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描寫風的作文600字（通用44篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫風的作文600字，歡迎大家分享。
描寫風的作文600字 篇1
今年第一號臺風“珍珠”來襲廣東省和福建省，我心里真是進退兩難，既想讓臺風來，又不想讓臺風來。這到底是怎么回事呢?請聽我細細道來。
這幾天，無論是報紙上，還是電視上，還是人們的談話中，都離不開臺風“珍珠”這兩個字。大人們談論的當然是希望臺風不來，當然是如何抗擊臺風;而我們小學生們則是盼望臺風“珍珠”能側面來襲擊一下廈門。其實我們的“野心”也不高，只要從星期三到星期五一直刮小風下小雨，讓全市中小學校放假不上課，我們能好好休息，就夠了。至于星期六和星期天呢，還是不要再刮風下雨，因為我們就可以好好游覽一下祖國的大好河山、好好呼吸幾下新鮮空氣;我呢，還可以好好和我爸爸媽媽大戰(zhàn)羽毛球三百回合!正當我還沉醉在甜蜜的幻想中，讓我改變想法的時候降臨了。
那是在昨天下午放學時，天公不作美， 調皮的雨點雖然顯出有點筋疲力盡，卻還是稀里嘩啦地下個不停。我走到車旁，爸爸一邊幫我撐傘一邊不停地告誡我：“李正，你一定不要踩到水，一定不要……”我聽后，點了點頭。因為我是我們家小車的小“守護神”，不應該破壞車內的環(huán)境。再說，對于我這個坐車“老將”來說，雖然離車子的'距離有點遠，但我畢竟經驗豐富，這種事對于我來說是小KS，小菜一碟。于是我便信心十足地跨上車。可是天有不測之風云，只聽“砰”的一聲，我的頭重重地撞到車頂。哎喲，我怎么會犯這樣低級的錯誤?!實話告訴你吧，像這類低級的錯誤我已犯了3次以上，13次以下。人家都說事不過三，可我是事不過十三。怎樣，整整比人家多10次!日后如果再犯這種低級錯誤一次，那我就超過13次，我就一定要去申請吉尼斯紀錄。不過，那滋味真不好受，我都疼得哭成了“淚人”。這下，我總算領教了臺風“珍珠”的厲害!“珍珠，I服了YOU!”
怎么樣，臺風中的這兩種不同的“享受”如何?
描寫風的作文600字 篇2
俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。家風說白了就是一個大家庭的規(guī)矩。
小時候，我放學回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上，然后把兩只腳丫放在茶桌上，翹起老高老高。爸媽看到就會制止：“女孩子要自覺，哪能這樣坐，成何體統(tǒng)，快把腳放下來”我并沒有放下腳，還辯解：“反正在家里又沒有人看見！”爸媽就亮出家規(guī)：“家里也要注意，慎獨自律嘛！”那時，我雖然不懂什么是“慎獨”但既然是家規(guī)，只好乖乖地遵守。
記得七歲那年，晚飯后陪爺爺去散步，見路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛吃的香蕉，我邊走邊吃，越吃越來勁，吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見了便教育道：“故意搗蛋嗎？怎么可以這樣呢？”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣，但又不知道怎么說�！澳氵@樣可能讓路人滑倒，也等于陷害他人！”爺爺氣憤地說。沒想到一個小小的香蕉皮居然被爺爺說成了陷害他人。哪有那么嚴重！爺爺繼續(xù)說：“‘出入平安’，平平安安出門，平平安安回家，大家不都圖個平安嘛，你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒，甚至骨折，住院，這會給人家造成多大的傷害呀！‘來去皆禮’這禮，包括東西可多呢，不僅僅是待人要禮貌，做事還要符合道德規(guī)范，特別是小事上要注意呀！”我默默地聽著，漸漸意識到了自己的錯誤。爺爺似乎看出了我的自責，口氣緩和了下來，繼續(xù)說：“孩兒，你應該記得上次在菜市場摔倒的事吧？那塊西瓜皮和這個香蕉皮是一樣的呀！”我猛然想起了爺爺所說的那事，下意識地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時爺爺恢復了往日的`慈祥道：“快把香蕉皮撿起來�！薄昂�。”我高興地答應著。
這件事情讓我知道，每一個細節(jié)都應該積極做到最好，不要無意中輕易傷害他人。雖然我父母沒有什么文化，不能給我講家規(guī)的含義，但他們卻一直用行動踐行著家規(guī)，久而久之，我也耳濡目染，實行著家規(guī)，養(yǎng)成了許多好習慣。
描寫風的作文600字 篇3
好大的風啊！一出門我就領略到冬天的風竟然如此地霸道！
大樹的枝條無助的在空中搖擺，此時已經沒有一點力氣，無奈地任憑大風擺弄。他為此還不心滿意足，仍然不依不饒地將枝條上稀稀疏疏的葉子，無情的撕扯下來。這些想賴在媽媽懷里過冬的樹葉寶寶也只好戀戀不舍得離開了媽媽。
大風看到了這些葉子，頓時興奮起來，此時他像一個沒有熟讀兵法的將軍，指揮著這些“俘虜”玩兒起了“排兵布陣”，在他的指揮下，葉子們一會兒跑到東一會兒奔到西，有的實在禁不住他的折騰，趁他不注意，偷偷地躲在柱子后、石頭后、土坑里……當了逃兵。這可逃不過他的眼睛，他再次將它們卷起來，集合到一起，讓他們在原地打起了旋兒，把葉子們弄得暈頭轉向時，又使勁兒一吹兒，把它們吹到空中，再一吸氣那些葉子一頭重重地扎到地上，傷痕累累的四處散去。
風玩夠了，又走街竄巷，戲弄上學的孩子們，順著他的，他就使勁兒的推他，讓他踉踉蹌蹌的.快跑幾步；逆著他的，他就抓一把沙子攘過去，弄得孩子們睜不開眼。我走的路是逆著他的，但他是阻擋不了我的，我才不怕他呢，我一邊想一邊吃力的低著頭弓著腰往前走，也為自己戰(zhàn)勝他而沾沾自喜。“媽媽我推你，這樣你省力些�！币粋�清脆的聲音從我耳邊傳來，我扭頭一看，一個小女孩坐在媽媽自行車的后座上，正使勁兒地用小手推著媽媽的腰，她的媽媽聽到了女兒天真的話，一邊笑一邊更加用力地蹬起了車子，車子比先前快了許多�！皩殞毜牧庹娲蟆�，媽媽夸獎道。小女孩自豪地把頭緊緊地貼在媽媽的后背上，小手更加用力了！
到了學校，大風還在到處稱王稱霸……
描寫風的作文600字 篇4
古詩上說，春天是“吹面不寒楊柳風”，秋天是“秋風蕭瑟天氣涼”，冬天則是“峭風梳骨寒”。那兒夏天的風兒又是怎么樣的呢？
早晨，天剛剛蒙蒙亮，公園就變的熱鬧起來了。晨練的人們“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，”不一會兒，大家都出汗了。這時，一股清涼的西風微微的吹出來，周圍頓時清涼起來，使人感到神清氣爽，心曠神怡，身體就像神仙飄起來似的，那悠悠然然的感覺是那樣清爽。就因為有了涼風，夏天的早晨才變的那么的愜意。
到了中午，人們的汗水已經流了一層又一層，可是太陽公公絲毫沒有要睡覺的意思。許多人們都躲到樹底下去了，有的`男人干脆就脫掉了衣服。在一旁的雪糕店也漸漸擠滿了人，盡管有雪糕的幫忙，但還是不夠涼爽。如果在這個時候，吹來一陣涼風那該有多好呀。不錯，風是吹來了，可是，這陣風從媽媽的吹風機里吹來的熱風。夏天本來就很熱，再加上那吹風機里吹來的熱風，整個夏天都受著這炎熱的炙烤。
不過，夏天的天氣變得很快，有時會下傾盆大雨，雨前，風像發(fā)瘋了似的，它使足了所有的力氣，狂呼亂叫著，要把整個天攪翻，要把塵土和紙片給漫天飛舞。這時，的確非常的涼爽。
到了下午，天氣又變的熱起來了。風呢，也就跟著烘熱起來了。
轉眼間，到了晚上，但是夏天的晚上是最涼爽的，風兒習習，月兒彎彎，有時還會劃過一顆流星，在這時刻，我就停住腳下的步子，留下來許了一個愿望“如果夏天有一陣陣涼風那該有多好，不要帶著熱風啊�！�
又是一天夏天的夜晚，吹來了陣陣涼風，牽起了我對夏天的遐思。
描寫風的作文600字 篇5
春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。
春天的風像一位慈祥的母親。她溫柔地撫摸著大地，溫柔地撫摸著我們。春天的風帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進了人們微漾的心海，打開了人們的心結，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠大的夢想，迎著春天美麗的朝陽前進。
夏天的風像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽，帶著快樂，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風將炎熱送到了人們的心里，將快樂送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！
秋天的風像一位老實的年輕人。他將涼爽的風送到千家萬戶，將涼爽的風送到每個辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲；秋天的風吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲，與小燕子比賽誰飛得更快，在秋風里，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識。
冬天的風像一位調皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風，與枯黃的樹葉一起跳起了冬之舞。冬天的`風瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗著行人的毅力。冬風托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風吹白了校園，吹白了工廠，吹白了山村。整個大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競相開放，比這雪花更純潔，比這“雪樹、雪屋”更嬌艷，更美麗�！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”冬風將一幅無與倫比的《紅梅報春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛春天的風，慈祥得像一位母親；我愛夏天的風，活潑得像一位少女；我愛秋天的風，老實得像一位青年；我愛冬天的風，調皮得像一位小男孩。我愛你，四季的風！文/熊子豪
描寫風的作文600字 篇6
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字：惜時。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的`影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衛(wèi)生部長，不僅勞動響當當，學習也不例外。
描寫風的作文600字 篇7
一日晚飯間，正在看電視，中央電視臺的《新聞聯(lián)播》突然拋出一個問題：“你的家風是什么？”我愣了一下，問媽媽：“那我們家的家風是什么呀？”媽媽笑笑說：“這個不能硬想，你要留心生活中的細節(jié)，處處才能體現(xiàn)福彩網�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
早餐要喝稀飯，我正盛了一碗端到自己跟前，媽媽提醒道：“先端給爺爺嘛。”我連忙抬起碗，放到爺爺面前。接下來的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽，最后再給自己盛。見我如此，媽媽欣慰地笑了笑。過年時有親戚送來了一盒點心，我已經迫不及待地想嘗一嘗，拆開包裝，我抓起一個正往嘴里塞，媽媽又喝住了我，“去拿給爺爺先吃。”我便拿了盤子，裝好后端給爺爺和家人。
這天家里來了兩個小妹妹，我正在看書，媽媽又走來給我說：“你去收拾收拾，給兩個小妹妹準備兩份小禮物。”我還有點舍不得給呢，這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開禮物時，媽媽拍拍我的肩膀說：“你做得很好！”原來這就是尊老愛幼的`體現(xiàn)啊，我感慨著。
過了幾日，正逢過世的奶奶“三七”忌日，可我正和同學約著去玩，媽媽打斷我的說：“今天不行�！蔽乙荒樏悦�，媽媽把我?guī)У郊琅_前，我才明白過來。我輕輕地燒了一柱香，向奶奶的遺像鄭重地磕了頭，默默地走了。這天，我推掉了約定，一個人呆在家里，還是有點不甘心，媽媽回來問我：“現(xiàn)在明白了家風是什么了吧？”我有點不好意思地笑了。這一次，媽媽讓我知道了要恪守孝道。
尊老愛幼，恪守孝道，說大了是中華幾千年來的傳統(tǒng)美德，說小了是我們一家無形中規(guī)矩著我們，提醒著我們的家風，它看不見摸不到，卻處處完善著我們的行為。家風就是那些不經意的細微之處，體現(xiàn)著尊老愛幼，恪守孝道。
描寫風的作文600字 篇8
夏季。
傍晚的陽光沒有正午那般熱烈。涵推著自行車來到我家，要我一起騎行，我欣然答應。許久沒有騎車了，重新從家里推出車，一種熟悉而又帶著點兒陌生的感覺涌上心頭。
“我們去哪兒？”涵理了理劉海，笑道：“隨便逛逛唄！對了，去岙底那邊吧，我親戚在那兒，那路我熟！”涵說罷，已經踩起了腳蹬。這是寬敞的大路，但現(xiàn)在并沒有多少車輛。路旁的大樹，挺拔地玉立著，雖然只也有些卷曲，但仍然顯示出勃勃生機，為眼前增添了一抹綠色。
我們倆一前一后，硬著微風，安靜地騎著車。暖風迎面拂過，我們的發(fā)絲微微揚起，是愜意，是滿足。
“小心哦！”涵大聲提醒我，“前面有段石子路！”“知道啦！”我也喊著回應她。石子路前，是一座石橋。橋下的流水緩緩淌過，安靜得像個熟睡的女子，美好、恬靜。騎上石橋，有一小段斜坡。“哇！”涵歡快地笑著。
“小——心哦！”涵夸張地叫著。聽著她的喊聲，我心中多了一絲絲小小的緊張�！鞍⊙窖剑 陛喬ピ谑致飞项嶔ぶ�，驚險刺激�！肮�，怎么樣？”涵的.笑聲在風中飄蕩。我回頭瞥了一眼那由各種小石子組成的、凹凸不平的小路，那種全身發(fā)抖、發(fā)麻的感覺，還真是難忘呢。
騎累了，腿酸了。“哎，休息一下吧�！蔽覔軇恿艘幌萝団�，鈴聲在風中顯得格外清脆。“還說呢，回家啦！想不想吃飯呢，你！”
夕陽，橙色像水粉畫一般，漸漸漫開，染了半邊的天空。我調轉車頭，發(fā)現(xiàn)沿途的那一排樹木，抹了一層淡金色的光�！鞍ァ焙怕暣蠼兄呀涷T遠了�！昂�，等等我！”我加快了速度。風吹過，只覺得背后涼涼的。被汗水浸濕的衣裳，在這風中飄揚。我追上了涵。她紅撲撲的臉上，掛著些許的汗滴。“噔噔噔噔！”有是那段石子路。我和涵相互對視一眼，不約而同地笑了。
迎面的風柔柔地拂過。
這個夏天，微風陣陣，吹過那些美好快樂的時光。
描寫風的作文600字 篇9
風飄飄，水飏飏，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，我來到了這古戰(zhàn)場。曾幾何時，在這秋水之畔永日無言地佇立，江水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠古的風聲穿越時空，激蕩回旋在這赭黃的洪流。當孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，烈烈東風吹拂起公瑾的衣襟，熊熊火光點燃了兩岸的蘆葦，濃黑煙霧彌漫了整個天際，于是，風卷殘雪，亂石穿空，驚濤拍岸……那，是歷史的心跳與呼吸。
今夜，我又來了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。風，還是千年前的風，吹拂著細草微霜的原野；江，還是千年前的.江，流淌著亙古不變的離愁。只是，千年前那場夢境，已找不到一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，迷茫，空靈。
友人吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過，兩岸蘆花飄飛，如煙，如霧；平靜水面，泛起圈圈漣漪，幽靜，哀思。我的心仿佛被也被風吹動，微微地震顫出一連串的輕音。人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連親友，自己被貶黃州，妻離子散，獨居僻野，命運為何要如此作弄人？
涼風陣陣，我從無邊的思緒中清醒過來。江水、明月、蘆花、簫聲，在我眼前和耳邊交錯出現(xiàn)。赤壁的月夜，看江上清風、山間明月，做那個神鶴翩躚的夢。面對如江水般深沉的失意，我看見風在山頂呼嘯、盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛，穿過漆黑的荊棘林。剎那間，心中郁結的塊壘、纏繞的離愁，隨風而散……
長路漫漫，何苦困惑人生的坎坷失意，風告訴了我一切，即使無處可依，即使寂寞如江風，我還有自己，還有我的脊梁可以支撐。世道扭曲又如何？孤獨一生又如何？誰怕？一蓑煙雨任平生！挫折，痛苦，必須忘記。
頓悟。
于是，逍遙紅塵，寄情山水，自得其樂。只是，那夜的風，已遺落于歲月，再也無人見得了……
描寫風的作文600字 篇10
風，是我所喜愛的。無論是春天那拂面的春風，暖暖的夏天的風，秋天那涼爽的秋風，甚至那寒冷的東風。都各有各的特色，令人感受到風的存在，感受到風的重要。
春天，偶然回鄉(xiāng)下走走。那一片綠色讓人感到親切舒適，四周寂然無聲。這時，那春風拂面而來，那綠便增添了無限生機。春風如同一位倍受歡迎的女星，哪兒有她，哪兒便有那活躍的氛圍。看！那小草輕輕地點著頭，樹葉沙沙地唱著曲兒，那如同綠綢般的小溪也露出了甜甜的酒窩……它輕輕地撫摸著你的臉蛋，抹去你心頭那不愉快的事情。倘若沒有這春風，那綠怎能鮮活起來呢？
夏天的風是暖的，到了晚上，人們出來散步時。夏風便吹個不停，本想在這個炎熱的夏季為人們帶來一絲涼意的它，反而又增添了炎熱。它喜歡跟那江面較勁，可硬是吹不動。那江水如一面鏡子，倒映著黑黑的夜空，紋絲不動，仿佛停止了流動。而夏風仍然吹個不停，不肯罷休。這好心幫倒忙的夏風，的確可愛，惹人喜愛。
秋天那涼爽的風是人們最為喜愛的。在這稍有微熱的季節(jié)讓你感到涼爽。秋風望見了那滿樹的黃黃的葉子，似乎想起了自己的`責任。這不吹還不要緊，一吹，那樹葉便紛紛離開了自己的母親，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。時間久了，地了蓋起了一層層金黃的地毯。一陣子過后，秋風可能認為這不好玩了，于是像個調皮的孩子滿城跑。人們總是夸贊著落葉的美。而忘卻了這都是秋風的功勞。
提到冬風，許多人都不禁打一個哆嗦。它總在最寒冷的時候“雪上加霜”，可卻構成了一幅又一幅美麗的畫面，當雪像一個個白色的小精靈往下落時，冬風來了，這時它可沒那么粗暴了，只是輕輕地吹著，于是那雪花也一個勁兒地往另一個方向斜的飄落�？赡苣阏f它的弊大于利呢！可我不認為，許多人強壯的體魄都是在冬風中練就出來。冬風也有它的可愛之處，只不過它的性子比較急罷了。
我最喜愛的，不是樹也不是花草，而是那四季的風。
描寫風的作文600字 篇11
大自然有飄飄灑灑的細雨,有無比美麗的雪花,而我是那自由自在的風。
在世界上，我無處不在，為了實現(xiàn)我的理想和目標，于是，我也得決定出去走走。
春天，我來到小溪邊，幫助溪旁的柳樹脫下那白花花的雪襖，我?guī)淼摹芭瘹狻睅椭雉~兒打開一扇天窗。我來到孩子們的窗前，聽見風鈴“叮當——叮當”地與我歌唱，看見他們對我微笑！來到草地上，萬物復蘇，生機昂然，小草和花兒對我打招呼，小鳥對我歌唱，而我卻幫助在草地上玩耍的'孩子們升起了風箏。這時，春雨來了，細細的雨絲在我的吹拂下，變得若隱若現(xiàn)。
一眨眼，夏天到了，太陽公公特別有生氣，把馬路曬得直冒煙，當他在左顧右盼的望來望去時，他似乎看見了我，把我追得團團轉，因為太陽把我都烤熱了，即使我使出了全身的力氣，也無法使人們涼爽起來。即使我在空中飛馳著，在白云間穿梭著，卻被太陽刺得睜不開眼。
跑呀跑呀！就跑到了涼爽的秋天，我來到田地間，玉米露出了金黃的牙對我微笑，高粱舞動著自己紅色的身軀，跟我一起舞蹈，我卻為辛苦的農民伯伯帶來了豐收的喜悅，當農民伯伯在田地里干埋頭苦干時，一顆顆豆大的汗珠從他們的額頭上掉下，看見他們辛勞的身影，我實在看不下去了！一下就從他們身邊飛過，給他們帶去了涼爽，草帽下我卻看到的是愜意的微笑。
冬天來了，大雪飄飄，雪花在空中翩翩起舞，我一路疾馳，沖向遠方，落葉被我吹了起來，像是一個個可愛的小精靈在空中舞蹈，河水被我凍成了一面面透明的鏡子。這時，小雪人卻很不友好地看了我一眼，原來是我不小心把它的鼻子吹歪了，我不好意思地對它道歉，然后把它的鼻子扶正，才繼續(xù)奔跑向前。
通過反反復復的體驗，我才意識到大自然中有我們許多的好友，需要我們互相保護，才能相依作伴。
描寫風的作文600字 篇12
秋天的風，是一盒五彩繽紛的顏料。
它把秋天帶到了果園里。一陣陣秋風吹起了豐收的歌。它把蘋果染成了紅色，一個個紅彤彤的蘋果，掛在樹梢，農民伯伯忙來忙去，架起了梯子，把熟透了的蘋果摘下來，放在竹筐里；在果園的另一頭，秋天的風把柿子染成了桔黃色，我輕輕地摘一個下來，掰開它，甜甜的果肉里，包著一個個小小的扁扁的核，這是我在秋天最愛吃的水果，我把核藏了幾個起來，帶回家種在盆里，希望明年不去果園，我也可以吃到秋天的甜柿子。還有黃澄澄的香蕉和楊桃、綠油油的桔子又大又圓，正在慢慢變黃。秋天的`風里都是香甜的味道。
秋天的風把秋天帶到了公園里。秋風把葉子吹落了一地。黃色的，橘色的，風大起來，綠色的葉子偶爾也被打落了下來。草地也慢慢變枯黃了。我和小伙伴們愛在落滿了樹葉的草地上打滾，我們的身體壓在厚厚的落葉上，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，特別好聽。陳銳涵能打100多個滾。我很佩服他旺盛的精力。公園里，散步的人們都開始換上了長袖衣服，有一個奶奶過來慈祥地對我們說：“孩子們，穿這么少，別凍著了，快回家換件衣服再來玩吧！”我笑了笑，突然想起二年級學過的一首古詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草雖然枯了，但草根沒有死，我期待明年春天，綠色的小草再長出來，樹又一次長出綠油油的葉子來。
秋天的風把秋天帶到了山上。秋天的山，我沒有去過。但是，我看到過電視，北京香山的紅葉，讓整個山都金光閃閃，媽媽說有一天會帶我去，我要去盡情地打滾，就像在天堂里徜徉。
秋天的風，把秋天帶到了我們家里。媽媽把短袖衣服都收起來，長袖衣服掛滿了衣柜。竹席也收起來了，換上了厚床墊和厚被子。書上說，秋天的風沒有水分，于是爸爸把加濕器搬出來用了。我最高興的是，還能最后吃幾天冰淇淋，到冬天就不能吃了。
秋天的風，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給我們的是許多歡樂。我喜歡秋天！
描寫風的作文600字 篇13
風風，無影無形，既摸不到又抓不著，但在四季里，風總能給人們不一樣的感受。
春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你的臉。春天的風是五彩繽紛的，你看，風吹過花園，喚醒了花朵，它給花朵披上了彩色的衣裳，使人們感受到春風的爛漫可愛；風吹過草地，吹綠了小草，綠瑩瑩的草地上呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象；風吹過樹木的枝頭，在那里微微拂動的枝頭，抽出了稚嫩的小芽。春天的風總是帶著泥土的芬芳和世間萬物的清香，讓人們感受到春天的美好。
夏天的風是神秘莫測的。它有時是沉悶的，使人們在這種壓迫下，懶洋洋的像是失去了活躍的生命力；有時，它又帶著絲絲涼意，暑氣都隨真風徐徐遠離，給人們帶來了幾分愜意；有時，他就像奔馳的野馬，飛快的'越過山崗，呼嘯著，翻卷著�？耧L肆虐著，風吹彎了路旁的樹木，揭下了墻上貼的廣告，折斷了樹枝。夏天的風就如同孩子的臉，說變就變。
秋天的風，是位高明的畫家。它揮起手中的畫筆，柿子成熟了，像一盞盞金黃色的小燈籠；原先嫩綠的草地變成了一塊黃綠錯雜的地毯，這一片鵝黃，那一片翠綠。秋風帶來了絲絲的涼意，清清爽爽的，可他卻帶走了草和樹木的生機，把綠意蔥蘢的山林變成了黃色�；ㄈ~凋零了，一切都要從新開始了。但秋天的風吹過，就意味著豐收，人們實現(xiàn)了五花八門的希望，孕育的新一輪的夢想。
冬天的風總是嗚嗚的叫著，似乎整個天空、整個世界都充滿了這種聲音。寒風凜冽著，鋪天蓋地的卷來，冷颼颼地從人們臉上刮過時，就像無數(shù)根小刺直扎過來，像是譏笑著人們的輕弱，得意自己的威力。有時，一陣陣寒風過后，他們就像累了一樣，發(fā)出“日日”的聲音，就像在輕奏著冬天的歌，婉婉約約，令人陶醉在其中。冬天的風，時而讓人畏懼，時而又給人們帶來歡樂。
我喜歡四季，因為我喜歡四季的風。
描寫風的作文600字 篇14
我愛放風箏，但不希望給人看見，看見了就如同夢裸給別人看了。
“一根細細的線，牽引著我的夢想”那是我一首詩里的句子，簡單但卻真實。剛開始學放風箏時，是坐在地上等著風吹過，風把風箏卷起，我只是一個拉線的人，而別人說我懂得把握時機。正當竊笑之際，一轉身，飛得好高的風箏重重地栽了下來，上得快，跌得重，是風在作祟。
后來學會慢慢地倒退，手臂一上一下地拉線，和著點微風讓風箏平穩(wěn)的升到一定的高度。但慢慢發(fā)現(xiàn)我要的不止是這個高度，于是開始加線，1500米、2000米、2500米……風箏從大變小，最后變成一個點，而手被線勒出道道紅條，那是“高”的代價，然后又開始擔心它會斷線嗎？
漸漸知道那是很空的東西，那么高有意思嗎？于是我開始在沒有風的時候小跑，讓風箏真正地從手中飛起來，線也只用200米左右，找塊石頭壓著線盤，自己靜靜傾聽天空里的大蝴蝶和云朵的呢喃，想著天后面的'另一個世界。
最終我選擇在春天放風箏，在沒有風的日子里放風箏，穿上一件單薄的襯衫，在綠蔭下任風灌滿衣袖，鼓鼓囊囊。全靠自己的雙腳跑出一陣風，帶著我的夢，飛，飛，飛……奔跑的汗液中，醞釀著真實的自己。
后來的后來，我不再去放風箏了，只是當我在那些稚氣的臉上看到我似曾相似表情，我會想，有一天他們又會站到我的位置上，看著另一些被我稱做的“他們”。
其實這只是一個蛻變的過程，漸漸明白那些天外來風不足以承載起心的重量，風箏只是從我的視線里暫時消失了，被我把它藏到了心里。我怕夢因為待在心里的時間太長，翅膀退化，無力再飛，亦被或虛榮或浮華的東西壓得透不過氣來，成了姥姥的木頭箱底的嫁妝，美麗而無力。
茫然之際，看見一個霜撲兩鬢的老人拉著一根短短的線在天空中細數(shù)青春的紋路，大腦拼命地撿起那些夢的斷壁殘痕，憑著記憶想恢復一張時光的地圖。老人突然抬起頭來，輕輕地問我；“小姑娘，你是來放風箏的嗎？”
描寫風的作文600字 篇15
踱步走在林蔭小道，兩旁的花香撲鼻而來，清風吹拂著我的絲絲頭發(fā)，飄揚起來。憶越來越清晰，浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……
那是一個涼爽的秋夜，我們寢室里充滿了靜謐。這靜，卻又有那么一絲可怕，激動的我漲紅的臉已由紅開始轉成綠了，“不喜歡我就不要我了吧，反正這也是你們所希望的，嗚……對吧！”憋不住了，秋夜的寧靜竟被一陣哭聲打碎了，破碎的玻璃片劃破了手指，我們——吵架了！
當我哭夠了之后，她們好似一直都未張開那張依然紅中透著白的嘴唇，但漲紅的臉卻成了羞澀的粉。我的眼在尋找，卻被一雙充滿渴望而略帶淚光的眼打動了，久久凝望那雙美麗的眼睛，我似乎就能看透她的心——她的窗戶真美。瞬間，那雙美麗的眼對上我的眼，在四目相對剎那，我不竟顫抖了一下。秋夜的風吹亂了齊肩的短發(fā)，隨風飄灑……
不久，那雙眼在我的眼簾里漸漸逼近，逼近。這時，一個思緒從我腦海里閃過啊：對呀。我該看清她誰！我拼命想要轉移我的視線，但卻被她的眼緊緊牽住，但那雙美麗的眼睛逼近時，一股暖流流進身體每一個角落。那種感覺似乎進入了一個世外桃源，聞著花香，擁抱陽光，沉醉不已……
“不怕，你會闖過去的，放心，你還有你最好的朋友，老師永遠是你的朋友，不要哭，好嗎？”她略帶啜泣的'聲音蕩耳邊，微帶沙啞的聲音留在心里。“老師？是你嗎？劉老師�！蔽艺{皮的抬起頭看著眼睛的主人，謝謝您，老師！
老師讓我們坐在床上，給我講道理，說事情。秋夜似乎被開啟了一扇心靈之窗。幾顆年青的的心挨在一起。
她動聽的聲音在這涼爽的秋夜譜成了一曲動人的曲子，這讓我聯(lián)想到了《聽媽媽講那過去的事情》這首歌。老師，你就是我的媽媽。窗外是凜冽的風，但寢室里都是溫暖的芬芳……
嗅到了花香。
讓秋風把我的頭發(fā)絲絲吹起。記憶的漣漪漸漸回攏……
描寫風的作文600字 篇16
說實話，我其實很想成為一陣風，一陣無憂無慮無拘無束，可上九天攬月的一陣風。這想法聽起來未免有幾分荒唐，甚至還有些可笑，但這就是我心之所向，一個在很久之前就已經存在于我腦中的想法。
小的時候，總是喜歡望著遠處的山頭和云朵發(fā)呆，不知道為什么。也許，是那些景色對于兒時的我來說，有些過于遙遠，并不是那樣一觸可及的。有時一陣風吹過，將我從幻想與迷茫中拉了出來，使我清醒了幾分。也就是從那一刻起，我想成為風，只是單純的想成為風。遠處對于我來說，只是一片陌生而茫然的世界。
風是神奇而變化莫測的一種東西。有時綿軟微涼，有時劇如猛虎；可以將它的力量另作他用，也可以轉眼間推毀一切。地理上說它是亞熱帶季風或是大西洋暖流。而我只是想做一陣風，一陣速度極快但令人感覺甚小的風，但這在力學上是不會被認可的，因為它不符合物理量公式。但我就是想當一陣不被人輕易覺察到的風，因為那樣才是我一個人的世界。
等到再大些，有了作業(yè)，有了學習，有了成績，想成為風的想法越來越頻繁，越來越強烈。因為一件開心的事便想成為風，想與天空之上的飛鳥們作伴，和它們一起飛住遠方。也可以因為一件傷心的事而郁悶，很久便想成為一陣悄無聲息的風。獨自一人去探索遠方，去舒緩心情，不管怎么說，思緒也越來越像風，正準備去和童真的認知說再見。想站在高山之巔上一躍而下，體驗像風一般的自由。
想追求真正的自由，這種心理越來越強烈，我渴望像鳥兒一樣張開雙翅飛翔，乘風遠去。但是時不時會受到狂風驟雨的阻攔，警告我不要逾越底線，做好我該做的事。但我想追求真正的自由，無論什么都不能阻擋。我便化作一陣風，一陣極其張牙舞爪，毀天滅地的`風。但，這不是我想成為的。
與驟雨的這場追求自由的戰(zhàn)斗，我贏了。但我也輸了，輸?shù)袅讼氤蔀轱L的資格，我本不該成為一陣風的。
或許，從一開始，想成為風就是個錯誤，一個徹徹底底的錯誤。
描寫風的作文600字 篇17
在我的印象中，龍泉是多風的。四季裊裊風塵，織成了我在龍泉的美好歲月。
龍泉的秋風首先入駐我的生活。九月入學，些許不安，幾分迷惘，全融化在老師和同學熱情的笑臉中。連那秋風也少了蕭索，多了甘甜，徘徊在校園中揮之不去。感謝秋風，盛裝蒞臨我的成長。
龍泉的冬風向來是不冷的。每一次，停住在冬風中奔跑的腳步，總能看見執(zhí)著地等待我的琉璃：“穿上大衣吧，別感冒了�！睖厝峒毿牡乃f來外衣，我卻執(zhí)拗地不肯穿，任憑勁風帶走汗水和熱量。琉璃無奈地笑笑，也不說話，只是站在我身邊，默默地替我擋住凜冽的風。她篤信，行動比語言更響亮。最終，看著她在風中佇立不肯退讓的身影，我認輸了。穿上溫暖的外衣，心中百感交集；迎著颯颯的冬風，驀然想起一句話：友情調的濃了，暖心。不禁感謝冬風，真誠歡迎我的成長。
龍泉的春風不很分明，來去悄然，正如我八年級時的語文老師。她不顯眼，不時髦，更不張揚，唯一的與眾不同之處就是她愿意輕輕彎下腰，替我們拾起掉落的筆�？烧悄俏⒉蛔愕赖囊还�，躬出了溫和，躬出了愛心，躬出了不怒而威的氣質。她宛若春風：和聲細語，不損她桃李滿園的高貴；俯身低眉，無傷她教化眾生的威嚴。她于細微處的善意，比一本正經的嚴肅更令人尊敬。她讓我明白：即使是最不起眼的一躬，也能躬出比高高在上更高貴的威嚴。我虔誠地感謝春風，用智慧呵護我成長。
龍泉的夏風總會有幾分傷感。同學間的離別，為夏風抹上一層令人憂傷的朦朧色彩。然而，離別是為了更好的'重逢，少年目光中的希望和活力，不是小小的分別就能剝奪的。我應當感謝夏風，磨煉我更堅強的心志。
四季的風，不間斷的吹著。我感謝它們，陪伴我成長。我更應感謝我的母校，我的龍泉，給予我諸多教益。
希望，很多年之后，當我行走在社會的風塵中，能時時想起這里的風，這年的龍泉。我相信，它們會給予我登臨絕頂?shù)牧α俊?/p>
描寫風的作文600字 篇18
每個季節(jié)的風都有著不同的特點，就像四個性格不同的“人”。
春天的風，你就像是一個溫柔的長發(fā)少女。你那一雙嬌嫩而溫柔的手，撫摸著每一個人，撫摸著一切生物。你那悅耳動聽的聲音，喚醒了冬眠的動物們，你的長發(fā)在空中舞動，頭發(fā)上的.香味又喚醒了樹木、小草、小花……你慢慢地走過世界上每一個角落，把冬天的寒冷趕走了。人們把厚厚的棉衣扔到家里，換上了毛衣，和春風一起玩耍。長發(fā)少女，你的發(fā)是多么柔，飄飄然的，難怪大自然的一切都被你喚醒了。春天的風�。∧闶嵌嗝礈厝崦利�，你唱著歌兒飄過天空，用一雙柔嫩的手撫摸著一切，熱情地跟人們打招呼，你整天微笑著看著人們、動物、植物，看著我們的喜怒哀樂。啊，春風，你是四季的風中最美麗的。
夏天的風，你就是一個小淘氣包，什么都干得出來。你每天都從家里搬來一個大火爐，用扇子把火爐扇得很旺，讓人們熱得受不了。當人們熱得受不了想要游泳的時候，你又叫來烏云，狠狠地下一場大雨，讓沒有帶傘的人們唉聲嘆氣。夏天的風，你真是太淘氣了！再這樣下去人們都不喜歡你了。小淘氣，你真該好好改一下你的小脾氣了！
秋天的風雖然有點冷，但是與大多數(shù)人都討厭的夏天相比，還是強很多的。秋風走到哪里，哪里就充滿歡聲笑語：秋風來到田野，農民伯伯笑得合不攏嘴；秋風來到果園，果園里的果樹笑彎了腰；秋風來到菜園，辣椒笑紅了臉……秋風啊，你讓秋天里的一切變得那樣溫和，就像老大爺?shù)男θ菀粯佑H切。
冬風，你就像我最冷酷無情的嚴師。街上的人都已經凍得不開車，需要跑著去上班了，他還要加上一場雪。也許他是想讓梅花開的更加鮮艷美麗，但是人們可不這么想：街上的人們已經都把家里最厚的衣服穿上了，冬風卻還是往人們的衣服里鉆。唉，冬風真是無情！四季的風，真是各有特性。
描寫風的作文600字 篇19
風沙漫卷，野馬嘶鳴，鑼鼓震天，旗幟在空中飛揚。
在這戰(zhàn)局錯亂的三國時期，蜀國的首席軍師諸葛亮，前幾天發(fā)明了手機，此物用他本人的話來說是“千金難換”，這玩意殺了他多少腦細胞啊。手機自從被發(fā)明后，給三國時期帶來了天翻地覆的變化。
蜀道難，難于上青天。迷路可是一件大事，特別是在山中迷路。蜀國主公劉備的眉頭皺得快擰在一起了，因為迷路這事，也有他這位“路癡”的功勞�，F(xiàn)在該怎么辦呢?都怪自己，都怪自己，劉備陷入了無限的自責。
諸葛亮聽說后，連忙帶上了兩部手機，去尋找劉備。終于，他在一座山洞里找到了劉備。問清原因后，他趕緊安慰劉備，并給了劉備一部手機，說：“主公別擔心，我們有手機啊!這里面有GPS定位系統(tǒng)，可以把我們帶出深山�！薄罢娴腵嗎?”劉備難以置信地問，“當然!”諸葛亮幫助劉備找到GPS系統(tǒng)，輸入他們前往的目的地。
幾秒后，GPS系統(tǒng)確定了出山路線，劉備帶著大軍浩浩蕩蕩地離開了這座山洞。
走出山洞的劉備對手機是連連贊嘆：“孔明先生，您做的手機真是好用啊!”
為了提升蜀國的戰(zhàn)斗力，諸葛亮便給蜀國大將每人都發(fā)了一部手機，并告訴他們該如何使用，眾將恍然大悟。
幾天后，張飛和關羽得勝而歸，剛走進軍營中，張飛拍著諸葛亮的肩，說：“嘿嘿，多虧了軍師發(fā)明的手機，我和二哥才能配合默契，殺得曹軍片甲不留!哈哈，看來手機也能帶來勝利呢!”
手機很快風靡了三國，幾乎人手一部。大家在無聊時愛刷微信，今天是呂布留言：“愛上一匹赤兔馬，家中也有草原!”明天是曹操曬出了自編的《神龜雖壽》。
大家都刷得不亦樂乎，也增進了各國之間的感情，不消幾年，三國統(tǒng)一了，大家一致同意諸葛亮為“國父”，定國號為“網”。
描寫風的作文600字 篇20
我是風。你看不見我，也摸不著我。但我無時無刻不出現(xiàn)在你的生活中。
你身邊亮起的燈光是我發(fā)出的電，你放飛的風箏因為有了我才高高飄起，帆船也是因為有了我才能快速向前，你的涼爽也是因為有了我。
夏天又來了，我又要去給人們服務了。
我來到學校，看著同學坐在教室里努力地學習，天氣太熱了，同學們都熱得大汗淋漓的，我跑進教室輕輕一吹，給大家?guī)硪魂囮嚊鲲L。頓時同學們的神色輕松了許多。
我跑呀跑，離開了學校，經過了一個公園，公園里的小孩子正在放風箏，可他們的風箏怎么也飛不高。我撲哧一笑，跑了過去，輕輕一吹，帶著風箏在天上飛�？蓯鄣暮⒆觽兏吲d得又蹦又跳，這開心的笑容也感染到了我。
我跑呀跑，離開了公園，來到了游樂場，準備和大家一起玩耍。就在這時，游樂場突然停電了，游樂場里傳來一陣失望的聲音，我望著他們失落的樣子，我也著急了。對了，山上有幾個風力發(fā)電機，我連忙跑向小山丘，使勁地吹了幾口氣。我越用力的`吹，風車轉的速度越來越快，游樂場又恢復了電力，大家玩得可開心了，我為大家服務了那么多，我真自豪。
夏天最熱，太陽最毒的時候又來了。我看著一個個在烈日下勞作的人們，個個汗流浹背，額頭上的汗珠像斷了線的珠子一樣往下掉，我決定要讓雨來幫忙，撲滅這滾燙的太陽。
我先是在天空中狂奔，接著讓烏云把天空遮住，又喚來了雷公電母，我拼命地奔跑著，吹著氣，我邊跑，一邊帶著雨水灑向了各處。頓時，人們都感到涼爽、舒服。
雨停后，我卻遭到了報怨，人們叫苦連天。我連忙跑向四處，一看，不得了，海濱城市海水倒灌，樹木被打斷，房屋被吹毀。我好心卻辦了壞事。我后悔不已。下次，我一定要把自己的力度控制好，不能再讓人們受傷了。服務人們才是我存在的意義。
描寫風的作文600字 篇21
風，沒有它穿不過的縫隙，沒有它吹不走的物質。風，能在地球上飛，能看清每個人的心靈。如果我是風。
如果我是春天的風，我會親吻世上的一切，地上的動物、植物和小溪中的浮冰。我要先去拜訪楊柳，用剪刀為她梳理束了一冬的長發(fā)；然后再去挨個兒的敲開小動物的家門，讓它們盡情的沐浴春天的陽光。其次，我要飛往南方，喚回秋天遷去的候鳥，最后，我要用我剛剛配制的藥水為大地潰爛、發(fā)黃的皮膚上藥，使一棵棵綠色的小草迅速生長起來。我喚醒人們沉睡了一個冬天的活力，讓他們發(fā)明創(chuàng)造出更美好的東西。
如果我是夏天的風，我會不知疲倦的吹著，吹世上的所有的生物，好使它們更加涼快些。我得飛越大氣層，去修補人們因使用空調而捅破的臭氧層；更得穿梭于各個城市之間，把雨云聚到一塊，便它們摩擦碰撞下雨滴，給大地上的人們帶來清涼。夏天是我最忙碌的季節(jié)了，所以我只有加快速度，所以不好意思的帶起了臺風、龍卷風。
秋天可以說是我最痛苦的季節(jié)，因為我實在不忍心看到那些美麗的花朵被我一片片的吹落。我擔當了清潔工的角色，去給大地清理垃圾，大樹倒很樂意，而那些文人墨客們卻開始遣責我了：“西宮南內多秋草，落葉滿街紅不掃。”沒辦法，工作量太大�！奥浼t不是無情物，化做春泥更護花。”這本是我的功勞，可因我是透明的，沒人看得見我。
冬天的我常常遭人唾罵，但沒辦法，上帝安排了冬天的風是冷的`，我也無法改變。于是我在工作中經常聽到唾罵聲。
也許，風真的是有思想、有感情的。不知真正的風是否和我有一樣的感受。
風，我聽見了，我看見了�；蛟S風能聽見我所說的，但，它聽不懂，就像我們聽見了風的“呼呼——”聲，而不知道這聲音的含意一樣。
人與風永遠是不可能相通、相印的。在心中我只有默默的猜。
我看著風，為它感慨，為它申訴。如果我是風，那么，風能看見我嗎？只是，這間教室密封著，風吹不進來，也聽不到。
描寫風的作文600字 篇22
每個人都有自己喜歡的季節(jié)。
有的人愛春天，愛她的姹紫嫣紅；有些人愛夏天，愛她的生機勃勃；也有人愛秋天和冬天，愛秋天的碩碩果實，愛冬天的純潔透明。
日起日落，光陰如梭；四季交替，永無止境。我，是四季交替的使者，人類叫我“風”。
我進入通往人間的大門，來到高空，俯視人間。山坡上覆蓋著白紗，房檐下懸著冰錐，樹也被雪壓得彎下了腰。我想一想，去請來了太陽，太陽在天上射出萬支利箭。
積雪慢慢的'融化，浸入泥土，消失了。這時，地面上探出了星星點點的綠腦袋，我再吹一口氣，幾朵烏云翻著跟斗來到我面前，體內的雨水翻騰碰撞，演奏著動聽的歌曲。我輕輕一揮手，幾朵烏云便像幾支訓練有素的軍隊，迅速占領了天空。一大片煙雨便如一群小精靈，翩翩雀落人間。
他們棲在樹梢，梢上便抽出了點點新芽；他們鉆入土中，一個個綠娃娃徹底鉆出土來，一個個娃娃胖乎乎的，身上就像打了蠟似的油亮光滑。
一朵朵繁花競相開放，一棵棵楊柳笑魘如花�？墒牵�是顯得有點兒單調乏味，到底缺些什么呢？
“啊，對了，缺少生命��！”，我恍然大悟，分出幾個分身，分頭去叫醒動物們。我們鉆進樹洞，叫醒小熊；扎入水塘，叫醒青蛙；搖搖蜂巢，吹吹蟲王，蜂兒傾巢而出，蝶兒撕破繭殼，展翅雙飛。好一派生機勃勃的場面。
夏天，我在大樹間穿梭，把一條條枝丫編成框架，用樹葉做線條，編織出把把綠色的大傘，編織出一片陰涼。
秋天，我經常帶著一個調色板和一支畫筆穿過樹林，掠過天空，飛過農田。我穿過樹林，給每一片葉子染上紅色；我掠過天空，給天空鑲上金邊；我飛過麥田，在一望無際的麥田里蕩起波浪。
冬天，我使勁的吹著口哨，一邊吹，一邊撒著雪花。雪花越來越多，給大地、房子、樹木披上了白袍。在這純潔無暇的世界，怎能不讓人陶醉！
泡沫聚散，時光飛跑，又是一年新春到……
描寫風的作文600字 篇23
在四年級時我寫過一首小詩，我曾為那首詩而自豪，那首詩題目為《童年》。老師看了后，稍加修改便寄給了報社，我非常的激動。天天在等郵遞員的來到，可一個月過去了，兩個月過去了，仍沒有回信。
這件事漸漸被我淡忘了，可上帝總是那么喜歡和我開玩笑，在一個蟬都懶得叫的夏日里，老師突然拿了一份報紙，神情喜悅地對所有同學說：“我們班的薛慧同學的一首小詩在報紙上發(fā)表了，讓我們共同為她祝賀吧！”我甚至看見了幾個成績好的同學向我拋來了白眼，不過，不管怎么樣，我太高興了，到商店買了三根冰棍，以幾分鐘的時間把它們送進了我的肚皮，一陣冰涼的快意直沖大腦，這是真的！“我—的—詩—發(fā)—表—了！”我心里一遍又一遍地對自己說。由于我們班發(fā)的`報紙不統(tǒng)一，當我看到有些同學花錢向別人買那張上面有我寫的小詩的報紙時，我心里特別激動而又得意洋洋。
好不容易挨到放學，我箭一般地沖出教室跑回家，要把這件天大的喜事告訴爸爸，可爸爸不在家。平常很早就睡覺的我，卻像喝了咖啡一樣全無睡意，經過漫長的等待，爸爸終于回來了。我給他看了我的詩后，他卻去尋找什么，一會兒，爸爸手里拿著我寄出前的底稿對我說：“你不要滿足于自己的現(xiàn)狀，你自己細看就會發(fā)現(xiàn)報社編輯把你的詩修改過了，這就說明這首詩并不完美，你必須把一首詩、一篇文章或一件事做得完美無缺才說明你真正成功了，不可以驕傲，還要努力。”
當時我不怎么明白這句話的意思，現(xiàn)在，我已經寫了許許多多的文章，并在報刊上發(fā)表了好幾篇，經常有些同學問我：“你怎么會寫這么多文章，你是從哪兒取材的？”我總會回報一笑。其實，是爸爸教我學會做人的，他一直教育我不要驕傲，要認真細心地觀察自己周圍的一切。
生活，其實就是一股無形的風，正確時會使人奮發(fā)向上，稍不留意就會讓人誤入歧途。
同學們，你是怎么想的？你能悄悄地告訴我嗎？
描寫風的作文600字 篇24
人們對風的評價是各式各樣的：有人詛咒的迅猛他的迅猛，有人贊美它的溫柔。當風無比龐大的身軀“呼呼”地狂笑著過大地，把樹木吹到得東倒西歪，滿天沙塵的時候，當它發(fā)狂似的把你向一旁推，使你站立不穩(wěn)的時候，你會想到些什么呢？
在我印象中，風是喜怒無常的怪物。忽而狂族咆哮，襲擾萬物；忽而溫順可愛，輕拂人面。它有著柳絲飄拂般的溫柔，細雨滋潤般的體貼；也有著排山倒海的嗚嗚呼號，驚天動地般的轟轟呼嘯。從草木在料峭春寒中吐苞綻芽，到大地飽經嚴冬的霜雪，風不擇時機，無時不來。
我有一種怪癖：對于風，總是偏愛之深。有人討厭風的放縱。猛烈，在我看來，這卻是勇敢。強勁的象征。當冬天的'風挾著冰刀一般的雪片吹向我們的臉頰時，我毫不躲閃，任那粗大的手抓亂頭發(fā)，針一般的刺入肌骨。
記得有一次下大雪，寒風凜冽，我脖子上圍的圍巾被風吹落了，隨著風的狂舞在地上翻滾著、跳躍著。我迎著風上去了，我追呀、跑呀。望著那些在風的威勢下低頭縮頸的人們，我開心極了�，F(xiàn)在回憶起那時，還真是有趣。但是今天我還是要說：“我不會向風低頭的！”
夏天的風也未必溫柔。有時它帶著熱流，漫卷塵沙，無情的追趕著、驅散著人們。然而，我同樣不害怕他的到來。當它發(fā)瘋似的撕扯著萬物，撕扯著我的皮膚時，我未曾垂首，而是迎風而上。我覺得，風在鍛煉我的意志，勾畫我的輪廓。它那無形的力量使我折服，使我驚嘆。一次狂風，便是一次考驗，一次洗禮。對風的感情，我難于表達，我只感覺到我對它的喜愛之情一天比一天深。我認為，風的勇敢之處正在于它的迅猛狂暴，風的不凡之處正在于它的粗獷強勁！
看啊！這奔騰不的脫韁野馬，又在席卷萬物了。草木在它的威力下枝丫搖擺，屈身伏地，低頭求饒，沙塵紙屑被脫離地面，四處奔逃，漫天翻滾……
我可是想在風中大叫大笑。我自豪！我驕傲！我喜歡這撼天動地、氣吞山宇的狂風，我喜歡它的性格！
描寫風的作文600字 篇25
窗外，月色正明�！}記
放下了手中的筆，輕輕合上書本時，早已夜人靜，家人們在已進入夢鄉(xiāng)。我為自己淘上一杯茶，靜坐在窗邊。
抬頭，入目是滿天的繁星，星光點點，閃著光，灑進這片夜空里，今夜的星空真美��！月亮照耀青窗，窗里窗外皆有青色的月光，月光是那樣溫柔，那樣皎潔，似有似無的花香飄進了窗內，使室內了花香。是海棠花！我漸漸沉醉于此了。
是��！我有多久沒有好好看過窗外，星空了？
當我很小的時候，每當夜幕降臨，奶奶都會拉著我去小閣樓，那是奶奶練琴的地方，隱匿在院后的竹林里。奶奶彈琴時，總會把小閣樓的窗子打開，讓月光照進來，那時的月光是多美呀！不用開燈，僅是月光，就足以讓閣樓里亮起來。優(yōu)美的曲子，最美或最溫柔的夜，帶著滿天的星和皎潔的月，一杯茶，一張琴，就足以讓我們坐上好久。只是，那時我還太小，總會聽著琴聲酣然入夢。
隨著我長大，肩上的書包越來越重，我去閣樓的次數(shù)也越來越少，也很少見過那樣皎潔的月光了。通過窗戶看到的，只剩下臺燈的光影和漆黑的夜空，和若隱若現(xiàn)的琴聲了�！�
我停止了回憶，杯中也早已見底，我看著窗外的一切，只剩下迷茫�！獙W習的迷茫，對明天的迷茫，不知什么時候，我的生活開始了日復一日的枯燥循環(huán)，是什么時候呢？也是從月光不在那么皎潔的時候，許是窗外不再有這么美的星空的'時候……我曾試圖逃離這循環(huán)，但卻換來了更加無味的循環(huán)。我難道會被這些打倒嗎？我看向窗外，星月更加閃耀，似乎在否定我的想法。這所有的一切，不都是我成長的必經之路嗎？這一切迷茫，枯燥，壓力……都名為青春的洗禮！
我聞著淡淡的花香，再次抬頭看向窗外，這次，我看到了更多生機：星光即使微弱，也會為我照亮前路。別怕夢長路遠，總有星光照耀。
我折回房間，拿來紙筆，倚著窗臺，就著月光，提筆寫下作文題目：“窗外。”
描寫風的作文600字 篇26
風，來無影，去無蹤，神奇的飄忽于世界各地。自由，力量與速度完美地詮釋了它。它，讓我著迷，讓我如癡如醉。因此，我幻想著，假如我是一陣風……
假如我是一陣風，首先我會來一個環(huán)球旅行。我吹啊吹，從那古老而又深邃的茶馬古道轉眼間來到了高寒的西伯利亞高原，在那里，我看到了俄羅斯人風雪中前進的身影，于是便匆匆離去了，惟恐傷害了他們。輾轉反側，我輕輕一躍，跨過了烏拉爾山，來到了遼遠的西歐平原，這里生機盎然，綠樹紅花郁郁青青，這里城堡遍步，向古代文明發(fā)出遙遠的召喚。地中海兩岸的葡萄在我的幫助下香飄萬里，塞納河兩岸的麥野被我不經意間傳遍了整個世界。羅浮宮，艾菲爾鐵塔，巴黎圣母院，古老深遠；風車，郁金香，伏爾加河兩岸，風光無限。就是我，小小的一陣風，為歐洲的文明做出了不可磨滅的貢獻。
我依依不舍地離開了歐洲大地，輕盈的'飄來飄去，充分的享受著自由的快樂。一會兒，我穿過直布羅陀海峽來到了廣袤的非洲大地，我親眼目睹了撒哈拉沙漠的奇景，只見漫天遍野全是黃沙，沙丘此起彼伏，熠熠生輝，讓我嘆為觀止，面對此情此景，我心醉了。我高興的跳著舞，頑皮的旋轉著，不料卻弄得滿天黃沙。充滿了愜意的我繼續(xù)向南非行進，卻不小心看到了貧苦的非洲人民，他們呆呆地望著天空，眼神中流露出無助與期待，原來他們是等待著雨水的到來。我的心如刀割，不禁潸然淚下。我含著淚沖向了大西洋沿岸，竭盡全力地吹啊吹啊，終于把大西洋的暖濕氣流吹向了南非，為南非下了一場空前痛快的大雨，看到了人們的笑容后我便滿意的離開了。
就這樣，我飄呀飄，轉呀轉，在世界各地永不疲倦地旅行著。哪里有歡樂，哪里有困難，哪里有自由，哪里就有我的存在。
假如我是一陣風，也許只是來去一瞬間，可我一定會傾盡自己的力量，為世界帶來歡樂，自由與幸福。
描寫風的作文600字 篇27
在很久很久以前，有四個"姐妹"她們分別是春風、夏風、秋風和冬風。大姐春風脾氣溫和，二姐夏風性子狂躁，三姐秋風開朗樂觀，四妹冬風比較內向。新的一年開始了，她們四姐妹決定輪流幫媽媽值班�？墒�，不能只做嘴上功夫，這不，開始了。
春風
由于大姐春風比較大，所以，她就先給妹妹們打樣。春風來到了一片荒地，輕輕踏過，荒地變得鳥語花香。春風又來到一片被凍住的森林，于是，嘟起小嘴輕輕一吹，這里的小溪被解凍了，“嘩啦，嘩啦”地流動起來。屋檐上的冰也滴答滴答地往下掉，宛如一顆顆珍珠�；ú輼淠鹃_始發(fā)芽，小動物們從洞中跑出，圍在一起大玩游戲，形成一曲美妙的交響樂。哇！真好聽呢！
夏風
二姐夏風也走向一片海灘。那里的人們在堆沙堡，有的在曬太陽，還有的在沖浪，還有的在于是，她也跑到海里去。一直轉，一直轉，直到風媽媽出面，她才停了下來。不過她還沒玩兒夠呢，于是她又跑到村子里，把上次她過生日時，月亮姐姐送給他的.葉子，一把把倒在了林子里。還不時抓把知了撒下去，竟然還把一桶水倒了下去，幸虧彩虹姐姐用一把傘擋住了，不然，不知道要鬧出什么事呢！
秋風
秋風姑娘也找了一片林子，走了過去。秋風姑娘，左看看右看看，總覺得不好看，于是她向彩虹姐姐借了一桶黃色顏料，用刷子給葉子涂上了黃色。包括草地也涂上了黃色。她輕輕一吹，高粱漲紅了臉像喝醉酒的大漢。這時農民伯伯也開心地笑了，一眨眼三個月過去了，但細心的秋風姑娘還不忘把收尾工作做好將葉子掃干凈。
冬風
為什么說東風內向呢？來看看吧，東風姑娘將所有的小動物送入洞中，還用自己的彩泥做了很多甜點，均散下去。又冰冷一些冰塊兒撒下去。又讓大家多穿衣服，小心著涼。
風姑娘們回來了，風媽媽對她們說："做得好，人類會感謝你們四個的！""謝謝"他們說。
描寫風的作文600字 篇28
春，清秀淡雅，小家碧玉；秋，風華正茂，大家閨秀；冬，春節(jié)樸素，豪門公子；夏，妖嬈綻放，恣肆張揚，深山野人。
似乎夏在這四季中與別的季節(jié)格格不入，但其中卻有一種細微的融合點，指引你發(fā)現(xiàn)，原來夏也是一樣……
一晃又一晃，只到晃到我已經長成了一個真正的大孩子時，才發(fā)現(xiàn)夏帶走了春的溫暖，預示著秋的凋零，迎接著冬的豪貴……
初夏的風也就理所當然地成了這四季的融合點……
清楚低級的初夏，本是我最不喜歡的時候，因為這段時光中太陽是出奇的毒，似乎要把整個大地烤干一樣，風，也隨之火辣的性格，愈變愈炎熱。風中的那一絲氣息，絲毫不留情面地帶走了蓬頭垢面的我，帶走了害怕寒冷的我，帶走了沒有勇敢我……風中的溫和是否是我溫柔時的樣子？風中的炎熱是否是我尷尬時的表現(xiàn)？風中時的寒氣逼人是否又是我生氣時的舉動？風中的所有有我的存在，有我的位置。
那又倘若，風中多了幾滴雨滴的話，那也許就是我孤獨時為自己掉的眼淚吧！
也許是和初夏有特別的緣分吧！都是那種大豪放派的吧！所以，即使不是很喜歡初夏的一切，但還是覺得它很親切。
春、夏、秋、冬本是四個兄弟姐妹，但為何又養(yǎng)成了不同的性格特點，但又為何養(yǎng)成了四種風格？
十四個夏，不，應該說第十四個夏，在我最無趣的時候打破了這種氣氛，留下的痕跡不再是尷尬無聊。因為我已從中看到了這是四年來我所走過的一點一滴，有時忍不住，撲哧一聲笑了出來，真得好釋懷。
從沒想到，初夏的風帶給我的'是從不曾釋懷的快樂。也曾覺得，初夏那最漂亮的景，便是肆意綻放的花，那茁壯成長的樹，那潺潺的溪流，任他奔，任它流。而那風又有誰曾注意？原來它才是陪伴我們的摯友。原來是它帶走了我的一點一滴，幸運的是，我才十四歲便發(fā)現(xiàn)了這一切，從這開始，我便能享受的多了——————初夏的風。
永不曾忘記，初夏的風已走過了我的歲月、青春以及記憶。
描寫風的作文600字 篇29
春天的風是嬌氣的，她為世界抹上了鮮花；而初夏的風卻是頑皮的，你瞧，她正在給一叢叢小草撓著癢呢！多么令人喜愛！
在濃濃的柳蔭下，坐著一位老奶奶，正在輕輕打著盹。一陣風呼的吹來，吹得搖椅一晃一晃地直不起腰。老奶奶也醒來了。她會怪罪這風打擾她睡覺嗎？不，她不會，她甚至會感謝這風驅走夏日那炎熱呢！
躺在柔軟的草地上，風，這個頑皮的孩子又來到了。她把樹梢上的葉子吹了下來，讓茵茵的草地掩住這片老葉。這一切可瞞不過草地上的孩子們，他們手拉手，尖聲尖氣地叫著：“風！風！風來了！”這可嚇壞了風，她撒腿就跑，掀起那片可憐的葉子，呼嘯著逃走了。
有時，風也會和朋友們一起開派對。她讓雨點兒到人間去玩，讓烏云用墨水把天空涂黑，而自己則掠過田野，沖過森林，邊跑邊唱歌，還刮走人們的帽子，把它們不知卷到哪棵樹上去呼呼大睡了。這時就連太陽也無能為力了，只能讓那些焦急的人們自己去找。
在夏日的某一天，風突然變“懶”了，連寬闊的大街上都見不到她的影子了。這可怎么辦喲！如果沒有風，在這么熱的'季節(jié)里人們會受不了的！這時，風不知從哪兒蹦了出來，鉆進百葉窗里呼啦啦地一聲響，東張西望一陣子后，把毛毯猛的拉開來，給這屋的主人帶來涼爽。
樹枝間露出幾個娃娃的小腦袋，在簇擁著的葉子間對著風嘻嘻的笑�！澳銈兏页靶ξ�！”風可不高興了，卷起斗篷就朝那幾個孩子撲來�！昂衾怖病保L兒不客氣地扯斷枝條，撕開樹葉，把娃娃的頭發(fā)吹得一團糟，亂蓬蓬的，像鳥窩。“哈哈，你們怎么辦”風坐在矮樹枝上，得意忘形地瞅著那幾個山娃子�？珊⒆觽兛刹荒敲聪�， “風吹在身上的感覺真好！”“啊，我上當了！”風大叫一聲，甩甩袖子準備離開�！安灰撸闩阄覀円黄鹜媛�！”孩子見狀連忙上前挽留。風把腦袋一歪，便嬉笑著又和孩子們玩開了。
初夏的風，是如此令人喜愛！你瞧，她披著斗篷來了！美啊，初夏的風！
描寫風的作文600字 篇30
春風是柔和的，夏風是暴烈的，秋風是涼爽的，冬風是刺骨的。風就像一個脾氣陰晴不定的小娃娃，真是讓人捉摸不透。
春風吹來春意，春意喚醒春景，你聽！小溪叮叮咚咚，小鳥嘰嘰喳喳，難道它們是在迎接春天的到來嗎？春風拂過，大地萬物復蘇，生機勃勃：她吹紅了野花，野花漫山遍野，五彩繽紛；她吹綠了小草，小草生生不息，郁郁蔥蔥；她吹化了黃河，黃河波濤洶涌，浩浩蕩蕩。柔和的春風真是惹人醉��！
夏日的暑氣被風裹挾著肆意涌動，天邊驚雷“隆隆”作響，夏風無所顧忌地越刮越大，隨即便陰云密布，電閃雷鳴�？炜磪�！風就像兇惡可怕的大豹子，把粗壯的樹干吹得左搖右擺，把樹枝上的葉子吹得沙沙作響，把道路上的塵土吹得漂浮不定，掀起了一波又一波的黃沙巨浪，路上的行人逃的逃，跑的跑……暴烈的夏風真是讓人驚��！
秋風吹散了夏日的暑氣，迎面襲來的是一種“透心涼，心飛揚”的痛快感。田野里，麥穗在秋風中搖頭晃腦，似乎在享受這股遲來的涼爽愜意；高粱競相出頭，生怕誰高過自己而擋住這涼爽的秋風；玉米也探出了腦袋，像被悶了許久，出來透氣。果園里，瓜果香味在空氣中彌漫，梨笑了，桃樂了，這難道不是秋風帶給我們最好的禮物嗎？涼爽的秋風真是惹人愛啊！
調皮的冬風吹散了落葉，送來了晶瑩剔透的雪花，宛如天女散花一般，飄飄悠悠地從天而降。一股勁風吹來，讓人冷得直打哆嗦，不由地縮縮脖子，聳聳肩。若寒風鉆入衣領衣袖，那可不得了，刺骨的`寒意瞬間浸透全身。光禿禿的老樹似乎也在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖，干裂的樹干皺皺巴巴，上前一摸，有種莫名其妙的刺痛感。刺骨的冬風真是惹人厭啊！
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。啊，四季之風！你用無窮的力量塑造了極致的自然景觀，我贊美你！
描寫風的作文600字 篇31
每個人都喜歡自己的家鄉(xiāng)，我的家那就是閩南金三角、水仙花的基地——漳州！
腦海里呈現(xiàn)出漳州的種種美景，譬如：閩南第一碑，云洞巖在漳州市的東部，此山是由各種玲瓏奇特、各具神態(tài)的巨石，層層疊疊壘成的。巖石間隙，有數(shù)不清的幽深洞壑石室。還有最新市政建設成功的郊野公園、碧湖生態(tài)園、萬達商業(yè)中心等等，給我最深刻的`是郊野公園，那是我周末最愛去的地方。
當你走進公園的大門，就來到了美麗的花海，五彩繽紛，微風吹來花海沙沙的唱起音樂來，這時小蜜蜂、小蝴蝶在花海里跳舞，像一支樂隊。人們迫不及待的拿起相機拍照，還有的人情不自禁的為它作了一首詩。往前走就有一條人行道，旁邊有一片湖，春天的時候，湖面很平靜，可是時不時又會漾起一絲波紋，像老爺爺皺起眉頭；夏天的時候，春天種的荷花盛開了，五顏六色:紅的、紫的、粉的、黃的；秋天，湖邊的垂柳蕩起了秋千；冬天，晨起的陽光照射到湖面上，映出彩虹般的光彩。我喜歡這美麗的郊野公園。
還有碧湖生態(tài)園位于龍文西區(qū)連接老城，東依新區(qū)。雖然還在建設當中，但部分景色已經讓市民贊嘆有加，里面有許多吊橋、雕像、各種名貴的花草、還有未成形的東湖、西湖；碧湖生態(tài)園------我期待著你更美麗的盛裝！
在這新的城市周邊還有一個具有購物、餐飲、文化、娛樂、商務、休閑、居住的萬達綜合商圈，它位于九龍大道東側，項目總占地面積216畝（近15萬平方），總建筑面積86萬平方米，總投資約60億元。每當節(jié)假日八縣一市的市民全部涌到這里來，我想，當你來到漳州，一定要到萬達體驗一下，你就會發(fā)現(xiàn)萬達的服務首屈一指！來吧，我的朋友們。
漳州的變化如此巨大，我為此敢到驕傲。我相信漳州以后會變得更加繁榮、美麗，我是閩南人，我愛漳州！
描寫風的作文600字 篇32
四季的風，是四位互相幫助的“工人”。
春天的風是最溫柔的“工人”了，他是懂得別人心靈的一位“老工人”。
他知道孩子們心里在想什么，他往云里放了一些水，給孩子們送來了細細的雨水�！袄瞎と恕边�讓沉睡的.動物們，知道春天已經來到了它們的身邊，讓它們出來像往常一樣嬉戲。他用手撫摸孩子們肉嘟嘟的臉，讓他們感到溫暖，可惜的是他很快就離開了，而代替他的會是誰呢？
這下可全完了！代替“老工人”的是一名調皮的“年輕工人”，他不像“老工人”那樣慈祥，他愛喝一種叫“白蘭地”的酒，他還往云里倒了一大堆的水，水都已經裝滿了，可他還倒水，結果水從云朵里流了出來，人們都成了落湯雞。他還往太陽里塞了一大堆硬木頭，讓太陽燒得更厲害了，人們的皮膚都變得黑黑的。當然，年輕的“工人”不會一直工作，最終被“開除”了。
秋天的風，來代替夏天的風，他是一個吃不胖的“中年工人”。他很貪吃，他讓果園結滿了很多的果實，他還讓農民的田野變成金黃色。除了果園和田野，他什么都不管，甚至連續(xù)八天，不往云里放水，他經常跑進城里散步。不過，偶爾會在跳舞的時候，把房子弄壞，最后也被“開除”了。
冬天的風，是一個自私又奇怪的“女工人”。她對孩子們的耳朵里，狠狠地“刺”了一下，誰知道孩子不但沒有哭，還開心地溜起了冰�！芭と恕鄙鷼鈽O了，她對著毛毛蟲吹了一口氣，毛毛蟲無力地倒下來，像果凍一樣軟綿綿；她又向青蛙吹了一口氣，青蛙沒有被凍死，而是藏進了洞里面，開始沉睡�！芭と恕睔獾眠B頭發(fā)都亂了！它又向河里吹了一口氣，魚兒們躲進了河底，再也不出來了。她得意洋洋地向村子狠狠地吹了一口冷氣，誰知道，人們居然哼起了歡樂的小曲兒，“女工人”氣急了，淚水流到屋子的外面，人們知道春天快要來了。
無論是冬天還是夏天，性格不同，愛好不同，但是，我都是非常愛他們的。
描寫風的作文600字 篇33
人們都有自己喜歡的事物，比如：有的人喜歡雨，有的人喜歡雪，有的人還喜歡變化多端的云……可是我卻喜歡那淘氣的像個小孩子一樣的魔術師般的風。
春天的風喜歡到處去玩耍，它一會兒跑到孩子們中間，親吻他們可愛的小臉蛋；一會跑到草地上，叫醒還在熟睡的小草寶寶，和它們一起跳舞；一會它又跳上樹梢，把還在“被窩里”睡懶覺的葉子寶寶拉出來唱歌；春天的風是個調皮的孩子，它還要在空閑的時候逗春雨姐姐玩，經常把春雨姐姐欺負的哭了起來，天上就下起了哩哩啦啦的小雨。這時，淘氣的春風也鬧夠了，于是它悄悄跑回家偷偷睡了個小懶覺，可是沒蓋好被子的他卻生病了，竟然發(fā)起了高燒，無力并且懶得動彈。于是他變成了熱熱的懶懶的夏天的風。
夏天的風非常的懶，每天在家打呼嚕睡懶覺，特別懶得出門，可這時是人們最需要它的時候，除非它心情好了，才心不在焉的吹兩口熱氣，可還是滿足不了人們的需要，于是人們開始埋怨這個懶惰的小家伙，它生氣了，于是叫來了他的好哥們暴雨哥哥，不管三七二十一，噼里啪啦一陣暴雨，更過分的還要加上大顆大顆的冰雹，還氣勢洶洶的叫囂“：哼！讓你們還說我懶！”
淘氣的風被太陽公公批評了，他意識到自己的錯誤，就打算做個好孩子，給辛苦的農民伯伯道歉，于是它披上金燦燦的斗篷，像個魔術師一樣，飛奔在田野里，把斗篷一揮，麥穗突然變的金黃，沉甸甸的低下了頭。秋天的風非常的勤奮，他帶著神筆，把果園畫的五彩繽紛，碩果累累，把楓葉畫的`像一團團的小火苗，用魔法棒一點，大地一片豐收的景象。
當農民伯伯把一切收拾停當，為了明年的好收成，冬天的風寶寶給大地披上了銀裝，蓋上了毛茸茸的白褥子，并在屋外呼呼的號叫，嚇走和凍死那些害人的病菌。畢竟他也是個淘氣愛玩的孩子，于是他又和小朋友們玩了起來，一會堆雪人，一會捉迷藏。
這就是我喜歡的風寶寶，你們是不是也像我一樣喜歡上它了呢？
描寫風的作文600字 篇34
我愛鄉(xiāng)野的風。熏風吹著泥土的軟，土上生著明媚的花兒，花間灑著的細雨點，勝過愛貧窮和無限期的思考。
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼……”朱自清如水般雋永清新的散文《春》，彌漫著迷人的鄉(xiāng)土間的氣息，泌人心脾。扎根于自己生長的那片故土上的'文學創(chuàng)作，總是透露出平淡、質樸而又真實的感覺，讓人無須開口言語，一切盡在心中。
季羨林是著名的國學大師，讀他的訪談《小草與大樹的對話》，我仿佛聽到了草叢中蟋蟀的吟唱，嗅到了林木間“野芳發(fā)而幽香”。老一輩的讀書人，從鄉(xiāng)村走出，在其言談與創(chuàng)作中又回歸自然的美，讓人在淳樸的氛圍中領略至深的學問和至上的精神品質。
鄉(xiāng)野的風，吹起讀書人前行路上的沙塵，吹起他們的衣角，吹起他們思鄉(xiāng)懷人的心水，漣漪圈圈，蕩漾開來。“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉�！卑嗟脑娋涓嬖V我們文人作品中的憂思與情懷的源流，即對那片生他養(yǎng)他的土地的熱愛和對他過往的追憶、眷戀。
鄉(xiāng)野是讀書人創(chuàng)作的木本水源。鄉(xiāng)野之本挺拔則其木佳秀繁茂、萬古長青；鄉(xiāng)野之源長流，則其創(chuàng)作之水清澈，注一渠，渠清如許。
當聳入云天的高樓大廈阻擋了鄉(xiāng)野的微風，當堅硬無比的水泥地掩蓋了泥土的芬芳，如今的我們，剩下的只是“城里的水泥叢林和堵車的情緒”。那種源自生命之初的熱愛與追尋，最終抵達優(yōu)雅從容大自在，這種創(chuàng)作的精神與本能，令今天的讀書人，自慚形愧。
無法阻擋如今的城市化進程，我們就應處理好創(chuàng)作與時境的關系。心中要有對鄉(xiāng)野風聲的摯愛，文字中也要有對現(xiàn)代生活的期待與憂思。創(chuàng)作要追求的是一種內心真正的寧靜，而不是簡單地沉浸在鄉(xiāng)野的夢中，也不是一味地充斥社會發(fā)展帶來的煩惱，而是心中所棲，在內心修籬種菊，同時又能享受塵世的幸福。
我愛鄉(xiāng)野的風，也愛夢想筑成的繁花似錦。
描寫風的作文600字 篇35
春風、夏風、秋風、冬風，組成了風在不同季節(jié)的不同變化。春風之溫暖，夏風之炎熱，秋風之涼爽，冬風之寒冷。真正讓人感到舒服的是春風和秋風，相比于春風的溫暖，我更喜愛秋風的英姿颯爽。
秋天的到來，仿佛給原本燥熱的夏天潑上了一盆冷水。秋風成了秋天里的一道獨特的風景。它的降臨讓原本燥熱的大街上的人們，無意中多披了一件薄薄的外套；讓流落在外的游子記起，這是該歸家的季節(jié)；讓熟練掌握季節(jié)變化的農民們知曉，這是個收獲的季節(jié)，當然，對于我們，這是個學習的季節(jié)。秋風不僅僅是季節(jié)變化的鬧鐘，他更是個頑皮的小孩。他手拿著可以改變一切的魔法棒到處揮舞著，整個世界的樣子在不斷被他變化著。從高山到盆地，從波濤洶涌的大海到廣闊無垠的陸地，無不在他的掌握之中。終于，他玩累了，手中的魔法棒也用光了法力，躺在用紅楓葉鋪成的小床上，安詳?shù)厮�。于是，這個被改變過的世界的樣子，便是秋天的景色了。當然，秋風沒有停，它只是睡著了而已，讓我們跟隨它的腳步，來記錄下它的所作所為吧！聽，楓葉中的`竊竊私語，這不是秋風在小聲的唱著歌嗎？看，海面上的波濤陣陣，這不又是調皮的秋風在海上興風作浪嗎？這時，秋風又頑皮的鉆進了農民的莊稼地里，它手中擺弄著魔法棒，輕輕的一揮，所有的莊稼都好像活了過來，成熟了，竟與它交談起來。秋風像是演奏家，用它的魔法棒指揮著莊稼們，唱一首美妙的歌曲。但它感到還不夠，又將許多花兒盛開，供它欣賞。等它玩夠了，自己又變成一陣秋風飄走，卻忘記將這里的景象還原。
秋風吹落了樹上的梧桐葉，我抬起頭來，想用手去抓住它，也許是秋風故意與我作對，飄下的梧桐葉都從我的手上滑過，沙沙，我低下頭來，發(fā)現(xiàn)它們都落在我的腳尖。心里暗笑，秋風你真是個永遠也是長不大的孩子�。�
描寫風的作文600字 篇36
一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是嗎？當人們在酷暑難耐時，不是首先想到她嗎？ 你瞧，她邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來！ 清晨，當?shù)谝豢|夏日的風吹過花叢，花草頓時隨風擺動，翩翩起舞，空氣中彌漫著濃郁的花香。風兒掠過肥沃的泥土，花香攙和著泥土的芬芳，仔細聞一聞，令人神清氣爽，還看見晶瑩的露珠從綠葉上抖落。在這清晨純凈的世界里，叫人心曠神怡。
中午，驕陽似火，空氣似乎也變得稀薄起來。小草、花兒都被炙熱的火球烤蔫（niān）了，樹枝也無精打采地耷拉著小腦袋。在田野里勞作的農民伯伯，汗流浹背。他們邊不停地喘著粗氣，邊擦拭著額頭上豆大的汗珠，自言自語道：“這天氣真熱，一絲風都沒有！”此時他們多渴望刮一陣“及時風”啊！
這時，風來了，輕輕地拂過他們的面頰，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。剎那間，他們情不自禁地佇立在夏日這輕柔的風中，任憑風掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。于是，他們有了清爽的感覺，欣喜地脫口而出：“這風來得真及時��！”
傍晚，蟲鳴鳥啼，倦鳥知還，風兒吹得樹葉挲挲地歌唱。
這時，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠陰下談笑風生地下著圍棋，風兒輕輕地吹拂。突然，其中一位年過花甲的老人站了起來，興奮地叫了起來：“我贏了！我終于贏了！”涼爽的風伴隨勝利的喜悅，一齊涌進老人的心窩。
晚上，涼風習習。孩子們坐在院子里，用稚嫩的小手數(shù)著天上的點點繁星。多么寧靜的夜晚啊！
��！這夏日的'風，這可愛的風！她沒有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的柔和，也沒有“過江千尺浪，入竹萬竿斜”的粗獷，更沒有“飄飄送下遙天雪，颯颯吹干旅命煙”的凜冽，但她以自己獨特的方式演繹著自己的精彩，送給人們舒適和愜意。她多像一位含情脈脈的少女，給大地帶來芳香，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子們備感童年的歡樂……
�。∥覑圻@夏日的風！
描寫風的作文600字 篇37
何為自然，天地萬物之靈處。眾靈之宗，萬法之變，天下萬物，莫不是其中一份子？
見過風嗎？一縷清風代表著自然的仁慈，一束暴風代表著自然的威嚴。天下萬物，其中那件又不是自然在人間的代言人？柔弱似水，也有著殘暴的一面：美麗如花，也有著致命的危險：較弱像草，也有著強大的生命力。
今天的雨，淅淅瀝瀝的下了很久，家中的感覺，像是在一個蒸籠中，戴上耳機，準備出去走走。一出門，風就劈頭吹來，呼呼的風，我第一時間感到的，竟不是刺傷皮膚的寒冷，而是那宛如審判萬物的聲音，那其中飽含了斥責，似乎是在不滿什么東西似的。我仔細想了想，這是自然的代言人對我們這些破壞自然的罪人們的強烈斥責。拿起傘，撐開他，邁起腳步，耳邊的歌曲成了伴隨風的伴奏，我獨自一人，聽著歌，撐著傘，徘徊街頭……突發(fā)奇想的，想去護城河邊走走，剛剛腳踏“石”地，耳邊隨著風的伴奏，一曲《虹之間》在這恰好的時刻響起，就像歌詞中所唱的：“想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹！”到最后的：“雨后的天空中終出現(xiàn)彩虹，天使的恩惠親吻著時間萬眾！”很有意境，不是嗎？
越走越遠，雨也越下越大，看著河邊艷麗的花草，心都有些飄飄然了，耳邊的聲音不再是音樂，而是風聲混合著蛙鳴，這是自然的音樂，是自然的旋律，同時也是自然地獨舞。雖沒有著歌詞，但其更勝一籌。這是風的韻律，也是大自然的韻律，這首沒有歌詞的曲子，卻有著自然的明悟，大道的至理。
雨越來越少了，風向我吹來。毛毛細雨，他悄聲落入河中，濺起一絲絲的'水，泛起一絲絲的漣漪。我想，我該回去了。到家時，雨停了，風朝我吹來。風是遠方的信使，帶給我遙遠那邊的訊號。
風，你無影無形，就像那大自然的子女，柔風給我以喜悅的微笑；輕風給我以甘之若怡的美好；狂風給我以透入心底的苦澀；暴風給我以永生不息的怒火……
我贊美自然，更贊美自然的風！
描寫風的作文600字 篇38
在這個加長版的特殊寒假里，各大店鋪關門大吉，無法外賣到家，作為一名資深吃貨的我，何其痛苦啊。迫于無奈之下，我在家里刮起了一陣研制美食風！
在眾多美食中，我最愛的就是涼皮了！而涼皮的做法有很多，有用面粉的，也有用米漿的，調料也不同，做法不同，味道也不同。在經過一番對比、揣摩之后，我選了大多數(shù)人認可的'使用面粉法。
正月初六，我已經在家里憋壞了，得找點樂子。我一馬當先，將制作涼皮的材料準備好，一一擺好。我戴好手套，先在碗中加入適量面粉，再加上一些水，然后揉成面團。這第一步可是相當重要的，面粉和水的比例是2：1，這樣面團才能成型。在制作多次的涼皮中，這一步我可栽了不少跟頭，不是調成糊狀，就是不成型，最終在電子稱的幫助下才成功。多次的失敗經驗，我要再一次強調水一定要適量。
接著封上保鮮膜，靜置半小時。在這空檔時，可以做油潑辣子了。先在碗中加入適量的辣椒粉，少量的椒鹽和孜然，最后澆上熱油。
油潑辣子制作好后，將面團放入水中洗，大約洗15分鐘后，換一碗水，而之前洗面團的水不能倒而是靜置4小時。這碗干凈的水則再洗一遍面團，最后把洗好的面團放入鍋中蒸熟，這就是面筋。在這一步我也是失敗了N多次！
4個小時過去了，靜置后的水被分為兩個部分，先把上方的水倒掉三分之二，將沉淀的粉和水攪拌均勻。最后拿一個盤子，先刷上油，再放上拌好的水，最后把盤子放在裝了水的鍋中煮，待到表面起泡時涼皮就好啦！再多做幾片，并且切成條狀倒上油潑辣子、醋和喜歡的香菜，拌勻即可享用。
夾一筷子的涼皮，滑溜溜的，嚼勁十足。油潑辣子的辣，黃瓜的清甜撲鼻而來，面筋吸飽涼皮的湯汁，吃上一口，那叫一個美味，那叫一個酸爽無比！
有了主食，我又開始搗騰甜品——雪花酥，下午茶——百果茶……
在這個被病毒侵襲的冬日，就算寒冷，有美食相伴也變得越來越溫暖了！
描寫風的作文600字 篇39
夜晚的風刮著，它狂野般的自大，不招人愛，倒也自由。
總說十三十四的這個年紀已經是大孩子了，我不喜歡大人們的說法。大人們總說你是大孩子了，要讓著弟弟妹妹們，做個好榜樣，我總會皺緊眉頭。我不喜這個家的另一面，不喜那時候的一根一草，一點一滴。但，再不喜歡，這里也有它珍貴的記憶，既溫馨又難以忘懷。
夜晚的風，是孤寂的，是讓人捉摸不透的，它來的自由，來的自在。
家里的氣氛讓我感到壓抑，不知道為什么，每天看著勞累的`父親上班回來，總會感觸很深。怎么說呢？看著心酸，難以忍受的那種，每次盛好飯低個父親，便獨自一個人在樓梯間里哭泣，我深知我始終成為父親的心病。外表的堅強，使我內心的脆弱不堪。我不愿被人發(fā)現(xiàn)，那種心情低谷。
夜晚的風，是那么無情，狂風暴雨來的卻讓人猝不及防。
被窩里的溫度是能溫暖人的，我喜愛被窩，總能把自己包裹在一起，不愿別人看到我的懦弱一面。再親的人也不愿意，但我只記得有一天我的情緒噴薄而出，老廖，那天下了電梯，只見她站在電梯門口等著我，我當時也不明白為什么，不是委屈的淚水，那是什么？是一種連自己也不知道的依賴。我依賴這個女孩，她如同天使一般來到我的世界里，淚水瞬間涌出，她問我怎么了？怎么了，我也只是說沒什么，沒什么。
夜晚的風，吹暖人們的心窩，也能讓人瑟瑟發(fā)抖，有時候也成為了懼怕。
有個東西人們說的真好，人的一生就這樣子，成績有時候能決定一切。后面還有一句人品也重要�，F(xiàn)實中，我是那種外冷內熱的人，我愿意將自己的心里話，沒有保留的給朋友訴說。我喜愛這種樣子，但有時候也成為了謠言的罪魁禍首。心里卻是心累，有時候相信錯人，便是我認定的“懲罰”。
不知道為什么，寶典總能讓我放松，一群陌生的人，一群一樣大的，不一樣大的“同學”們，給我溫暖，給我鼓勵信心，從素不相識到成為朋友，甚好。我愿自己像風那樣子，就好。
描寫風的作文600字 篇40
在我的印象中總是不茍言笑，但那都是在教訓我的時候。只記得帶我去山上的一次經歷，父親的笑聲，在雪坡上綿綿化開。
北方的冬，永遠少不了雪的恩賜。風的輕盈，也讓我念起的山。山上景色如何？父親看了看灶旁為數(shù)不多的柴火，決定去山上走一遭，我一聽便同去了。
山下的路好走多了，只消片刻工夫，便到了南山腳下。一座不大的小山岡，半山林木半山田。田是墾荒留下的遺跡，田邊蹦跳著幾只鳥兒。父親看著那些肥胖的鳥兒站在幾莖隨風搖擺的枯草上，不禁為鳥兒滑稽的樣子發(fā)笑，我也笑起來。他指著鳥兒一一對我說：“這種鳥是麻雀，這種鳥是……藍色的那只抓了養(yǎng)不活，當年，你就給我抓過一只，沒幾天就死了。那時，好像也是在這兒……”父親又向四周望了望，不說話了。
我與父親繼續(xù)向山上走著，終于來到了此行的目的地——山頂。找到一棵樹，鋸倒，完成了此行任務。把樹從山上往山下拖，可謂艱苦。途中又回到了那片田地，鳥兒依舊叫著。父親停下來，望著四周的山、樹、人家，意味深長地說：“當年，你爺爺就在這兒跟我說，走出去，不能一輩子呆在，可我沒成功�，F(xiàn)在，輪到你了”，他拍拍我的肩，“兒子，希望你比我強�！�
雪坡上的風又刮起來，冷冷地打在我的`臉上。風不是無緣無故地刮起，在他背后，應該有其他風的鼓勵和支持。
父親又看看那些鳥兒，忽然哈哈大笑起來，仿佛笑自己始終和這鳥兒做伴。他想讓我做的，就是走出這鳥兒呆的地方，找到一片新世界。父親的期盼，該是我的目標罷。
回到家中，只見爺爺還躺在這吹刮了多少年風雨的小屋中，睡得香甜。父親也躺下去歇息。我看了一眼他們，便走到門外去。門前的雪坡上有兩代人的期盼，兩代人的回憶，如果鳥兒們知道，會怎么想？
雪沒有落下來，只有風，輕輕地從坡上吹過來……
描寫風的作文600字 篇41
在自然界中，有一個大家族，名叫“風”。而我就是其中的一員。
風的生活是逍遙自在的……
春天，我來到大地，和太陽哥哥一起，掀開草兒雪白的被子將熟睡的草兒們喚醒。他們伸出頭，熱切地和我們打招呼：“風兒哥哥、太陽哥哥，春天好呀！”我微笑著，輕撫小草滑嫩的小臉，邁著輕快的腳步，來到了森林中。我與太陽哥哥費了九牛二虎之力，終于融化了壓在枝丫上的積雪，讓一棵棵“蒼老“的大樹重振威風，抽出了嫩綠的枝葉。我漂浮在空中，俯瞰身下生機勃勃的世界，十分欣慰。
夏天，我和大樹兄弟同心協(xié)力，為過往的行人送去陣陣清涼。但也許是因為天氣太過炎熱，我與暴雨弟弟的脾氣變得異常的暴躁。常�！奥�(lián)手”鬧脾氣——掛起一陣又一陣可怕的臺風：，狂風大作，暴雨瓢盆，一棵棵大樹接連倒下；一朵朵水花四處飛濺，那陣勢，正所謂驚天地泣鬼神。大家都皺緊了眉頭，不滿地抱怨：“風兒和雨兒怎么變得這么兇！”
秋天，我來到田野，在稻田中漫步，聞著清新的稻香，看著兄弟們吹起的金黃麥浪，聽著“嗚——嗚”的麥哨聲，不禁哼起了《風吹麥浪》，別提有多愜意了。我有時也淘氣一下，故意把那鮮嫩可口的蘋果吹掉，砸在農民伯伯的頭上。農民伯伯伸手摸了摸，發(fā)現(xiàn)砸到自己頭的是一顆顆水靈靈的蘋果，呵呵直笑，眉毛彎成了月牙，道：“謝謝你，風兒�！�
冬天，滿世界的雪白，我來到田野上，和雪花妹妹共舞，與朋友們道別。可老人們一見到變得刺骨冰冷的我，就皺起了眉頭，披上了一件又一件厚厚的`棉襖；小朋友們見了我，也連忙爭先恐后地溜回家中的暖爐旁。我無奈地嘆了口氣，獨自在田野上跳起了華爾茲……
這就是我一年的生活，每年都差不多，但我并不覺得枯燥，因為每一年，都會有不同的、有趣的事發(fā)生……
我是風，“風”族的一員，大自然的一員……
描寫風的作文600字 篇42
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！边@是宋朝詩人朱熹《觀書有感》中的一句詩。但春天在哪里呢？我就戴上放大鏡去尋找春天。
我找到春天了，春天在春風中。春天的風仿佛是一個魔術師，她飛過荒蕪的草地，用魔法棒一指，綠色的小草爭先恐后地鉆了出來，隨風搖擺，像是在和春風招手。春風把粉紅色給了桃花，桃花便綻開了笑臉，向春風微笑；春風將紫色送給了牽�；�，牽�；ū愦灯鹦±�，歡迎春姑娘的到來。
春天的風又是一名調香師。她使所有的小花小草都綻開笑臉，春風也使大樹長出了新的綠葉，柳樹在風中翩翩起舞。迎春花張開笑臉，搖曳多姿。水草長得更茂盛，她帶蒲公英的種子去尋找新家。她讓春雨滋潤大地，使太陽普照四方。一剎那，春天的風像是噴滿了香水，香氣彌漫人間，讓人感到神清氣爽。
春天的風又好像開了音樂會。“呼呼……”春風喚醒了正在冬眠的動物們�！班捺蕖崩匣ⅹ{子和獵豹都唱了起來，它們的聲音十分嘹亮；“呱呱……”青蛙、蟈蟈等昆蟲也不甘示弱，它們都拿出了樂器演奏了起來；野兔等動物跳起了舞，而鳥類朋友則在天空中表演雜技，博得了觀眾們的贊賞，春天的奏鳴曲在空中飛舞。
春天的風又是一個十分喜歡游泳的孩子。如果她在路上遇見了一些小河、湖泊或者是大河，長江，那么她肯定會跳進去暢游一番。你看，那河面的一道道波紋就是春風劃出來的，后面跟著好多的.魚，都請求春風為它們簽名。
你別看春天的風很貪玩，其實她很勤勞呢！動物演唱會結束后，她便組織蜘蛛、青蛙、蜻蜓去捉害蟲，讓蜜蜂去采蜜，要螞蟻們去尋找食物、打洞。而貓、蛇、貓頭鷹和一些鳥類，它們都被春風叫去抓老鼠、田鼠等鼠類了。啄木鳥飛到樹上給大樹治病吃害蟲，她還要求烏龜、魚去捉水里的蚊子幼蟲，只有這樣，春風才愿意為崇拜她的魚兒們簽名。
春天的風唱著“布谷、布谷”的歌兒，人們聽到了春耕的消息，農民紛紛犁田、播種、插秧……希望她的夏風哥哥變得濃綠，好讓秋風弟弟喜獲豐收。
描寫風的作文600字 篇43
北國的雪素來得世人喜愛，毛主席一句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”更是將北國的雪推上頂峰，然而，我從小在北方長大，第一件需要習慣的，卻是風的刺骨和粗暴，風帶給我的感觸，遠勝于雪。
沒有常年的大雪，卻有風吹過窗臺呼嚕的聲音伴我入睡，吹過枝丫嗖嗖的聲音伴我玩耍，還有噗噗拍在臉上時發(fā)出的聲音。我的生活融入風中，風也伴隨著我的生活。
風給我的感覺不同于南方的婉約，我更喜歡北國這種壯闊、威風的脾氣！喜歡它的`坦坦蕩蕩，欣賞它的風塵。若非親身感受過，我可能永遠也不能體會那種壓迫般的束縛，橫沖直撞的冷風，絲毫不顧及行人與景物，只是呼啦啦地從這一頭竄到那一頭，然后一個鯉魚打挺又呼啦啦地刮過來。沒有什么管得住他的，火辣辣地刮疼你的臉，讓你不由得懷疑這是否是那文人騷客所言的“醉人的春風”。
北方的春天，風的變化是很小的，只是粗暴地帶著上位者的姿態(tài)俯沖過來，不留情面地撞擊在阻礙他前進的物體上。激情澎湃地為自己每一次進軍吹響號角，呼嘯凜冽的寒風帶著一往無前的氣勢，肆虐街頭。只有耳邊凜凜的寒風和臉上火辣辣的疼痛，才知道這場戰(zhàn)爭的瘋狂。
北國的風，粗暴直接，少了幾分溫婉，少了浪漫的情調，和我們想象中姿態(tài)萬千、和善嫵媚的風有很大的區(qū)別，可我還是喜歡他。喜歡他的躊躇滿志，喜歡他的豪邁粗獷，喜歡他不同于江南水鄉(xiāng)的澎湃，喜歡他仿佛時刻燃燒著的熱血。
北國的風，脾氣是乖戾的，是難以猜測的，甚至是暴躁的。尤其是大雨的時候，風卷著雨狠狠拍打在玻璃上，雨滴被大風卷著四處亂飛，雨傘被掀起，突出的廣告牌搖搖欲墜，大樹的枝丫發(fā)出不堪重負的聲音，陰云彌漫了整個天空，繁星也早早地被大風卷回了家。風卷雨水，猝不及防一口灌進嘴中，灌進脖頸，只覺渾身難受，令人很不舒服。
雨停后，斷掉的枝丫裁掉就好了，剩下的枝丫是結實的，沒有蛀蟲、沒有壞死的；籠罩在城市上空的霧霾，因為徹夜的大風，已經消失不見了。
這就是北國的風！
描寫風的作文600字 篇44
嚴寒，仿佛把一切都凍住了，此時又偏偏刮來一陣寒風，更讓人冷得瑟瑟發(fā)抖。而這陣風不是來自大自然的寒風，卻是……
在一處車站，一個“母子上車處”旁，站著四位先生。哎，不對，他們怎么站在“母子上車處”啊？難道他們是文盲，不認識這五個字？不對啊，你看：
第一個人胖墩墩的，穿的全是名牌，一定是文化干部。但他瞇著眼，旁若無人的.樣子，真叫人討厭。第二個身材高挑，雙眼緊閉，一副盛氣凌人的樣子，可他心里沒底，閉著雙眼似乎是為了躲避旁人責備的目光。第三個是頭發(fā)稀疏的中年人，此時的他一定在想：切，兩個青年人在這等，難道還要讓我這個中年同志在那傻站嗎？第四個人就更可笑了，戴著口罩，看上去既滑稽又讓人鄙視�？烧嬲枰獛椭娜四亍缸舆@四個男子擠在了一邊。
這些人明明認識字，卻還要假裝文盲不識字，這又是為什么呢？因為他們自私自利，以自己為中心，只想著自己，卻不會為他人著想。他們在貪小便宜的過程中早已把中華民族的傳統(tǒng)美德拋到腦后，別看他們衣著光鮮，其實內心骯臟無比。
現(xiàn)實生活中，這樣的人還真屢見不鮮，草坪上明明立著“禁止踐踏”小標語，可就有人另辟新道；公共場所明明寫著“禁止吸煙”，可還有人大大方方、旁若無人地吞云吐霧；過年時，許多地方明文規(guī)定禁止燃放煙花爆竹，可就有人會圖一時之快恣意妄為。
其實，人的自私是一堵與世隔絕的“墻”，他們占了便宜，卻給別人帶來不方便。換位思考一下，如果你成了別人，你會怎么想？這危害的不僅僅是別人，還有自己！如果你踐踏了草坪，你是方便了，可別人卻得重新種上去；如果你抽了煙，你是過足了癮，別人卻得吸入二手煙；如果你燃放了爆竹，你是痛快了，可這會打擾他人……這些自私的人，如同冬日里刮過的寒風，讓人冷得直打哆嗦。
自私自利的“假文盲”們，請停止這陣凜冽的寒風吧！