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受到啟發(fā)的作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的受到啟發(fā)的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
受到啟發(fā)的作文600字 篇1
這兩則故事大家也應(yīng)該看過。一則是：清朝中期，一位叫張英的宰相和一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要蓋房子，為地皮發(fā)生了爭執(zhí)，張老夫人便修書北京，要做宰相的兒子出面干預(yù)。
張英看了家書，寫了一首見識不凡的詩句：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！崩戏蛉丝戳嗽娋湟院螅褖ο蚝笞屃巳�。
葉家見此情景，也把墻向后讓了三尺。這樣張、葉兩家的院墻之間就形成了六尺寬的胡同，成為一段佳話。
二則是：螞蟻在面臨滅頂之災(zāi)時的非凡表現(xiàn)令人震驚。在野火燒起來的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的身軀開拓求生時的吶喊聲，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。我們都知道螞蟻在大雨前搬家的常識，可是依然有螞蟻們躲避不了洪水光臨他們領(lǐng)地，螞蟻們在面對洪水時，會緊緊的粘在一起，粘成一支由螞蟻的身體搭成的船，工蟻在下層，蟻后和幼蟻再上層。
這樣的螞蟻船在洪水中會漂在水面，哪怕下面的工蟻都已嗆水死亡，但是他們的尸體依然堅固的成為這條船的脊梁。
這條由螞蟻的身體組成的船，讓蟻后、幼蟻和許多工蟻躲過災(zāi)難。螞蟻們面對災(zāi)難時表現(xiàn)的集體主義智慧和勇于犧牲的精神，讓號稱所向無敵的`人類在小小的螞蟻面前顯得相形見絀、望塵莫及。
是啊，人類在小小的螞蟻面前顯得如此之小，他們的團隊精神，我們?nèi)祟惸茏龅降挠卸嗌?六尺胡同，各讓三尺就能出來，我們可以做到這些，在集體當中學(xué)會團結(jié)，在生活中學(xué)會忍讓。每一個集體都是組成社會的一部分，我為人人，才能人人為我，扮演好在集體中的角色，在生活中的角色。
受到啟發(fā)的作文600字 篇2
練習(xí)硬筆楷書一向是個艱苦的工作。因為我天生好動，所以就被媽媽調(diào)到了一個書法班。
剛坐在凳子上的我，不一會便渾身癢癢，手腳亂動彈�？衫蠋熢谥v課，我又不能亂動，只好一個勁地憋。到練習(xí)寫字的時候，我便趁機活動了手腳。我一遍一遍地練習(xí)，感覺一遍比一遍難�！翱偸侵貜�(fù)練這字，一點新意也沒有！”我翹起二郎腿，皺著眉毛，不耐煩地念叨著。
第一節(jié)課我練習(xí)了四十分鐘，就開始坐不住了。腳不停地晃著，搖著腦袋抖著腿，活像一只猴子。我一直憋，可又能怎么樣呢？寫字時筆抖，寫一筆抖一下，新帶的橡皮都給擦黑了。瞧！那一個個東倒西歪的字，我感覺自己都在上畫畫課似的，橫不像橫，豎不像豎，這課簡直沒法上了！像我這樣坐不住的人，壓根就不能上這課！直到練習(xí)了幾堂課后，我才慢慢適應(yīng)。
幾周過后，我的字練得越來越好了。每個字我都對照著書，不停地“找不同”，發(fā)現(xiàn)不對的就立刻改正。幾個月后，我的字突飛猛進，在班里名列前茅，一下子超過了那些與我一同學(xué)習(xí)習(xí)字的.人。不僅字練得非常好，就連上課我也動也不動，穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，認真地聽老師講課。如果真的想動時，就喝點水，趁機活動一下手腳。
一年后，我的習(xí)字水平“暴漲”，早超過了許多比我大的高手。雖然還有一些缺點，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)事半功倍了。他們剛寫到部首，我就寫到了部首的一半了。過了一年半，剛剛滿六歲的我，已經(jīng)開始用了高年級學(xué)生使用的鋼筆來習(xí)字了。
三年后，我的字越來越好，我也越來越有耐心，一連寫上兩個小時都不成問題。功夫不負有心人，練了三年，我的硬筆楷書在省里獲得過二等獎。要說耐力，那比一加一還要簡單，我寫的時候非常凝神，每周的作業(yè)我都能出色地完成，并且堅持在當天的晚上就把作業(yè)完成了。
只要有耐心，有信心，就一定能干好每一件事情，還要一直堅持練習(xí)，去仔細地觀察。多重復(fù)幾次，把這個地方記得滾瓜爛熟，每一次都這樣做，我相信，你一定會有更大的成就。
受到啟發(fā)的作文600字 篇3
“咦？水中的那個黑點兒是什么？”我忍不住問道……
一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽去外婆家吃飯。忽然，我無意間發(fā)現(xiàn)了池塘中有一群小蝌蚪，這可引起了我極大的好奇。
我順著小路來到了池塘邊，剛想仔細觀察小蝌蚪時，一只黑乎乎的蟲子爬到了我的腳邊�！叭ツ愕�.！我踹死你！”我一邊皺眉瞪眼大喊大叫，一邊對著蟲子狠狠地踹了一腳，但是，沒有踹到。我蹲下來，不去理會它，繼續(xù)觀察小蝌蚪。
一個黑色的小點兒突然又進入了我的視線。我睜大眼睛，仔細地“掃描”著它。是一只黑蜘蛛！那只黑蜘蛛正跑向池塘。“他要干什么？正當我百思不得其解時，蜘蛛居然跳進池塘里了！
它像一艘黑色的小舢板，在池塘中漂蕩。令我感到奇怪的是，它在水面“游泳”時竟不會搖擺不定！我聚精會神地注視著它，那時，空氣仿佛凝固了。蜘蛛并沒有“靠岸”，而是在一株水草旁停下了，猶如一輛車子沒油了，停在加油站加油似的。它背倚著“涼亭”的桿子上，舒服地半躺在無色的“椅子”上。
一個念頭從我的腦海中一閃而過，我想都不想，就開始行動了。我先找了一片寬大厚實的葉子，再飛快地跑到岸邊，緩緩蹲下，接著，把葉片小心翼翼地懸在蜘蛛上，然后，“啪”地松開了手，那葉片就把蜘蛛壓進了水中……
我原以為蜘蛛會永遠沉在水底，但是，事實證明我想錯了。不一會兒，黑蜘蛛便慢悠悠的浮上來了，并且，它馬上用“輕功水上漂”漂走了�？匆娺@個情形，我呆住了，好久才回過神來。
回到家里，我查看了《科學(xué)實驗王》才知道，原來那只蜘蛛和水黽一樣，都是利用腳部的細毛，以表面張力游走在水面上。只不過，那只蜘蛛的游走技術(shù)比水黽稍遜色了一些。
知道這個原理后，我不禁想道：如果我以后利用這個原理，創(chuàng)造出一輛既能在陸地上疾馳如飛，又能在水中自由暢游的車，那該多好�。�
受到啟發(fā)的作文600字 篇4
每個人都有他自己的座右銘，比如說“虛心使人進步，驕傲使人落后”、“失敗乃是成功之母”……而我的座右銘是“堅持到底，就是勝利”。在生活中，這句話給了我許多的啟示。讓我遇到困難，堅持到底。
自從上了四年級，我覺得數(shù)學(xué)越來越難了，特別是學(xué)到“乘法分配律”，我總是一次次地出錯，我心里特別焦急，經(jīng)過好長時間才理解題型。媽媽看在眼里、急在心里。于是寒假期間，媽媽給我布置了艱巨任務(wù)：預(yù)習(xí)下學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)。一天，我在家里預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，一道題難住了我，我便努力在尋找解決的方法，可是怎么也找不到，幾天來學(xué)習(xí)的煩躁集中在一起，我憤怒地把練習(xí)題扔到一邊。這時“哈哈、哈哈... ...”一陣陣笑聲傳到我耳畔,好奇心驅(qū)使我來到了陽臺,只見與我同齡的同學(xué)，有的在玩健身器材,有的在玩游戲,還有的在互相嬉戲、打鬧，我用羨慕的`眼神看著他們，恨不得長出一對翅膀飛下去跟她們玩。心里想：“反正媽媽也不在家，我就下去玩好了，再說，這些知識老師都沒有講，也沒有讓我們回家預(yù)習(xí)，為什么媽媽要強加在我身上�！�
我穿好衣服，準備往下跑�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我提前預(yù)習(xí)的話，是不是會使我的數(shù)學(xué)理解起來輕松一些呢？不用像上學(xué)期那樣遇到新知識好長時間才理解透。我又逼著自己拿出那個習(xí)題，接著思考，并在心里想：“堅持到底，就是勝利”，我暗暗地在心里給自己加油。”終于我把這個習(xí)題研究出來，并在寒假期間把數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)到期中考試的單元。新學(xué)期開始，我的數(shù)學(xué)有了很大的進步，特別是第一單元學(xué)到方程，是新事物，同學(xué)們學(xué)起來都很吃力，而我輕松上陣，不僅把老師習(xí)題做好，還超額完成作業(yè)，老師夸我真捧。通過自己的努力，我終于成功了，我心里特別開心。
“堅持到底，就是勝利”。這句格言在我日常生活中起到了舉足輕重的作用，這句格言每時每刻都在提醒著我，堅持到底，不要氣餒，勝利就會在你眼前。
受到啟發(fā)的作文600字 篇5
在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度進行表達練習(xí)。課上我能認真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強調(diào)寫清事情的經(jīng)過，說明得到的啟示。重點是引導(dǎo)學(xué)生說明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。
一、激情導(dǎo)入：我們知道，生活就是一本書，只有善于讀這本書的人，才能從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。我們先來回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫（板書）都能引起我們的思考。如果是寫成文，再結(jié)合我們的上次的口語交際，你想從哪個角度來寫呢？
二、自主選擇，分組交流
自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個角度進行交流：生活中給你帶來啟發(fā)的事情；給你帶來啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來啟示的`一幅漫畫。 選擇你喜歡的角度進行自由組合
交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說說是什么，再說是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助。
介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。
說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。
三、 教師總結(jié)。提示積累
看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫，甚至一件東西都會給我們帶來很多思考。在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考。表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思。
不足：學(xué)生的思路打開得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫會引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書，一篇報導(dǎo)、一張照片。
在以后的作文教學(xué)中，我會在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大實踐的力度。