有關(guān)跳舞的作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的跳舞的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳舞的作文600字 篇1

　　“哇，好神奇��！”“為什么會(huì)這樣呢？”301教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來是吳老師在帶領(lǐng)同學(xué)們做雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)。

　　當(dāng)吳老師公布這個(gè)好消息時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來，教室里像一片歡樂的海洋。有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)邊露出快樂的笑容，邊緊盯著老師，還有的同學(xué)雙眼閃閃發(fā)亮，我也十分激動(dòng)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見吳老師拿出了一雙筷子，一個(gè)透明的水壺，一杯溫水，還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。

　　首先，吳老師先把溫水倒在水壺里。接著，吳老師用三根手指像娃娃機(jī)的夾子一樣，小心翼翼的夾起了雞蛋，慢慢的`放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底，隨后便安靜地躺在壺底，像一個(gè)喝醉的男人在呼呼大睡。這時(shí)只見吳老師拿出了一包鹽，小心翼翼地抖動(dòng)包裝袋，一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底，給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨后吳老師又拿起了筷子，使出吃奶的勁攪拌。這時(shí)水壺就像洗衣機(jī)，雞蛋就像衣服，此情此景像極了衣服在洗衣機(jī)里滾動(dòng)的樣子。隨著壺底“龍卷風(fēng)”的消逝，慢慢地，雞蛋停下了她的舞蹈，又大睡起來。

　　為了成功拯救雞蛋，吳老師又加了一次鹽，雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼上面竟然像章魚的吸盤一樣，吸附著許許多多的小顆粒就像穿著一件美麗的紗裙。隨著最后一次加鹽，雞蛋終于露出了頭，就像一個(gè)害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢！

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？原來是在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)我也知道了一個(gè)道理—“生活不是缺少美，還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。

跳舞的作文600字 篇2

　　每天上、下午上操的時(shí)間，只要你來到我們學(xué)校的舞蹈教室，你就會(huì)看見20多個(gè)女孩子在認(rèn)真地跳舞、練功，那里面就有一個(gè)愛跳舞的我。我長著一雙幽深的小眼睛，臉上有好多小痦子，媽媽、爸爸總開玩笑地管它們叫“鳥屎”。我在學(xué)校還有一個(gè)外號(hào)叫“加菲貓”，就因?yàn)槲业拿�字里有個(gè)“菲”字。

　　我很喜歡跳舞。每天清晨一睜眼我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過，多么希望馬上就到了做操的時(shí)間，我就像快樂的小鳥一樣飛到舞蹈教室呀！晚上做完家庭作業(yè)后，我總是照著家里的大鏡子練習(xí)“朝天蹬”、“前橋”、“后橋”、“橫叉”、“豎叉”。有時(shí)還給爸爸、媽媽表演一段，直到他們給我鼓掌叫好方才罷休。

　　一天，老師告訴我們說，我們就要到中山公園的中山音樂廳去演出的時(shí)候，我們所有的同學(xué)幾乎都高興的`跳了起來，從那天起我就更加努力地去練習(xí)了。表演當(dāng)天，我們一路上唧唧喳喳地說個(gè)沒完，我也高興的幾乎控制不住自己的情緒，看到那富麗堂皇的大劇院我失聲叫到“真是太漂亮了！”我們?cè)诤笈_(tái)跑來跑去一會(huì)看看其他的節(jié)目一會(huì)有跑回化裝間，一點(diǎn)都不緊張。當(dāng)老師說該我們了，我緊張得真想上廁所，但已經(jīng)來不及了，我只好硬著頭皮上了。在臺(tái)上我雖然很緊張但還是照老師平時(shí)教的跟隨著音樂偏偏起舞。忽然我意識(shí)到一個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，正不知怎么往下做時(shí)，又聽見了臺(tái)下那么多觀眾熱情的掌聲，我增加了信心，一個(gè)個(gè)動(dòng)作全都浮現(xiàn)在我的腦海里。我挺起小胸脯微笑著跳完了這個(gè)舞蹈。

　　每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就仿佛看到了我在舞臺(tái)上的身影，仿佛看到了一個(gè)充滿自信愛跳舞的我。

跳舞的作文600字 篇3

　　七月的來臨有點(diǎn)倉促，我們還在忙著為期末考試復(fù)習(xí)，它就在一天天逼近;而待到從宿舍搬走的那一刻，它就已經(jīng)來到。

　　說真的，很不希望它的到來，因?yàn)檫@面臨的是分別，兩個(gè)月的分別。即使我們知道兩個(gè)月之后又會(huì)重新聚在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，卻依舊不舍。當(dāng)聽到有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傻傻的想象這學(xué)期能一直延續(xù)下去。這個(gè)班里的每一個(gè)人都是我們的另一個(gè)家人，不是嗎?

　　那天的天空很干凈，或許是上面布滿白云的緣故吧!我們歡快地奔向走廊盡頭，準(zhǔn)確的說，那里是一個(gè)很好的觀望臺(tái)，它一直被我們喜歡著。有一朵云很大，幾乎占滿那邊一整片天呢，它在移動(dòng)、變化著，我們呢?為這一發(fā)現(xiàn)欣喜、歡笑著……與此同時(shí)，我心里卻在想：已經(jīng)很難得了，我們竟還能這么孩子氣的笑著、跳著，那是天使的笑容。

　　七(1)班的同學(xué)們，你們都是善良的孩子，盡管偶爾會(huì)搞一下惡作劇，耍耍脾氣，但是，你們永遠(yuǎn)都是最棒的'!我還記得課間我們熱情高漲的討論數(shù)學(xué)題，我還記得我們一起在漫天星空漫步，我還記得我們都有小男生、小女生很認(rèn)真的小秘密……與你們的回憶如此美好，我一直很用心地在珍惜。

　　有時(shí)想到了你們，我總會(huì)不自覺的笑。那個(gè)甜呀，只有我們37個(gè)人能明白。我們一起走過的每一個(gè)時(shí)刻，我都想努力品味，可惜時(shí)間太匆忙，還沒來得及去記憶，它就已經(jīng)走過。

　　在我眼中，咱們七(1)班的每一位，都是上帝的孩子，是神的孩子。我們頭頂上都有一個(gè)無形的光圈，它叫單純。但愿這種單純能保留到永遠(yuǎn)，僅此而已。

　　上帝，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)賮硖�一支舞吧。在這個(gè)幸福的七月，和所有神的孩子一起……

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