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【精選】雞蛋浮作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雞蛋浮作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮作文600字 篇1
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿�。今天，我們就做了“雞蛋浮起來了”的實(shí)驗(yàn)。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地（往水里）放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。
鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面時(shí)不時(shí)地探著小腦袋呢！
還沒等這小家伙穩(wěn)定下來，同桌那個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了�！耙�！”大家歡呼起來。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？老師告訴我們：“當(dāng)物體的比重大于水的.比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我們聽了，茅塞頓開。
這次試驗(yàn)，既讓我們收獲了快樂，更讓我們收獲了知識(shí)，真是受益匪淺吶！
這是一篇記敘文，記敘了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在小作者的筆下真的好有趣得益于他生華的妙筆：全文把雞蛋寫得有情有感，多處運(yùn)用比喻的修辭，語言生動(dòng)形象。更可取的是通過實(shí)驗(yàn)得到道理。贊一個(gè)。
雞蛋浮作文600字 篇2
今天下午，老師說要給我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們高興極了。只見老師拿出一個(gè)塑料瓶子，還有用報(bào)紙包的東西，一根筷子，一個(gè)勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報(bào)紙包的東說：“你們猜猜這里面包的是什么？”我們一口同聲說：“是冰糖�！崩蠋熯厯u頭邊說：“不是。”我們問：“那是什么？”老師小心翼翼地打開報(bào)紙裝的東西給我們看是兩個(gè)雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆里買的是什么？?jī)蓚�(gè)雞蛋？拿來有什么用呢？
過了一會(huì)兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進(jìn)塑料瓶里，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動(dòng)，老師又把另一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋，雞蛋還是不會(huì)浮起來這時(shí)老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學(xué)們大聲喊：“放鹽，放鹽。”于是老師就叫我和李昆峰上去，李昆峰一邊放鹽，我一邊攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會(huì)兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個(gè)舞蹈演員，跳著舞浮了起來了。此時(shí)全班同學(xué)都鼓起掌來，還興奮的'叫著喊著：“快看，雞蛋浮起來了�！�
我們很好奇，雞蛋為什么會(huì)浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什么原理，最后還是張億軍說：“鹽有浮力，所以才會(huì)浮起來的�！崩蠋熉犃烁吲d的說:”對(duì)呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”聽了老師的話，大家恍然大悟，原來是這樣啊！ 看著浮起來的雞蛋，我心里想：科學(xué)的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。
雞蛋浮作文600字 篇3
雞蛋先生似乎很膽小，他怕撞擊，怕暴曬，怕雨淋，怕火燒當(dāng)然他也怕水，因?yàn)樗贿M(jìn)水里就會(huì)一下子沉到底，怎么也上不來。但是，有一種特殊的水，他一點(diǎn)也不害怕，這是什么水呢？讓我們一起揭曉吧！
上課了，我們走進(jìn)教室，看到講臺(tái)上放著一杯水，一把勺子，一袋食鹽和兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們都疑惑不解，悄悄猜測(cè)著老師要干什么。這時(shí)，老師開始講話了：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，看看雞蛋與水之間有什么秘密。
老師請(qǐng)同學(xué)們都站在桌子的旁邊，老師舉起水杯，拿起一個(gè)雞蛋，將它小心翼翼地放入水中。只見雞蛋先生手中舉著降落傘，緩緩落入水中，沉入杯底。接著，老師往水中加了一勺鹽，在水中攪拌均勻，可是不巧，雞蛋先生好像已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，背了一個(gè)氧氣瓶，所以他不害怕。
于是，在同學(xué)們的要求下，老師又加了一勺鹽，可雞蛋先生端坐水底，怎么也不起來，好像睡著了一樣。沒辦法，這次老師又加了半勺鹽，繼續(xù)把它攪拌均勻，雞蛋先生的氧氣吸完了，他只好借助鹽水的浮力往上飄。你看！雞蛋先生這會(huì)正貪婪的呼吸著新鮮的空氣呢！
老師，再加半勺鹽吧，看他會(huì)不會(huì)飛上天？一位調(diào)皮的男生說。好！老師竟然同意了。加完鹽，攪拌時(shí)有一部分不聽話的.鹽寶寶怎么也不肯溶化，老師說這是因?yàn)辂}的飽和度達(dá)到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等鹽溶化完，我們一看，咦！雞蛋先生一點(diǎn)變化也沒有，露出水面后又打瞌睡了！
可是，雞蛋為什么會(huì)在清水中加鹽后浮起來呢？同學(xué)們都安靜地等待著老師揭開謎底。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
哦！同學(xué)們恍然大悟，看來雞蛋先生不害怕的是鹽水啊！
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