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風(fēng)車(chē)作文600字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)車(chē)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇1
趁著假日，媽媽帶妹妹和我前往農(nóng)場(chǎng)參觀。這里因具有北歐特色之美，因此又稱(chēng)為“小瑞士花園”。小瑞士花園以歐洲童話(huà)故事為主題，讓我們不用出國(guó)就可以感受異國(guó)風(fēng)光。
幸運(yùn)的我巧遇正在舉行的風(fēng)車(chē)節(jié)，我們看到各式各樣琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)車(chē)圍繞在我們身邊，更特別的是很多由小風(fēng)車(chē)拼湊出的大圖案，例如：20xx、馬車(chē)…… 等，好不熱鬧呀！這里還有草莓、花朵、小企鵝和青蛙造型的風(fēng)車(chē)，這些造型特殊的`小風(fēng)車(chē)還團(tuán)結(jié)合作拼湊出一個(gè)美麗的大圖案，真是有趣！
在這些五花八門(mén)的風(fēng)車(chē)中，除了一般的小風(fēng)車(chē)、展覽中的大風(fēng)車(chē)、用風(fēng)車(chē)做的車(chē)子……等，甚至還有從荷蘭進(jìn)口的風(fēng)車(chē)呢！在風(fēng)車(chē)節(jié)的紀(jì)念品店中也展售了各式各樣的風(fēng)車(chē)紀(jì)念品，每一個(gè)都讓我愛(ài)不釋手，真想把它們?nèi)繋Щ丶易骷o(jì)念！
在看了許多不同風(fēng)格的風(fēng)車(chē)之后，其中我最喜歡的就是一個(gè)“LOVE”造型的風(fēng)車(chē)了。“LOVE”是由許多桃紅色小風(fēng)車(chē)組合而成，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，這些桃紅 色小風(fēng)車(chē)便會(huì)隨著風(fēng)翩翩起舞，讓我們感受到愛(ài)的氛圍。媽媽、妹妹和我?guī)е鹈佬θ荩稚媳瘸鰟倮淖藙?shì)，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回憶。
欣賞著各式隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)、五顏六色的風(fēng)車(chē)，彷彿置身世外桃源，拋開(kāi)繁瑣的課業(yè)壓力、緩解平日繁忙的步調(diào)，盡情放松與大自然融為一體，享受陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，心情真是輕松極了！我們開(kāi)心的走進(jìn)由風(fēng)車(chē)組成的拱門(mén)，悠閑的漫步在荷花池邊，觀賞兩旁的荷花及恣意在水中悠游的鴨子和鴛鴦，感覺(jué)好不快樂(lè)！
感謝媽媽帶妹妹和我到此一游，小瑞士花園，真令我回味無(wú)窮！
風(fēng)車(chē)作文600字 篇2
傍晚，遠(yuǎn)處昏昏隱隱的燈光依舊妖嬈著，氣氛像剛沏的拿鐵被打翻了一樣，悶騷而膩膩的，思緒在遠(yuǎn)方糾結(jié)，漸行漸遠(yuǎn)落在海的擁抱里，落入幻滅的漩渦。鐘渃晞，為什么我在看天空的每每，心都會(huì)莫名的顫動(dòng)，明明很想逃卻情不自禁的又想起你？我倚在那塊你喜歡的大石頭邊，望著陰沉沉的天，再怎么搜索也找不到你曾唱的《會(huì)長(zhǎng)大的幸�！贰�
前天、昨天、今天。我拼命的找，那曾刻得那么深刻的卻再也再也找不到了，其實(shí)、我懂、從你踏上火車(chē)身的眼神里、那折射的冷漠的分明，那句淡然的再見(jiàn)后、再等、也沒(méi)了序曲，你走時(shí)決絕的表情、竟就真的被時(shí)光蹉跎、蝕掉了往日糾結(jié)綿延的溫存。就是騙自己、我也想把謊言編織的天衣無(wú)縫些，那段曾經(jīng)、就是心底溫溫軟軟潔白無(wú)暇的棉花糖，你不知道、是的'、就只是有你不知道而已，那是女巫塵封的魔咒，觸碰不及到的深淵。
下自修后，已經(jīng)習(xí)慣了依在那塊大石頭上看星星，只是從你走后，我再也沒(méi)遇到和你一起的那段時(shí)光里，氤氳溫婉的繁星，習(xí)慣了、淡然了，
我也羨慕過(guò)你，可小禾說(shuō)，誰(shuí)都不必失落，適合自己的才是最好的人生。每顆星星都各有各的方向，各有各的光彩。
我閉上眼睛，遠(yuǎn)方火車(chē)駛過(guò)，一串長(zhǎng)長(zhǎng)地汽笛聲跳呀跳動(dòng)，我想，現(xiàn)在、我兩個(gè)都是行星吧，我曾是你的恒星，彼此縈繞、幸福的啊。是你走的太快、我追不上你的步伐，還是屬于我的引力被時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的消磨？事實(shí)終將我們變成了兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的行星。繞著各自的軌道不疲的律動(dòng)。
我們兩個(gè)，誰(shuí)也不曾辜負(fù)自己的青春啊…
風(fēng)車(chē)作文600字 篇3
風(fēng)車(chē)在微風(fēng)的吹拂下不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。就好像人生，想要不停地前進(jìn)，到頭來(lái)仍是在原地。到那時(shí)才恍然發(fā)現(xiàn)，人生也不過(guò)如此，也不過(guò)是竹籃打水——一場(chǎng)空。
——題記
白色，一直很摯愛(ài)這純美至極的白色。安靜，單純地沒(méi)有一絲雜質(zhì)。又帶著一種朦朧的美。
正是因?yàn)橄矚g白色，才喜歡上了雪。
那一年，下了一場(chǎng)由始以來(lái)最大的雪。雪覆蓋了一切，隱約泛出樹(shù)葉的綠色。就如我的心靈，本來(lái)充滿(mǎn)活力，后來(lái)，卻似乎被什么東西壓住了。
這白色在我眼前有點(diǎn)可望而不可及。我只能在家門(mén)口伸出手，讓晶瑩的雪花落下，然后在我的掌心融化。表妹正在雪地里快樂(lè)而自在地玩耍。我突然也很想去玩。
我笑。然后關(guān)上大門(mén)，重新一頭扎到學(xué)習(xí)中去。
市場(chǎng)上從來(lái)不賣(mài)白色風(fēng)車(chē)，只有那色彩斑斕的彩色風(fēng)車(chē)。我不喜歡那種庸俗的搭配。
因此，在一次手工課上制作的白色風(fēng)車(chē)，竟讓我珍藏了好久。那風(fēng)車(chē)是用干凈的白紙做的，上面還有我一年級(jí)時(shí)那歪歪扭扭的名字，旁邊是老師用紅筆打的“優(yōu)”。那讓我驕傲無(wú)比的`“優(yōu)”。
下雪的那天，我正忙著完成老師布置的一大堆作業(yè)。表妹高興地讓我看她在樓下堆的雪人。我在窗口看了一眼，什么也沒(méi)看到。但我卻說(shuō)，真好看。表妹拿過(guò)我放在桌旁的白色風(fēng)車(chē)，跑了下去。我往下看著，終于找到了表妹堆的雪人，頭上插著一個(gè)白色的風(fēng)車(chē)。表妹使勁地吹著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……
我終于如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱酥攸c(diǎn)中學(xué)的初一新生。
于是，我又成了原來(lái)的一年級(jí)學(xué)生。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇4
今天，老師帶我們?nèi)ド止珗@游玩，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了各種各樣的小風(fēng)車(chē)，他們?cè)陲L(fēng)婆婆的指揮下，小風(fēng)車(chē)的四肢旋轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車(chē)上的圖案，也很精美，頭部下還有修長(zhǎng)的身體。可惜，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶錢(qián)。
回到家中，我依然回味著風(fēng)車(chē)的身影，越想，心里就越癢癢！雖然沒(méi)錢(qián)買(mǎi)一個(gè)，但是我能做呀！想著，想著，我便打開(kāi)電腦，查找有關(guān)資料，后來(lái)，把家里翻了一個(gè)底朝天，才算找到了那些材料，正方形硬卡紙、大頭針、小木棍。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)的葉片了，我先將正方形硬卡紙沿著對(duì)角對(duì)折，之后，再對(duì)折然后展開(kāi)。接著用剪刀分別從紙的四個(gè)角沿紙的折痕小心翼翼地從角剪到直線(xiàn)的四分之三。再將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心，用膠水固定住。
正當(dāng)我要完成最后一步——把風(fēng)車(chē)葉片用大頭針固定在小棒上。我握著榔頭小心翼翼地敲打大頭釘時(shí)。忽然，我的手指一陣刺痛，原來(lái)是自己不小心用榔頭敲到手了。頓時(shí)，心中躥出了一團(tuán)火焰，一怒之下，我決定再也不做風(fēng)車(chē)了。正當(dāng)我拿東西往地上砸時(shí)，媽媽聽(tīng)到了“乒啉乓啷”的聲音，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，只要堅(jiān)持不懈才能成事，你這樣做任何事情都半途而廢的話(huà)，以后找到了好的工作，老板也不要你干！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我嘴里吱吱嗚嗚念叨：“可，可是我的.手指……”媽媽便走過(guò)來(lái)輕輕撫摸著我的小手，但又嚴(yán)厲的說(shuō)：“一個(gè)人做任何事情都是要有磨難的，難道你連這么一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都經(jīng)受也不起嗎？”我聽(tīng)了，很不服氣，哼，誰(shuí)說(shuō)的？于是我又撿起地上的風(fēng)車(chē)和材料，繼續(xù)做風(fēng)車(chē)。
終于，我將折好的風(fēng)車(chē)和木棒固定在了一起，一個(gè)風(fēng)車(chē)誕生了�！耙蔽业娘L(fēng)車(chē)做完了，雖然沒(méi)有森林公園哪裝點(diǎn)的好看，但是，我嘗到了成功的滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
做完風(fēng)車(chē)后，我連忙拿著風(fēng)車(chē)到屋外去試試�！昂簟薄帮L(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了！”我高興得一蹦三尺高。心想：明天，我要把它帶到學(xué)校里，讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇5
初秋，一個(gè)清爽的早晨，我們?nèi)ビ未箫L(fēng)車(chē)農(nóng)場(chǎng)。
一下車(chē)，眼前顯眼的是一個(gè)巨大的水車(chē)慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，水車(chē)倒出白凈凈的浪花，仿佛像嘻戲調(diào)皮的水珠兒。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一排蒼翠的榕樹(shù)，再穿過(guò)榕樹(shù)，��！向右面看真是一個(gè)水的'世界，水面上有一個(gè)個(gè)圓桶做成的橋，許多人不小心掉在水里，水面開(kāi)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)白浪花，再向前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上有許多垂下來(lái)的枯根，像榕樹(shù)的氣根，搔得人癢癢的，還有那在塘邊抓魚(yú)的孩子。這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)滾桶，我便玩了起來(lái)，腳踏著滾筒快速滾動(dòng)，好刺激。玩完了滾筒，就來(lái)到一個(gè)項(xiàng)目叫“強(qiáng)渡烏江”的地方，我爬到木梯上，爬過(guò)最高的地方，我就有點(diǎn)不耐煩，一不小心掉了下來(lái)，我不灰心，繼續(xù)爬；有了剛才的教訓(xùn)，留了一個(gè)神，呵，原來(lái)我剛才腳根本沒(méi)有踏在木板上，摔了一個(gè)空跤，經(jīng)過(guò)努力，終于爬了過(guò)去，心想：無(wú)論做什么事一定要有耐心，還要專(zhuān)心，就一定能達(dá)到目的。我們走過(guò)一個(gè)坡，看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的非常險(xiǎn)要的鐵索橋，走上去一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真讓人心曠神怡！濃蔭中，這座鐵索橋高高屹立在藍(lán)天綠蔭之間，站在橋上極目遠(yuǎn)眺，大地美景盡收眼底�？矗@一邊綠樹(shù)成蔭，對(duì)面山上草木茂盛，古柏連天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，如游夢(mèng)境，樂(lè)在其中。不知不覺(jué)，到了吃飯時(shí)間，走過(guò)鐵索橋，去吃午飯，大風(fēng)車(chē)農(nóng)場(chǎng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，草木繁多，食堂的午飯也燒得好吃。
吃完午飯，下一個(gè)項(xiàng)目是水上世界，我們同學(xué)有的下了水，我走過(guò)木板橋，一開(kāi)始我走在中間，可是，我后面的同學(xué)把我推下了水，俗話(huà)說(shuō)拖泥帶水，我是拖水帶泥！我身上全是黃泥。
我們玩著玩著，不知不覺(jué)太陽(yáng)偏西了，我們戀戀不舍踏入了歸途。
風(fēng)車(chē)作文600字 篇6
荷蘭是風(fēng)車(chē)之國(guó)，當(dāng)風(fēng)一來(lái)臨時(shí)，所有的風(fēng)車(chē)都會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)是自由的使者，不僅為風(fēng)車(chē)帶來(lái)了動(dòng)力，還帶來(lái)了希望。
我和kk都是喜歡自由的孩子，喜歡荷蘭的風(fēng)車(chē)。當(dāng)我們知道大家想法一致時(shí)，便約好了在某一個(gè)晴天燦爛的日子，能一起站在荷蘭的國(guó)土上，看大片大片的'郁金香，看成群成群的奶牛。
于是，我們開(kāi)始省吃?xún)�用，為的就是可以早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)愿望；于是，我們開(kāi)始數(shù)著日子過(guò)，當(dāng)看到日歷一頁(yè)一頁(yè)被撕走時(shí)，我們似乎已經(jīng)看到了風(fēng)車(chē)在對(duì)我們招手。這就是所謂的等待吧，有少少的期盼摻雜著少少無(wú)奈。
在空閑的時(shí)間里，我們會(huì)去查閱所有有關(guān)荷蘭的資料，去了解那夢(mèng)幻的國(guó)度；我們會(huì)坐在一起背誦所有郁金香的種類(lèi)，以至于能看一眼就認(rèn)出；我們會(huì)去學(xué)那難懂的物理，為的就是能理解風(fēng)力發(fā)電的原理。十四、五歲的孩子是單純的，我們總會(huì)認(rèn)為付出等待就會(huì)有結(jié)果。
可是，你卻比預(yù)計(jì)更早地出了國(guó)，但目的地不是荷蘭，而是慕尼黑。你要到那個(gè)滿(mǎn)是冰藍(lán)湖水的地方呆上四年或許更長(zhǎng)。我不知道應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，才能讓你不那么抱歉；我不知道應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，才能填補(bǔ)自己缺失的心情。我比誰(shuí)都清楚生活有異于游戲這個(gè)道理。心里所有的痛總會(huì)及時(shí)提醒，讓我無(wú)法騙過(guò)自己。
當(dāng)我對(duì)著風(fēng)車(chē)微笑的時(shí)候，當(dāng)我站在五彩繽紛的郁金香中，當(dāng)夕陽(yáng)把我的影子拉長(zhǎng)的時(shí)候，為什么我會(huì)覺(jué)得這不是我要的幸福。當(dāng)我走在凡高的故鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)我穿過(guò)大街小巷時(shí)，當(dāng)我站在高山時(shí)，為什么我會(huì)覺(jué)得這不是我所等待的。
如果習(xí)慣了兩個(gè)人等待，是不是就會(huì)害怕孤獨(dú)，一群小孩快活地跑過(guò)，唱呀唱呀，唱那首有關(guān)風(fēng)車(chē)的歌：
麥田彎腰低頭在垂釣溫柔這整座山谷都是風(fēng)笛手
我在啞口聆聽(tīng)傳說(shuō)跟著童話(huà)故事走
遠(yuǎn)方的風(fēng)車(chē)遠(yuǎn)距離訴說(shuō)
那幸福在深秋滿(mǎn)滿(mǎn)的被收割
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