、花菜、地瓜都成熟了。細(xì)細(xì)的長(zhǎng)豆隨風(fēng)搖蕩著，根根都鼓出飽滿的“肚子”，在菜地周?chē)裢怩r明；紫中泛綠的茄子有大有小，個(gè)大的茄子讓鮮綠的枝條費(fèi)力地想撐起來(lái)，卻還是不由自主彎下了腰，努力地想把自己的果實(shí)抬起……
草叢里，美麗的各色野花陸續(xù)開(kāi)放，單調(diào)的綠色校園瞬間變了模樣。最耀眼的是墻角的三角梅，紫紅紫紅，紫得歡欣，紅得耀眼。校園到處一片繽紛，花香在在空氣中向外擴(kuò)散，逐漸彌漫開(kāi)來(lái)。
放學(xué)了，我站在樓上俯視，同學(xué)們有的聚在籃球場(chǎng)上，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)比賽，有的爬上沙坑里的.運(yùn)動(dòng)器材，輕松的來(lái)個(gè)“倒掛金鉤”，有的安靜地坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，興致勃勃地閱讀。人與植物，構(gòu)成了一幅精美的圖畫(huà)。
��！好個(gè)美輪美奐的“校秋”，那校園的秋天，到處都是秋兒走過(guò)的足跡，所有的一切都吸引著我，它的美收進(jìn)我眼里，也悄悄地容納入我心。
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