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有趣的試驗(yàn)作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的有趣的試驗(yàn)作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的試驗(yàn)作文600字 篇1
今天,胡老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)寫密信!
一開始,老師跟我們說我找了一個(gè)小偵探,他知道誰買零食吃,今天 我收到了小偵探的信說到這,胡老師頓一會(huì)說:同學(xué)們想不想看看有多少同學(xué)買零食。肯肟!同學(xué)們異口同聲笑著說。我心想,他們?cè)谛κ裁?胡老師問曹碧君同學(xué)為什么笑?曹碧君同學(xué)笑著說:因?yàn)檫@是一張白紙,有什么可以看的?我腦子里產(chǎn)生了疑問,一張白紙,怎么可能?只見胡老師拿出一封密信,同學(xué)們都不笑了,似乎在說,什么都沒有,到底有多少人買了零食吃?有什么好看呢?此時(shí)胡老師說我這有瓶魔水,你們信不信我可以用魔水顯出字來?不信!同學(xué)們又一次異口同聲地說。真的是魔水嗎?怎么可能呢?我心里想。胡老師又問我們你們覺得魔水是怎樣的呢?青翠欲滴!羅良健說出了一個(gè)成語。陳子杰笑嘻嘻說,像雪碧!我好想喝了它!只是普通的水不知哪位同學(xué)喊了一句。胡老師請(qǐng)同學(xué)拿張紙,讓我證明給你們看看!陳子杰趕快給了一張紙給胡老師,同學(xué)們都睜大了眼,只見胡老師噴了一下,一點(diǎn)效果也沒有!難道失靈了?同學(xué)們?cè)诮活^接耳。胡老師賣了賣關(guān)子,又笑著問我們:你們信不信這是魔水?不信!同學(xué)們這次更肯定的回答。
胡老師學(xué)著劉謙對(duì)我們說見證奇跡的時(shí)刻到了!學(xué)劉謙變魔術(shù)?我第一個(gè)反應(yīng)是。只見胡老師往密信上一噴,出現(xiàn)了粉紅色的大字,10個(gè)人名呢!同學(xué)們驚訝極了!有的同學(xué)呆呆的坐在座位上都不敢相信眼前的事實(shí),有的`一邊沖上講臺(tái)一邊捏自己的臉,好像以為自己夢(mèng)境中。羅良健沖上講臺(tái),拿起綠色的噴瓶,自言自語的說:這到底是什么?難道真是魔水!后來,胡老師拿出了用氫氧化納化學(xué)品調(diào) 配的水給我們體驗(yàn)一番,給我們講了由氫氧化納化學(xué)品調(diào)配的,才會(huì)這樣的結(jié)果。哦,原來是這樣, 同學(xué)們愰然大悟!
通過這次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還懂得了科學(xué)是一門讓人開心讓人喜歡探索的東西。
有趣的試驗(yàn)作文600字 篇2
今天,我在圖書館借了一本《十萬個(gè)為什么》到家里來看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,突然有一道難題難住了我:“雞蛋在鹽水里真的可以浮起來嗎?”我想了想,準(zhǔn)備做個(gè)試驗(yàn)去驗(yàn)證一下。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽也決定來幫我。我按照書上的指示,把材料都準(zhǔn)備好了,又套了一次性手套,就開始做試驗(yàn)。我先往杯子里倒了些清水,又加了點(diǎn)鹽,再把雞蛋放了下去。我雙眼緊緊盯著雞蛋,過了一分多鐘,我有些不耐煩了,用筷子動(dòng)了動(dòng)雞蛋,只見雞蛋往上漂了漂,接著又沉下去了,我不耐煩地“啊——”了一聲,媽媽看見我這副樣子,說:“你要向愛迪生學(xué)習(xí),就像他說的:‘失敗也是我所需要的’一樣”。我聽了,急得皺了皺眉頭,心想:“那是我鹽放少了?還是雞蛋太重了呢?到底是什么啊?!”我把我想的都講給了媽媽聽,媽媽想了想:“那就得看你的.了。”
我把大的雞蛋換成了小的鵪鶉蛋,又在水里多加了一勺鹽,并用筷子均勻攪拌,我把眼睛睜得像兩顆龍眼,然后眨都不眨,死死地盯著杯子。“媽媽!媽媽!鵪鶉蛋浮起來了!快來看呀!再不看就錯(cuò)過了!”我高興地一蹦三尺高。鵪鶉蛋慢慢地浮起來了,原來《十萬個(gè)為什么》里說的都是對(duì)的,雞蛋在鹽水中可以浮起來!翱蛇@是為什么呢?”我疑惑地問媽媽。媽媽微笑地回答我:“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度高,所以就可以浮起來!薄霸瓉硎沁@樣啊!”我點(diǎn)頭稱贊。
這個(gè)鹽水浮雞蛋的試驗(yàn)真是好有趣啊,這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了好多道理,真的是一舉兩得!
有趣的試驗(yàn)作文600字 篇3
春天,萬物復(fù)蘇,百鳥爭(zhēng)鳴。休息了一個(gè)冬天的“螞蟻軍團(tuán)”也出動(dòng)了。當(dāng)我看到這些“踏實(shí)肯干”的“小精靈”時(shí),心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭,這些小東西碰到樟腦丸的時(shí)候會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢……
說干就干,正逢星期天,我捉來幾只“膀大腰圓”的螞蟻,作為這次實(shí)驗(yàn)的“犧牲品”。我又從衣柜里翻出一顆樟腦丸,這樣我的試驗(yàn)就可以進(jìn)行了。
來到院子里,我放出那幾只螞蟻,剛一落地,它們就各自逃命。面對(duì)這突發(fā)狀況,我沒有慌張,而是用樟腦丸輕輕地在一只螞蟻前面畫上一條線,這螞蟻若無其事地向白線奔去,只見它的前腳剛一接觸到白線,就彈簧似的縮了回去,隨之而來的是一陣短暫的遲疑,接著它“鼓足”一口氣,突破防線。我不甘心,在它的前面又劃了一道線,結(jié)果還是如此……漸漸地,螞蟻跑累了,我就在它的周圍“畫地為牢”,它卻在圈里“左沖右突”,我又畫了一個(gè)稍小的圈,螞蟻被圍困在圈里,我不過癮,一口氣將圈畫得比硬幣還小,螞蟻顯得越來越累,直到最后,我于心不忍,終于將小螞蟻放了出去。
回到家后,我的腦子里頓時(shí)涌現(xiàn)出了100個(gè)問號(hào):為什么螞蟻在樟腦丸畫的圈中會(huì)無法“突出重圍”?為什么螞蟻在樟腦丸畫的'白線前會(huì)遲疑?……經(jīng)過一番詢問與探查,我終于得到了答案:原來樟腦丸驅(qū)蟲是靠氣味,而螞蟻又是靠氣味尋路的,樟腦丸的氣味會(huì)影響它的判斷,所以它一般會(huì)遲疑。因?yàn)槲浵佒饕坑|角感覺,隨著樟腦丸刺激性加大,嚴(yán)重影響了它的感受能力,所以會(huì)顯得越來越累。而隨著樟腦丸氣味的消失,它又能恢復(fù)自如了。
這次試驗(yàn),不僅使我懂得了深刻的道理,更重要的是讓我體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣,體會(huì)到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!钡恼嬲x!
有趣的試驗(yàn)作文600字 篇4
全信書,不如無書。這句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上午,我作業(yè)都寫完了。閑的無事,便隨手拿了一本書看了起來。一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我的眼球:將白糖在蠟燭上充分加熱后會(huì)變成黑色。令我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào):白糖原來是白的,加熱后怎么會(huì)變成黑的.呢?我決定動(dòng)手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說干就干,我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機(jī)。我先把蠟燭固定到地上,再用打火機(jī)點(diǎn)燃。接著用勺子放到火上烘烤,急性子的我還是干了一件錯(cuò)事:眼看白糖有點(diǎn)變化的時(shí)候,我的手傳來了一陣灼痛,我還沒有太注意,當(dāng)灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時(shí)候,我不由地將勺子扔了出去,白糖自然也撒了一地,第一次試驗(yàn)宣告失敗。更重要的是,我的手在冰水的沖擊下過了十幾分鐘才好。
不甘心失敗的我準(zhǔn)備將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底,這次我可長(zhǎng)了個(gè)心眼:提前用布將勺子的柄包了起來,防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤,這次時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng)。
10秒,20秒,30秒過去了,一點(diǎn)變化也沒有。就在我打算放棄的時(shí)候,白糖的顏色變成了米黃色,然后糖漿幾乎在一瞬間都涌了出來,糖漿原來是半透明的,可隨著加熱的深入,糖漿的顏色也變的越來越深,由淺白變淡黃,然后就變成像醬油一樣的顏色。這時(shí),我把勺子從火上移開,準(zhǔn)備嘗嘗這醬油的味道,不嘗還沒事,一嘗可把我嚇壞了:那黑色的東西竟然扯出好長(zhǎng)的絲線,味道比苦瓜還苦。
我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒做完,就把那東西放到蠟燭上繼續(xù)烤,這一烤可壞事了,那些黑東西竟然弄不下來了。最后,我用刀尖才把它給一點(diǎn)一點(diǎn)摳下來。
為了搞清楚,我上網(wǎng)查了那黑色的東西是什么,原來它是碳!白糖本身是碳水化合物,其化學(xué)組合就相當(dāng)于水和碳按一定比例混在一起。對(duì)白糖加熱到一定程度后,水和碳的結(jié)合被破壞,水分從白糖中溢出,剩下的只是褐色的碳固體了。
通過這件事我明白了,做事要具有堅(jiān)持不懈的毅力,不能半途而廢。
有趣的試驗(yàn)作文600字 篇5
今天,爸爸和我一起做“飛行的塑料袋”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)塑料袋和一把吹風(fēng)機(jī),看了一下實(shí)驗(yàn)的操作步驟后,我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,不就是用吹風(fēng)機(jī)朝塑料袋里吹風(fēng),然后塑料袋就會(huì)飛起來了。我就對(duì)爸爸說,讓我先來做吧。爸爸同意了,他把吹風(fēng)機(jī)交給我,我迫不及待地打開吹風(fēng)機(jī)的`開關(guān),朝塑料袋里吹風(fēng)。過了一會(huì)兒,我看見塑料袋鼓了起來,就放開了塑料袋,但是,想象中的塑料袋向上飛的情景并沒有出現(xiàn),只見塑料袋慢悠悠地飄落到了地上。
這是怎么回事呢?難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不對(duì)的嗎?我撓撓腦袋,疑惑不解地向爸爸提出了問題。爸爸沒有回答我的問題,而是向我提了個(gè)問題,這個(gè)實(shí)驗(yàn)如果成功,它證明了一個(gè)什么科學(xué)原理。我想了想說,這證明了空氣中熱空氣比較輕,它是向上升的,所以能帶著塑料袋向上升。突然,我明白了,我不好意思地和爸爸說:“哦,我知道了,剛才塑料袋沒有向上升,是因?yàn)槲覜]有把吹風(fēng)機(jī)開到暖風(fēng)檔,所以吹出來的是冷風(fēng),我把吹風(fēng)機(jī)關(guān)了,塑料袋就落下來了。”爸爸笑著說:“你找到失敗的原因,那就再做一遍,試試看!蔽矣帜闷鸫碉L(fēng)機(jī),將它調(diào)到暖風(fēng)檔,伸入塑料袋,幾秒鐘后塑料袋鼓了起來,我就關(guān)閉吹風(fēng)機(jī),松開手,這一次,塑料袋一下子就飛了起來,“耶!”我高興地叫了起來。這時(shí),爸爸在旁邊問我:“那你知道,根據(jù)這個(gè)原理,我們可以做哪些事情嗎?”我想了想說:“我們可以制作熱氣球,將貨物和人運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去!卑职终f:“對(duì)。在古代打仗時(shí),人們還運(yùn)用這個(gè)原理,制成孔明燈,向遙遠(yuǎn)的地方傳遞消息!
今天,我做了“飛行的塑料袋”的科學(xué)實(shí)驗(yàn),第一次我沒有成功,我從中得出的經(jīng)驗(yàn)就是:在做實(shí)驗(yàn)之前,必須要弄清楚實(shí)驗(yàn)需要的器材及操作步驟,并按照要求一步一步做下去,不能還沒看清要求,就開始實(shí)施了。這樣即使是很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),也會(huì)使實(shí)驗(yàn)失敗。
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