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陽光少年作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的陽光少年作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光少年作文600字 篇1
我是一名少先隊員，雖然我只是一名三年級的小學(xué)生，但我深深明白今天我們能這樣安穩(wěn)地坐在教室里，幸福無憂的學(xué)習(xí)，背后是凝聚了多少人的艱辛和努力。所以我在珍惜的同時，非常勤奮自覺的把每門功課都學(xué)好，自己能做的事都自己做，盡量去幫助身邊需要幫助的人。
我在自己的心里埋下了一顆種子，那就是偉大，無私，美好的夢想。我知道，任何夢想首先要有一個強(qiáng)健的'體魄，所以，平時我很積極的鍛煉自己的身體，養(yǎng)成了愛運(yùn)動的好習(xí)慣。前段時間我們?nèi)h中小學(xué)生要舉辦第31屆運(yùn)動會，我積極踴躍的報了400米和200米跑步項目，在篩選的過程中，我每天早上5點(diǎn)半起床參加訓(xùn)練。經(jīng)過我的努力，終于被老師選上參加運(yùn)動會了，接下來強(qiáng)度更大的訓(xùn)練開始了，雖然每天感覺很累，但是一想到奧運(yùn)會上那些為國爭光的運(yùn)動健兒們，那么拼搏，那么堅持，我就又有勁了，并不覺得是一種苦。
10月20日那天，運(yùn)動會終于開始了，體育老師帶著我們來到實(shí)驗中學(xué)參加開幕式，我看到了很多來自不同學(xué)校的哥哥姐姐們，我們一起唱著國歌莊嚴(yán)的看著五星紅旗冉冉升起，心中充滿了自豪感。接下來還觀看了精彩的文藝演出。演出完后，就是比賽項目正式開始了，第一次參加運(yùn)動會，我又激動，又緊張，又興奮。我拼盡全力地去跑，可還是沒追上姐姐們，不能進(jìn)入到?jīng)Q賽，心里有點(diǎn)難過。老師安慰我，這次比賽就是一次體驗，努力了就好，你還是最小的一個呢。我想也是，我已經(jīng)付出全力，就不用遺憾。何況這次比賽讓我增長了見識，增強(qiáng)了體質(zhì)，更是鍛煉了我的意志力。
通過這次運(yùn)動會，我想到作為一名小學(xué)生的少先隊員，也許現(xiàn)在做不了為國爭光的大事。但我可以爭取做一個好少年，熱愛祖國，遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，體魄強(qiáng)健，身心健康。我會一直努力成長自己，我也號召身邊的同學(xué)，讓我們一起用行動來證明自己！
陽光少年作文600字 篇2
是誰用他那奪目的光亮，刺痛我的雙眼；是誰用他那火熱的溫度炙烤我那堅強(qiáng)的心；又是誰，用他那燦爛的光芒，照亮我的前程。
是誰用他那雙手，為我摘取西邊的云彩，偷偷放入我夢的枕邊；是誰用他那笨拙的步伐，悄悄的為我送來一絲絲的溫暖；又是誰，用他那激昂的歌聲合著自然的韻律，輕輕的為我彈奏一曲。
一個喜歡走在陽光下的少年，總是喜歡看，陽光走后留下的，藍(lán)藍(lán)的海，青青的草，黃黃的土地，每次與陽光的相遇，就像一次洗禮，丟下自己沉重的負(fù)擔(dān)。躺在草地上，看日出日落。對著天空幻想幻想。
回憶，也許是唯一可以做的事，時間象光盤一樣，刻錄著我們的生活，而留給我們的只是淡淡的回憶。
曾經(jīng)的.少年，沒有憂愁與煩惱。只有自己的快樂與夢想，游走在繁華的街角，才發(fā)現(xiàn)自己只是個懵懂的少年。
曾經(jīng)的好朋友，已離自己遠(yuǎn)去，在漸行漸遠(yuǎn)的路上，我們必須學(xué)會獨(dú)立。用自己的雙手去支撐藍(lán)天，用自己的腳去踏自己的路。也許在路上，會有荊棘與坎坷，或許有鳥語花香，但陽光下的少年，會用智慧的雙眼去審視這個世界。那些只是夢幻與虛假，少年仍舊是少年。不知何時，愁云已悄悄爬上拉他的眉頭。
少年開始感嘆，時光飛速，猶如白駒過隙，物是人非，猶如人去夕陽斜。曾經(jīng)最熟悉的味道，開始變淡，最愛唱兒歌也變了韻味，最熟悉的人開始陌生。少年已不再是那個沒有憂慮的少年。
看者天邊的云彩，忍不住想去抓住些什么，可那只是空空如也。而那最后的光彩也隨夕陽，小時在盡頭，只剩下點(diǎn)點(diǎn)散散的光亮，當(dāng)黑夜席卷拉整個城市，好象有人在說再見。
如果黑夜不再黑，那么就請陽光永駐天邊。
如果少年不再是少年，那么就請陽光為失去方向的孩子照亮前方。
陽光少年作文600字 篇3
“陽光”，本意是太陽的光芒。寓意指一個人的性格樂觀、自信、活潑、朝氣蓬勃。
我，十五歲，沐浴在陽光下，懷揣著七彩的夢，走在我熱愛的生活里，身后是繽紛的足跡……
失敗和坎坷總是會出現(xiàn)在人生的道路上，他們不應(yīng)該是這條路上的絆腳石，而應(yīng)該是促進(jìn)我成長的基石。按我的成績來看，確實(shí)算不上優(yōu)秀，當(dāng)考試成績公布的時候，我當(dāng)然會有一串串的沮喪，但我從不會放棄，因為我深深地知道，信心比黃金更珍貴。我會和爸爸一起找找原因，是學(xué)習(xí)方法不對，還是在這個科目上花的時間不夠；是我粗心犯的錯，還是我沒有理解課本上的知識點(diǎn)。我相信：積累、積累，一定會厚積而薄發(fā)。
平凡，也許大多數(shù)人都在平凡地生活著、平凡地快樂著、平凡地幸福著。但平凡不是平庸，別在平凡里沉淪，我知道所有的不平凡都來自平凡。我的籃球技術(shù)在籃球隊里算是平凡的一類，但我還是報名參加了學(xué)校組織的籃球比賽，沒有歷練就沒有成長，雖然我只是個替補(bǔ)，雖然這次比賽我沒有上場的機(jī)會，但我相信，只要我堅持練習(xí)，我一定會出現(xiàn)在籃球比賽的賽場上，也許是在高中，也許是在大學(xué)，也許是在今后的工作單位。平凡不可怕，沉淪才悲哀。
理解，是心靈的碰撞和思想的交流。泰戈爾說過：愛是理解的別名。其實(shí)理解就是愛。父母對我嚴(yán)格的要求，有的'時候我也會有逆反心理，“你是不是應(yīng)該去做作業(yè)？”，“你是不是應(yīng)該去背單詞？”，“你的時間安排好了嗎？不要總記得玩！”，“你是不是……”有的時候也覺得很是煩人，也會頂嘴、發(fā)脾氣，但是等到冷靜下來，其實(shí)他們是想讓我能更好地安排自己的時間、安排自己的學(xué)習(xí)、安排自己的生活，畢竟，他們不能陪我到老，自己的路要自己學(xué)著去走，沒人能替代。他們的要求是對我的關(guān)愛，我的理解便是對他們的愛。
我，一直在成長，懷揣著美麗的夢想，奔跑在屬于我自己的道路上，不論前方有什么，我都會微笑著面對，因為我是那么地?zé)釔坳柟狻?/p>
陽光少年作文600字 篇4
他每每入教室時，從不是默默而來，而是常常伴隨著高興、快樂，將一份份活躍的氣息傳播給全班同學(xué)們！“你好，小x，昨天那個比賽怎么樣，那隊贏了……哈哈！”他每次一說完話，便是嘴角輕輕上揚(yáng)，放聲大笑！他就是我最好的兄弟：陳康豪，一個陽光，開朗，不拘束的男孩子！
在二年級時，他簡直可以說是班級中的活躍粉！只記得再一次試卷發(fā)下后，全班近乎10分之九的人都是耷拉著臉，靜靜地靠在桌上思考著：有的是埋頭奮筆疾書；有的是滿臉苦惱著回家該如何是好！可陳康豪不一樣，剛一下課，他便伸手抓過籃球，站在班級門口，嘴角微微上揚(yáng)，笑道：“盧山，小吳，走，一起打球去！”頓時，仿佛我們也被這高興的氣氛渲染了，一個個扔下筆，將椅子推進(jìn)桌下，便是沖入那陽光中，一起打球去了！
他更是從不責(zé)備別人，例如有一次，我與他一組打比賽。我也不知是狀態(tài)不佳還是什么，連連投球失誤！人人都給我倒喝彩：“下去吧，丟人現(xiàn)眼！”可他卻沒有這樣，反而輕輕的走過來，拍了拍我的肩膀，笑道：“沒事，不就失幾球嘛，繼續(xù)努力哦！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我一定會加油的`�！苯K于，在這一次次的努力下，我進(jìn)球了，我和他擁抱在一起，可我知道，陳康豪有很大的功勞！
現(xiàn)在想來，陳康豪給我許多的影響。在行事方面，他讓我知道不能拘束，必須大方，否則別人會覺得你和女生沒什么區(qū)別！還有做人不能苦著臉，否則你什么都成功不了！只有你張開笑臉，充滿自信地向前沖去，萬事一定能迎刃而解！
就在二年級的期末，一件突如其來的訊息使我不禁一呆：陳康豪轉(zhuǎn)學(xué)了！我伸手擦擦茫茫然的雙眼，看向他的位子，空空蕩蕩的！
他已是離開很久，在我腦海中，這么多年了，他的一點(diǎn)消息也沒有！可他的模樣還清晰地存在我的腦海里，一件白襯衫，運(yùn)動褲，還有那個開朗，陽光的笑容……
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