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    動作作文600字

    時間:2023-04-21 19:06:51 作文600字 投訴 投稿
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    【精選】動作作文600字三篇

      在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的動作作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】動作作文600字三篇

    動作作文600字 篇1

      我有一個好奶奶,她有著一頭白發(fā)蒼蒼的頭發(fā),一雙總帶著微笑的眼睛,眼睛下面嵌著一張每天對我微笑的嘴巴,慈祥極了。

      奶奶是個很節(jié)儉的人。有一次,我和奶奶一起去逛街,我看見奶奶的皮鞋已經相當破舊,我便對奶奶說;“奶奶您的皮鞋太破舊了,我陪您去買一雙吧!蔽冶疽詾槟棠袒厝コ谢蛘咂ば瑢Yu店,誰知奶奶卻拉著我的小手來到了賣鞋子的地攤。奶奶看中了一雙黑色皮鞋。問攤主:“這雙皮鞋賣多少?”“賣10元錢。”賣家說。“8元賣不賣?”“老人家,賣8元我就一分錢也賺不了了”“那給我一雙。”奶奶說。奶奶從口袋里掏出10元錢付給賣家。

      隨后,奶奶又拉起我的.小手向超市走去。在路上我問;“奶奶,您去那干嘛呀?”奶奶回答說:“到了你就知道了”奶奶拉我到了超市,來到賣核桃的地方也到了,奶奶進去看了看。我問:‘‘奶奶您要買核桃嗎?”奶奶說:“你又要背書,背單詞,馬上要考試了,我就給你買點核桃補補腦!蔽铱戳丝礃藘r,39元1斤。奶奶裝了一袋,賣家一過秤,說;“一共98元。”奶奶毫不猶豫從口袋掏出了100元,賣家找了兩元。你看,奶奶對自己多么苛刻,對我是那么慷慨。

      還有一次,我英語考得很不好,回到家了耷拉著腦袋。奶奶猜出了我沒考好,便說:“考了多少分?”我吞吞吐吐的說:“八……十!蹦棠贪盐覔г趹牙铮⑿χf;“沒有考好沒關系,只要你認真,我相信你下次一定能考好。”聽了奶奶的鼓勵,我又有了自信。

      我的好奶奶,謝謝你給我的愛!

    動作作文600字 篇2

      小時候,我常常對著天空發(fā)呆,等待著流星雨的到來。因為老人常說流星雨是很神奇的,可以滿足人的任何愿望。流星雨肯定喜歡小孩,一定會讓我的夢想實現(xiàn)。

      我心中的夢聽起來很幼稚,很可笑,但我還是要告訴大家:由蛹化蝶。雖然人人聽后都會笑著離開,但我執(zhí)著的性格不肯這么認輸。理由很簡單,因為夢是屬于我自己的。于是,一見到流星,我便加深一次對夢想的渴望。在內心深處,我始終堅信自己會有化蝶的一天。

      我的學習成績之前不是很好,所以我認定考進班級前十五名會是我化蝶的第一步。我知道這條路是艱難的、坎坷的,每當英語聽寫本發(fā)下來時,那滿本的.紅叉還有同學們的嘲笑就會給我當頭一棒,我卻只能在心里默默地接受。于是那個夢成為我的精神支柱,我會為了它去奮斗,去拼搏。因為我相信:心若在,夢就在;夢還在,我就不能停下前進的腳步。

      當同學們在玩耍時,我在奮筆疾書;當同學們在自由活動時,我在苦讀課文;當同學們看電視、玩電腦時,我卻在書桌前做著一本本試卷。我用汗水浸濕了坎坷的道路,留下了一路深深的腳印。我經過了漫長的等待,終于如愿以償考進了班級前十五名,成功地邁出了夢想的第一步。我期待自己的蛻變會更精彩!

      因為我知道,成功總是青睞于用心雕刻生命的人。

      “我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會有風就飛多遠吧!”乘著風追逐我的夢想,微笑著去面對自己的未來,不要使自己的未來變?yōu)榛疑,而是讓它變得絢麗多彩!為了我們每個人的夢想,現(xiàn)在就開始規(guī)劃我們的未來吧!

    動作作文600字 篇3

      “體驗科學夢想,放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后,一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來臨了!我們個個興高采烈,盼著去參加各項科技比賽,爭取連過三關,得到寶貴的“科技星”。

      第一關:認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看,噢!是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下,我們放下答題紙!芭尽!老師在我的`游園卡上蓋上了過關章。我開心極了!首戰(zhàn)告捷!

      最有趣的就屬第二關紙飛機射靶了!女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋,男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中,我的小心臟“怦怦”直跳,心想:這么多女生,只有一個投進了,那豈不是很難投嗎?輪到我了,我邁開弓步,身體微微后仰,握緊紙飛機,猛地朝前扔,“啪”的一聲,紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒,拿起第二架紙飛機,扔了過去!巴吨辛!投中了!”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來,我也樂得直蹦!

      最后一關————“玩轉魔方”。我拿起魔方,看清楚色塊的分布,想好復原的步驟。隨著一聲“開始”,我立刻轉動起魔方。教室里靜悄悄的,只聽見轉動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規(guī)定時間還沒到,我已經完成了一面的復原,我自豪地向裁判舉手示意。同學們也一個接一個地拼完了!臉上都掛著得意的笑容。

      科技嘉年華在同學們的歡聲笑語中結束了,但我的心還久久不能平靜。

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