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【精品】改變的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的改變的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改變的作文600字 篇1
改變，這應(yīng)該是一個(gè)隨處可見(jiàn)的詞，并且我們?cè)谄渖喜粩喑砷L(zhǎng)，成熟�；蛟S，有一天，當(dāng)我們仰望天空，會(huì)覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。小時(shí)候，我們看那天空總是藍(lán)藍(lán)的，美美的，可現(xiàn)在，我們有時(shí)會(huì)從其中看到灰灰的顏色，不那么美好了。
時(shí)光并不是無(wú)聲的流過(guò)，你聽(tīng)，叮叮叮，它總是任性地貫穿于我們?nèi)粘５氖虑橹�，它其�?shí)總是在催促著我們前進(jìn)，可是我們似乎都毫不留心也不在意，于是倒帶在自己的人生中，無(wú)所事事，最終碌碌一生。
當(dāng)清晨的第一縷曙光曬進(jìn)來(lái)，我們或許還躺在床上，伸著慵懶的身子，揉著惺忪的睡眼，這時(shí)其實(shí)時(shí)光已經(jīng)在提醒你了，可你視而不見(jiàn)。然后慢吞吞地爬起來(lái)，東摸摸西摸摸，不一會(huì)，就到正午，不想做飯，打開(kāi)冰箱，拿著一盒方便面，無(wú)精打采的吃起來(lái)，坐在電腦前，打開(kāi)游戲，沉浸其中，無(wú)法自拔。就這樣我們度過(guò)了一天，可當(dāng)我們晚上睡覺(jué)時(shí)，細(xì)想自己一天的生活，會(huì)覺(jué)得有意思嗎？
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)改變，這樣我想我們的人生會(huì)更加精彩。人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮氨�、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能說(shuō)：‘我已把自己整個(gè)的'生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。雖然我們不能為人類(lèi)最偉大的事業(yè)奮斗，但是我們可以我自己的人生添上色彩。
跑道上灑脫的身影比床上懶惰的身子更美；灶前炒菜的動(dòng)作比吃泡面的動(dòng)作更陽(yáng)光；電腦前做作業(yè)的忙碌比兩眼盯著游戲更具特色。
改變，從今天開(kāi)始……
改變的作文600字 篇2
一陣風(fēng)兒梢悄地吹進(jìn)我的房間，調(diào)皮的它輕輕翻動(dòng)著窗前的《冰心散文集》。于是，往事又漫上心頭……
那一年，我七歲。膽怯地走進(jìn)那個(gè)明亮的教室，一個(gè)年輕的女老師——薛嘵梅老師，臉上掛著的微笑，消除了我心中的恐懼，把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂……
那時(shí)的我，對(duì)一切都心存畏偵，上課總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，更別說(shuō)為班級(jí)做些什么了。直到那一回，一次偶然的嘗試改變了我。
我從未想到，說(shuō)話(huà)聲小得不能再小的我，竟也能聲情并茂地朗誦一篇文章。老師給了我一個(gè)參加朗誦比賽的機(jī)會(huì)，我清楚地記得，那回參賽的文章是冰心老人的《笑》。那是我第一次在大庭廣眾下“大聲說(shuō)話(huà)”,也是我與文學(xué)的第一次親密接觸。正是這次比賽讓我與文學(xué)、與朗誦結(jié)下了不解之緣。
那些日子，我在老師的指導(dǎo)下一遍一遍地練習(xí)，課間十分鐘，放學(xué)后，都是我練習(xí)的好時(shí)間。一次又一次的練習(xí)，讓我找到了自信，找到了自我。
充分的準(zhǔn)備，讓我有了足夠的.信心。但是，在賽前的演練中，面對(duì)全校師生，我還是不可避免地緊張了。我早就把什么“感情、動(dòng)作……”拋到了九霄云外了……老師您并沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我多練習(xí)，又告訴了我一些調(diào)整心態(tài)的方法。您知道嗎，那時(shí)，我心中充溢的只是無(wú)言的感動(dòng)……正式比賽了，我發(fā)揮了自己的正常水平，但是，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我名落孫山。那時(shí)，我八歲。
八歲的孩童，還不大明白什么是成功和失敗。于是，一場(chǎng)哭泣后，我也就逐漸淡忘了這件事。但是，從那時(shí)開(kāi)始，我變了——我開(kāi)始積極發(fā)言，開(kāi)始主持大大小小的班會(huì)，我變得大方了。也是那一次，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的魅力，尤其喜歡上了冰心那清雅秀麗的文筆……
現(xiàn)在，我坐在中學(xué)二年級(jí)的課堂里，我正走向成熟，我會(huì)在課堂上提出自己的見(jiàn)解，我會(huì)從容地走上講臺(tái)主持班會(huì)……這些，都?xì)w功于小學(xué)二年級(jí)的那次朗誦比賽，那也是我人生的一次轉(zhuǎn)折。越過(guò)這道坎，我看到了柳暗花明，我知道只要戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有什么事是不可能。
改變的作文600字 篇3
四季之所以絢爛多彩，各具繁華，只因?yàn)樯咸旄淖兞怂鹊陌档�，彩虹之所以給人向往，予以希望，只因?yàn)樗淖兞四莻�(gè)滲人的名字“奈何橋”，蒲公英之所以能夠與眾不同，只因?yàn)樗淖兞嗽鹊牧⒌厣�。改變，使人變得如寶石般閃耀，使人慢慢走向心靈所向往的世界。
即使話(huà)說(shuō)的再好----人生來(lái)平等，可有些人生來(lái)就要面對(duì)那些鄙夷的眼光！我，因?yàn)榧依镓毟F，所以并沒(méi)有在醫(yī)院出生，因此，我以前一直以為我注定矮人一截！
在我小時(shí)候，一到下雨天，我就會(huì)變成一只落湯雞，那時(shí)，除了家人以外，我身邊的其他人都會(huì)圍著我，鼓掌，喝彩，嘲笑……我不敢走上前去，大喝一聲閉嘴，我只能呆呆的站在原地，低下頭，不知是雨滴還是淚珠順著我的臉頰留下，我像一只被遺棄的丑小鴨，站在原地瑟瑟發(fā)抖。
我一生下來(lái)，可能就注定和別人不一樣，可是，人們不都排斥“不一樣”的東西嗎？我的耳朵天生奇怪，右耳是塌下來(lái)的，并且耳骨很軟，所以人們總是嘲諷道：“喲，你的耳朵好像豬耳朵，人也長(zhǎng)得像頭豬�！泵看挝抑荒鼙拔⒌哪牡拖骂^，任憑那尖酸刻薄話(huà)語(yǔ)在大腦里循環(huán)。
因?yàn)樯畹?改變，所以一切都改變了。
我隱藏起自己的卑微，把“貧賤”“自卑”“害羞”丟到九霄云外。當(dāng)別人再次圍著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四時(shí)，我會(huì)昂首挺胸走上前去洪亮地說(shuō)“shut up”,當(dāng)別人再次指著我的耳朵胡亂評(píng)論時(shí)，我會(huì)露出小酒窩說(shuō):"可能我真的是天蓬元帥的后代哦"。我以前不敢照鏡子，因?yàn)槲液ε�，看到鏡子里短人一截的丑小鴨，而現(xiàn)在，每天，我把鏡子帶在身上，因?yàn)槲蚁矚g鏡子里那個(gè)美美噠的白天鵝。
童話(huà)里的丑小鴨最后改變成了美麗的白天鵝，而我這只從小被瞧不起的丑小鴨，因?yàn)楦淖儯兂捎鹈鋵?shí)的白天鵝。
改變的作文600字 篇4
世界上的東西無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在變化，如農(nóng)村的改變，人們思想與時(shí)代的進(jìn)步等。而我也從小一直期待著自己的快快長(zhǎng)大，但不曾想到，過(guò)去的一切卻變得那么的難舍。
記得我剛小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)高年級(jí)的大哥哥大姐姐安靜地坐在教室寫(xiě)字，整個(gè)教室顯得一片祥和。那時(shí)，我就想，他們可真認(rèn)真��！要是我有這么大該多好。
我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)一群孩子在嬉戲打鬧，我沒(méi)有理睬，徑直走回到教室，一筆一劃地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，并暗自下定決心，一定要發(fā)奮讀書(shū)，為父母爭(zhēng)光，將來(lái)成為一個(gè)有用之才�？尚W(xué)一年級(jí)離六年級(jí)的路還遠(yuǎn)著呢！因此，每升一級(jí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“加油，再堅(jiān)持一下，你又前進(jìn)了一小步�！�
可年級(jí)越高，自己愁?lèi)酪搽S之增加，如題量增加，上課時(shí)間越來(lái)越多等。這些煩惱其實(shí)不算太讓我頭疼。讓我感到真正愁?lèi)灥氖莾?nèi)心深處的憂(yōu)傷，莫過(guò)于和同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越少，過(guò)不了太久就會(huì)畢業(yè)，離開(kāi)母校，與相處六年的同學(xué)分別。如今我五年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開(kāi)待了幾年的母校。
夜里，我總難以入眠，同學(xué)的.溫言細(xì)語(yǔ)，老師嚴(yán)厲的目光，熟悉的學(xué)校，一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，不知不覺(jué)，在一兩滴清淚中入睡了。小時(shí)，是多么期待成為六年級(jí)的學(xué)生，好早些畢業(yè)進(jìn)入初中，如今已長(zhǎng)大，卻變成了不舍，以前從來(lái)不會(huì)珍惜校園生活，總覺(jué)得校園生活枯燥乏味，可現(xiàn)在……
只有失去了才懂得什么叫珍惜。
楊柳枯了，還有再青的時(shí)候，燕子飛了還有再回的時(shí)候，小學(xué)的生涯再無(wú)法重新開(kāi)始，這就是長(zhǎng)大了的煩惱，從期待變成了不舍。
改變的作文600字 篇5
生活像五味瓶，酸甜苦辣應(yīng)有盡有；生活像一部電視劇，情景細(xì)節(jié)撲朔迷離；生活像一本只屬于你的日記本，任你在上面寫(xiě)下你的人生故事……――題記
然而，以前的我卻不懂得如何享受生活。直到電視的出現(xiàn)，才使我的生活變得豐富多彩。說(shuō)到這，時(shí)光就“嗖”的一聲要倒流到6年前，那時(shí)我還是一個(gè)天真的五年級(jí)小學(xué)生，玩基本上成了我生活的宗旨和全部。然而有一天，爸爸媽媽買(mǎi)回一臺(tái)24英寸的彩電，我真是驚喜萬(wàn)分。每當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)那誘人的五彩畫(huà)面，我都會(huì)目不睛的盯著它，就這樣，慢慢的電視就成了我生活中不可缺少的`一部分了，而且慢慢成了我生活中的非常重要的一部分……每天我都要抽出時(shí)間用在看電視上，自然我對(duì)不少頻道的不少節(jié)目了如指掌。特別是在“超級(jí)女生”頻繁亮相電視屏幕的時(shí)候，我的生活里也漸漸有了超級(jí)女生，回家第一件事就是打開(kāi)電視看超級(jí)女生，到了學(xué)校與同學(xué)交談的內(nèi)容最多的也是超級(jí)女生。我會(huì)為她們的成功晉級(jí)而歡欣鼓舞，也會(huì)為她們被淘汰出局而難過(guò)萬(wàn)分。漸漸的我真的迷上了她們，簡(jiǎn)直就成了人們口中的“追星族”了。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蓜e叫我小傻瓜呀……就這樣，電視豐富了我的生活內(nèi)容，增添了我的生活情趣，提高了我的生活質(zhì)量。我真感謝電視給我?guī)?lái)的這許多變化。
女孩的心思總是會(huì)讓人難以捉摸，慢慢厭倦了關(guān)注明星的我，曾一度對(duì)新聞感興趣了。當(dāng)汶川大地震”頻繁出現(xiàn)在電視屏幕上的那一段時(shí)間里，我的心也在隨著汶川人們的心一起跳動(dòng)著。我開(kāi)始每天關(guān)注著汶川大地震的情況，關(guān)注又救出了多少受災(zāi)群眾，關(guān)注死傷人數(shù)，關(guān)注是否還在發(fā)生余震，關(guān)注災(zāi)區(qū)人們重建家園的情況……是電視，開(kāi)闊了我的視野，打開(kāi)了我窄小的心門(mén)，讓我也能關(guān)心國(guó)家大事，讓我能比較快捷地了解到災(zāi)區(qū)人們的情況。電視，真的成了我們生活中不可缺少的重要的一部分了，我真感謝電視給我?guī)?lái)的這許多變化。
改變的作文600字 篇6
詩(shī)，唯美的語(yǔ)言。
意，夢(mèng)幻的語(yǔ)境。
詩(shī)意，亮麗的風(fēng)景，寬闊的天空
——題記
手中的木屑隨風(fēng)輕舞，站在樹(shù)下，拿起詩(shī)冊(cè)瀏覽，一股奇怪的感覺(jué)先進(jìn)入心頭。
月華如水，微波蕩漾著河水，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)躁動(dòng)，他望向月光，不禁凝思“可憐九月初三夜”月似彎弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心緒——舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，他想讓風(fēng)兒捎上一句話(huà)，隨風(fēng)直到夜郎西。詩(shī)，是游子的寄托，意，是游子的心意，詩(shī)意，是亮麗的風(fēng)景——思鄉(xiāng)之情，他給自己的一片天空。
冷雨敲窗，滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨珠打在窗上，疼痛卻在心中蔓延，無(wú)語(yǔ)的夜，有聲的夜，屋里也亦是冷寂的感覺(jué)，她，不禁暗自傷神，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”黯淡的雙眼，失去神采，戚戚慘慘凄凄，忘不斷的模樣一刀一刀攜刻在心頭�！拜p解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁子回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”是她千縷思愁，才下眉頭，卻上心頭�！笆晗嗨純擅Ｃ＃凰剂�，自難忘”是她堅(jiān)持的力量。詩(shī)，是她心靈的寄慰，意，是她哀愁的心情，詩(shī)意，是亮麗的風(fēng)景——愁緒之情，她給自己的一片天空。
他，懷才難遇伯樂(lè)，壯志難酬，又被貶謫與張懷民漫步于庭，看到“庭下如積水空明”卻想到“閑人如吾兩人者耳”。他，一樽還酹江月，弄發(fā)偏舟。他，說(shuō)不盡的苦，道不盡的悲傷，詩(shī)意是亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)——懷才未發(fā)的無(wú)奈，他給自己一片天空。
合上書(shū)冊(cè)，閉上眼瞼，靜靜地享受微風(fēng)地輕撫，我也有一片天空——詩(shī)的海洋。
遨翔在知識(shí)的世界里，舔嘗著各種文人雅士的喜怒哀樂(lè)，飽覽著古人所描繪的山川河流，欣賞著各個(gè)的獨(dú)樹(shù)一幟的文筆，足矣!詩(shī)，是我的語(yǔ)言，意，是我夢(mèng)幻的意境，詩(shī)意，是我寬闊的天空。天空中，我擷取白云的輕柔，采摘雨絲的輕柔，緊握風(fēng)兒的柔和，我不斷汲取不斷成長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)更為美麗的天空!
我愿意給自己這樣的一片天空!
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