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    內(nèi)涵作文600字

    時間:2023-02-11 18:22:27 作文600字 投訴 投稿
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    內(nèi)涵作文600字合集10篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的內(nèi)涵作文600字10篇,歡迎大家分享。

    內(nèi)涵作文600字合集10篇

    內(nèi)涵作文600字 篇1

      世界很大,我們很小。

      我媽媽那一邊的親戚與我也是很和諧的,常常聚攏在一起吃個飯,不過這頓飯吃了并非在外面吃的,而是在家里面自己做好了,端上溫暖的大飯桌上吃的,這種時候就少不了做菜,最好最用心的舅舅了,舅舅是外婆,唯一的`兒子也是最小的孩子,應(yīng)該和我爸爸一般照顧的非常好,大啤酒肚挺在外面像一尊活佛,但是舅舅甚至比酒瓶還要瘦。估計體重也就100斤左右,鼻梁很高,臉很小,替著利落的寸頭,40多歲的人啊,卻像一個活寶喜歡拿我開玩笑。

      其實他這么說的原因也不難想象,沒日沒夜的干著勞累的工作,時不時還得熬夜,大部分家里的聚餐的時候他還在外出工作,他不瘦誰瘦呢。不久前我被媽媽強行拽到人民醫(yī)院時,就是在我好奇的詢問媽媽什么事情的時候,我就看見了坐在病床上的舅媽,給舅舅削蘋果,我心里犯嘀咕,舅舅就讓我坐在旁邊的空座位上遞給我一塊削好的蘋果。

      我兩三口吃到了蘋果,聽著媽媽與舅舅的對話,我漸漸明白了什么,舅舅在外地工作時不小心被重物壓到了,大腳指我上前去看了一看進門時還沒發(fā)現(xiàn)舅舅的腳趾上裹著一層厚厚的繃帶。

      舅舅繪聲繪色地講什么長痛不如短痛,醫(yī)生用工具夾,一扯就把指甲給拔了出來,雖然打了許多的麻藥,但還是感覺得到疼,說到拔指甲就不得不讓人想象到那痛苦,我不禁打了一個寒顫。舅舅在依然微笑著,我卻笑不出來,聽舅媽說舅舅每次都把自己的任務(wù)完成的一絲不茍,飯也沒吃就回到家里,而家里的飯早已經(jīng)涼了好久了。為什么一件小事也能無限的放大,因為小事也有大內(nèi)涵。

    內(nèi)涵作文600字 篇2

      我們生活在一個不真實的時代,有許多東西是虛假的。有時候眼睛看見的未必是事實,但是如果只是聽聞,那么就不如親眼所見才更為心安。我們看事物不能只看表面,要看它的實質(zhì),也不要輕信傳言,造成彌補不了的遺憾。所以,我們應(yīng)該拋開表面,注重內(nèi)涵,用心去感受這世間所帶給我們的溫暖和幸福。

      事物都具有兩面性,有利的同時也具有很多弊端。人人都認為聰明是一件好事,但是如果利用不好自己的智慧,那只會成為你的軟肋。馬云曾說:“在一個聰明人滿街亂竄的年代,稀缺的恰恰不是聰明,而是一條心,一心一意,孤注一擲,一根筋走到底!

      我們要通過表面看實質(zhì)。心若改變,你的.習慣跟著改變;態(tài)度改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。我們在相信自己眼睛的同時,也要相信內(nèi)心的不同,表面不重要,重要的是內(nèi)涵。

      中國“氫彈之父”于敏,在20xx年度國家最高科技獎上最長時間從事科學研究的人。他和無數(shù)科學家一起專注原子核理論研究數(shù)十年,從未停止過研究的心,無數(shù)人勸于敏院士說核研究已經(jīng)無法再進行下去了,已經(jīng)盡了最大努力,但是于敏院士認為他可以,他看到核內(nèi)還有無數(shù)知識等待著他發(fā)現(xiàn),于敏不用眼睛去看表面的浮云,而是深入內(nèi)心去看它的本質(zhì)。在頒獎典禮上,89歲的他對著鏡頭說:“唯將終夜長開眼,報答平生未展眉。”說罷,久久不置一語。于敏院士用他的眼睛使中國的核研究取得了更大的進展,我們應(yīng)像他一樣,辯出他人言論的真假,拋開表面,注重內(nèi)涵,用心中的眼睛看問題。

      楊絳曾說:“我們曾如此期盼外界的認可,到最后才知道世界是自己的,與他人無關(guān)!眲e人的話語不能全部都相信,自己眼睛看到的也可能是不真實的。表面的東西有的華麗,有的樸素,有的優(yōu)美,但是真正的實質(zhì)是什么樣,我們無法用眼睛看出來,這就需要讓我們用心去感受,用心中的“眼睛”來看世界。

    內(nèi)涵作文600字 篇3

      蒼翠的高山連綿起伏,白云搖搖,浮于山腰。問曰:為何世間有人類出現(xiàn)?”對曰:“因為‘問’!钡拇_如此,當年若不是某只猴子追問為何要整日在樹上攀緣而決心下樹走走,就不會有我們?nèi)祟惖慕裉。若不是某個猿人發(fā)問用火烤食物是否會更美味而做了一頓燒烤,說不定我們還過著茹毛飲血的日子。

      有人問:“‘問’是什么?“問”是我們?nèi)祟悓π率挛锼伎紩r的疑難點。但是,縱古觀今,“問”絕不是簡單的能用三言兩語概括的。

      “問”是一種智慧。昔日,管仲與齊桓公困于山林。茂密的大山,何處得以尋水呢?管仲問于螞蟻,蟻穴告訴了他水源。當他們跨越大沙漠迷路時,漫天飛沙,一望不知邊際,何方得以出呢?管仲問于老馬,曰:“老馬識途!崩像R帶著他們走出了死亡。

      “問”是一種探索。翻開歷史的冊頁,丹青史書上記載著“三顧茅廬”的故事。劉備三顧茅廬,于隆中一問,“臥龍先生”文才韜略,指點江山,一問大謀劃就告成。若非劉備問于諸葛亮,孔明縱有奇才,也只能唱《梁甫呤》,孰知劉備知道諸葛亮有這么一番計劃么?他是問出來的。因為劉備的發(fā)問,三分天下的霸業(yè)始成,而“三顧茅荒廬”本身也成為一種豪邁。毛主席嘗呤:“問蒼茫大地,誰主沉?”一代偉人氣宇不凡,由此可見一番。中國的十代元帥之一彭德懷,曾縱橫沙場,金戈鐵馬,曰:“誰敢橫刀立馬。唯我彭大將軍!焙肋~中激揚著自信,英雄不愧為英雄。

      “問”亦是一種創(chuàng)造。發(fā)明大王愛迪生小時候不就勤于發(fā)問,常使老師瞠目結(jié)舌,無法回答么?新穎的思想對他日后的.發(fā)現(xiàn)有著重要聯(lián)系。還記得,瓦特當年苦苦思考,壺蓋為什么會動?長大后,瓦特動手創(chuàng)造,竟然開啟開了一個全新的時代——蒸汽時代。

      我們作為學生,也應(yīng)接受和發(fā)展先輩們留下的“問”的傳統(tǒng),做到愛問,會問,善問。在學習中,發(fā)掘“問”的精髓,豐富我們的知識,完善科學的思想;在生活中,用“問”來鞭策自己的行為。朋友,你在發(fā)掘“問”的內(nèi)涵嗎?

    內(nèi)涵作文600字 篇4

    親愛的老師和同學們:

      大家好!

      在一年之初,花蕾未育的季節(jié)里,瑟瑟寒風吹得人直打寒噤。我常常張開五指,接受寒潮的洗禮。因為有一種力量在我心頭燃燒,,人格的偉大力量在鼓舞著我,讓我目光炯炯,勇于直視前方。

      想當年,也曾有一人,直視前方。他,就是屈原。他內(nèi)心充滿了對祖國的熱愛,對人民的熱愛。他寫的《離騷》中有一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。這句話飽含了他對祖國大好河山的滿腔熱血。即使國君不明事理,國家日益頹落,他還是愿意傾盡一生所學去拯救黎民百姓。他的愛,是大愛,是冬雪也凝不住的熱浪般的火,一波一波地隨著時代的變遷而前行。即使在他手腳都戴上鐐銬的時候,他也是仰著頭,目光炯炯地直視遠方;鹄崩钡哪抗鉄浦諝,與太陽的光和熱交織在一起,拼出了一個比山還雄壯陡峭,比海還洶涌奔騰的字——愛。給人以愛,收獲關(guān)懷;給大家以愛,收獲幸福;給天下以愛,收獲寬慰。屈原把贈人大愛當做是自己的一份責任。正是因為這份責任感,戴的鐐銬的他走起路來的聲音還是那么堅毅,步步鏗鏘!,他的脊背,就算是露出嶙峋之骨,他也不會傴僂著。他依然筆挺地站著,望著遠方……

      每每想起他那偉岸的背影,鏗鏘的'腳步,我的心都會為之悸動。他在歷史的長河永遠不逝,他的人性光輝使莎打蓼岸也不盡塵埋,芍藥蘼蘭也不俱敗,茉莉郁金也不香暗,雪梅百合也不空開。真是芙蓉木槿草興榮,異卉奇葩仙香,丹桂碧桃枝茂,海榴棠棣葉繁!正因他,高尚的人格,奇花異草都隨之盛開,百川會處的擎天柱,萬劫無移大地根也隨著他無比堅定的決心而撼動。我可以感受到他的人格精神隨著山川之氣,大地之脈搏動著,鏗鏘有力!

      試問,他的人格精神難道不值得我們學習,為之鼓舞嗎?

      謝謝大家!

    內(nèi)涵作文600字 篇5

      偶爾在陽臺上打理花草,忽然看見從繡球花上剪下的嫩芽扦插于花盒中已以旺盛的生命力包裹著數(shù)個花蕾,向著陽光的地方,花芽似乎要突破重負,盡力的躥向陽光。這時我會想,如此蓬勃的枝芽難道不是欲憑借拼搏獲取屬于自己的幸福嗎?

      偶爾在雨后走在屋后的山林里。腳下,層層落葉發(fā)出“哧哧”聲;樹上,不時有落葉飄搖而下,山腰的羊腸小路上,一位母親騎著單車,車后坐著一個小女孩。多美、多溫馨的一道風景線。依稀記得自步入初中,每個星期六上午,不管刮風下雨,媽媽總會在車站等我。記一個秋白的清晨,雨淅淅瀝瀝的下著,坐上媽媽自行車的車后座,耳邊的風呼呼的刮著,我緊緊貼著媽媽的背。媽媽的背努力的挺直,像一堵高大的厚墻,將所有的風雨都擋住了。媽媽的背很溫暖,散發(fā)著股股的熱氣,溫暖著我的手、臉、肌膚這時我會想,單車上媽媽給予的溫暖不正是屬于自己的幸福嗎?偶爾在老家的油菜花田中,盡力的奔跑,與弟弟玩捉迷藏,盡享肆意玩耍后的歡樂。這時我會想,揮灑汗水、肆意玩耍、擁抱自然正詮釋了幸福的真正內(nèi)涵。

      偶爾我們共同居住著普普通通的世界,享受著普普通通的生活,感受著普普通通的關(guān)懷,可是我們讓自己的心靈去觸摸著平靜無波的世界,可是我們就能以感恩之心來照見這個平靜無波的世界,在平淡中找到幸福。我們?nèi)绻嵌孟硎苌畹娜,一切溫暖都會帶來幸福的覺悟,而一切小事都能使我們感知它的意義與價值。

      幸福是憑借拼搏獲得能量,幸福是親人給予的.溫暖,幸福是肆意揮霍后的暢快。

      幸福如同越過黃土沙漠后的旅人幸得的綠洲,洗滌疲憊的靈魂;幸福如同飽受挫折后的身軀幸得的泉源,洗滌污濁的污垢;幸福如同迷惘失措的迷失者幸得燈塔,亮點內(nèi)心的明燈。

      且讓我們在平靜無波的人間,展放幸福。

    內(nèi)涵作文600字 篇6

      兩千年前,屈子行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。時至今日,人們依舊將粽子投向滾滾汨羅江,而屈原之逝已然成為日歷上的鉛字和肆意歡娛的假期。

      中華文化綿延千年,為何在外來節(jié)日與雙十一等人造節(jié)日的聯(lián)合攻勢下,傳統(tǒng)節(jié)日會被喧賓奪主而式微呢?

      節(jié)日是文化與情感的集中展示和表達!胺蚓Y文者,情動而辭發(fā);觀文者,披文以入情!蔽挠汕樯蚯轱@,節(jié)日依然。傳統(tǒng)節(jié)日無人問津,想必是因為其內(nèi)涵經(jīng)歷千載而略蒙風塵,人們較少擦拭。而外來節(jié)日漂洋過海不過百年,哪個不是流光溢彩?因此,兩者相較,高下立顯。

      結(jié)合時代不失為傳統(tǒng)節(jié)日重煥生機的有效途徑。天津一家點心坊便將傳統(tǒng)節(jié)氣與各式時令點心相結(jié)合,推出的清明艾香糕、芒種綠茶餅等深受喜愛;旅行社推出清明踏青線路頗受青睞,國家為重陽節(jié)立法,讓人重拾對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      古人云:聞之而不見,雖博必謬;見之而不知,雖識必妄;知之而不行,雖敦必困。如果只是吃粽子、喝粥,這只是對傳統(tǒng)節(jié)日的膚淺繼承,這和對外來節(jié)日的過度狂熱有何區(qū)別?

      究竟如何使傳統(tǒng)節(jié)日有別于這兩者,以求重煥生機呢?

      節(jié)日之意義,一曰銘記,二曰傳承。有朝一日,人們翻開日歷,目之所至,心為之動:這一日,屈子抱石投江;這一日,重耳燒山,介之推抱樹而亡……有朝一日,我們會感受到沉寂水底的赤子之心,會感受到化為焦炭的'身軀中對理想與本心的執(zhí)著,會感受到一碗臘八粥中融化的悲憫眾生情懷。日歷翻過,留下的才會永恒。

    內(nèi)涵作文600字 篇7

      中華歷史,源遠流長,而經(jīng)典就是歷史的結(jié)晶體,它蘊含了代代人的智慧與豪情壯志。正因為有了這樣的內(nèi)涵,它才被后世人所傳誦,永垂不朽。

      而如今,中小學生的語文教材已有低幼化的現(xiàn)象。“太陽公公”“月亮姐姐”“小兔兔”等幼稚的詞語在教材當中頻繁出現(xiàn)。我真的搞不懂,這樣沒有半點營養(yǎng)的“垃圾”詞語對學生們到底有什么用?我們需要的是有文化內(nèi)涵的經(jīng)典,不是這種低幼化的讀物。

      長期閱讀這樣的文章,只會導致一個結(jié)果。那就是到了小學畢業(yè)還只會使用“小豬豬”“爸比”……。這樣的“童語”;當說到李白、杜甫的名篇時他聽得云里霧里;當談到毛澤東、詹天佑、李大釗這些偉人時,他天真地問他們是誰,干了些什么。

      ……

      看到這樣的情景,我們無比痛心疾首。但是,如果孩子從小閱讀經(jīng)典,結(jié)果就不同了。

      經(jīng)典,是有文化內(nèi)涵的.,是經(jīng)得起時代變換的磨礪的。如果從小閱讀經(jīng)典,我們將受益匪淺、感觸頗深:

      “天下興亡、匹夫有責”?梢蕴找焙⒆拥膼蹏閼。

      “明月松間照,清泉石上流”“解落三秋葉、能開二月花”讓孩子更好地認識大自然,對萬事萬物懷有一顆敬畏之心。

      “莫等閑,白了少年頭,空悲切!”“少年不努力,老大徒傷悲”這樣的詩句告訴我們要珍惜時間,好好利用時間。

      “三十功名塵與土,八千里路云和月”“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”教會我們要不懼艱險、迎難而上。

      《論語》、《孟子》、《資治通鑒》、《史記》……這些名家名篇更是能陶冶我們的情操;豐富我們的知識;讓我們擁有正確的人生觀、價值觀;教會我們?yōu)槿颂幨隆?芍^是有百利而無一害,不得不讀。

      所以,我不喜歡沒有營養(yǎng)的幼稚教材,喜歡有文化內(nèi)涵,有文化底蘊的名家名篇——也就是人們口中的“經(jīng)典”。

      讀經(jīng)典,讀有文化內(nèi)涵的經(jīng)典,能讓我們得到熏陶,從而養(yǎng)成良好的品行,良好的人生觀、道德觀與價值觀。所以——

      讓我們一起來讀有文化內(nèi)涵的經(jīng)典吧!

    內(nèi)涵作文600字 篇8

      人生之舞臺,快樂中慢慢成長!而其中的真善美則是最真實的!一個人的修養(yǎng)則全在于一個人!如果生活很難,那就試著堅持。因為所有的磨難都將會是從心靈深處有感而發(fā)!人生的內(nèi)涵就是精神上的支柱!成長成熟對于現(xiàn)在的我們來講,都將會是最為重要的。選擇好人生之路,不怕磨難,就怕會是永遠的錯過!

      修養(yǎng)

      世界上的人多種多樣!而真正做到有道德修養(yǎng)的會有哪些?而那些偽裝的人又會是如何的處境?修養(yǎng)決定著一切,而我們就是一個很好的個體!倘若放棄了誰,都不能夠輕易放棄自己!因為人生之路還很漫長,這其中的真滴又要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟!修養(yǎng)決定品質(zhì)!品質(zhì)則在于行動!一件件小事都能夠說明一個人的品德!正如,一屋不掃何以掃天下?先從小事做起,才能夠做到天下之大事!例如;給爺爺奶奶讓座,扶年買的老人過馬路。這事雖小,但卻能夠真實的發(fā)硬一個人的品行!

      內(nèi)涵

      人生之內(nèi)涵,其實有很多的道理!修養(yǎng),道德。行動!一個人不起眼的小事,可能就有了不同的命運!也許,現(xiàn)在的多學多問,才將會是以后的勞動!倘若現(xiàn)在好吃懶做,長大以后一定會是無所作為的人!抓住此時,讓不同的人看見你的真實水平!讓他人看到你的能力!相信此時的我們才將會是舞臺中央最閃的星!

      付出

      相信,付出一定會有回報,相信付出一定會喲收獲!而此時的擁有都將會是最好的。人生的內(nèi)涵并不在于回報。而是在于怎樣學會付出!也許,成功很難,但是說放棄卻又很容易。等到你真正放棄的.那一刻,此時的心也就碎了!不要總是遺憾滿滿,因為還會有希望的長存!樂觀一點,對生活有憧憬!這樣才會有更好的明天等待著我們!

      人生的內(nèi)涵,則會是生命中獨一無二的!抓住此時所有的擁有!讓自己的青春獨放光彩,為生活所向往!為生活所追求,打造一個全新的自己!

    內(nèi)涵作文600字 篇9

      作為一個男孩的媽媽,對這本書有迫切的期待。讀了這本書以后,深受教育和啟發(fā)。在教育孩子的過程中,我也犯著一些錯誤。觀念是正確的,但方法卻是錯誤的;想法是對的,行為卻是錯誤的。這本書使我真正明白了“窮”養(yǎng)的真正內(nèi)涵。

      要尊重著養(yǎng),而不是硬碰硬的養(yǎng);放開手的養(yǎng),而不是護著養(yǎng)。窮養(yǎng)孩子不是要把孩子養(yǎng)的小家子氣,沒有了自信和智慧,而是把他養(yǎng)成堅強勇敢、獨立自主、克制物欲、勤勞持家、奮發(fā)圖強的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)真正的男子漢?戳诉@本書后,我得到了一些啟發(fā)與感悟。

      如:培養(yǎng)男孩主見和決斷能力。

      好多事情兒子的決斷能力還不夠,比如他會說媽媽我先做這個再做那個可以嗎?有時候自己的時間和事情總想讓家長來安排。如閱讀時,已提醒他看,他還會問媽媽要看多少時間。我知道這跟家長有直接的關(guān)系,對兒子抱有過高的期望,總是不滿意孩子的表現(xiàn)。因從小沒把他的習慣養(yǎng)成,才造成現(xiàn)在的粗心大意。平時又對孩子贊許少、批評多,所以孩子在行動上就表現(xiàn)的拿不定主意、猶豫不決,對決斷存在很大的恐懼感。

      在以后的生活學習中,我要學會放棄“包辦”,引導孩子去發(fā)現(xiàn)自己的'優(yōu)勢,當孩子決斷失誤時不批評,而是告訴他如何做才能避免下次的失誤,讓他在每次經(jīng)驗中得到自信,這樣他做決斷的積極性不但會越來越高,而且會越來越善于做決斷。

      《男孩為何要“窮”著養(yǎng)》這本書不但教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的情商和智商,讓孩子成才成長,還讓我懂得了怎樣做一個更好的母親。我和兒子都正努力的改變著。感謝這本書

      給我的啟發(fā)與感悟。

    內(nèi)涵作文600字 篇10

      一、感情專一的承諾

      第一階段的承諾,是你們同意只跟對方一人交往,談感情的時間和精力,只花在對方身上。若沒有感情專一的承諾,感情就不會成長,如果對方不夠看重你,不能給你這種承諾,他就不值得你的等待。沒有人比得上你,若有別的對象比得上你,那就結(jié)束這段感情。

      二、培養(yǎng)伴侶關(guān)系的承諾

      你們覺得感情越來越好,開始有「我們」的感覺,而不是「我和他」,那么第二階段的承諾,就是公開你們交往的事實。這表示你們兩人都同意好好培養(yǎng)這段感情,這段感情可能持續(xù)一生。兩人都同意要坦誠溝通彼此的感受,看有沒有什么會攔阻親密關(guān)系的發(fā)展,學習更了解對方,來發(fā)展持續(xù)一生的感情。

      三、結(jié)婚的承諾

      若培養(yǎng)出健全的伴侶關(guān)系,就要做結(jié)婚的承諾。你們彼此很確定要相守一生,不會想再看別的對象了,就要準備給第三階段的承諾─結(jié)婚。你們決定正式認定這段感情,訂下結(jié)婚的日子,雙方同意繼續(xù)努力改進自己、改善感情,排除使你們不能做出承諾的懷疑或攔阻。

      四、攜手共度一生的承諾

      這個階段的承諾是雙方都同意要攜手共度一生,白頭偕老,彼此相愛,這是人與人之間最高的`一種承諾。圣經(jīng)上清楚的定義,婚姻是終身對同一個人許下完全的承諾;槎Y只有一天,但婚姻卻要維持一輩子,當你和配偶在身心靈上有共鳴,才是真正的結(jié)婚。如果你總是感到憤怒和難過,也許你們?nèi)宰≡谝黄,但你們的心已?jīng)不在一起,情感上就等于已經(jīng)離婚。

      很多交往中的男女甚至不愿意解決感情問題,屏住一口氣往下跳,先結(jié)婚再說,以為結(jié)婚后一切就好了。不可能,因為婚姻就像一只放大鏡,會放大婚前每一個問題,如果你們在婚前有非常契合的感情,婚姻會使這段感情好上一百倍,如果你們婚前老是吵架,關(guān)系火爆,婚姻會使這段感情壞上一百倍。

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