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實(shí)用的本領(lǐng)的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的本領(lǐng)的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
本領(lǐng)的作文600字 篇1
埋在心底的自豪
夏天的傍晚，一有時(shí)間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊�，閉著眼睛欣賞從錄音機(jī)里傳出來(lái)的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說(shuō)，可心里自豪極了。
我是在為我自己自豪，因?yàn)檫@磁帶是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下來(lái)的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長(zhǎng)。是的，我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的`女孩。古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè)，更為我?guī)?lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!
記得當(dāng)初爸媽送我去學(xué)古箏時(shí)，還是小毛孩的我充滿好奇地聽(tīng)老師講第一節(jié)課，這才知道學(xué)琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa......讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個(gè)音，還要將這個(gè)音彈出來(lái)，簡(jiǎn)直是難于登天!可是我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸媽媽要好好學(xué)，怎么能就這樣放棄呢?于是我硬著頭皮去學(xué)，日復(fù)一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布......但讓我開(kāi)心的是我終于能彈出一個(gè)個(gè)音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛(ài)上了彈古箏了。
漸漸地，我能上臺(tái)表演啦。每屆校園藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)獻(xiàn)上一首古箏曲，也都會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺(tái)風(fēng)搏斗的壯觀場(chǎng)面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，營(yíng)造出強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊時(shí)的驚險(xiǎn)陣勢(shì)。從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，鏗鏘有力，時(shí)而喜悅抒情，委婉連綿......我跟著節(jié)奏晃動(dòng)，覺(jué)得自己成了戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢(shì)當(dāng)中。當(dāng)我以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍了!
如今，我已考過(guò)了古箏八級(jí)，但是我不驕傲，我對(duì)自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?
本領(lǐng)的作文600字 篇2
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。很快，教室里就變得空無(wú)一人、鴉雀無(wú)聲了。不知什么時(shí)候，這寧?kù)o的場(chǎng)面被一陣爭(zhēng)吵聲給打破了。原來(lái)是粉筆和黑板擦在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大呢。
粉筆驕傲地對(duì)黑板擦說(shuō)：“我的功勞肯定是最大的！你瞧，我的身體多么苗條啊�？茨�，有多么胖。而且，我的顏色也很多。最重要的一點(diǎn)就是：老師可以用我在黑板上寫(xiě)知識(shí)，這樣小朋友聽(tīng)起來(lái)就明白的多。而你只能給黑板掃掃垃圾，多臟呀，我見(jiàn)到你就惡心！”
黑板擦不服氣了，它說(shuō)：“我這身衣服的確有些老土，可老土指的是傳統(tǒng)，懂么？而你，五顏六色的，太俗氣了！你的確可以為小朋友們補(bǔ)充知識(shí)，但補(bǔ)充的是單一的知識(shí)，要不是我來(lái)打掃的話，既使再聰明的學(xué)生也會(huì)被你弄成小傻瓜的`，所以我的本領(lǐng)才是最大的。”
“什么！你不僅說(shuō)我俗氣，還說(shuō)我沒(méi)有你的本領(lǐng)大！”粉筆大吼。
“吼什么吼，你不也說(shuō)我了嗎？”黑板擦反駁道。
……
它們就這樣爭(zhēng)論不休。
“別吵了，別吵了。”黑板走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要吵了，從明天開(kāi)始，你們每人“失蹤”一天，就能知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
于是，粉筆和黑板擦便不再爭(zhēng)吵，都睡覺(jué)去了。
第二天，小朋友們高高興興地來(lái)上學(xué)，老師給同學(xué)們講解知識(shí)時(shí)不斷地往黑板上寫(xiě)字，不一會(huì)兒，黑板都寫(xiě)滿了，可黑板擦不知跑哪里去了。老師便將粉筆扔進(jìn)了粉筆盒里，繼續(xù)給同學(xué)們講課，粉筆的心里可真不是滋味。
第三天上課時(shí)，老師想往黑板上寫(xiě)字時(shí)，可粉筆又不知去向，老師只看見(jiàn)黑板擦躺在講桌上，老師繼續(xù)給同學(xué)們講課。一節(jié)課黑板擦都靜靜地躺在那里，一點(diǎn)用處都沒(méi)有。黑板擦的心里也不是滋味。
終于，粉筆和黑板擦都明白了：每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)更大。
本領(lǐng)的作文600字 篇3
人都有一技之長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當(dāng)于我喜歡的運(yùn)動(dòng)，多到數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動(dòng)，我參加了跳繩比賽，那時(shí)候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時(shí)候，年紀(jì)小，才讀二年級(jí)，我的成績(jī)是第四名。再到我讀六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又舉行了活動(dòng)，我又報(bào)名參加了跳繩比賽，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。
我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級(jí)的時(shí)候，我特別不會(huì)踢毽子，最多才踢到33個(gè)，那時(shí)候的`我踢到33個(gè)已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時(shí)，我一分鐘才踢了47個(gè)，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的悲慘過(guò)去。我讀五年級(jí)時(shí)，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個(gè)，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級(jí)踢毽子比賽我與我們班的副班長(zhǎng)并列第一。五年級(jí)與六年級(jí)毽子pk時(shí)，我踢了100個(gè)成為五、六年級(jí)第一名。啊，這是我多么輝煌的記憶啊！
我的本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運(yùn)動(dòng)，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會(huì)出學(xué)�；@球場(chǎng)與伙伴們打籃球。每次都會(huì)進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會(huì)大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒(méi)有舉行過(guò)籃球比賽，但我們私下也會(huì)舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏，跟大家在這里透露一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的男生真沒(méi)用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。
我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說(shuō)來(lái)了。
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