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令我自豪的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的令我自豪的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
令我自豪的作文600字 篇1
一天晚上，天下著毛毛小雨，我急急忙忙往家跑。突然，我聽到了“喵喵”，“喵喵”……的叫聲。哪來的貓？我四處尋找著，哦！它在單元門的屋檐上，好像下不來了。那只小貓趴在那里，無助的看著我，還不時(shí)地“喵喵”叫，仿佛在說“救救我，救救我，我被困在這兒了。”我回頭對媽媽說：“它這么可憐，天又下著雨，我們救它吧！”“沒事，小貓蹦上蹦下最厲害，它能上去就能下來�！蔽野胄虐胍傻刈吡恕�
第二天，我看見那只貓仍然趴在那。全身都濕透了，用可憐的眼神望著來來往往的路人，不時(shí)的叫著，提醒著人們，看看上面還有一只可憐的小貓�？扇藗儾]有一個(gè)去救它，偶爾有人抬起頭看看，但也無能為力。小貓已經(jīng)一天一夜沒吃沒喝了，還下著雨，再不救它，它真的會死。
可是，單元門的屋檐只有一個(gè)窄窄的'小窗戶，還很高，幾乎達(dá)到我的肩膀，我根本翻不過去。只能站在窗戶邊朝它拍拍手，它趕忙回過頭，害怕的看著我。我微笑著又拍拍手，“貓貓，別怕，過來！”它微微地叫了一聲，卻遲遲不敢過來。
哎！怎么辦？小貓似乎沒有力氣再叫了。它只能用乞求的眼神望著我。我心急如焚，突然，想到一條妙計(jì)。下樓撿起一塊長長的木板，斜放在窗戶邊。希望小貓能知道我的用意，把木板當(dāng)做橋爬上來�？晌艺驹诖斑�，小貓還不敢過來，只好躲起來偷看。小貓真聰明，看著木板明白了我的意思�？焖俚靥侥景迳吓艹鰜砹�，一溜煙的沒影了。
今天，太開心了。雖然沒抱到小貓，有點(diǎn)遺憾，但是，我用自己的智慧挽救了一條小生命。
令我自豪的作文600字 篇2
昨天下午“云南電視臺猜猜少兒頻道”的工作人員來我們班拍攝節(jié)目。
主持人亞萍姐姐一進(jìn)門，首先就有四個(gè)同學(xué)表演起了“三句半”她們落落大方，笑瞇瞇的，動(dòng)作也有許多創(chuàng)意。演完后，我們按耐不住心中興奮的心情，像潮水般聚攏到亞萍姐姐身邊，蹦蹦跳跳， 高興極了，第一個(gè)節(jié)目就給了亞萍姐姐一個(gè)驚喜。
大家都坐下后，亞萍姐姐讓班長來客串，全班的心“咯噔”一下全緊了，因?yàn)槭孪葲]說，好在兩位應(yīng)變能力強(qiáng)，沒出什么差錯(cuò)，我為我們班有這樣兩個(gè)好班長而驕傲。
開始演節(jié)目了。首先上場的是白亞靈，她演的是口技。她學(xué)著小鳥的聲音，吹起了一首歌的調(diào)。她演得惟妙惟肖，聽著聽著，我仿佛聽見了一只小鳥在歌唱。她演完后，四面爆發(fā)出一陣陣經(jīng)久不息 的'掌聲。其次上場的是曾莉婷，她那百靈鳥般的歌喉，唱起了歌曲？好日子？中的一段，全班沉醉了，等她唱完了好一半天，全班才回過神來，響起了熱烈的掌聲。導(dǎo)演這時(shí)也嘖嘖贊嘆：“她們真行！真 厲害！唱歌的那個(gè)同學(xué)，真是像一個(gè)歌手，演口技的那個(gè)真像是一只小鳥��！”我聽后，不知為什么心里突然變得甜滋滋的。
我們班的節(jié)目多姿多彩，豐富極了。有的同學(xué)用方言來介紹自己；有的同學(xué)說繞口令；有的同學(xué)學(xué)各種動(dòng)物叫；有的同學(xué)朗讀……我越看越自豪，越看越為同學(xué)們的超高技藝而驕傲。
時(shí)間過得真快，拍攝很快在一片歡聲笑語中不知不覺地結(jié)束了。導(dǎo)演感慨地說：“我拍了這么多年的節(jié)目，從來沒有見過像你們這樣活潑的班級和同學(xué)�！蔽衣牶笮南耄核自捳f得好：“臺上三分鐘，臺 下十年功�！眲e人都不知道，我們在臺下是練了多少遍。正是因?yàn)樗麄冏巫我郧�，專心致志，才取得了今天的成績，要知道，成功是要和無數(shù)的汗水交換的。我以后學(xué)習(xí)也要持之以恒，鍥而不舍、堅(jiān)持不懈 ，才會取得好成績。
這件事使我十分自豪的事使我終生難忘！
令我自豪的作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。很快的，我們的初中生活已過了一年多。我對班上的同學(xué)也有了一定的了解。有的大方，有的小氣，有的別人有點(diǎn)不合她意就記仇，說別人是非……
而在我們班上有個(gè)女孩，她令我自豪，讓我從心底里佩服她。在我的眼中，除了有時(shí)太過自主之外，她是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)中，是我們班的領(lǐng)頭。她猶如是一個(gè)指南針，引領(lǐng)著我們前進(jìn)，讓老師不用太擔(dān)心。課堂里，她會挺直腰，專心致志地聽講，目光從不離黑板和書本。她的書里藏著許多我們不留心聽講的東西，所以她的成績一直都是在班里名列前茅。她那種聚精會神、學(xué)習(xí)好的精神令我感到自豪和佩服。
在平時(shí)生活中，她是我們老師的得力助手，是我們同學(xué)眼中的好班長。她是個(gè)大膽的女生，面對班里最“壞”的學(xué)生也能被她“制服”。她的領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)，班里的活動(dòng)都能在她的帶領(lǐng)下搞得有聲有色。她發(fā)展的也很全面，學(xué)校有什么活動(dòng)都能看到她的蹤影，而且都能做的很好。
她在做事的時(shí)候，是十分的嚴(yán)肅的。有的同學(xué)曾設(shè)法逗她，但她卻無動(dòng)于衷。其實(shí)，她跟我們一樣。在空閑的時(shí)間里，她也會說笑話，會唱歌，開心的時(shí)候就笑，傷心的時(shí)候就哭。
但是我認(rèn)為她是“十全十美”的`，雖然她外表嚴(yán)肅，但她的人緣還是很好的，因?yàn)樗艿酵瑢W(xué)們的肯定和敬重。有時(shí)同學(xué)們會說說她的缺點(diǎn)，但是她不會放在心上，而且會接受他們的建議并改正。她會及時(shí)向老師匯報(bào)情況，讓老師得知我們的近況。她無論做什么事都耐心地去對待，堅(jiān)持的做下去，絕不會半途而廢。她還有一份很深的責(zé)任感，所以老師十分信任她，一些較重的任務(wù)交給她，絕對沒有問題。
她猶如空氣，在學(xué)校，在班中我們都需要她。她的專心致志的精神，發(fā)展全面的努力，做事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感到十分自豪。與她做同學(xué)我感到十分榮幸，是她讓我知道一個(gè)人是能做到最好，甚至能夠做到十全十美。
令我自豪的作文600字 篇4
在我的感情樹上，有許多不同的果實(shí)：或開心、或難過、或激動(dòng)、或興奮……其中有一件事令我十分自豪，那就是在水游城的一天。
這天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我到水游城玩。一進(jìn)大門，我就不想再往里走了。因?yàn)檫@里有一個(gè)大型游樂設(shè)施：有攀巖、懸空式獨(dú)木橋、跳踩木球……令我目不暇接。望著那一個(gè)個(gè)玩得興高采烈的小朋友，我再也忍不住了，拉著爸媽的手，直奔主題。
我剛系好安全繩，就迫不及待地沖進(jìn)去了。愣了一會兒后，我毫不猶豫地選了攀巖。心想：攀巖一定很簡單，對我來說就是小case。巖壁是橫著的，所以我站在右邊，開始攀爬。我先斜著身子用一只手握住突起的巖石，再伸出雙腳站在踏板上。因?yàn)槲姨o張了，導(dǎo)致手心出了汗，握在巖石上直打滑，差點(diǎn)兒摔了下來，幸好我眼疾手快“啪”一下跳回了原點(diǎn)的站臺。站穩(wěn)以后，我連忙把手放在衣角上來回地擦著，心想：剛才純屬失誤，這次一定行！我打起精神，一手抓巖石，一手扶著巖壁，雙腳踩在踏板上，像螃蟹般慢慢橫著移。突然，我一個(gè)倉促，腳踩空了，向后一仰，我急忙拉緊繩索……失敗的我，驚魂未定，心怦怦直跳，腦中一片空白。過了好一會兒，我才反應(yīng)過來，心想：攀巖怎么這么難，早知道我就不來了！
這時(shí)一直關(guān)注著我的'爸爸說：“加油！豆豆，你一定可以的……”在爸媽的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，深吸一口氣，一二、一二……有節(jié)奏地爬著。終于到達(dá)了最高點(diǎn)，我成功了！
之后每次提起這事，我都會自豪地告訴別人！
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