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偉大的老師作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的偉大的老師作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偉大的老師作文600字 篇1
老師，誰(shuí)會(huì)不熟悉？往往，見老師的時(shí)間比見家長(zhǎng)的時(shí)間多。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，是老師來幫助你；當(dāng)你要走向不歸路時(shí)，是老師幫你調(diào)整方向；當(dāng)你迷茫時(shí)，是老師幫你擺開困惑……。
老師是我們的保護(hù)傘。怎么說呢？在學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)正做些不好的事情，我們的.第一反應(yīng)都是“不要這樣！再這樣，我們會(huì)跟老師說！”那同學(xué)會(huì)當(dāng)即停止動(dòng)作。還記得有一次，三年級(jí)吧。早上我們很早就到了，沒人帶讀，大家都悠閑的聊天。突然聽見咚的一聲，一個(gè)男同學(xué)和女同學(xué)站在講臺(tái)上，相互瞪著�？磥硎前l(fā)生了矛盾。女同學(xué)怒氣沖沖的說：“我又沒惹你，你推我干什么？”男同學(xué)指著女同學(xué)：“明明是你故意踩我的！”“我沒有！”女同學(xué)反駁道。男同學(xué)是氣急了，拿起沾滿粉筆灰的黑板擦，沖女同學(xué)弄去。我連忙跑過去叫道：“不要弄了！再弄叫老師了！”男同學(xué)愣了，連忙放好黑板擦。一場(chǎng)矛盾，也因?yàn)槔蠋煹耐䥽?yán)化解了。
老師是我們的精神導(dǎo)師。當(dāng)我們有些叛逆期的時(shí)候，是老師來幫助。記得有一學(xué)期開學(xué)，我的心還在暑假的快樂里。整天上課心不在焉，開學(xué)的第一次語(yǔ)文考試，我居然下了九十。當(dāng)時(shí)我極力安慰自己，這一次是失誤，下一次一定不會(huì)了。然后我就沒有再做出什么動(dòng)作，整天上課還是迷迷糊糊的。第二次語(yǔ)文考試下來了，我滿懷期待。結(jié)果，又是下了九十！這給了我當(dāng)頭一棒。下午放學(xué)，老師找了我談話。我忐忑不安。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“怎么了？?jī)纱味枷铝司攀�，上課你也經(jīng)常走神。這段時(shí)間怎么了？還想著暑假呢？人生有很多個(gè)暑假，你努力，你奮發(fā)的話，你今后的暑假也都是快樂的�？墒悄悻F(xiàn)在就想著已經(jīng)徹底過去了的快樂，你會(huì)失去更多快樂。不要為未來后悔，現(xiàn)在努力，是最好的選擇。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我從不歸的路拉了回來。
噢，老師！我該怎樣來回報(bào)你？你就像蠟燭，盡全力照亮的我們！我不知道要用多少詞形容你！無(wú)私、聰慧、寬容………。你永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)！
偉大的老師作文600字 篇2
世界上的老師，數(shù)也數(shù)不清！就像那天空中的星星一樣多……白天她給我們傳授知識(shí)，夜晚在那黑暗的天空中閃爍，為我們照亮前方的路！我們的老師是無(wú)私的、偉大的……
在我的記憶中最難忘的老師就是王老師！就在那一天，我感受到了無(wú)私的“母愛”……那天是我最難忘的一天！
這位王老師，有著一頭黝黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，就是這雙眼睛給了我們溫柔！還有那個(gè)櫻桃般的小嘴，不知說出了無(wú)數(shù)句安慰我們的話語(yǔ)！那長(zhǎng)發(fā)很自在的就披了下來。王老師那副美麗的樣子，我現(xiàn)在還記得！
那是一個(gè)陰雨天。下課了，我和張紅到校園里去玩，張紅那時(shí)是我最好的朋友！我們到校園里去玩跳繩，玩著玩著！突然下起雨了，同學(xué)們都急忙的跑回了教師，而我和張紅卻在這雨中享受著這種“快樂時(shí)光”，我想要是媽媽在就好了，可是媽媽偏偏不在！哦，這太好了！媽媽不在，就沒有人拉我“回家”，對(duì)我說，你這孩子怎么不聽話呢？
而偏偏就在這時(shí)，王老師打著雨傘出來了。對(duì)我倆說，你們這兩孩子怎么這樣呢，下雨了不會(huì)教室干什么，這樣淋雨不僅對(duì)身體不好，而且也會(huì)感冒的！趕快回教室去。王老師對(duì)我們，盡量向我們展示她溫柔的一面！
我和張紅就馬上跑回了教室，而在這時(shí)雨下的.更大了！大雨遮住了我的視線，而在這時(shí)我被一個(gè)花盆絆倒了，花盆的碎片把我的手劃破的，鮮血一滴滴的往下流，年僅8歲的我，被嚇住了，一個(gè)人在那里哭泣……
老師看到了，立馬跑了過來，看了一下，就把我抱了起來，向大雨中沖去,在路上安慰我說，不哭、不哭馬上就到醫(yī)院了，其實(shí)我知道，醫(yī)院離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，而雨又下的很大，王老師的衣服早已濕透了，而我在這朦朧的大雨中、在老師溫暖的懷抱里睡著了……
這就是我的王老師，是我最難忘的老師！王老師在我的生命中“閃爍”著，為我照亮前方的路，感謝您，王老師。而老師對(duì)我們的愛是無(wú)私、偉大的。
偉大的老師作文600字 篇3
老師，是我們心靈船上的船長(zhǎng)，是我們長(zhǎng)成百年大樹的播種人，更是我們飛翔的翅膀，引導(dǎo)我們飛入大千世界，引導(dǎo)我們打開知識(shí)大門，讓我們飛到理想的彼岸。
我們，就像一張張雪白如暇的白畫紙，就像一個(gè)空空的大水桶。老師，就像這張畫紙的主人，在上面刻畫上深刻的知識(shí)就像一個(gè)打水人，在水桶里灌入知識(shí)的甘泉。
當(dāng)你碰上失敗的時(shí)候，正要放棄，垂頭喪氣的時(shí)候，在耳邊，會(huì)回蕩起老師那安慰的話語(yǔ)：“不要放棄！失敗是成功之母，站起來，勇敢的面對(duì)！”是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這時(shí)，你眼前，仿佛是一片光明。當(dāng)你碰上成功的時(shí)候，正驕傲起來，不塌實(shí)的飄飄然時(shí)，在耳邊，會(huì)回蕩起那諄諄的教誨：“不要驕傲，驕傲使人落后，再接再厲！”是老師勸告的話語(yǔ)。這時(shí)，你眼前是澎湃的大海，老師，就是心靈船上的船長(zhǎng)，是知識(shí)海洋上的航導(dǎo)，引導(dǎo)你沖破重重難關(guān)。
老師，是我們一棵棵百年大樹的播種人，無(wú)論他是美麗的，丑陋的，年輕的，年老的，都十分值得我們尊敬，這一位位播種人在知識(shí)的泥土里，深深地的汲取了它的精華，播下那渺小的種子，日日夜夜，無(wú)論是春夏秋冬，不管是風(fēng)狂雨驟，狂風(fēng)怒吼，都默默地立在泥土中，從不移動(dòng)一步，給我們澆灌成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分，讓我們能夠自由健朗地成長(zhǎng)。終于，我們長(zhǎng)大了，成了能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹了，老師才會(huì)放心地離開，尋找另外需要他們的小樹苗！
老師！您是最偉大的，您從事的`事業(yè)，使您驕傲，我敬佩您！我這支嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈船上的船長(zhǎng)，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個(gè)重要的角色，更是一個(gè)不可缺少的角色，您引導(dǎo)我展開理想的翅膀，讓我飛到了理想的彼岸上。
偉大的老師作文600字 篇4
有人說，老師是辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧著祖國(guó)的花朵;有人說，老師是一截蠟燭，照亮他人;有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，犧牲的是寶貴的生命;有人說……這些說法，都無(wú)可否認(rèn)，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個(gè)惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識(shí)惡魔，用行動(dòng)感動(dòng)惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望的曙光，那么他就會(huì)去感化每個(gè)惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？
歲月匆匆，時(shí)間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無(wú)影無(wú)蹤。些許記憶已模糊，但對(duì)于老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在于尊重學(xué)生。愛默生說得極對(duì)。我的老師不也是這樣的嗎？他視學(xué)生的尊嚴(yán)為泰山重。上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)出些問題，讓同學(xué)們?nèi)ビ懻�，然后再一一講解。但他那顆尊敬學(xué)生的`心致使他先征求學(xué)生的答案，自己再做出結(jié)論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因?yàn)樗鹁磳W(xué)生的一舉一動(dòng)，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當(dāng)成是一種樂趣，把學(xué)生當(dāng)成朋友，他從不把這當(dāng)成累贅。
有人說，老師是學(xué)生肚子里的，真有這事嗎？沒錯(cuò)，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時(shí)隨刻地為同學(xué)們做心理輔導(dǎo)，使同學(xué)們能夠健康快樂地成長(zhǎng)，不受心理障礙所影響。老師并不想讓帶給大家壓力，他只想讓同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻(xiàn)了自己如畫的青春。
偉大的老師作文600字 篇5
也許，每個(gè)人都會(huì)歌頌，老師是辛勤的園丁，但若你沒有當(dāng)過老師，你是無(wú)法體會(huì)到老師的那份心酸、那份苦澀、那份艱辛，這一路的歷程，是多么的不容易。
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，我們情系嶺南社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到中國(guó)大陸最南端—徐聞角尾中心小學(xué)，晃眼間，已經(jīng)到了第六天了。這一路走過來，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一位老師真不容易，而當(dāng)一位好老師更加不容易。
小學(xué)生活潑、活躍，要想他們?cè)谡n上安安靜靜的呆上40分鐘，這對(duì)于這一群小孩子來說，該是多么的難受。所以，毫不意外的，在課堂上，有的孩子在課堂上偷偷講話，有的孩子在下面轉(zhuǎn)過身來和后面的孩子一起畫畫；有的孩子在下面和同桌暗自較勁，互相捏對(duì)方的手，手上的'疤痕是多么的刺眼；完全無(wú)視在講臺(tái)上講得滿頭大汗的老師。所以，在課堂上，老師不僅要一邊兼顧上課的內(nèi)容，而且要統(tǒng)籌全局，注意孩子們出現(xiàn)的各種狀況，一節(jié)課下來，身心疲倦。
當(dāng)你為人師表，在課堂上看見這幾幕，心里真的很難受，如一朵黑云盤旋在你頭頂上，似傾盤大雨之勢(shì)，眼睛都濕潤(rùn)了；除外，每當(dāng)你講一件重大的事情時(shí)，若是孩子們感興趣之時(shí)，他們就嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，場(chǎng)面難以控制，要大聲的吼，把嗓子都喊啞了，孩子們才安靜下來。而你講的事情，若是孩子不感興趣的話，他們就自己做自己的，把你的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。而最重要的是，小學(xué)生終究是小學(xué)生，他們還擺脫不了孩子們愛玩的天性，在上課時(shí)間總會(huì)狀況百出，一會(huì)那孩子哭了，一會(huì)那孩子因一點(diǎn)點(diǎn)小事吵起來了，一會(huì)那孩子又打架了，而這些瑣事，都需要老師一點(diǎn)一滴的去處理，一推大事小事堆積起來，真是身心疲累。
回想以前的種種，回憶一幕幕盤旋在我的腦海中，想起了每位帶過我的老師，發(fā)自內(nèi)心的想跟他們說聲：“老師，辛苦了，感謝你們出現(xiàn)在我的人生中�！�
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