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有關(guān)智慧作文600字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的智慧作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧作文600字 篇1
在我們的生活中，隱藏著許多科學奧秘，它們在等待我們?nèi)ヌ剿髋c研究。下面的一則小故事，講的就是我通過探索與研究而得到的新發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，我做完作業(yè)，便去外面玩，玩了一會兒，媽媽便對我說：“馬上就要下雨了，我們回家吧！”我很奇怪：媽媽怎么知道馬上要下雨了呢？我?guī)е@個疑問，跟著媽媽回到了家。沒過多久果然下起了中雨，我更奇怪了，媽媽怎么會如此“料事如神”呢？我便跑進媽媽的房間問道：“媽媽，你怎么知道要下雨了呢？”“你以后觀察一下蜘蛛網(wǎng)，自然會找到答案的。”媽媽笑笑，回答道。
我聽了，心想：蜘蛛網(wǎng)有什么好觀察的？但為了早日解決心中的疑團，便天天去觀察。我一連觀察了好幾天，都沒有什么發(fā)現(xiàn)，真有點灰心了。但想到科學家那百折不撓的精神，我頓時信心倍增，決心繼續(xù)觀察，查不到“水落石出”決不罷休。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了橫網(wǎng)，到別的.地方去織豎網(wǎng)了。下過雨后，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)橫網(wǎng)已經(jīng)被雨水沖得殘破不堪了，而豎網(wǎng)卻完好無損。我想：蜘蛛丟棄橫網(wǎng)，再織豎網(wǎng)，一定和下雨有關(guān)系。
我迫不及待地跑回家里，打開電腦，百度資料，在百度里找到了答案：原來，一旦要下雨，蜘蛛早就感覺到了，于是它爬離橫網(wǎng)，去織豎網(wǎng)了。因為下雨時橫網(wǎng)會被雨水沖得七零八落，這樣它就失去捕食的工具，于是便轉(zhuǎn)移陣地，織豎網(wǎng)了。
我終于明白了蜘蛛織網(wǎng)與下雨的關(guān)系，真佩服蜘蛛的智慧。啊，自然界太有趣了！我要繼續(xù)觀察，一定會收獲很多很多的新知識！這真是“善于觀察，增長知識”呀！
智慧作文600字 篇2
從小他們便說我聰明，也許是頭腦靈活的緣故，貪玩、難以集中精神的我仍能總是取得令家長、老師和自己都滿意的成績。久而久之，每看到“智慧”這個詞，總覺得它是屬于我的。在爺爺?shù)挠绊懴�，我很喜歡下棋。但我是急性子，從不肯好好坐下來，靜下心向爺爺學一次棋，偏偏我又喜歡纏著爺爺與我“切磋”棋藝，于是爺爺每次都會讓我贏。我理所當然地認為這一次也不例外。我首先落下一顆白子，然后催著爺爺快點。
爺爺仍是帶著一如既往的微笑，不緊不慢地落下一顆黑子。片刻間，棋盤上就星星點點地落滿了黑的、白的圍棋子，錯落有致的樣子。沉思片刻后，爺爺下了很明顯的一著讓棋。我立刻嚷起來：“爺爺！你不要讓我啦！你是不是看不起你的乖孫女？是不是嘛？”
“好好好，那我就不讓著你啰！”爺爺還是寵溺地笑，把棋子下到了另一個“陣營”中。我?guī)е贸训臍g喜不假思索地落下了又一顆子：吃！下一步就可以把爺爺?shù)暮谧映詡�片甲不留！想到這里，不禁喜形于色。
然而爺爺?shù)南乱徊狡迨俏沂剂喜患暗模杆俚囟伦×宋椅ㄒ坏穆┒�，然后開始一顆一顆拾起棋盤上的白子。我擺出平時撒嬌的無賴神態(tài)，拉著爺爺?shù)囊滦�，說：“不要嘛爺爺，人家差點就可以贏你了！”
“哈哈哈，你�。∧惆�！”爺爺笑起來，把棋子撒到棋盤上，那個并不精妙的棋局頓時亂了。接著爺爺說：“你知道什么是智慧么？”
我狡黠地笑著：“我所擁有的才智就是智慧呀！”爺爺笑著搖頭：“你知道嗎？聰明和智慧是兩回事。聰明是解決問題的'能力；而智慧，是參透生活的禪意，是謙和的忍讓，是不屑的傲骨。智慧的人從不因小事而心驕氣傲。我的寶貝孫女，你像太陽花，有無窮盡的活力，但是你浮夸，你驕傲，你被暴風雨所影響。你要記住，即使少了陽光的庇護，也要生長出頑強的根，從來不會泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不干涸。
智慧作文600字 篇3
智慧有各種各樣，每個人的智慧也各有特色。有種智慧叫堅守，有種智慧叫舍得，有種智慧叫豁達……在老師和同學眼里，我是一個不愛說話，甚至有些笨笨的孩子，但我也有自己的智慧我的智慧叫沉默。
有一次，我們班的數(shù)學課代表給大家出了一道難題。那道題真的很難，聽說幾個被大家稱為“數(shù)學天才”的同學也不會做。我很好奇，走近人群看了看。幾個同學立刻叫了起來：“你這么笨也來，是想讓太陽從西邊升起嗎？”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，默默記下題目回到了自己的.座位上。
從那后，我天天琢磨那道題，可是沒有一點進展。那幾個同學看見了，又嘲笑我：“你真是不讓太陽從西邊升起不死心�。 闭f完，又是一陣大笑。我沒理他們，繼續(xù)琢磨難題，心想一定要做出來，看他們還有什么好說的。從此，我更加努力學習了。一次，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，于是理了理思路，哈哈，難題竟然被我破解了！沒想到看似復雜的題目，解題方法卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個同學，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了，管別人怎么說呢。
沒想到幾天之后，班里的那幾個同學卻亂起來了，因為自己做不出那道題，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找數(shù)學課代表的麻煩。一些同學聽了，也加入了他們的行列，要聲討數(shù)學課代表。數(shù)學課代表也很不好意思，因為他也沒有做出來。就在這時，我站出來攔住他們，公布了答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對我刮目相看了。
沉默有什么不好呢？它不但不意味著懦弱，有時還代表著較勁，代表著奮進，這就是我的智慧！
智慧作文600字 篇4
產(chǎn)品研制中心向我們推薦了智慧手環(huán)，有幸，我成為了試用者。
第二天，我?guī)е汁h(huán)邁進了學校的大門。暗自慶幸著，可以好好風光風光了！第一節(jié)語文課，老師剛問了一個問題，我就高舉右手。同學們被我這反常舉動怔住了。要知道！我從前可是從來不發(fā)言的！成功回答了一個問題，我發(fā)覺智慧手環(huán)有點意思。并不是告訴我答案讓我喜歡上了它，而是因為它給了我勇氣！
讓我叫苦連天的數(shù)學課迎風而來。但我不得不說，自從我?guī)Я酥腔凼汁h(huán)，處處都稱心如意。有期待數(shù)學上課戴上智慧手環(huán)給我的驚喜。數(shù)學老師將一道難題寫在黑板上，讓班長去答題，班長冥思苦想，也只有一點頭緒。到我作答了！只見粉筆在我的操縱下不停地舞蹈著，連數(shù)學老師也感嘆著“妙方法！妙方法啊！“同學更是七嘴八舌：“呀！真看不出她有這一手！與學神不相上下呀！”“厲害！厲害！”我聽了心中美滋滋的'，真得感謝智慧手環(huán)教我了做題好法子。
激動人心的英語課閃亮登場。我在這堂課中更是變得閃閃發(fā)光，成為了全班人的焦點。記單詞，默短文……都被我一一攻克。驚喜無限的科學課也一樣把我捧上了天。
一下課，同學就把我裹成了粽子：“你到底喝了什么？吃了什么？變得這么聰明？”“你一定是請了家教老師吧？給我也去體驗體驗？行嗎？”無奈之下，我只好一五一十地把智慧手環(huán)的事告訴了大家。
從此，同學們?nèi)巳寺斆鹘^頂，智力非凡，語文老師懶得去搶課，科學老師懶得請同學“喝茶”。一切都變了！
是的，一切都變了！變得讓我們沒有思考判斷能力了！智慧手環(huán)有利也必定有弊。
智慧作文600字 篇5
“哈哈哈……哇！……”咦？這是啥聲音？原來是快樂作文班的同學們在做游戲呢！
上課了，老師走進教室，對我們說：“今天我們來扔紙，比比誰力氣最大，看看誰扔得最遠。”接著，老師給我們每人發(fā)了一張A4白紙，自個兒拿著另一張A4白紙，走到一條黃線前，對我們說：“這是起扔線。扔紙的時候，不能超過這條線，否則算犯規(guī)�！闭f完，拿起白紙使勁往前拋，那輕而大的A4白紙剛飛了起來，就慢悠悠地降下來了。老師撿起紙，一邊用嘴吹氣一邊往前拋，嘴里還念念有詞地說：“可以這樣拋，也可以這樣拋，還可以……”還沒等她念完，紙又飄飄悠悠地回到了原點�！翱梢园鸭堈燮饋頀亞幔俊鳖^腦靈活的小孫同學搶著問道�！半S便！”老師竟然爽快地答道，“誰第一個上場？”我心想：“直接把紙揉成球不就能扔出很遠了嗎？老師前面是故意誘導我們的吧，我才不上她的當呢�！蔽覄傁肱e手，小潘同學卻先自告奮勇地舉起了手。“那就讓小潘先來吧！”
小潘同學走到黃線前，十分“粗暴”地把紙揉成一團，舉起右手，把手中的“球”扔了出去。只見那紙團直往前飛，形成了一道美麗的拋物線，紙團大約飛出了三米多遠。“哇塞！”同學們驚呼起來，“好遠那！”小潘同學沾沾自喜地走回了座位上。
“下一個誰來？”老師問道。沒有人舉手�！澳蔷蛷男⊥跬瑢W開始吧！”小王來到了黃線前，也把紙揉成一團，向前扔去去，結(jié)果和第一位同學那樣，飛出了很遠。輪到我的時候，我也把紙揉成一團，使出吃奶的勁兒向前扔去，竟然和小邢同學扔到了同一個位置。最讓我記憶深刻的.是小黃同學，他把紙卷了三圈，一折，又卷了三圈，把它揉成一個球，一扔，竟然超出了邊界！大家驚訝不已�？磥�，大力士不一定能斗得過“智者”哦！
這個游戲不僅好玩，同時也告訴我們一個道理：力氣大不是真正的強大，有智慧的人才是真正的強大，智慧能戰(zhàn)勝一切！
智慧作文600字 篇6
在這個復雜的社會里，我們往往會遇到各種各樣的人，而在這些人中，有分為壞人和好人。假如我們遇到壞人，在壞人面前我們依舊逞強，這就無非是雞蛋碰石頭了。那么在這樣的時候，我們可以選著示弱，這樣即刻保全自己的性命和安危，還能理智的人思考逃脫的.方法。有些人說，強勢是一種智慧，那么我說，示弱也是一種智慧。
每一年的開學課，老師都會講一個關(guān)于遇害逃生的課題，這是我們每個人都需要學習的，那么在這課程中，我了解到很多關(guān)于小學生遇害的事情。例如遇到以大欺小的勒索、半路回家遇到人販子，一個人在家有陌生人敲門之類的。很多人因為不知道逃生知識，最后導致慘重的后果。
當我們遇到壞人時，無奈就應(yīng)該鎮(zhèn)定一點，因為很多時候，搶劫的人并不行傷害你的性命，而此時你的掙扎就會讓他們緊張，然后害怕自己被抓，所以才會貿(mào)然傷害你。而當時你示弱了，順從他的意思去做，就可以在中途中想到逃脫的辦法，以方便逃跑，這樣就可以兩全了。
示弱是一種智慧，不說是在社會上遇到的麻煩要懂得示弱，在家里也是一樣的，在家做錯事是要，父母總會指責我們，那個時候我們就應(yīng)該聰明一點，要懂得示弱。因為是自己做錯了，若是還和父母頂撞，那么后果可想而知，不是被打就是罵的更厲害，而且還特別傷感情。
以前我們總是特別調(diào)皮，不懂事，很多時候被父母指責就會很生氣，然后和父母大吵起來，而大多數(shù)不是我們偷偷哭泣，就是把父母給氣哭�，F(xiàn)在想想，示弱真的很好，因為這樣可以不用人去我們的親情逐漸冷化，而且在大多數(shù)時候，示弱往往是解決問題的最好的辦法。
智慧作文600字 篇7
想到校園，我就想到了那次考試。
四年級時，我們要進行一次科學品德考試，測測每個班的水平。選擇考生時，不偏不向正好選到了我！
我和幾位被選上的考生，一起來到我們上科學公開課的地方。
一進門，我便尋找到自己的桌子。每個考生的桌子上都放有黑筆（用來填填空題，應(yīng)用題之類的）、鉛筆（選擇題涂色）、水瓶（上面貼有自己的名字）和橡皮。
開始考試，每個人的試卷幾乎都不一樣，班上只有每兩個人一樣。大家都以為自己的試卷很難，但一打開卷子，哈哈！好簡單呀！二話不說，大家埋頭認真寫起來。我們一會兒埋頭寫，一會苦苦冥冥，然后恍然大悟
不知不覺便下課了，我們像一只只從籠子飛出的小鳥自由飛翔，興奮的同學們玩起了“水瓶大戰(zhàn)”：許多人把瓶子扎一個孔，向別人灑去，哇！沒想到我也被灑到了，真涼爽��！
上課了，我們像“落湯雞一樣回到”座位上繼續(xù)考試，這次寫你對科學有哪些了解或你熱愛科學嗎？之類的問題。我們通過上次考試的經(jīng)驗，認真地把考卷做完了。
中午，我們在班里吃飯，我還是第一次吃盒飯，有：香香的米飯、酸甜的茄子、辣子雞丁、魚香豆腐，同學們完全不顧形象
吃得不亦樂乎！
下午，我們考品德，老師讓我讀要求，我緊張地上了講臺，大聲讀完了要求，便害羞地下去了。激動的'心情還未平復，前面的那個男生想和我換卷子，我拒絕了，幸虧沒被老師發(fā)現(xiàn)，不然，我也要背黑鍋了。
考完品德，又考了關(guān)于品德對你有什么啟發(fā)之類的卷子，一天的考試終于結(jié)束了，我們帶著像太陽一樣燦爛的微笑，今天真開心。這是我最難忘的考試，也很難忘那香甜美味的飯菜。
充滿智慧的校園，給我無窮的力量，感謝您！
智慧作文600字 篇8
選擇題是考試中常見的題型，而且各科考試都會有。選擇也是一種智慧。
生活中會有許多讓我們?nèi)ミx擇的事情，選擇哪個，取決于我們自己。選擇對了，我們就會繼續(xù)進行下一個選擇，選擇錯了，我們也會進行下一個，只不過是心情不同而已。
語文考試中，最后一道大題永遠都會是作文。這些作文有的'是給兩個命題選擇其中一個進行寫作；有的是半命題作文，會給一些關(guān)鍵詞去選擇；有的是話題作文，自擬題目的作文。有一次語文考試，就有一個半命題的作文叫“愛的——”，關(guān)鍵詞有“雨傘”“糖紙”“手臂”“目光”等。我毅然地選擇了“糖紙”，結(jié)果作文只得了30分，差20分滿分。我懊悔不已，心想如果當時選擇了“雨傘”，得分應(yīng)該能高一些。于是我用“雨傘”又重新寫了一篇，拿給老師看后，老師說如果他批的話，能給45分左右。哎！我少得了15分，難過得想哭。不過，我不能哭，我還得進行下一次選擇呢！我激勵著自己，強忍著眼淚。
又一次語文考試，又是一個半命題作文“留在心中的——”，關(guān)鍵詞有“一抹陽光”“一絲輕雨”“一聲驚雷”“一株小草”等，我思考了以后，選擇了“一株小草”，結(jié)果那次作文得了43分。這次我開心，因為我選擇對了這道作文題。
我們的一生會有許許多多的“選擇題”，選對或者選錯都不要有任何情緒，不要因為你選對了而感到驕傲，你下次沒準就選錯了；不要你因為選錯了而感到氣餒，沒準你下次就選對了，這都很難說。但我們每一次的選擇一定要慎重，一定要找準自己的方向。選擇也是一種智慧。
智慧作文600字 篇9
香椿吐芽，蓮蓬結(jié)子，石榴咧嘴，鯉魚破冰……中國人的智慧在順應(yīng)自然中體現(xiàn)得淋漓盡致，四時之景皆可為盤中珍饈，這便是縈繞舌尖的無言智慧。
舌尖上的智慧體現(xiàn)在日常中的油鹽醬醋。從植物的果實中提取天然油脂，以供給生命的正常運轉(zhuǎn)，這是前人在一個又一個寒冷的冬天里得到的自然饋贈。鹽，在潮起潮落中應(yīng)運而生，不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)卻成為了中華民族延續(xù)千年的民生命脈。醬與醋在中國百姓的廚房之中是常與美味相伴的名詞。手搟面從翻滾的熱水中騰出，淋冷水以降溫，澆上肉粒豐富的紅棕色醬汁，佐以黃瓜、蘿卜、豆芽等配菜，一碗從古代穿越而來的.北京炸醬面靜待品嘗。刀起刀落，面條從案板上飛向鍋中，滾水煮熟，澆上臊子，再淋上一股老陳醋，谷糠、陽光與時間的相遇在那一刻以其酸爽誘人的姿態(tài)化作食客口中的一個“爽”字。油鹽醬醋在中華美食的大熔爐中各放異彩，中國人對其的使用早已超越了調(diào)味的界限。而舌尖上的智慧就在中國人的餐桌上萌芽。
舌尖上的智慧還體現(xiàn)在大國間的包容兼濟。一部《舌尖上的中國》令世人驚嘆于中國人的飲食智慧，卻也將這份智慧傳播到了更遠的地方。川菜的麻辣鮮香在以甜味為主的西方國家遍地開花；蘭州的牛肉面在以湯面著稱的日本廣受好評；天津的煎餅?子在盛行熱狗的美國深得人心。這一幅幅中外交融的美好圖景背后體現(xiàn)出的是中國人在舌尖上的創(chuàng)新智慧。中西合璧、取長補短，正是這味蕾上的微小感受，讓世界看到了一個開放的中國。援非醫(yī)療隊，每一個中國人帶向世界的還有那份溫情背后的食物。獨特的風味使其在戰(zhàn)亂貧窮之中彰顯出中華民族的“達則兼濟天下”的包容。美食文化早已成為中國走向世界的一座橋梁。
舌尖上的智慧讓平凡生活中的煙火味多了幾分歷史的沉淀，讓復雜環(huán)境中的國際外交多了幾分人情的淳樸。舌尖上的智慧來自遠古，連接未來，更耀于當今。
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