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【推薦】中學(xué)作文600字46篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
方言不小心摔了一跤，額頭被椅角磕出了一個(gè)很大的傷口，血汩汩的流出來(lái)。兩三秒種，方言的臉和脖子都被血染紅了。龔熙雅托起方言的頭，高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血，幾個(gè)跑步快的同學(xué)以最快的速度去把衛(wèi)生室的邵老師拉上樓給方言止血。第二天大早，同學(xué)們擠在窗戶邊盯著校門口等著方言的'到來(lái)。方言很遲才來(lái)學(xué)校，馮豪豪和楊睿麒沖下樓扶著方言走進(jìn)教室。方言一進(jìn)教室，個(gè)子小巧的陳欣彤馬上走到他的后面抱起他又大又重的書包，放在他的座位上;幾個(gè)男生幫他理作業(yè)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。課間，男生會(huì)扶他去上廁所。放學(xué)，方靜怡攙扶著方言下樓，吳欣諾抱著他的大書包費(fèi)力地跟在后面。在同學(xué)們的悉心照顧下，方言很快地康復(fù)了。
愛(ài)的腳印在哪里?也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，家長(zhǎng)也來(lái)了。有龔熙雅媽媽，有方言爸爸，還有余君寶的奶奶。余君寶的奶奶是來(lái)的家長(zhǎng)中年紀(jì)最大的。那天烈日炎炎，我們又坐在二樓，進(jìn)進(jìn)出出很不方便。打水的地方又離我們很遠(yuǎn)。余君寶奶奶一趟又一趟地為我們?nèi)ゴ蛩饪�。而她自己卻顧不上喝口水，歇一歇。
愛(ài)的腳印在哪里?還在校門口呢!
那天雨下得特別大，跨下媽媽的電動(dòng)車，還沒(méi)來(lái)得及撐傘，后面的一位素不相識(shí)的女老師正好走到我身邊，就用她的傘為我遮雨，而她自己卻被淋濕了，雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)流到了白皙的臉頰上，打濕了衣服。這一幕就像一幅我見(jiàn)過(guò)的最美的畫深深印在我的心中。
愛(ài)的腳印不僅僅只在這些地方。愛(ài)的腳印遍布我們的整個(gè)校園，遍布我們的整個(gè)杭州，遍布所有需要愛(ài)的地方。
中學(xué)作文600字 篇2
沒(méi)有災(zāi)難，我坐在粉紅色的花瓣上成長(zhǎng)。美麗的童年象無(wú)邊無(wú)際的天空，用一些令人舒適的藍(lán)規(guī)劃我的一生，讓我歷經(jīng)風(fēng)雨，追逐夢(mèng)想和彩虹。
有雍容華貴的花、干凈儒雅的草陪同我一起成長(zhǎng)。在我經(jīng)常游玩的后花園里，一株菩提樹一萬(wàn)年開(kāi)一次花，一萬(wàn)年結(jié)一次果。我曾經(jīng)牽著孩子的`手，給閱盡人間無(wú)數(shù)的樹木澆水、施肥，我仰望樹木的神情，比面對(duì)祖先的靈魂專注。
我喜歡低著頭走路，跟螞蟻擦肩而過(guò)的遭遇很令人傷感；我愿意一個(gè)人躲在屋檐下點(diǎn)數(shù)從瓦片上滑落的雨滴，看它們孤單地走完短暫的一生，然后沒(méi)有聲息地消失在泥土里。我小心奕奕地做著各式各樣的夢(mèng)。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己象路邊的野花和野草，每天餐風(fēng)飲露，等待朝暉晚霞，等待星河璀燦；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己象林中的鳥、花叢中的蜂蝶，一天到晚忙碌地飛翔，家里家外來(lái)回奔跑；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己象一彎新月，遙掛在緊閉的門窗前，如永遠(yuǎn)不能兌現(xiàn)的承諾，從春天一直落寞到冬眠……
記不清曾在哪兒碰到過(guò)愛(ài)恨情仇，也弄不明白，自己是為了來(lái)還是為了走。快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷，始終在耳旁回蕩。能放下的，是年齡、健康、和生命，不能放下的，是憂傷、甜蜜、和美麗的過(guò)往。
一無(wú)所有的天空永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，自然也不會(huì)讀懂那些我曾為你寫下的語(yǔ)言。在我成長(zhǎng)的歲月里，你是那片種著智慧樹的土地，用青澀卻可以長(zhǎng)生的果實(shí)，培育了我的味覺(jué)，讓我吃嘛嘛香，連睡覺(jué)沒(méi)有枕頭也分外踏實(shí)。
很高興每天能睡到自然醒，也很高興每天醒來(lái)能看到火球似的朝陽(yáng)。它平常卻熱烈的溫暖讓我感到自由和輕松，面對(duì)它，我從容而且心底坦蕩。
如果這個(gè)時(shí)候，我思念的人就在我身旁，象一只船�？吭阡仢M紅霞的港灣，她臉上的笑容一定也如我此刻的心情，在幸福中陶醉，在陶醉中幸福。
中學(xué)作文600字 篇3
幸福是什么？幸福就是一種快樂(lè)滿足的感覺(jué)。我就在生活中品嘗到了幸福的滋味。
姐姐、哥哥和我都喜歡吃辣的，姥姥聽(tīng)隔壁的李奶奶說(shuō)自己做的辣椒醬好吃，孩子們都愛(ài)吃。于是姥姥就去菜市場(chǎng)買了幾斤辣椒回來(lái)跟李奶奶學(xué)做辣椒醬。
用了整整一下午的時(shí)間，姥姥把這些辣椒擇好，剁碎。我放學(xué)回到家時(shí)，姥姥剛點(diǎn)著火，準(zhǔn)備進(jìn)行一道重要工序——炒辣椒。
突然，正在寫作業(yè)的`我聽(tīng)到了姥姥劇烈的、連續(xù)的咳嗽聲，我急忙跑到廚房，推開(kāi)門，只見(jiàn)姥姥一邊翻炒著鐵鍋里的辣椒，一邊用手揉著眼睛——姥姥的眼睛已經(jīng)被熏得通紅，淚水直流。這時(shí)，我也聞到了廚房里彌漫著的刺鼻的辣味，開(kāi)始咳嗽起來(lái)。“快走！快走！這兒太嗆！”姥姥一邊著急地說(shuō)著，一邊把我推出廚房，隨手又把廚房門關(guān)上了。可我已經(jīng)被嗆得咳嗽不止，喝了幾口水也不管用，作業(yè)都寫不成了。
姥姥聽(tīng)見(jiàn)我的咳嗽聲，趕緊把火關(guān)掉。挑了一個(gè)最大的梨，削了皮，切成片，放在碗里，端到我面前：“哎喲，寶貝，快吃點(diǎn)梨壓一壓�！蔽矣貌孀硬媪艘黄嫖沟嚼牙炎爝叄骸澳渤砸黄�！”“我那兒還有，你吃吧！吃完趕緊寫作業(yè)。”說(shuō)完姥姥又去廚房了�？墒�，我聽(tīng)到姥姥還是不停地咳嗽，我悄悄到廚房一看，姥姥只是把剛才給我削的梨核啃了啃，就又接著做飯了。
看著姥姥忙碌的身影，我不禁想起媽媽平時(shí)跟我說(shuō)的話：“你們?nèi)齻�(gè)都是姥姥的心頭肉，都是姥姥從小看大的，你們要是磕著、碰著，姥姥比誰(shuí)都心疼。”看著想著，心里涌起一股甜甜的、暖暖的感覺(jué)——這不就是幸福嗎？
中學(xué)作文600字 篇4
今夜，如果是你，絕不會(huì)在夜雨傾盆中穿梭；今夜，如果是你，絕不會(huì)在幽寂的雨巷中與一位玄色衣裙的女子擦肩而過(guò)；
如果不是這雨，如果不是這夜，我不會(huì)獨(dú)自撐一柄黑黑的舊傘在浸著濕濕霓虹的街頭，將思緒一段一段地檢閱；
如果不是理解在爭(zhēng)執(zhí)，感情在煎熬，我不會(huì)任淚在雨中滂沱……
別后，心化一座灰色的空城，唯有電波傳達(dá)城外的線索。我用纖弱的手在電話上發(fā)出屬于你的信號(hào)，可等不到接通就將期待頹然拋落。若彼端傳你的聲音過(guò)來(lái)，我會(huì)不知所措；若聽(tīng)到的是無(wú)情的'盲音，我又如何渡失望的長(zhǎng)河？就這樣了吧，也許關(guān)于我的情愛(ài)故事，除了太苦就是太遲！
總是習(xí)慣翻看手中的掌紋，似乎每一條線都暗藏玄機(jī)，也許走進(jìn)這個(gè)世界，就為的是與你狹路相逢。
雨一直下啊，我一直走，在水中的霓虹里我渡一只無(wú)舵的舟；雨一直下啊，電一直在閃，剎那的雪亮里，我化一朵叫做黑色郁金香的夢(mèng)魘。不要問(wèn)我有沒(méi)有同你一樣的思念，不要問(wèn)我付沒(méi)付出同你一樣的真純，240多個(gè)日夜早已打成一個(gè)死結(jié)。這樣的遇合也不再需要辯解。我曾刻意地逃避，刻意的堅(jiān)強(qiáng)卻不堪你一句淺淺的關(guān)切。有時(shí)真希望重回240日之前的簡(jiǎn)單，或者越過(guò)歲月一下子讓青絲成雪，那樣我便會(huì)忘記在白日的間歇里忍不住將你復(fù)習(xí)，便會(huì)忽略夢(mèng)之后短暫的快樂(lè)！思維的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)不及思念沉重，心里的矛盾比光年更漫長(zhǎng)。那么請(qǐng)時(shí)間在這雨夜的街頭停�。瓌e再向前走，也絕不回頭！
雨夜幽寂的長(zhǎng)巷啊，我伶仃地用紅色的腳步去量，卻永遠(yuǎn)量不完情愛(ài)的滄桑。
今年的天空無(wú)月，如果你在另一扇窗下念我，讓我做你生命的明月－－上弦；今夜的天空無(wú)星，如果你明天還會(huì)藏我在心，讓我做你心空的孤星－－閃爍！
中學(xué)作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點(diǎn)，又是成長(zhǎng)里的接力者。我不想離開(kāi)童年，但生活卻讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來(lái)三年所在的地方，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。
進(jìn)入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡(jiǎn)潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽(yáng)光的照射下，反射出明亮的光芒。面對(duì)這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺(jué)，再加上花壇中傳來(lái)的蛐蛐的叫聲，給整個(gè)畫面更增幾分動(dòng)感與生機(jī)�；▔暮筮吅陀疫叄幸黄撵o的小園和一個(gè)報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。
隨后，我向右看去，便看到了一個(gè)旗桿。鮮紅的'紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。
我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細(xì)看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。
我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺(tái)和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動(dòng)了起來(lái)。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上，讓我因?yàn)榻淌叶院栏袆?dòng)，讓教室因我而生輝。
這就是我未來(lái)三年所在的地方、這就是我未來(lái)三年要為之拼搏的地方、這就是我未來(lái)三年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航，走進(jìn)夢(mèng)想！
中學(xué)作文600字 篇6
巫峽中學(xué)在錦繡的巫山城正中的廣東路上，貼近最繁華的街道，也是巫山最重要的學(xué)校之一。它寧?kù)o幽雅，人杰地靈。
從校門往里走，道路寬闊干凈，兩旁的各種花草樹木映襯著這所學(xué)校，眼前一片綠色，給人以清新和寧?kù)o。樹木四季常青，正如巫峽學(xué)子們的活力四季永存。逐步往里走，兩旁出現(xiàn)了校展覽刊，刊里有優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀老師的照片，展現(xiàn)著巫峽中學(xué)的文化。
穿過(guò)刊物處，就到了水泥操場(chǎng)，操場(chǎng)說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小。用水泥鋪成的操場(chǎng)雖不如塑料操場(chǎng)好，但這也正使它沒(méi)有其他學(xué)校的使人眼花繚亂，更添上了一抹淡淡樸素的味道�！奥槿鸽m小五臟俱全”自然是形容的妙的，操場(chǎng)里有三個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)和跑道。為學(xué)生們上體育課，課間休閑提供了場(chǎng)所。
站在操場(chǎng)正中央，北面就是舞臺(tái)了，它形狀似長(zhǎng)方形，是舉行開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等重要儀式的場(chǎng)所。左右兩側(cè)各有一盆盆栽，在空蕩中做了重要點(diǎn)綴。四周是白墻，并無(wú)其他裝飾，更是集中體現(xiàn)了學(xué)校的幽雅與樸素。
于是你的.目光必然會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)區(qū)，正前方有醒目的大字：“成人成才，和諧發(fā)展�！边M(jìn)入教學(xué)區(qū)，在你面前的是一顆高大的黃果樹，它守護(hù)著代代巫峽學(xué)子，巫峽學(xué)子們也正像它一樣，高大雄壯，有著鋪天蓋地的雄偉激情和活力。教學(xué)樓有六層，裝載著54個(gè)教學(xué)班，3500多名學(xué)生和200名教職工。這里人才濟(jì)濟(jì)，培養(yǎng)出了多名優(yōu)秀人才，這里的學(xué)生多屆蟬聯(lián)巫山縣中考第一名。
巫峽中學(xué)像一個(gè)勤奮的學(xué)生，它不驕不躁，不卑不亢，只是專心的“學(xué)習(xí)”，從它身上，你更能學(xué)到一種寧?kù)o幽雅的高貴氣質(zhì)和不愿服輸?shù)南蛏掀焚|(zhì)，這是其他中學(xué)所沒(méi)有的。
中學(xué)作文600字 篇7
北風(fēng)呼呼地刮著，刮亂了我的思緒，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，曾經(jīng)得一切，定格在那個(gè)躁動(dòng)的季節(jié)，被刺眼的陽(yáng)光灼傷了眼睛。
陷入記憶中不能自拔，是我不愿意從記憶中走出。青春就是這樣，把握不好，就是另一種未來(lái)，一切，一切都是飄忽不定，回憶就在飄忽不定中慢慢升華，變成了水蒸氣，縈繞在空氣中，從開(kāi)始，就不曾離去，不曾改變的是回憶。
回憶？心變
我們?cè)诼L(zhǎng)大，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的扣響了初三的大門，曾經(jīng)發(fā)誓一起打拼世界的好友，在那個(gè)炎熱的夏季，背起行囊，離我而去了。我們的心像兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，我們互相遠(yuǎn)離了對(duì)方的世界，不曾改變的只是回憶。
回憶？人變
新的環(huán)境，朋友不在，用回憶將自己武裝，用眼淚假裝堅(jiān)強(qiáng)，封閉了自己的世界，咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，心底里在默念：我不能輸給別人，在哪摔倒了在哪爬起來(lái)。回憶中的朋友，永遠(yuǎn)是那么天真，那么快樂(lè)，我們一起學(xué)習(xí)，一起散步，一起激揚(yáng)文字，一起暢談理想，曾經(jīng)的我們那么意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)陪我走過(guò)流年的朋友，如今已經(jīng)……不變的只是我們懵懂的歲月，不曾改變的是回憶。
回憶？物變
到了初三，曾經(jīng)的擁有，轉(zhuǎn)眼間不在，一切都是新的起點(diǎn)。不管過(guò)去怎樣，大家都在奮斗。爸爸把我扔在新學(xué)校門，“好好學(xué)”，有無(wú)奈，更多的'是恨鐵不成鋼。環(huán)境變了，一個(gè)全新的學(xué)校，甬路不再，操場(chǎng)不再，食堂不再，教室不再，留下了無(wú)數(shù)回憶的一切不再。但是既然選擇了，就不會(huì)回頭，為了心底的夢(mèng)想，我會(huì)去努力。在每個(gè)陰霾的日子，我會(huì)堅(jiān)信不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，夢(mèng)想是我遮風(fēng)擋雨的傘。
陽(yáng)光中，我聽(tīng)見(jiàn)生命的吶喊。
物非人非，我的回憶不曾改變。
中學(xué)作文600字 篇8
輕輕地，你走了，不帶走什么，只留下一片荒漠……
站在這片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮現(xiàn)出了以前綠樹茂密，恬靜無(wú)暇的景象，耳邊也似乎縈繞著它們?cè)凇氨粴ⅰ敝暗膶?duì)話……
一棵年幼的小樹天真的問(wèn)：“媽媽，為什么今天來(lái)那么多人測(cè)量我們的腰圍？”
小樹的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不要問(wèn)了，盡情享受你在這里的一天吧！”
成年的大樹調(diào)侃著說(shuō)：“我知道，他們不就想看看我們長(zhǎng)胖了沒(méi)有嗎？哈哈�！�
年長(zhǎng)的大樹不說(shuō)話，只有年老的大樹深深的嘆了一口氣。
年幼的小樹不解的問(wèn)：“爺爺，為什么嘆氣啊，難道你覺(jué)得不快樂(lè)嗎？”
年長(zhǎng)的大樹惆悵的說(shuō)：“唉，你不懂�！�
夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。
年長(zhǎng)的大樹：“孩子他媽，你哭什么呀？”
小樹的媽媽：“我一看到今天有人來(lái)，就知道是有不好的預(yù)兆�！�
年長(zhǎng)的大樹：“是啊，真是一群殘暴的人類，雖然我們做的貢獻(xiàn)不算太多，但足以換來(lái)一片安靜的生活家園。可現(xiàn)在，他們連這都要奪走，唉！”
年長(zhǎng)的大樹：“或許不只是家園被毀掉，而且連我們的生命也難保，聽(tīng)他們說(shuō)，我們死后的價(jià)值比生的時(shí)候高�！�
小樹的媽媽：“是嗎，也許這才是我們的`價(jià)值吧，可是孩子們?cè)趺崔k？他們還沒(méi)真正享受到生活的美好，怎么忍心告訴他們這個(gè)消息呢？”
年老的大樹：“先別告訴他們，否則他們會(huì)感到傷心的，到最后一刻再說(shuō)也不遲，我想他們會(huì)明白的。”
天亮后，望著一棵棵被砍掉的同伴，心中泛起一絲酸味。但轉(zhuǎn)念一想，想想死后的價(jià)值，或許又感到一絲絲欣慰……
悄悄地，你離開(kāi)了，不帶走什么，留下的只是一片荒漠。
中學(xué)作文600字 篇9
經(jīng)過(guò)六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這標(biāo)志著我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
走進(jìn)中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧?kù)o，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
走進(jìn)中學(xué)，同學(xué)們改變了。見(jiàn)到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長(zhǎng)大了，變得懂事了，不再像小學(xué)那樣頑皮無(wú)知。
走進(jìn)中學(xué)，老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái)，沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長(zhǎng)大成才的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的'壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利邁進(jìn)的步伐。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。大家都是來(lái)自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都在朝著自己理想的學(xué)校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)；下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見(jiàn)，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊，簡(jiǎn)直如打仗一般，不會(huì)停止。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。
走進(jìn)中學(xué)，什么都變得更艱難了。也許有的人會(huì)想到放棄，而我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信：勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會(huì)到達(dá)勝利的頂峰！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
中學(xué)作文600字 篇10
全善學(xué)校是我現(xiàn)讀的一所中學(xué)，它屬于重慶巴縣中學(xué)的初中部，創(chuàng)建于1907年，是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，位于巴南區(qū)政府所在地魚洞，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資教學(xué)力量雄厚。
進(jìn)入初中幾個(gè)月，我已對(duì)中學(xué)新的環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)，這就讓我給大家講講吧！
我的學(xué)校是分為高中部和初中部。先說(shuō)說(shuō)初中部吧！走進(jìn)校門，首先迎面而來(lái)的是教學(xué)樓，在左面是正在修建當(dāng)中的操場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，再往左面走就是初中部與高中部連接的`橋，名字叫“巴中橋”，經(jīng)過(guò)了“巴中橋”就正式進(jìn)入了高中部。
進(jìn)入高中部首先看見(jiàn)的是游泳池，這水池看起來(lái)很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺(tái)，就像跟電視里奧運(yùn)會(huì)比賽游泳一樣真刺激，開(kāi)學(xué)時(shí)我已經(jīng)體驗(yàn)一次了，在右邊是食堂，往前直走一會(huì)兒來(lái)到高中部的校訓(xùn)石，上面寫著“實(shí)是求新”四個(gè)剛勁有力的字。再到高中部的操場(chǎng)，首先迎面而來(lái)的螺旋形的攀登石，這個(gè)碑外形很獨(dú)特，是由一個(gè)個(gè)圓柱形的柱子連接而成的，一個(gè)比一個(gè)高，這表明了是為了讓在校的學(xué)生們能一次比一次更有進(jìn)步，勇攀高峰，達(dá)到知識(shí)的頂端，因此而建了這個(gè)碑。
在向左走就會(huì)來(lái)到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛(ài)因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個(gè)碑上面一個(gè)雕像也沒(méi)有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學(xué)杰出校友”，這個(gè)位置是留給以后那些杰出的學(xué)生、老師的，讓學(xué)生們有積極向上的精神。繼續(xù)往前走來(lái)到敬學(xué)石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽(tīng)說(shuō)如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。
這就是我的校園，怎么樣，很不錯(cuò)吧！希望你來(lái)參觀。
中學(xué)作文600字 篇11
我的家在龍車中學(xué)。那里雖然沒(méi)有瀘縣二中、瀘州高中、清華北大等名校那么壯麗，也沒(méi)有那么雄偉，但也算得上是綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、風(fēng)景優(yōu)美！我就是喜歡它。
一踏進(jìn)校門你就會(huì)看到一面墻，墻上畫著中學(xué)的地形圖，墻的右面是幾棵挺拔雄偉的大樹，像幾個(gè)巨人忠實(shí)地守護(hù)著龍車中學(xué)。它們?cè)诖认榈目粗覀儯粫r(shí)好像在給我們招手呢。
進(jìn)了校們向前走，你會(huì)看到一座平房。我讓你們猜猜：這是什么？哈哈！猜不到吧？還是讓我來(lái)告訴你吧。這呀，是學(xué)校的食堂。里面干凈、整潔，勤勞的工人們?cè)谶@兒忙碌著。
沿著左邊的石梯往上走，你會(huì)看到一座高大的樓房，那就是教學(xué)樓。教學(xué)樓前有很多桂花樹。桂花開(kāi)時(shí)，那香味沁人心脾，另人神清氣爽。教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，你肯定會(huì)陶醉在這景象之中。同學(xué)們?cè)谶@樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，一定很開(kāi)心！
站在教學(xué)樓上放眼望下，你可以看到幾棵大樟樹，茂盛的枝葉擠在一起組成了一個(gè)樟樹林。遠(yuǎn)看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天，同學(xué)們都紛紛到樹林里乘涼呢。
學(xué)校的'周圍是蔬菜園地，里面有各種各樣的蔬菜。走進(jìn)菜園，映入你眼簾的是一個(gè)荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)用碧玉做成的大玉盤。六月，荷花從這些大玉盤之間冒出來(lái)，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風(fēng)拂過(guò)，荷花好像下凡的仙女在歡快的翩翩起舞。旁邊是一個(gè)魚塘，里面的魚自由自在的游動(dòng)。魚兒一日三餐有人喂，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。它們有時(shí)圍在一起跳舞，有時(shí)在比賽游泳，有時(shí)在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了，那就是學(xué)校的蔬菜園。
好了，不跟你們多說(shuō)了。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們愛(ài)上這兒了嗎？想到這兒來(lái)玩嗎？龍車中學(xué)歡迎您！
中學(xué)作文600字 篇12
鐵桿就是鐵桿，無(wú)需多言，一個(gè)電話，我想你了，就這么一句簡(jiǎn)單的話，我們就聚齊了。路邊一個(gè)普通的面館，兩個(gè)爽口的小菜，幾碗純正的手搟面，外加一壺自己泡的茶葉水，就讓我們感覺(jué)到很滿足了。
一坐下來(lái)，我們的話題不約而同就談到了三年師范生活，剎那間，我們好像又回到了那個(gè)風(fēng)華正茂的時(shí)代。那時(shí)，我們滿懷少年時(shí)代的夢(mèng)想和對(duì)青春歲月的憧憬，共同度過(guò)了一段激情燃燒的歲月。師范學(xué)習(xí)對(duì)我們這些農(nóng)村來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)全新的開(kāi)始。踏入師范，我們開(kāi)始正經(jīng)八百的'學(xué)說(shuō)普通話，開(kāi)始第一次接觸音符，觸摸鋼琴，開(kāi)始學(xué)習(xí)調(diào)色與配色……最讓我們受益的是師范時(shí)教過(guò)我們的好老師們：帶領(lǐng)我們感受祖國(guó)文字無(wú)窮魅力的張毅老師，讓我們認(rèn)識(shí)到書法博大淵深的王忠勇老師，以人格魅力感染我們的李勤老師……這些都是一些無(wú)形的精神財(cái)富，對(duì)我們以后的教學(xué)生活都有巨大的影響。
師范三年，我和我的鐵桿，天天在一個(gè)碗里吃飯，天天在一起嬉笑怒罵。記得有一年特別流行拍藝術(shù)照，我們兩個(gè)也按捺不住激動(dòng)的心情，省下了一個(gè)月的零花錢，偷偷給自己買來(lái)了眉筆，口紅，粉餅，趁著一個(gè)周日，我們把自己收拾了將近兩個(gè)小時(shí)才手忙腳亂的跑到照相館，她選了一套和服，拍了一張日本和服照。我選了一條禮服長(zhǎng)裙，也美美的拍了一張。后來(lái)，我們還彼此交換了照片，以示留念�，F(xiàn)在，我還珍藏著我們的照片，閑暇時(shí)拿出來(lái)看看，能勾起我無(wú)數(shù)美好的回憶。
三年同窗親，一世手足情！雖然我們工作了，但我們彼此心里默默的祝福一直沒(méi)變。
中學(xué)作文600字 篇13
進(jìn)入初中，迎來(lái)了向往已久的第一節(jié)課----軍訓(xùn)。
我們的教官是個(gè)20幾歲的小伙子，個(gè)子不高，身材精瘦，皮膚黝黑。在我的印象中，教官應(yīng)該是身材魁梧，人高馬大的，可是這位教官-------我不由得懷疑，他，能教好我們嗎？
教官教給我們的第一個(gè)內(nèi)容表示站軍姿，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，像一棵提拔的樹站著。教官很嚴(yán)厲，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，大家屏住呼吸，空氣仿佛凝固了。“我看你不行了”，教官拍著一個(gè)同學(xué)的肩膀，所有人的目光都集中在這個(gè)同學(xué)身上，天啊，他的面色慘如白紙，嘴唇發(fā)白，雙眼無(wú)神，額頭直冒冷汗，四肢軟弱無(wú)力，好像馬上要倒下了。志愿者姐姐把他攙扶到陰涼的地方休息。我也快撐不住了！我也要倒下了！
烈日當(dāng)空，軍訓(xùn)的第二天到了，今天是什么內(nèi)容？該不會(huì)又是恐怖的定形吧�！斑痢保谧勇曧懫穑率裁磥�(lái)什么，殘酷的定形又要開(kāi)始了。大操場(chǎng)像座火焰山，風(fēng)像從火爐里扇出來(lái)的，熱騰騰的，刮到臉上，熱辣辣地灼人。整頓一會(huì)兒，定形的指令便下達(dá)了，“向前看齊”，只要教官?zèng)]下新的指令，我們就要徹徹底底當(dāng)僵尸。我好想偷偷地“復(fù)活”一下，舒活舒活酸痛的.肩膀�？蛇@下不行，我可不想出列當(dāng)逃兵，讓全校的人都笑話我。這十分鐘，度秒如年，平時(shí)看電視時(shí)間怎么就那么快呢？十分鐘好比一分鐘�？涩F(xiàn)在，十分鐘和一年比，有過(guò)之而無(wú)不及�！霸靥げ�！”可愛(ài)的新指令終于來(lái)了，耶，我又一次經(jīng)受了殘酷的考驗(yàn)！
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它給我軍人一般鐵的意志將會(huì)伴隨我一生。
中學(xué)作文600字 篇14
在福建，夏天常刮臺(tái)風(fēng)。在我的記憶中，昨日的臺(tái)風(fēng)是最厲害的。
上午10點(diǎn)，我從學(xué)�；丶�，剛出校門，只覺(jué)一股冷風(fēng)從下吹上來(lái)，我緊抱住傘柄，才沒(méi)讓傘騰空卷走。
街上是風(fēng)和雨的世界，狂風(fēng)卷著樹葉從街的一頭吹向另一頭，樹木都哈著腰，儼然是天氣陛下殷勤的侍從。風(fēng)橫著吹，雨橫著飛。高大的樹木被連根拔起，躺在風(fēng)雨里。街上沒(méi)有人，沒(méi)有車，馬路似乎寬了不少。在路的對(duì)面，宣傳畫欄斜了，廣告欄倒了。耳邊僅有風(fēng)，眼前僅有雨。風(fēng)雨在洗滌著整個(gè)世界……我雙手抱著傘，拼命向前撞去。一根樹枝打在傘上，轉(zhuǎn)眼又不知被風(fēng)把它帶向何方；一個(gè)鐵桶從髙處跌下來(lái)，頓時(shí)滾過(guò)路面。一路上，四周樓房的窗戶“乒乒乓乓”地響著，仿佛在向狂風(fēng)提出抗議。
狂風(fēng)怒號(hào)間，雨點(diǎn)橫飛，在僅一平方米的'積水路面上也濺起水花。民房的瓦片也飛向空中，而后粉身碎骨于街心小巷。
我不安地想起家里的窗戶，那是個(gè)不牢的窗戶，木頭朽了，插銷斷了……狂風(fēng)不容我多想。忽然幾片帶土的殘葉打在我的臉上，我懊喪地頂著狂風(fēng)向前走著。
回到家里，我松了一口氣。雨傘的九條骨子斷了一條，它沉默地蹲在爐邊。
舅舅也被風(fēng)“吹”到這兒，街上是騎不了自行車。剛才，我不是偶爾看見(jiàn)一個(gè)人嗎？那人騎在車上，塑料雨衣飄得比頭還髙，活像奔馳疆場(chǎng)的將軍，只是車子行得很慢。舅舅說(shuō)，回家這陣子還好了，起先簡(jiǎn)直寸步難行。
我倚窗而立。窗子被風(fēng)吹走了一扇，樓下人家雞鴨籠子被卷進(jìn)了水塘，附近那棵最大的榕樹也被風(fēng)刮折了一“臂”……我想，假如刮更大的風(fēng)該是什么樣呢？假如強(qiáng)臺(tái)風(fēng)從這登陸又該是什么樣呢？
中學(xué)作文600字 篇15
短短的四天軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。
軍訓(xùn)剛開(kāi)始，一位軍人穿戴的向我們跑來(lái)，他烏黑的臉龐，一雙銳利的眼睛注視著我們，字正腔圓地說(shuō)：“我就是你們的教官，今天我們練習(xí)站軍姿。要求上身正直，雙腳并攏，立正�！遍_(kāi)始站軍姿了，頭上火辣辣的太陽(yáng)就像火爐一般烘烤著大地，由于身體素質(zhì)不好，好幾個(gè)同學(xué)都暈倒了，但我仍然堅(jiān)持著。我站得腰酸腳痛腿抽筋，眼睜睜地看著頭上的'汗水落在地上……
第二天，教官讓大家練習(xí)原地踏步，別覺(jué)得原地踏步很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐ＷC全班五十多人踏步的整齊，難度很大。你瞧，同學(xué)們踏著踏著就不整齊了，有的起左腳，有的起右腳。后來(lái)教官有針對(duì)性地通過(guò)喊口號(hào)的方式才解決了這一問(wèn)題。
接下來(lái)，教官認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)們，我們練習(xí)跑步，大家不要小瞧跑步，要認(rèn)真對(duì)待它，跑快的同學(xué)慢一些，隊(duì)伍要整齊�！眲傞_(kāi)始，我們的隊(duì)伍參差不齊，都快成了一條“波浪線”了。教官看了，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家要有集體感，不要只顧著自己走，要考慮慢的同學(xué)！”最終，在教官的悉心指導(dǎo)下，我們的隊(duì)伍能跑“一條直線”了。
最后一天，最重要的軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)始了，每個(gè)班都要上場(chǎng)展示這幾天訓(xùn)練的成果，有很多人觀看，要出差錯(cuò)那可就丟臉了。到我們上場(chǎng)了，放松的神經(jīng)一下子繃了起來(lái)，只怕出了差錯(cuò)。大家聽(tīng)著教官的指令，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，別看我們動(dòng)作做得很連貫，其實(shí)心都提到嗓子眼兒了。最后，我們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地離場(chǎng)，教官也向我們豎起了大拇指。
中學(xué)的第一課，不僅讓我增強(qiáng)了體魄，更重要的是它讓我明白堅(jiān)持就是勝利！
中學(xué)作文600字 篇16
夏雨纏綿不舍的整整的在鄭州的天空里徘徊了一周的時(shí)間，終于還是在陽(yáng)光的驅(qū)趕下離開(kāi)了。似乎突然從深秋回到了酷夏，那氣溫的變化證明了酷夏真的來(lái)了。而我還在回味這場(chǎng)夏雨帶來(lái)的溫潤(rùn)以及暴躁。
最討厭夏雨天那濕漉漉的潮濕感，仿佛讓一切都充滿的霧氣，讓人看的模糊而焦躁，所以當(dāng)陽(yáng)光穿透云層，照耀大地時(shí)，心情是前所未有的晴朗以及舒暢，就好像堵了很久道路突然舒暢般通透。
有人說(shuō)，酷夏，就是屋外陽(yáng)光炙熱，屋內(nèi)悶熱如籠。在以前生活那般艱苦時(shí)，通常是這樣的狀態(tài)，而現(xiàn)在所有的東西都在改變。那么，這樣現(xiàn)在已經(jīng)不大存在。還記得上學(xué)時(shí)，宿友經(jīng)常說(shuō)，夏天就是：冰西瓜，空調(diào)，以及WIFI。然而，真是這樣還是酷夏嗎？酷夏，顧名思義就是嚴(yán)酷的夏天。那么，在這樣一個(gè)季節(jié)里。似乎只有汗水才是證明它是真的存在的憑證。那么，這樣的一個(gè)季節(jié)里，我們是不是要始終保持一個(gè)淡定的心態(tài)來(lái)面對(duì)這酷暑呢？有人說(shuō)，心靜自然涼。我以前是不信的`，可是越來(lái)越深陷生活的沼澤里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)始終保持一顆淡然的心態(tài)是多重要！不是全部都放開(kāi)，而是將那些深深的篆刻在記憶的深海里，慢慢的交給時(shí)間來(lái)消化。細(xì)想人生短短數(shù)十年，而看似遙遠(yuǎn)的時(shí)間總是在不知覺(jué)間已然悄然流逝，那么，有的事不放下，不看開(kāi)，有如何能讓自己在生活的細(xì)流里涓涓而行呢？
酷暑，不可怕！可怕的是我們心始終燥熱的如同燃燒的火焰。那么，這樣的溫度會(huì)輕易的就灼傷的自己以及他人。所以，酷暑，又如何？始終保持一顆淡然的心，任汗水在皮膚上掠過(guò)，讓它帶走躁動(dòng)與煩熱。就算，酷暑已到，又如何？它的到來(lái)就預(yù)示著收獲的盛秋快要到來(lái)，所以，毫不無(wú)懼的接受它的到來(lái)就是一種勇敢！
中學(xué)作文600字 篇17
“兒子，你的功課做完了嗎？”聽(tīng)到這句話，我只好無(wú)奈地去做作業(yè)。其實(shí)在昨天（星期五），我已告訴了爸爸一個(gè)壞消息：我的舊鞋子已被磨壞了，希望他能給我買雙新的。爸爸看了看，沉默不語(yǔ)。我知道父親就是這樣的。我進(jìn)了房子，把那雙壞了的鞋子扔到了屋角，屋子已被今年的柑桔堆了一大半了，靠門處還有一小堆較好的。我順手拿了個(gè)吃了�！八恢澜o我買鞋子，只知道要我做作業(yè)，真不知道他是個(gè)怎樣的父親！”我心里埋怨著。
夜晚靜靜地來(lái)了，我走進(jìn)客廳。爸爸正拿著一個(gè)計(jì)算器在按著，一會(huì)兒又用筆寫著。這是爸爸這幾天都必干的事。大概是在算今年的收成怎么樣。晚餐過(guò)后，我們一家人便在一起看電視劇。這個(gè)習(xí)慣本來(lái)我是沒(méi)有的。但昨天我看了《我們的父親》，我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，我想看看我的父親有那么好嗎？現(xiàn)在，我的成績(jī)總不理想，這件事，也使家人很著急。帶著這種心情，我來(lái)看電視，心里想著他們能給我些鼓勵(lì)和安慰。但是他們沒(méi)有什么話。
第二天早上，我寂寞地做著作業(yè)，父親回到了家，給我?guī)Щ亓艘浑p新鞋�！斑@是你的新鞋子，要珍惜啊！”
“好！我會(huì)的'。”
我瞟了瞟屋角的那雙舊鞋，它們還在那兒橫躺著，那堆較好的柑桔已經(jīng)不見(jiàn)了，只剩下兩個(gè)空筐子。
啊，我心里一驚，恐怕爸爸是用那堆較好的柑桔換回了這雙新鞋。原來(lái)我的父親雖沒(méi)有《我們的父親》中的父親那么偉大，但他是在用他自己的方式來(lái)愛(ài)著我�。�
“父親，你放心，我會(huì)珍惜這雙新鞋，更會(huì)珍惜你對(duì)我默默的關(guān)愛(ài)！”我在心里對(duì)他說(shuō)。
我低下頭，快速做起作業(yè)來(lái)。
中學(xué)作文600字 篇18
經(jīng)過(guò)磨難，受過(guò)誘惑，走過(guò)污濁，當(dāng)一路向前時(shí)更需等待，喚醒靈魂與自己相伴而行。
喚醒自己的夢(mèng)想。放牛娃騎在牛背上漫步山間，嚼著草根，想著溫飽，或許想想自己的未來(lái)，他拿出了揣在懷里的那本書，書角微微地卷了毛，心中噴涌著對(duì)大地的熱愛(ài)，他將自己的靈魂喚回，成就了一位偉大的文學(xué)家——莫言。當(dāng)富家紈绔子弟淪為平民百姓，錦衣玉食不在，只剩下一晚清粥；當(dāng)他被他人所賞識(shí)，他卻一口回絕，選擇遠(yuǎn)離官場(chǎng)，一心寫作。高情不入時(shí)人眼，憑他拍手笑路旁，十年艱難，終成不朽名作——《紅樓夢(mèng)》。
喚醒自己的良知。漫步汨羅江畔，大呼“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，屈原喚醒自己的.操守，選擇以這樣的方式長(zhǎng)留。駕船海上，他永不言敗。“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，桑迪亞哥喚醒自己的堅(jiān)韌，揮灑著“硬漢”形象�！爸静粡�(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”，騎車上學(xué)路上，無(wú)意撞壞他人寶馬，“誠(chéng)信中學(xué)生”徐礪寒喚醒自己的誠(chéng)信，主動(dòng)等待車主的到來(lái)，從未選擇逃避。
喚醒自己的追求�！安粸檐幟崴怪�，不為窮約趨俗”的莊子終身不仕，他喚醒自己，向往在天地之間，在山水之間做一只鯤鵬，去追求那精神上的自由�！凹囊夂擒醪徊欤乙晕已]軒轅”的魯迅抨擊黑暗，他喚醒自己，棄醫(yī)從文，為拯救國(guó)民而奔走吶喊，去追求挺起中國(guó)人的脊梁�！邦櫼暼沼埃髑�?gòu)椫钡娘捣磳?duì)虛偽，他喚醒自己，敢于當(dāng)面奚落司馬氏，去追求那臨刑前一個(gè)從容的背影。
喚醒自己的夢(mèng)想，磨難中尋求內(nèi)心的澎湃；喚醒自己的良知誘惑中尋求內(nèi)心的安穩(wěn)；喚醒自己的追求，污濁中尋求內(nèi)心的正直。
喚醒自己，然后前行。
中學(xué)作文600字 篇19
看到文題，有人不禁會(huì)說(shuō)，生日不是很快樂(lè)的嗎？怎么會(huì)是糟糕的呢？但那一次生日，真的很糟糕，那是我10歲生日的時(shí)候……
生日那天，有三四個(gè)比我小的弟弟到我家玩，我們吃完飯后，又吃完了蛋糕，然后我們決定到樓上去玩一會(huì)電腦。那時(shí)候電腦只有一臺(tái)，因?yàn)殡娔X臺(tái)數(shù)不夠，所以我一個(gè)人霸占了電腦，幾個(gè)小弟弟是客人，只好乖乖地在一旁呆呆的望著。不過(guò)我玩了一會(huì)，屁股在電腦椅子上還沒(méi)坐熱，就被爸爸趕了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“你多大了，還不給這些小弟弟玩會(huì)！”說(shuō)完，爸爸下樓招呼客人去了。這些小弟弟哪里是在玩電腦游戲，根本在拆電腦，把鼠標(biāo)當(dāng)小汽車玩，把鍵盤當(dāng)鋼琴玩。過(guò)了一會(huì)，我大伯的`兒子把我的二伯的兒子打了一下，二伯的兒子哭了，這時(shí)爸爸聽(tīng)到哭聲上來(lái)了，以為我搶他們的電腦，把他打哭了，爸爸問(wèn)都不問(wèn)，直接把我說(shuō)了一頓。
“要不是你今天過(guò)生日，客人多，就要把你打一頓�！卑职稚鷼獾恼f(shuō)。我實(shí)在太委屈了，但也無(wú)可奈何。爸爸又說(shuō)：“不玩電腦！玩點(diǎn)別的吧！”
經(jīng)過(guò)商量，我們?cè)诩彝孀矫圆�。我跟這群小弟弟玩起捉迷藏，沒(méi)玩幾盤，他們就躲在窗簾后面，躲在被窩里，甚至是衣櫥里。我再看看房間里，狼藉一片，我不禁疑問(wèn)：這還是我的家嗎？這明明是狗窩。媽媽知道后，一定會(huì)非常生氣的哦……我實(shí)在看不下去了。
我立即號(hào)召他們到我跟前來(lái)，讓他們跟我一起來(lái)大掃除。清理了一會(huì)，看來(lái)我找錯(cuò)人了，他們哪里是在幫忙，他們一會(huì)拿著掃把打架，一會(huì)拿著抹布互相搓臉，我只好讓他們下去，我自己一個(gè)人打掃，快打掃了一個(gè)多小時(shí)，才算是收拾得勉強(qiáng)像回事。
這個(gè)生日過(guò)得真糟糕！
中學(xué)作文600字 篇20
微乎其微，重中之重。——題記
試管里蕩起迷人的微波，滴管中墜下的水珠激起可愛(ài)的水紋。一絲不茍，在實(shí)驗(yàn)室里，他們，不容許出錯(cuò)。
千篇一律，周而復(fù)始。一年三百六十五天，他們做著精細(xì)而繁瑣的工作，在每一份看似平凡的商品說(shuō)明背后，是他們辛勤的付出，在每一個(gè)綠色標(biāo)志里，是他們?nèi)找岳^夜的工作，不計(jì)其數(shù)的報(bào)告中間，是他們?yōu)⑾碌暮顾c淚水，是那些個(gè)不眠之夜，在門邊閃閃發(fā)光的榮譽(yù)版后，是每位檢測(cè)員怦怦跳動(dòng)的，熱愛(ài)科學(xué)的初心。
進(jìn)入到他們的天地，各式各樣的機(jī)器看得人眼花繚亂，而講解員官方專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，更是聽(tīng)得人頭暈?zāi)X脹。
每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，每一位工作人員，每一個(gè)字，每一個(gè)動(dòng)作，給我唯一的印象就是“微”。檢測(cè)食品，聽(tīng)似一個(gè)無(wú)比的平凡職位，而每一滴溶液里，都是捍衛(wèi)人民不受劣質(zhì)食品傷害的堅(jiān)守。
“色譜，光譜，離子，電子，分子單位，微積分……”
講解員在面前滔滔不絕地介紹著……話語(yǔ)間，我感受到她底蘊(yùn)之深，學(xué)識(shí)之廣博，字字珠璣，一針見(jiàn)血。謙虛的笑，耐心的講解，而在那副眼鏡的鏡片后面，是一雙深不可測(cè)的眸。
天價(jià)的.機(jī)器，極高的要求。從物理，到化學(xué)，再到高數(shù)，這一切究竟是為了什么？
為了人民，為了環(huán)境，為了保護(hù)我們自己。
一縷光，一滴水，一口空氣。微乎其微，卻極為重要。他們坐在那里，工作著，更多的，是用一雙慧眼看穿樣品的構(gòu)成。他們用知識(shí)，用技術(shù)，用心去做檢測(cè)。提取，分析，提取，分析，他們憑著科學(xué)謹(jǐn)慎的態(tài)度，心思縝密的把關(guān)，守護(hù)我們環(huán)境和保證了我們食品的安全。
光譜儀里放射出微光來(lái)，那是引領(lǐng)著他們前進(jìn)的光……
中學(xué)作文600字 篇21
鳳和中學(xué)坐落在潮州市潮安市鳳塘鎮(zhèn)的一個(gè)美麗的村落內(nèi)。占地面積的約兩千平方米。校園周圍都是居民區(qū)及一些小工廠，還有一些沿街商鋪。
走近這個(gè)校園，首先映入眼簾的是一塊黑色的屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫著“鳳和中學(xué)歡迎你”幾個(gè)大字，屏風(fēng)旁邊種著幾棵美麗的夾竹桃，每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，樹上總是開(kāi)著五顏六色的花朵，有紫色的，粉色的……每天早晨踏進(jìn)校園的時(shí)候，總能聞到淡淡的花香。夾竹桃的的后面是多媒體功能樓，里面有各種各樣的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)道具。多媒體功能樓后面就是我們第一幢教學(xué)樓，那是初三級(jí)師哥師姐學(xué)習(xí)奮斗的樂(lè)園，每一次走近校園，聽(tīng)到的總是朗朗的讀書聲。第一幢教學(xué)樓后面就是第二幢教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓共有五層，外圍就像一層綠茵茵的草地。每層樓的教室都是一模一樣的。最后面的一幢——宿舍樓，那是每一個(gè)祖國(guó)園丁休息的.地方，宿舍樓的一樓是食堂，那是老師們?cè)谏险n之余吃飯的，宿舍樓的左邊則是一個(gè)小型的籃球場(chǎng)，及一些乒乓球桌，可以供學(xué)生和教師課余時(shí)間運(yùn)動(dòng)和放松。操場(chǎng)則是我們整座校園的左邊，操場(chǎng)的邊緣有一些守衛(wèi)操場(chǎng)的戰(zhàn)士——樹，宣傳欄則在樹的前方。放學(xué)時(shí)總看到許多同學(xué)在樹下乘涼看書，或是看看宣傳欄。還有的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，場(chǎng)面熱鬧非凡。操場(chǎng)正面的墻上還刻著“生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏”，仿佛激勵(lì)著同學(xué)們不畏困難，勇于拼搏——為自己的青春努力奮斗，灑下拼搏的汗水，成功的汗水……
這就是我們要一起度過(guò)三年時(shí)光的地方——美麗的鳳和中學(xué)！
中學(xué)作文600字 篇22
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮未來(lái)之路，理想是路，通往成功的城堡。
——題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋大娘邁著蹣跚的腳步朝著我們緩緩走來(lái)，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來(lái)豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎每一次大考都會(huì)給他帶來(lái)不同的印象，催促他樹立新目標(biāo)，確定新理想。偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，一年有一年的.目標(biāo)，每月有每月的目標(biāo)，一天有一天的目標(biāo)……的確，每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，不同的時(shí)間也會(huì)有不同的理想。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，他滿懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學(xué)，不能太丟人。然而關(guān)鍵時(shí)刻，總是有些科目拖了后腿。那也是個(gè)秋天，面對(duì)家長(zhǎng)的督促和責(zé)罵，他落淚了，心也隨之融化了。于是在那個(gè)深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，房間的臺(tái)燈下，總端正地坐著一個(gè)男孩，他在堅(jiān)持著他的目標(biāo)，他在堅(jiān)守著他的信念，他知道他不再想也不再會(huì)為學(xué)習(xí)而流淚了。他知道深秋意味著什么。
這個(gè)秋天，又一次考試，天竟然下著雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的淚。從去年一直到現(xiàn)在，它憋了很久了。成績(jī)公布時(shí)，他已然上升了許多，要知道，這無(wú)數(shù)個(gè)日夜不是在沉睡中過(guò)去，這次他終于讓他能夠重重地呼吸一下了，這場(chǎng)雨就是他的心聲。
考試有時(shí)如同爬山，翻越了一座后又出現(xiàn)新的山峰。許多人不是敗在攀越時(shí)，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬�；蛟S會(huì)在攀爬時(shí)累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
中學(xué)作文600字 篇23
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)椋硐刖拖蛞恢淮�，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐�，我的�?mèng)”吧！
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)�，從小我就從電視、�?bào)刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙?lái)一直困擾著我的問(wèn)題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f(wàn)冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽(tīng)他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；是因?yàn)?.....一切的一切都是那一句話；“因?yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好！我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道......其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來(lái)的.命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績(jī)中的！我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
中學(xué)作文600字 篇24
我熱愛(ài)音樂(lè)，一直以來(lái)音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)，無(wú)論是失落還是歡笑的時(shí)候，每天聽(tīng)音樂(lè)似乎漸漸成為一種習(xí)慣。音樂(lè)是精神靈魂的營(yíng)養(yǎng)品，我熱愛(ài)那悠揚(yáng)美妙的旋律，音樂(lè)不是從媒介電子產(chǎn)品中的播放鍵，而是人類生活千百年來(lái)各類聲音的和諧集合體，包括大自然本來(lái)真正的聲音動(dòng)植物的日常生活，還有我們?nèi)祟愔橇?chuàng)造的音律結(jié)晶。
我常常不自覺(jué)哼著小曲，走路洗澡等一切碎片化的時(shí)間里，大腦中回想起熟悉或者還陌生的旋律，有時(shí)候甚至不記得這段音樂(lè)的名字及創(chuàng)作者，但我常常能哼出個(gè)滋味來(lái)，樂(lè)在其中。
音樂(lè)也分各種形式和節(jié)律。不同質(zhì)感的音樂(lè)帶來(lái)不同的.聽(tīng)覺(jué)感受，從而引起不同的心理感受。如果在悲傷的時(shí)候，再聽(tīng)tears或kisstherain人的心情會(huì)更加復(fù)雜憂傷；而歡快的土耳其進(jìn)行曲，給人一種激進(jìn)向上的韻律感。而歌手們用他們特有的嗓音唱出生活的味道，我們傾聽(tīng)音樂(lè)，也就是在傾聽(tīng)另一個(gè)人的故事，某些人的生活。
音樂(lè)、閱讀還有運(yùn)動(dòng)，從小父母強(qiáng)調(diào)這三點(diǎn)是個(gè)人素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵。我也感激自己十幾年來(lái)養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管有時(shí)候犯拖延癥或懈怠偷懶，我也更堅(jiān)定保持每天堅(jiān)持閱讀、運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)接觸的決心。每天的生活也因?yàn)檫@些小小的堅(jiān)持而變得更加生動(dòng)活潑起來(lái)，閱讀讓我拓寬知識(shí)面的廣度，加上閱讀后的筆記總結(jié)加深我對(duì)知識(shí)的理解，即深度；運(yùn)動(dòng)的多樣性例如跑步游泳瑜伽等讓我保持健康柔韌的身體和飽滿充沛的精神；而每天聽(tīng)音樂(lè)、哼唱歌曲讓我心情愉悅，給我?guī)?lái)更多的創(chuàng)作靈感和美妙的想法。
中學(xué)作文600字 篇25
在我眼里母愛(ài)就是一本很厚很厚的書，可是作為兒女有誰(shuí)能夠用心地去讀懂它呢？而如今我又從丟棄了的書堆里找到這本厚厚的書，從頭讀過(guò)。
書才翻到第一頁(yè)，可是我看見(jiàn)的是母親流著的汗，聽(tīng)姥姥講過(guò)，我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病，媽媽抱著我奔向醫(yī)院，細(xì)心照顧，即使深夜也不曾松懈半分，而媽媽的身上卻是大汗淋漓。我卻是不懂媽媽為什么那么的緊張。
我搖了搖頭把書翻到了一半，上小學(xué)的我更不會(huì)讓媽媽省心，心里常常埋怨媽媽嘮叨，媽媽也漸漸變得不再年輕，我更是讀不懂她為何天天嘴邊說(shuō)不完的`是我犯的小錯(cuò)，一個(gè)母親捕捉孩子錯(cuò)誤的目光為何會(huì)如此敏銳，現(xiàn)在，細(xì)細(xì)想想，我懂了一件事：我為何不去反省自己為什么要犯那些沒(méi)有必要犯小錯(cuò)呢。
又翻過(guò)幾頁(yè)，是初中的一天晚上，我正坐在書桌前寫作業(yè)，冷風(fēng)襲來(lái)，我禁不住地打了兩個(gè)噴嚏，媽媽聞聲而來(lái)，“快穿好，別凍著了”，一件外套隨著叮囑聲披在了我的身上，當(dāng)時(shí)的我還不以為然，有一搭沒(méi)一搭地披著，第二天感冒如約而至，然而母親卻依然任勞任怨地幫我買藥，照顧著我。
我將書迅速地翻到后面，展現(xiàn)在眼前的是我考得不好的一張?jiān)嚲�，而媽媽并沒(méi)有說(shuō)教我，只是跟我淡淡地講著學(xué)習(xí)的方法。耐心地講解，讓我在下一次考試中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路，因?yàn)橛辛四赣H的教育、引導(dǎo)、幫助，而變得那么自信和順利，無(wú)論你走到哪里，她都陪伴著你。
讀到這兒我好像懂了些許的皮毛，母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們。
母愛(ài)就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；母愛(ài)，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；母愛(ài)，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航；母愛(ài)，就像一本濃墨重彩的書，值得你的熟讀深思。
中學(xué)作文600字 篇26
當(dāng)我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)讓我玩一會(huì)兒，家長(zhǎng)就會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)：“玩什么玩，不快點(diǎn)把作業(yè)做完，再抽出一點(diǎn)時(shí)間讀課外書，還玩呢�！钡俏铱傁耄顺Ｕf(shuō)玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)在怎么變成了，學(xué)學(xué)學(xué)，天天學(xué)。但有一天，我終于可以玩了，這回玩，我還真有點(diǎn)收獲。
我拿著一根吸管，和一杯泡沫水，去玩吹泡泡，剛開(kāi)始，我總是吹不出來(lái)，弄得我火冒三丈，我就更加使勁，還不行，我輕輕地吹，一個(gè)又大又圓的泡泡就在我的眼前，這就是我第一個(gè)小收獲。接著我又連續(xù)吹了好幾個(gè)，它們飛啊飛，我有時(shí)會(huì)不知不覺(jué)的跳一下，將一個(gè)泡泡捉住。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。接著，我在花園里吹，這里的蝴蝶翩翩飛舞，看見(jiàn)泡泡就追了上去，但是在泡泡爆的那一瞬間，蝴蝶就被嚇了一大跳，它們?cè)酵嬖狡饎�，就在這時(shí)，又來(lái)了位新成員，那就是小蜜蜂，它們感覺(jué)泡泡就像氣球一樣，慢慢的升上天空，有的是沒(méi)氣了，慢慢的降落。
突然我發(fā)現(xiàn)蜜蜂和蝴蝶的影子倒立在泡泡里，這是為什么呢？我冥思苦想，想出了一些答案，但是沒(méi)有把握，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體縮小、倒立，你看到的.，就是蜜蜂的倒立影子呀！”哦！原來(lái)是這樣啊！在生活中，不銹鋼盆也會(huì)將我們的影子倒立起來(lái)。這件事也讓我聯(lián)想到了最近學(xué)的一篇課文，叫《奇怪的大石頭》，這就是講著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候在玩耍中的收獲。
通過(guò)這件事，我知道了，在日常生活中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，而且勤觀察、多思考，這樣最終你就會(huì)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，得到更多的知識(shí)。
中學(xué)作文600字 篇27
總能在干涸的沙漠中茁壯成長(zhǎng)�？偸悄胤瞰I(xiàn)自己，為別人帶來(lái)生的希望，最后又安靜的死去�？偙蝗撕雎陨踔烈晃兜卦鲪核��？墒�，卻依然生長(zhǎng)著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。
一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長(zhǎng)滿了刺。終于，長(zhǎng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。何以謂它？因?yàn)樗褪俏业呐枷�，一個(gè)看似可笑但有確實(shí)的偶像。
曾幾何時(shí)，你被人看輕，曾幾何時(shí)，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長(zhǎng)。終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛(ài)生活的人，樂(lè)觀的`人才能發(fā)現(xiàn)你。雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會(huì)被人踐踏。所以，你擁有一道堅(jiān)實(shí)的墻，有一道保護(hù)你真心的屏障。因?yàn)槟阒�，擁有真心的人不�?huì)怕你那道刺墻，擁有真心的人才會(huì)好好對(duì)待你的心。我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。
你喜歡生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境下，因?yàn)槟阒涸绞墙?jīng)歷過(guò)挫折，越是美好。所以，你也被譽(yù)為＂沙漠的綠洲＂。你常為沙漠中的行人提供自己的生命�？偸菬o(wú)怨無(wú)悔。你那堅(jiān)硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。
你總用甘甜的乳汁哺育著人，教化著人。你總是默默奉獻(xiàn)自己！啊，仙人掌，你確如其名。似仙人下凡一般。我心中的那顆種子正在成長(zhǎng)，正在深根扎蒂�；蛟S，我應(yīng)該這樣做，默默地活在世上做一個(gè)微不足道的仙人掌，默默地為世上增添上那一筆或有或無(wú)的色彩！
中學(xué)作文600字 篇28
學(xué)校的大門緩緩打開(kāi)，我隨著人流涌入了校園，在這人流之中，我看到一個(gè)熟悉的背影。
小學(xué)時(shí)光，逝去之后，才知道其中的美好。說(shuō)起來(lái)，我還要感謝一位小學(xué)時(shí)的朋友，是他讓我從一片混亂的生活中清醒過(guò)來(lái)。
小學(xué)一次分班中，我被分成了兩半，一個(gè)混亂卻美好，一個(gè)清醒卻殘酷。是他，將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。
那是一次期中考試，因?yàn)槲业牟慌Γ刮业某煽?jī)直線下滑到了后面。那時(shí)的我，被老師批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑。每天，都在老師失望的眼神中度日，一向貴為好學(xué)生的我，被這沉重的打擊停止了前進(jìn)的步伐。從此，成績(jī)一蹶不振。
身邊的朋友，一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了我。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，就是在混日子。也是在那段時(shí)光中，我喜歡上了音樂(lè)，只因音樂(lè)能撫慰我的心，喜歡上了夜空，只因它的`美麗，喜歡上了看書，只因它能使我的心平靜。
他，是我那時(shí)唯一在身邊的人。時(shí)間的指針慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，不知不覺(jué)就到了期末前的一次月考，他鄭重其事對(duì)我說(shuō)，如果你還是像這樣度日，你就只能成為一個(gè)廢人，會(huì)被所有人看不起，只能低頭做人，你好好想想，這還是那個(gè)你嗎？
是��！曾經(jīng)那個(gè)我，哪去了？
一番發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，直擊我的內(nèi)心。難道我想要的生活是這樣的嗎？
從那之后，我擦干了心靈上的灰塵，開(kāi)始重新向好的一方發(fā)展，生活一步步走上它所應(yīng)該走過(guò)的軌道。
感謝那個(gè)他，如果沒(méi)有他，我還在一片灰暗中度日。之后，我可能也只是一個(gè)廢人，永遠(yuǎn)被人看不起。那一段經(jīng)歷，也使我明白，很多時(shí)候事情可能不會(huì)向你預(yù)料的方向發(fā)展，失敗過(guò)后，勇敢的站起來(lái)，努力就好。
中學(xué)作文600字 篇29
奶奶——一個(gè)親切的稱呼；奶奶——一個(gè)美麗的稱呼；奶奶——一個(gè)蒼老的稱呼，奶奶，在我看來(lái)，是一個(gè)善良的稱呼。我的奶奶是一個(gè)善良勤勞的人。
一頭黃中帶黑，黑中帶白的頭發(fā)常常映入我的眼簾，一個(gè)瘦小的背影常常浮現(xiàn)在我的腦海，一對(duì)三角眼常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。這就是我的奶奶。
我們村有一個(gè)得了腦癱的人，經(jīng)常在路上瞎轉(zhuǎn)悠，人人見(jiàn)他如瘟疫。只有奶奶對(duì)他關(guān)懷有加。有一次，他又在路上瞎轉(zhuǎn)，迎面開(kāi)來(lái)了一輛卡車，由于車速太快，來(lái)不及剎車，司機(jī)立馬揮手示意讓開(kāi)，但他看不懂，幸好奶奶從旁邊路過(guò)，大叫：“快讓開(kāi)！”這才讓他保住了性命。
奶奶可勤勞哩。每天5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為我們洗衣做飯。那時(shí)，一年級(jí)的'我還不敢一個(gè)人去乘公交，奶奶就每天陪我去，浪費(fèi)了許多時(shí)間。直到二年級(jí)，懵懵懂懂的我才知道奶奶有那么辛苦。有一天，我對(duì)奶奶說(shuō)：“明天您不用送我去乘公交車了�！蹦棠搪�(tīng)了，用異樣的眼光盯著我，說(shuō)：“不可以，萬(wàn)一你被拐走了怎么辦，這樣你以后就見(jiàn)不到奶奶了�！痹谖业脑偃笙拢棠探K于答應(yīng)了我。三年級(jí)時(shí)，奶奶接觸了端盤子的行業(yè)，每天在外面跑，一天下來(lái)，奶奶明憔悴了許多。一回到家，就忙著記賬，有時(shí)午夜了還不睡，可她第二天得5點(diǎn)起來(lái)，睡眠明顯不夠。由于過(guò)度勞累，奶奶的眼睛壞了，去醫(yī)院開(kāi)了刀，可康復(fù)期還沒(méi)過(guò)，奶奶有工作了。
奶奶，感謝您對(duì)我的悉心照顧，這些年，我就像干旱枯萎的小草，突然獲得了雨露甘霖，您對(duì)我的恩情，我終生難忘。
中學(xué)作文600字 篇30
有一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請(qǐng)您告訴我，為什么我從未見(jiàn)過(guò)您愁眉苦臉呢？您的心情總是那么好嗎？”蘇格拉底笑了笑答道：“因?yàn)槲覜](méi)有那種失去了它就使我感遺憾的東西�！�
在許多人看來(lái)，人生中似乎有許多苦，失去了自認(rèn)為寶貴的或得不到渴望已久的東西，平常人都是痛苦之事，然而，從另一個(gè)角度看，一個(gè)人如果能坦然地面對(duì)他失去的，并能主動(dòng)放棄那些可有可無(wú)的，并不觸及生命要義的東西，那么他的人生必將贏得更多的輕松、愉悅。
的確，人赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界上，又赤手空拳的離去，化作塵土，沒(méi)入宇宙。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，人不可能永久的擁有什么，到頭來(lái)終要放下一切。
學(xué)會(huì)放棄，就得知道該放棄什么，該把握什么。為了熊掌，我們可放棄?mèng)~；為了事業(yè)的成功，我們可以放棄一時(shí)的吃喝玩樂(lè)；為了純真的情感，我們可以放棄金錢的誘惑；為了正義的真理，我們可以放棄功名利祿，乃至于生命。于是，放棄那些人生的累贅，保留在我們心中的就是最有價(jià)值，最必需，最純粹的.部分。
學(xué)會(huì)放棄，不是消極避世，不是丟掉進(jìn)取心，不是扔下一切，得過(guò)且過(guò)，而是一種卻粗取精的選擇。是為了剪掉生命的尾巴，更輕松，更歡快地邁向人生的光輝頂點(diǎn)。這也不是讓我們卻放棄執(zhí)著，選擇逃避。放棄是在某種特定的環(huán)境中，才會(huì)放射出美的光華。一味地放棄是懦弱，是退縮，是逃避。而適時(shí)的放棄是人生的一種明智，一種從容。
在人生的岔道口，請(qǐng)明智地選擇人生的航向。請(qǐng)記住，執(zhí)著是一種美。放棄，有時(shí)也是一種美，因此我們要學(xué)會(huì)放棄。
中學(xué)作文600字 篇31
一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，霎時(shí)我感到了獨(dú)立寒秋的無(wú)奈。平淡繁忙的學(xué)習(xí)生活沖走了我青春的活力，取而代之的是一份沉著，一片寧?kù)o。我緊張枯燥地生活著，但父母卻說(shuō)，我們的兒子長(zhǎng)大了。
回憶起以前那些你追我趕、浪漫而倉(cāng)促富有節(jié)奏感的崢嶸歲月里，我活的是那樣的灑脫，那樣的`快活。隨著時(shí)間的消逝，我猛然間才發(fā)現(xiàn)自己以前是那樣的幼稚、愚蠢、無(wú)聊。喧鬧的青春沖昏了我的頭腦，使得我分外的狼狽、懦弱、虛偽。跳出青春這個(gè)人生區(qū)間，我走進(jìn)了成熟，懂得了如何做人，怎樣做事。
曾記得初中剛畢業(yè)，我就覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，纏著父親販賣一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)用品，做一次小本生意。經(jīng)過(guò)再三考慮后，我征得了父親的同意。我高興極了，幻想著自己的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”。
早晨我起的很早，作別了母親后，我踏上了用金磚鋪成的大道開(kāi)始前行。父親和我騎著自行車沿途叫賣。他緩緩地騎著車子走，而我卻只能做個(gè)向?qū)�，引�?dǎo)著他。我騎得飛快，不一會(huì)兒，我們有了很遠(yuǎn)的一段距離。過(guò)了整整一個(gè)早晨，父親把他得東西賣了個(gè)精光，而我卻連一枝筆也沒(méi)賣出去。又氣又累的我發(fā)瘋了，抓起一筒圓珠筆狠狠的摔在地上。父親并沒(méi)有生氣只是蹲下身子一枝一枝地把筆撿了起來(lái)，領(lǐng)我去吃飯。我默默的哭了，懷著一顆沉重的心走回了家。從那以后，我默默的記住了父親撿圓珠筆的身影，我知道了做事不能心浮氣躁、三心二意。自此，我也懂事多了。
成熟使我變得穩(wěn)重起來(lái)，做起事來(lái)干脆利落。與此同時(shí)，我卻失去了一些血?dú)夥絼偟呐笥�，但我永不后悔。因�(yàn)榭吹剿麄兙妥屛蚁肫鹆水?dāng)初的自己。我忘不了……忘不了那個(gè)不平凡的早晨�，F(xiàn)在，成熟指引著我前進(jìn)的方向，我正在向知識(shí)的海洋沖蕩。
所以，我贊美成熟，它將伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
中學(xué)作文600字 篇32
金秋九月，我們踏著堅(jiān)定的步伐，滿懷希望地走進(jìn)了中學(xué)校園。我們告別小學(xué)，有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
曾經(jīng)總是以為中學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)，但是轉(zhuǎn)眼間我們卻要進(jìn)入中學(xué)的大門；曾經(jīng)總是以為畢業(yè)還很漫長(zhǎng)，如今卻迎來(lái)了六（6）班全體同學(xué)演唱《畢業(yè)了》；曾經(jīng)總是以為分別沒(méi)什么大不了，但畢業(yè)后一個(gè)人到陌生的學(xué)校獨(dú)自相處……
或許，中學(xué)會(huì)遇到更好的同學(xué)，會(huì)遇到更好的`朋友，但是他們都無(wú)法比擬與我相處了六年時(shí)光的摯友們……在期末考試結(jié)束的那一天、背著書包走進(jìn)中學(xué)的那一天，即使是曾經(jīng)經(jīng)常和我作對(duì)的男生代表——小明（化名），我也思念了不下一百遍……
在中學(xué)，我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加了，小學(xué)時(shí)三科，到了中學(xué)卻有七科。而且還認(rèn)識(shí)了我非常尊敬的三位教育者——副校長(zhǎng)、班主任、英語(yǔ)老師。
副校長(zhǎng)已經(jīng)五十九歲了，過(guò)了今年，他就退休了。他這個(gè)人很有趣——我們行上課禮的時(shí)候向他鞠躬，他也會(huì)回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來(lái)負(fù)責(zé)的話，他會(huì)在我們跑操時(shí)和我們一起跑，即使氣喘吁吁，他也高高興興的。我從他身上體會(huì)到了什么是師生融洽。
班主任是位中年男子，姓譚，教我們數(shù)學(xué)。他對(duì)我很照顧，如果我有一兩道不會(huì)的題目去問(wèn)他，他也總是一遍一遍地給我講解，不厭其煩。 英語(yǔ)老師是位漂亮女生，姓姚。英語(yǔ)老師非常重用我，不論是收作業(yè)，還是發(fā)作業(yè)都讓我來(lái)。而且上課還時(shí)不時(shí)提問(wèn)我一兩道題，保證我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，如今我們應(yīng)該在中學(xué)做好自己，讓我們的中學(xué)生活比小學(xué)生活還要精彩。再見(jiàn)了，小學(xué)……你好，中學(xué)！
中學(xué)作文600字 篇33
一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要顯露自己的美麗，于是，它來(lái)到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說(shuō)：“丑小草，我們比比看誰(shuí)美。”小草擺動(dòng)著它那柔軟的、綠色的身軀，謙虛地說(shuō)：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。
哎，對(duì)了，前面一棵大榕樹，據(jù)說(shuō)，已有上百年的.歷史了，為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，說(shuō)：“你著實(shí)配不上和我比美，我就跟它比去吧！”彩虹得意地來(lái)到大榕樹旁。一看，原來(lái)是個(gè)老頭子呀，它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“老頭子，我們比比看誰(shuí)美，好不好？”“唉，原來(lái)是彩虹姑娘��！”老榕樹很有禮貌地說(shuō)，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯(cuò)，它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí)，你還是跟它比美吧！”
于是，彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁，高傲地說(shuō)：“小野花，你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美？”向日葵滿臉堆笑地說(shuō)：“我一點(diǎn)也比不上你美，我的功勞也有太陽(yáng)公公的一份，它的本領(lǐng)最大，你還是跟它比美吧�！甭�(tīng)了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚(yáng)地來(lái)到了太陽(yáng)身邊，沖著太陽(yáng)說(shuō)：“喂，大火球，我們來(lái)比比看誰(shuí)美，如何？”
太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō)：“我不想跟你比美。不過(guò)，我也不得不告訴你：美是存在心靈深處和行動(dòng)中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類作出貢獻(xiàn)，才是真正的美呀！”彩虹聽(tīng)后，臉?biāo)⒌丶t了，羞愧得無(wú)地自容，悄悄地躲進(jìn)了云縫里，消失了……
中學(xué)作文600字 篇34
我的妹妹，7個(gè)月大，一雙大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都說(shuō)我妹妹耳朵長(zhǎng)得很好，長(zhǎng)大很有福氣。她的名字叫陳鑫淼，笑起來(lái)嘴巴兩邊都有一個(gè)小小的酒窩，哭起來(lái)總會(huì)會(huì)叫媽媽，不過(guò)，妹妹總是逗的我們開(kāi)心，不信你看：
妹妹在學(xué)爬的時(shí)候特好笑，先一個(gè)翻滾動(dòng)作趴起來(lái)，然后把一雙白嫩嫩的手豎起來(lái)，再把屁股一蹺，因?yàn)槊妹眠�不會(huì)把腳往中間收起來(lái)，所以當(dāng)屁股蹺起來(lái)的時(shí)候雙腳一蹬，就動(dòng)了點(diǎn)，就像毛毛蟲那樣，慢慢的爬，樣子極好笑。
妹妹最喜歡看你跳了，只要你輕輕一跳，他立刻就會(huì)哈哈大笑，不停得動(dòng)起來(lái)，手舞足蹈，再多條幾次，或者不斷的跳，她便就會(huì)跟著你跳，不過(guò)要媽媽抱著，因?yàn)槊妹眠�不會(huì)走路。
妹妹做學(xué)步車的時(shí)候，也很好笑，坐下去的`時(shí)候，她總要把學(xué)步車上的東西研究個(gè)透，比如轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小輪子，按一按唱歌的鍵，總要那摸摸這兒摸摸，好像是在想這是什么做的，實(shí)在不行了，就開(kāi)始活動(dòng)了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到爺爺拿去拉拉褲子，到正在吃飯的奶奶那去抓飯吃，妹妹抓飯的速度那叫一個(gè)快，見(jiàn)奶奶不注意的時(shí)候，伸出一雙細(xì)細(xì)的手抓向奶奶的碗里去，然后又立刻把手上的飯扔掉，真不知道妹妹是想抓飯吃還是抓著玩，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，妹妹走到你的身旁，把你的書一把抓住，然后往后用力一扔，再蹺著嘴巴，好想在說(shuō)，陪我玩嘛，寫作業(yè)多沒(méi)意思，唉！沒(méi)辦法，只好陪她玩一會(huì)兒了，不然，她還會(huì)把我的書扔掉的。
總的來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)非常淘氣，頑皮的妹妹，不過(guò)，她也算的上是一個(gè)鬼馬精靈的開(kāi)心果。
中學(xué)作文600字 篇35
人生是慢慢長(zhǎng)跑，它雖漫長(zhǎng)但并不短暫。從乳臭未干到長(zhǎng)大成人，在這期間我們需要什么呢？有的人說(shuō)我們需要知識(shí)我不否認(rèn)這一點(diǎn)但是我想相比知識(shí)我們更需要細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。這世間的萬(wàn)物都是這樣的比如美麗的鮮花。
記得小時(shí)候，我在自家的院子里種上了一株西紅柿，我每天都細(xì)心的為它澆水與施肥。我一直細(xì)心的呵護(hù)著他就像小時(shí)候媽媽呵護(hù)我一樣。過(guò)了幾天，我終于看到了那株嬌嫩的生命了，我滿心歡喜更加努力地呵護(hù)這株西紅柿了，他那綠油油的芽給了我前進(jìn)的動(dòng)力，在喜悅的同時(shí)我也在思考它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強(qiáng)拼搏的精神才能讓他克服了重重困難終于見(jiàn)到了天日，媽媽說(shuō)這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的生名的力量吧！
又過(guò)了些時(shí)日，它開(kāi)花了，我喜的要瘋，在一片綠色的海洋中添雜著一些鮮黃色顯得格外又生機(jī)，可誰(shuí)知一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨把我的美夢(mèng)打成了泡泡。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我本以為它會(huì)以頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)這一關(guān)，但
我并沒(méi)有放棄，而是重新再來(lái)。我依然像上次那樣很細(xì)心的.照顧著它，但我卻沒(méi)有抱太大希望。這次它沒(méi)有讓我失望再開(kāi)完花后，它依然茁壯成長(zhǎng)，最終結(jié)出了果實(shí)。第二年開(kāi)春那土地里長(zhǎng)出了新的綠芽，沒(méi)錯(cuò)，那就是去年第一株西紅柿留下的新的希望。我依然耐心的等待著，因?yàn)槲抑浪灰幸唤z生的希望也不會(huì)放棄。
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生正如同花期一樣，一波三折，只要我們對(duì)未來(lái)抱有希望，從不放棄，一直努力，我相信我們一定會(huì)像花兒一樣挺過(guò)來(lái)，現(xiàn)如今小學(xué)畢業(yè)的我們算是破土而出，還有很長(zhǎng)的時(shí)間等著我們?nèi)ドL(zhǎng)，對(duì)未來(lái)不放棄，抱有希望。我們一定會(huì)成功。
中學(xué)作文600字 篇36
像是這三月中的桃花，綻放開(kāi)了。拾在手中。粉色中略帶著純白，嬌滴地散落。那瓣瓣花色落下，一切似乎都停滯在那個(gè)歲月中的角落。那個(gè)角落，我似乎永遠(yuǎn)都無(wú)法逃脫對(duì)它的愛(ài)戀，卻永遠(yuǎn)無(wú)法回到那時(shí)的歡樂(lè)，只能在時(shí)間的流逝中傾訴著對(duì)它的思戀。玩弄著手中的一切，那時(shí)的自己根本不懂得什么叫愁緒。只是呆呆地看著窗口的桃花怒放，飄零；數(shù)著春天的`燕子來(lái)臨，又再次飛向遠(yuǎn)方；我的思緒，跟著那蝴蝶的翩舞起伏著。純真的眼眸中透露著永遠(yuǎn)是對(duì)這些事物的好奇。那時(shí)像棒棒糖一樣，對(duì)這個(gè)世界的向往與甜蜜。奔向田野的某個(gè)角落，任風(fēng)箏在天空的浩瀚中自由飛翔。它能飛出我的束縛吧，那時(shí)的自己想著。當(dāng)風(fēng)箏從天空劃落而下，并不失望，它也會(huì)覺(jué)得累吧。和它一起躺在田野中。用手指畫個(gè)圈。那是云朵，像什么？幼稚的思想中只想得到廉價(jià)的糖果。睡了，打著清脆的呼嚕。還記得那片的蔬菜地么？刨著土兒，抓著蚯蚓，追著蜜蜂跑。油菜花開(kāi)遍了那塊菜地。那時(shí)矮小的身材，躲著這個(gè)天地，覺(jué)得自己太小了些吧。只有那兩只小辮子向著天空。那時(shí)的天是碧藍(lán)的，像寶石；那白云鑲嵌在這個(gè)煥發(fā)色彩的寶石中，純潔的影。記憶仿佛就停滯在了那塊色布。是我向往著的童年�；蛟S是童年過(guò)于自由；或許是如今過(guò)于繁忙；或許是童年過(guò)于純真；或許是如果過(guò)于憂煩。太多的或許，像眼前的桃樹，她有著片片花瓣，那也是她的記憶，對(duì)春天的記憶。也只能在文字中傾吐對(duì)童年的戀。只能被困在時(shí)間的流里。記憶，童年的記憶，只能慢慢回味。那片桃色，你同我一起默默地留存那段記憶……
中學(xué)作文600字 篇37
一碗稀飯，兩個(gè)饅頭，三碟小菜，心滿意足地吃下去，這就是簡(jiǎn)單；一個(gè)家，兩份工資，三口人，鍋碗瓢盆地過(guò)下去，這也是簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單，就是笑對(duì)人生。人生在世不如意事常八九，或?yàn)槿�，或�(yàn)榈热�；或�(yàn)榭s水的褲，或?yàn)榈羯娜�；或�(yàn)樯特湹娜苯锷賰桑驗(yàn)殚e人的碎言惡語(yǔ)……凡此種種，猶如骨鯁在喉，又似磐石堵胸，使人身心疲憊，讓人心力交瘁。我想，以其讓精神整日在痛苦中煎熬，不如給心情放個(gè)假，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一笑了之。這既有利于心靈的凈化，也有利于身心的健康。
簡(jiǎn)單，就是遠(yuǎn)離塵囂。當(dāng)功力主義的'世俗從人生百態(tài)中洶涌而來(lái)，當(dāng)形形色色的達(dá)官貴人在觥籌交錯(cuò)中躊躇滿志的時(shí)候，你不必困惑，不必迷茫，不必驚惶。你只需將這個(gè)充滿誘惑的世界關(guān)在門外，清高自在，倦怠凡塵，讓自己的靈魂保持一份簡(jiǎn)單、一份安寧，面對(duì)喧囂與躁動(dòng)，心存一片天籟。
簡(jiǎn)單，就是淡泊名利。人生在世，名利二字。千百年來(lái)，人們?yōu)樽分鹈�，奔波勞累，嘔心瀝血，真乃苦不堪言。心要簡(jiǎn)單，就是要不尚華貴、不慕名利，不以物喜、不以己悲，不眼熱權(quán)勢(shì)顯赫、不企盼聲名鵲起，不羨慕名車豪宅、不嫉妒妻妾成群，得失隨緣，心無(wú)加減，一切盡在有意無(wú)意之中。
簡(jiǎn)單不是淺陋，它是大海般的靜謐深邃；簡(jiǎn)單也不等于平庸，它是高原深秋的寬廣無(wú)垠。無(wú)論花開(kāi)花落、云卷云舒，無(wú)論風(fēng)平風(fēng)緊、潮起潮落，始終保持心地的那份寧?kù)o，不受塵事的干擾。簡(jiǎn)單不是不要明快多彩的生活，不是拒絕浪漫情懷瀟灑風(fēng)度，它只是在喧囂中保持一份空靈，在狂躁中保持一份淡定。簡(jiǎn)單，如高天上流云，讓凝澀的人生流暢，把板結(jié)的心靈融化，使喧囂的世界靈動(dòng)。
我想，只有簡(jiǎn)單的心境，方能造就出高尚的人格。
中學(xué)作文600字 篇38
氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機(jī)。然而，在大地的一個(gè)小小的角落，流淌著一汪清澈的溫泉，溫暖著我的心。
街道上，陰風(fēng)四起，我漫無(wú)邊際地在街上走著，心里在滴哩咕嚕地發(fā)牢騷。想著又被同學(xué)欺負(fù)的事情。我越想越生氣，越想越覺(jué)得憤憤不平，心里又情不自禁地想象起來(lái)：我身著戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。
我聳聳肩，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，嘆了一口氣，算算今天所接觸的倒霉事：沒(méi)帶家門鑰匙，口袋里的money飄然而去也……我越想越覺(jué)得委屈，越想越覺(jué)得傷心，終于忍不住無(wú)聲地啜泣了起來(lái)。冷風(fēng)對(duì)著我嘻嘻哈哈，跟我宣戰(zhàn)。還時(shí)不時(shí)地糾集塵沙向我襲來(lái)。垃圾桶旁的塑料袋也隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)不時(shí)地還對(duì)我擠眉弄眼。
突然，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋闖進(jìn)了我的視線。我抬頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望著我。這就是欺負(fù)我的那位十分欠扁的同學(xué)。她遞我一張紙巾：“以后如果想哭的話就去跑步，把淚水當(dāng)作汗水蒸發(fā)掉，你知不知道你這個(gè)樣子很損社會(huì)環(huán)境！”這無(wú)疑是當(dāng)頭一棒，我轟地站起來(lái)：“喂！我想怎樣關(guān)你什么事？單挑還是……！”沒(méi)等我說(shuō)完，她就走了。風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹的四處亂飄。我看著她的背影，心里并不生氣。手里攥著她遞給我的紙巾，嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。
我開(kāi)始在街上跑步。也許是心中的.壓抑得到了徹底性的發(fā)泄，手中的紙巾頓時(shí)化做一汪清澈的溫泉，流淌在我的每一個(gè)細(xì)胞間。
風(fēng)兒依舊，涼，卻不寒冷；前方的大樹沙沙地發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響；鳥兒正叼這一只青蟲往自己的巢穴飛去。這一刻，是屬于溫暖的時(shí)刻。
中學(xué)作文600字 篇39
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣……很多事情已隨時(shí)間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天上午，我背著書包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？騙人的天氣預(yù)報(bào)！我沒(méi)有拿傘，就一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下，還夾雜著雷電。我站在校門口，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里七上八下的：爸爸剛出差，兩個(gè)月后才會(huì)回來(lái)，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定是接不了我的。我一個(gè)人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒(méi)有人來(lái)接我，我不由得大哭起來(lái)。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的，是媽媽的身影。我想：怎么可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎么會(huì)有時(shí)間接我呢？我揉了揉淚眼，定睛一看，真的是媽媽！狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的'，媽媽在大雨中艱難的向我走來(lái)。
“丹丹，快過(guò)來(lái)，走進(jìn)傘里面�！眿寢層脗闾嫖覔踝∮晁�，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那蒼白，沒(méi)有血色的臉，我不禁又哭起來(lái)。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛(ài)的傘給我撐起了快樂(lè)和幸福，事情雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩(shī)，感動(dòng)是一幅畫卷，感動(dòng)是親人譜寫的歌謠。
初一:張馨丹
中學(xué)作文600字 篇40
約翰遜曾說(shuō)過(guò)：“唯一真正的勝利在于戰(zhàn)勝無(wú)知。” 一開(kāi)始，我并不理解這句話的含義，但經(jīng)過(guò)一件事后，我才恍然大悟。
那是三年級(jí)的事了。一個(gè)星期六的中午，我的作業(yè)寫完后，閑著沒(méi)事干，便從書包里找出一本《綜合閱讀》來(lái)看。我隨便翻了一頁(yè)，題目是《神奇的納米技術(shù)》，我看到這個(gè)題目，心想：納米？什么是納米呢？好奇心促使我看下面的內(nèi)容。
我把整篇文章讀完了，它講的是在不久的將來(lái)，人們的衣服，塑料制品等，都會(huì)改成用紙來(lái)做。人們運(yùn)用納米技術(shù)，使衣服可以防水、耐磨。文中還介紹，納米是比毫米還要小的`長(zhǎng)度單位。我心想：居然還有比毫米還小的長(zhǎng)度單位啊，那得多小啊，小得看都看不清呢！
正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，鄰居家的劉園突然跳到我面前，我連忙回過(guò)神。劉園得意洋洋地說(shuō)：“劉婧文，你知道比毫米還要小的長(zhǎng)度單位是什么嗎？”我聽(tīng)后驚訝萬(wàn)分，天下怎么可能有這么巧的事��？我剛讀完關(guān)于這方面的文章呢！不過(guò)，我又暗自發(fā)笑：嘻嘻！你絕對(duì)想不到我能回答這個(gè)問(wèn)題，而且百分之百正確！
劉園看我半天不說(shuō)話，就更神氣了：“哈哈！答不上來(lái)吧？需要我把答案告訴你嗎?”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不需要！”“哼！好啊，那你說(shuō)啊�！薄凹{——米�！蔽夜室庥靡蛔忠活D的聲音說(shuō)，讓她心服口服。劉園聽(tīng)完我的答案，頓時(shí)目瞪口呆，差點(diǎn)摔倒呢！
“不可能！這是我們剛學(xué)的，你怎么知道��？”
我自豪地說(shuō)：“我是從《綜合閱讀》這本書里學(xué)到的，怎么樣？”
她羞愧地說(shuō)：“再見(jiàn)，我得回去看課外書了。”
就這樣，我們一見(jiàn)面就互相交流自己新學(xué)的知識(shí)，漸漸地，我倆的成績(jī)也突飛猛進(jìn)。�。≈R(shí)真好！
中學(xué)作文600字 篇41
沉與浮，往往只是一瞬間。
黑夜如同霧氣，襲卷了每個(gè)角落。到處都濕漉漉的，令人不自覺(jué)得難受。
此時(shí)，已是凌晨，可仍有一家燈火通明。
都說(shuō)假期最后一天做的作業(yè)，最有味道�！耙粋�(gè)晚上，一支筆，一盞臺(tái)燈，學(xué)生黨就可以創(chuàng)造奇跡�！爆F(xiàn)在，棲正在臺(tái)燈下奮筆疾書，創(chuàng)造奇跡。
書桌上，一堆作業(yè)旁，一杯龍井，茶葉沉在杯底，在滾滾開(kāi)水中散發(fā)濃郁的茶香，漸漸翻卷出的通透的薄黃色，如同瓊脂，在棲的房間彌散。
窗外的蛐蛐撕心裂肺地叫著，窗前的人兒奮筆疾書。
通霄達(dá)旦，只見(jiàn)那龍井依舊在夜中散發(fā)著獨(dú)特的`氣味，可隨著時(shí)間推移，龍井也從滾燙到了冷淡。也沒(méi)了之前般濃郁。
“�！魅�，現(xiàn)在是早上5點(diǎn)30分，正在為您播放《英語(yǔ)重點(diǎn)詞句》”
說(shuō)罷，那床頭的天貓精靈便放起了資料，棲也慢慢醒來(lái)，一起身，靠在床頭，便習(xí)慣性地去摸一旁的英語(yǔ)資料。揉了揉感覺(jué)痛到要“裂開(kāi)”的太陽(yáng)穴�！笆前。凰巳齻�(gè)小時(shí)，不痛才怪”翻開(kāi)英語(yǔ)資料，嘶手又被紙劃到了。這個(gè)月不知道幾次了
黑色的水中性筆在資料上來(lái)回劃動(dòng)，空空的房間中除了筆在紙上劃動(dòng)的聲音，只剩機(jī)械的報(bào)英語(yǔ)的聲音。除此之外，可能是蟬兒在樹上叫啞了的聲兒。
英語(yǔ)弄好了，棲下了床，把龍井茶葉灑入杯中。倒入滾燙的開(kāi)水。不一會(huì)兒，清香充斥房間中。令棲十分到陶醉。
一杯茶水，仍然立在了產(chǎn)書桌上，散發(fā)著一陣令人安心的氣息。
“幸好作業(yè)寫好了，不然又”棲還暗暗自眠了口滾燙的茶水，暖到心底。
然而，這一切只是以前。棲躺在床上，興致勃勃與網(wǎng)戀對(duì)象聊天。父母也是終日以淚洗面，她的學(xué)業(yè)再無(wú)人問(wèn)津，曾經(jīng)名老師手中的王牌，光之黯淡。
沉沉浮浮，飄忽不定，一念既沉，一念既浮。
中學(xué)作文600字 篇42
暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)就“入侵”了我們的生活。
臺(tái)風(fēng)在離我們不遠(yuǎn)的福建登陸后，我隨媽媽去上班，路上，我看到一片狼藉：公路旁那一整排平常像哨兵一樣的大樹此時(shí)都有氣無(wú)力地垂著頭、彎著腰，在余風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；很多工廠的廣告牌也遭了秧，那些金屬制作的公司名稱本來(lái)是被牢固地焊接在樓層或墻面上的，此刻已經(jīng)七零八落地掉在地上或懸掛在上頭，搖搖欲墜，十分危險(xiǎn)，我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候甚至有一個(gè)字“咚”地一聲掉落在地，好在有很多相關(guān)的人已經(jīng)開(kāi)始處理它們了。
經(jīng)過(guò)繞城路，能夠看到繞城橋下頭本來(lái)種滿了農(nóng)作物的田地已經(jīng)面目全非了，雜草被連根拔起，胡亂地覆蓋在田地上。很多農(nóng)作物都被雨水沖走了，留在田地上的那些也奄奄一息。
媽媽給我看了一個(gè)視頻，是我們附近的海邊。情景比陸地上糟糕多了，風(fēng)把海浪掀起后仿佛變成了一個(gè)暴怒的巨人，劈在礁石上、碎成一塊又一塊還不忘撲向岸邊，水花大到仿佛能吞噬人和車。有很多車甚至被拖著往地勢(shì)地的地方“走”……好可怕的臺(tái)風(fēng)��！
我跟媽媽說(shuō)，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)就好了。
媽媽摸摸我的`頭，告訴我，臺(tái)風(fēng)雖然很可怕，但它也有可愛(ài)的一面。因?yàn)槲覀冇癍h(huán)是一個(gè)四面環(huán)海的小島，十分缺乏淡水資源。在夏季的時(shí)候更是經(jīng)常遭受不一樣程度的旱情。臺(tái)風(fēng)能給我們帶來(lái)部分水資源，在很大程度上緩解旱情。這些年，我們當(dāng)?shù)卣呀?jīng)在逐漸加強(qiáng)措施，能有效地把臺(tái)風(fēng)帶給我們的傷害降到最低，以后，會(huì)越來(lái)越完善的。
聽(tīng)了媽媽的話，我不禁感慨：“這個(gè)臺(tái)風(fēng)既可怕又可愛(ài)，我們真的是怕它不來(lái)，又怕它亂來(lái)呀！”
中學(xué)作文600字 篇43
星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學(xué)。這次參觀不僅讓我體驗(yàn)到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進(jìn)校園，如果沒(méi)看到門口幾個(gè)“蘇州中學(xué)”四字，還以為進(jìn)入了公園。最吸引我的就是離停車場(chǎng)不遠(yuǎn)處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子里看學(xué)校，是最富有詩(shī)意的.。河塘邊開(kāi)了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學(xué)樓就依在花海中，靠在柳樹旁。
往里走就見(jiàn)著了圖書館和劇場(chǎng)。圖書館是開(kāi)放式的，隨借隨還，墻上寫著許多關(guān)于書的名言，書桌整整齊齊，一走進(jìn)這兒就想拿一本書靜靜地看會(huì)兒。劇場(chǎng)不算大，但人多得可謂是水泄不通，因?yàn)橛忻麕熣谘葜v，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽(tīng)懂一些呢。
接下來(lái)，我們參觀了教學(xué)樓、博物館和學(xué)生宿舍。別的不說(shuō)，這個(gè)宿舍令我印象深刻。記憶中的學(xué)生宿舍都是臟亂差，時(shí)不時(shí)還有幾只小老鼠跑出來(lái)嚇人�？商K州中學(xué)的宿舍令我大開(kāi)眼界。宿舍都是朝南的，陽(yáng)光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺(tái)飲水機(jī)。每個(gè)人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個(gè)一百本書吧，每人都有獨(dú)立的衣櫥，柜子，像家一樣。別以為只有住得好，衛(wèi)生間也不差。每?jī)砷g宿舍是互通的，中間有個(gè)衛(wèi)生間，也很干凈。沐浴、洗手臺(tái)一應(yīng)俱全。這和想象中的差距真大呀！
到了飯點(diǎn)，我和媽媽走進(jìn)食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來(lái)，突然感覺(jué)我吃了六年的食堂，沒(méi)有哪次的飯菜有這么香。
一天的參觀很快就結(jié)束了，真希望我能考上蘇州中學(xué)呀！
中學(xué)作文600字 篇44
在我家的院子里，有一棵很小很小的樹苗。在我來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，它就和我一起成長(zhǎng)，漸漸地，“我們”都成為了大樹。
小時(shí)候，小樹苗被我爺爺和奶奶用期盼和愛(ài)心種了下去，就像我的出生，帶著歡樂(lè)和喜悅。它和我一樣，都那么嫩，那么小，仿佛風(fēng)輕輕一吹就要倒，所以我總是被保護(hù)著，愛(ài)護(hù)著，深怕離開(kāi)他們一步——但是，它不一樣，它畢竟只是一棵樹，必須要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練才能茁壯成長(zhǎng)。水在滴，那是‘你’的眼淚嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信，‘你’會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，所以，我也不能輸給你。
他們是誰(shuí)？熟悉而陌生的面孔，她，把我抱進(jìn)懷里，對(duì)我有說(shuō)有笑，可我聽(tīng)不懂也不明白，但我的心洋溢著從未出現(xiàn)過(guò)的感覺(jué)，我累了，閉上了朦朧的雙眼，睡入夢(mèng)鄉(xiāng)。我，第一次懂得了幸福，那就是甜的味道——“老公，你看，這小家伙笑了�！�
“你也一樣幸福嗎？”，“那是什么？”你回答，而我沉默了……
在我們一歲時(shí)，‘你’已忘記了哭泣，而且比我長(zhǎng)得更高更重了。我走到‘你’面前，傾聽(tīng)‘你’的心聲，我仿佛不記得你是誰(shuí)了。在你的回憶里，我看到了冰冷的黑夜、可怕的`暴風(fēng)、暴雨、和孤獨(dú)……我不敢在觸摸你的內(nèi)心，淚水在流，我對(duì)‘你’說(shuō)：“我會(huì)遇到這些可怕的事情嗎？我……我害怕�！薄安灰�，我不正是好好的活著嗎？就像你從前對(duì)我說(shuō)的話，我相信你……”原來(lái)你還記得，我都忘了……我抬起頭來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“啊，是呀，我絕不會(huì)輸給你的！”它笑了，我也笑了，“我們”都一樣了，這次，是我，這個(gè)愛(ài)哭包，第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
也許，我不知道，也不明白將來(lái)會(huì)有多少荊刺等待著我，不過(guò)，我會(huì)慢慢地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì)，和你一樣。
中學(xué)作文600字 篇45
生活在一個(gè)幸福的小家庭里，我就像一棵無(wú)憂無(wú)慮的幼苗，無(wú)時(shí)不刻在接受爸媽愛(ài)的灌溉和精心的呵護(hù)。我的每個(gè)要求都被他們當(dāng)做“旨意”，一一列在自己的職責(zé)清單。他們深沉的愛(ài)，我怎么報(bào)答都不夠�，F(xiàn)在能做的，只有留下我的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)爸媽付出的心。
周六傍晚，天已變得陰沉，空氣中透著絲絲的清冷。一天忙碌的課外學(xué)習(xí)后，媽媽伴著我來(lái)到了附近的一家餐館。一天的課程已將我弄得頭昏腦脹，看東西都是搖擺不定的。我一下子倒在椅子上，連苦叫天地喊著：“累死我了！”媽媽也來(lái)到了餐桌旁，但沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜地拉出我對(duì)面的椅子，用手扶著桌子慢慢坐下，她的上身仿佛不受控制似的軟軟地爬在了桌上。我知道，媽媽比我更辛苦。這一天，幾個(gè)課外班的地方各不相同，媽媽便請(qǐng)了假，開(kāi)車陪著我繞著城區(qū)來(lái)回跑。坐在后座的我還可以閉眼休息一會(huì)，可作為開(kāi)車的媽媽，腦袋里一直繃著根弦似的不敢放松，她什么時(shí)候才能歇會(huì)呢？
看著伏在桌上的媽媽，那癱軟無(wú)力的樣子。我的心立刻化成了一汪水，上下起伏著。柔柔的燈光打在她的臉上，卻映出她面色的`憔悴。紅色的針織衣披在她的身上，卻襯出她面色的蒼白，那張面孔就像一瓣在風(fēng)中凋零的櫻花，呈現(xiàn)出令人心碎的色彩。
我不自禁地站起來(lái)，探身去拂走凌亂在媽媽面頰上的碎發(fā)。但，當(dāng)我的手剛微微觸及到她，她便睜開(kāi)了眼�？吹轿业纳袂�，她仿佛知道我在為她擔(dān)心，便強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我沒(méi)事”。
“什么沒(méi)事��？你都這樣了�！蔽壹刃奶塾止肿锏卣f(shuō)：“叫你不要硬撐著跟我來(lái)！瞧你現(xiàn)在弄得自己多難受啊。”
中學(xué)作文600字 篇46
我喜歡星星，因?yàn)樗W耀在渺茫的夜空，為孤單的人抹去心靈的悲傷；我喜歡月亮，因?yàn)樗缤槐K明燈，為大地帶去一縷縷皎潔的光芒；我更喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)就像幸福，給所有人于希望！
幸福的太陽(yáng)，每個(gè)人都擁有。這太陽(yáng)不僅照耀自己，還照耀著別人。記得有一次，我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣地與同學(xué)走在回家的路上。同學(xué)看到我悶悶不樂(lè)的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我低著頭說(shuō)：“哎，這次我沒(méi)考好！”同學(xué)聽(tīng)了，拉著我的手，安慰我說(shuō)：“不要擔(dān)心，勇敢地去面對(duì)吧，下次你一定能考好的�！笨粗瑢W(xué)那自信燦爛的笑容，我一下子感到很溫暖。她的笑就是陽(yáng)光，感染著我失落的心；她的關(guān)心就是太陽(yáng)，充滿熱量，曬到了我的身上。她身上籠罩著的那一個(gè)璀璨的`太陽(yáng)，同時(shí)幸福了我們倆兒。
以后，每當(dāng)我看到烏云遮蓋住別人的太陽(yáng)時(shí)，我自己的太陽(yáng)也會(huì)發(fā)射出強(qiáng)烈的光芒，告訴我：你的幸福可以與別人分享。那是一個(gè)有風(fēng)雨的夜晚，周圍只有微弱的燈光，顯得十分寧?kù)o。突然，有人敲門，原來(lái)是爸爸的朋友想來(lái)借把傘。這位叔叔的身上全是雨水，還不住地打噴嚏，抱怨著天氣�？吹绞迨逯焙筒粷M的表情，我馬上叫回爸爸，讓他開(kāi)車送叔叔回家，順便又安撫他焦躁的心。當(dāng)爸爸回來(lái)，要送叔叔回家的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我和爸爸手里好像有一根幸福的魔法棒，把叔叔頭上的烏云全趕跑了，我和爸爸兩個(gè)太陽(yáng)一起發(fā)出的強(qiáng)烈的光，使三個(gè)人的幸福滿滿的，快樂(lè)地溢出來(lái)了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)太陽(yáng)加在一起，就是無(wú)數(shù)個(gè)幸福。此時(shí)，我明白了，在幸福的含義里，1+1永遠(yuǎn)等于無(wú)數(shù)。
幸福是可以用來(lái)享受的，聰明的人常會(huì)和別人一起“曬幸福”，于是，整個(gè)世界便不停地“復(fù)制”著幸福。
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