關(guān)于談心作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的談心作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

談心作文600字 篇1

　　看到這個(gè)題目后，可能有人會(huì)問(wèn)：“和樹(shù)談心，哈！真是異想天開(kāi)，開(kāi)玩笑嘛！”不，不對(duì)，你錯(cuò)了。

　　和樹(shù)談心，看起來(lái)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，似乎不可思議。實(shí)際上是人類用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。

　　當(dāng)今科學(xué)家正在研究著這個(gè)問(wèn)題，作者舉了兩本書(shū)作為例子。

　　《植樹(shù)的人》講的是一個(gè)窮老人，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)不懈的植樹(shù)，證實(shí)了“孤獨(dú)也能夠幸福！”他經(jīng)常和樹(shù)打交道，相依為命，在植樹(shù)中找到了快樂(lè)，他找到了過(guò)幸福生活自學(xué)成才的好辦法。

　　《一棵爸爸樹(shù)》講了一個(gè)孩子沒(méi)有爸爸，但有著一棵爸爸樹(shù)，粗壯，挺拔，他就用無(wú)聲的`語(yǔ)言和樹(shù)談心。把他的快樂(lè)和煩惱都與它傾訴。他也找到了與世界交流的方法。

　　讀到這兒，我懂了。和樹(shù)談心，源于意愿，源于情感，源于內(nèi)心。一個(gè)情守大自然的人，他們看重一草一木，是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了人與土地、人與自然的關(guān)系。想到這兒，我回想起：在我12歲生日那天，我和家人一起在奶奶家的院子里種下了一棵樹(shù)，起名為“歡樂(lè)頌”。他們希望我和小樹(shù)一同沐浴陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)！

　　轉(zhuǎn)念想想，如果世界上每一個(gè)人植一棵樹(shù)，過(guò)幾十年，樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)……放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，涌起陣陣林濤。從此后，世界上再也沒(méi)有那些可怕的自然災(zāi)害，地震、海嘯、火山爆發(fā)、泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)……再也無(wú)影無(wú)蹤！人們過(guò)著幸福安康的生活！

　　人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，人類破壞了自然，就會(huì)受到自然的懲罰；人類愛(ài)護(hù)了自然，就會(huì)得到自然的恩寵！讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴以生存的大自然吧！

談心作文600字 篇2

　　人們有的時(shí)候也和樹(shù)談心，最近我也在讀一篇《和樹(shù)談心》的文章，感觸頗多決定要寫(xiě)下來(lái)些東西。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，可見(jiàn)讀書(shū)、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書(shū)，其中有一本新書(shū)，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫(xiě)的《和樹(shù)談心》。

　　和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹(shù)談心》顯得很微不足道，它沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹(shù)談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的。

　　“和樹(shù)談心”，聽(tīng)起來(lái)似乎不可思議，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。認(rèn)真閱讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的 心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺(jué)，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過(guò)方式不一樣而 已。靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說(shuō)不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的。從書(shū)中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽(tīng)大自然的情感，從 每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹(shù)談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的'腳步，你自然會(huì)聽(tīng)到樹(shù)木以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)那些簡(jiǎn)樸而富有深意的 美妙聲音，

　　我要感謝金波爺爺為我們寫(xiě)了這么一本經(jīng)典的書(shū)，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書(shū)我總在想：如果我們國(guó)家每個(gè)人都去植一棵樹(shù)，那么過(guò)幾 十年放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手 來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴以生存的大自然吧！

談心作文600字 篇3

　　窗外有一棵又一棵的樹(shù)。從窗里看外面，粗壯的根，細(xì)細(xì)的枝，顯得生機(jī)勃勃。為此，我走出門，和樹(shù)談心。

　　在這只有百米的走廊里，我走了好幾個(gè)來(lái)回，那幾位挺拔的樹(shù)先生，一次又一次從我身邊一閃而過(guò)。我停下來(lái)。

　　一棵樹(shù)，細(xì)細(xì)扁扁的樹(shù)干從地里一跳而起，直入云天，從四周長(zhǎng)出來(lái)的小枝丫在隨風(fēng)而動(dòng)。你這樣的小身軀支撐著你多久了？你累嗎？我不累這細(xì)細(xì)的身體是我的驕傲！樹(shù)仿佛這么回答。我往前跑，又到了一棵樹(shù)面前。它有著很高的顏值，卻扭著小蠻腰。��！那小蠻腰上怎么有傷？那一道道的刀痕，仿佛刻在我心上。我又走了幾步，到另一棵樹(shù)面前。它和小蠻腰一起舉起了一條橫幅。它的手上掛著一條鐵線。一定很痛吧！如果人一直拿著，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，又如何受得了？你們，不累嗎？樹(shù)，和我談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話吧，我愿傾聽(tīng)你的故事，傾聽(tīng)你的煩惱。

　　我重新跑了起來(lái)，樹(shù)用更快的速度一閃而過(guò)。它們不會(huì)動(dòng)。我好像是在讓它們動(dòng)，好想它們做我的.好友，那，我會(huì)天天來(lái)訪友。

　　毛毛蟲(chóng)爬上樹(shù)，爬上它的家，在家里，它可以無(wú)憂無(wú)慮地爬，不用擔(dān)心會(huì)被人踩，不用擔(dān)心嚇到女孩子們，不用擔(dān)心下雨。

　　天空飄下一滴雨水，很小的一滴，與傾盆大雨相比，只是沙子般一小顆。我不禁想到：下大雨的時(shí)候，我們可以一路小跑回家，那它們呢？樹(shù)依然要站在雨中，卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法。它們，比我想象中堅(jiān)強(qiáng)。

　　站在走廊盡頭，看著一排并不整齊的樹(shù)，此時(shí)，它們就是我的朋友。樹(shù)，和我說(shuō)說(shuō)話吧，你的故事，我還沒(méi)聽(tīng)夠呢！

談心作文600字 篇4

　　暑假里，老師布置了一篇與家長(zhǎng)談心的作文，于是，我決定認(rèn)真地和爸爸媽媽談一次話。

　　都說(shuō)爸爸媽媽是孩子親密無(wú)間的好朋友，好朋友之間就應(yīng)該無(wú)話不談，可以傾訴自己心中的煩惱，而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學(xué)校里的小煩惱。

　　上學(xué)的時(shí)候，班里的女生不是這個(gè)跟那個(gè)絕交，就是這群人跟那群人分派，班里一片不祥和的風(fēng)氣，我總在想大家一起玩，不好嗎？這就是我的`小煩惱。于是，我先問(wèn)爸爸：“為什么班里會(huì)出現(xiàn)分派這種情況呢？”爸爸想了想說(shuō)：“雖然每個(gè)人的出身環(huán)境是不一樣的，每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的，但是人與人之間是平等的，你們班的同學(xué)可能覺(jué)得有一小部分同學(xué)總和自己玩不到一塊，就會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況�！薄澳窃鯓硬拍苁雇瑢W(xué)們和好如初呢？”我疑惑地問(wèn)道�！霸谂c其他同學(xué)交往時(shí)”爸爸說(shuō)，“同學(xué)們要學(xué)會(huì)對(duì)他人寬容，學(xué)會(huì)對(duì)他人尊重。”“原來(lái)是這樣啊”我幡然醒悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，我又去問(wèn)媽媽：“班里的女生經(jīng)常分派和絕交，我應(yīng)該怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們家遵循和平民主的教育方式，不采用替代式教育，爸爸媽媽尊重你的每一個(gè)選擇。你是一個(gè)獨(dú)立的人，媽媽希望你見(jiàn)多識(shí)廣，有主見(jiàn)，有智慧，有自己的思想，有分辨對(duì)錯(cuò)的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的�！薄耙簿褪钦f(shuō)，我可以和任何人玩？”我興奮地說(shuō)�！皩�(duì)”媽媽說(shuō)，“每個(gè)孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，你想跟哪個(gè)玩，不管你有沒(méi)有跟她分派，你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責(zé)怪你，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有自己的主見(jiàn)和立場(chǎng)，真正的好朋友是不會(huì)阻止你和其他人一起玩的�！薄芭兑�！我明白了，以后我可以跟任何人在一起玩了！”我高興地說(shuō)。

　　通過(guò)這次談話，我如釋重負(fù)。開(kāi)學(xué)了，我將帶著爸爸媽媽的建議去上學(xué)，告訴同學(xué)們，是時(shí)候解除同學(xué)之間的分派了。

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