精選仿寫的作文600字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的仿寫的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

仿寫的作文600字 篇1

　　沒人知道他從哪里來，也不知道他叫什么名字，這個(gè)別人叫瘋子的人，這個(gè)被別人視為垃圾撿破爛的人，讓孩子們感到害怕但又很想和他玩兒，他的身世是個(gè)謎，是個(gè)微不足道的人，和我們雖素不相識，但是卻讓人的心里留下了深刻的印象。

　　從孩提時(shí)代起，他就偶然出現(xiàn)在我的腦海，大人們都說他是個(gè)兇險(xiǎn)人物，也經(jīng)常拿他教育孩子，“如果你不聽話，我就把你扔給瘋子”。這樣的話不知說了多少遍，所以對他產(chǎn)生了恐懼。小時(shí)候，爸爸抱著我去教育學(xué)院，當(dāng)打開“城門”的一瞬間，他出現(xiàn)在我的腦海中，但是不知他長什么樣，只知道他很危險(xiǎn)，樣子很可怕。

　　當(dāng)我漸漸地長大了，有一天，我和院里的小朋友一起玩游戲，在垃圾堆里，我們以為那是個(gè)垃圾袋，就拿石頭打他，突然，一個(gè)蒼白的臉轉(zhuǎn)了過來，他布滿皺紋，眼窩深深地陷了下去，滿頭長著白發(fā)，眼睛里閃著淚花，我們見他不發(fā)火，便高興地拍手直叫，不停地拿石頭打他，他卻默默地蹲在一邊，提著垃圾走了。

　　他的'背影在我眼前閃過，那背影很沉重，我也似乎意識到了什么，就回家了，從此以后，就再也沒有見過他。

　　他哪里去了，我也不清楚，是我們打他而躲到了另一個(gè)地方去了？還是失蹤了，就在我們身邊卻看不見？也許，他可能餓死了，要不就是蹲在某一個(gè)角落里默默流淚，反正他已經(jīng)離開了我們的視線，這個(gè)撿破爛的微不足道的人，心中的疑惑太多太多了。

　　后來，為了尋找他，我去了曾經(jīng)見到過他的地方，可是那兒只有一個(gè)老奶奶。他走了，永遠(yuǎn)地離開了我們的視線。

　　雖然他走了，但是他的形象卻深刻地留在了我的心中，我是不會忘記的。

仿寫的作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。

　　眼睛是人的窗戶。有的人眼睛大，有人眼睛小�？墒茄劬Τ�睡覺外，一直不停地工作。起床時(shí)，走路時(shí)，其他的器官都不忙，只有眼睛看路；看書時(shí)，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。比如，冬天的時(shí)候，其他的四個(gè)器官，被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有他露在外面。

　　常和眼睛合作的`是眉毛，當(dāng)雨天時(shí)，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當(dāng)夏天的汗水流下來時(shí)，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住�？墒敲济珔s被人認(rèn)為是擺設(shè)，從來不去重視。

　　鼻子在眼睛的下面，占了一個(gè)中心位，吃飯時(shí)，總是他先聞到氣味，好像飯是為他一個(gè)準(zhǔn)備的。鼻子可以聞氣味，但好事總離不開他。別人到聞花，人聞到了總會感謝自已的鼻子。

　　耳朵站在臉的兩邊，就像國王身邊的士兵，有什么聲音他先聽到。例如，走在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結(jié)緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，“沒用”的也是他。

　　嘴巴是獨(dú)立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法吃飯；說話時(shí)，他只要張嘴，可是卻至關(guān)重要；嘴的一部分？？嘴唇，更是一個(gè)美麗的象征。

　　臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致，一起為人類服務(wù)，那就都至關(guān)重要，沒什么“有用”“沒用”之分了。

仿寫的作文600字 篇3

　　合作的真諦

　　你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我：“合作是什么？”

　　哦，關(guān)于合作，該說些什么呢？

　　字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事�！�

　　力學(xué)上說：“幾種分力作用于同一個(gè)物體，它們的效果等于同一個(gè)合力�！�

　　化學(xué)上說：“幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)�！�

　　哲學(xué)上說：“合作就是1十1>2�！�

　　小朋友說：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲�！�

　　“合作就只有這些嗎？”你的眼睛仿佛正在問我。

　　真的'，關(guān)于合作，究竟該怎么描述呢？合作，沒有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風(fēng)雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)著那一份真誠的熱土。

　　合作，沒有色彩，它卻可以讓你快樂如風(fēng)，享受人間的真情和美好。

　　你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。

　　合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣。

　　合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。

　　合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。

　　你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作，請?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧！

　　一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開群體，一切靠自己。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了�？茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然如此。

　　合作，創(chuàng)造了意想不到的奇跡。

　　你的眼里充滿了光彩，興奮地說到：“真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限；可以壯大勢力，昂首闊步地前行；可以相惜相依，風(fēng)雨同舟；可以多一雙有力的手，力挽波瀾；可以多一個(gè)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠；……”

　　是啊，懂得合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。

　　合作可以充實(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。

　　抓住機(jī)遇，善待每一次合作吧！

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