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【精華】升旗作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的升旗作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗作文600字 篇1
升國旗，是一件莊嚴(yán)的事情，是一件光榮的事，更是一件值得奮斗的事情，我們學(xué)校每個(gè)星期一都要升旗。每次升國旗我都會想想北京天安門的升旗儀式會是什么樣的，今天我終于如愿以償。
剛四點(diǎn)半，天還蒙蒙亮，我們便驅(qū)車來到了北京天安門廣場，那時(shí)天安門廣場的升旗臺前就聚集了一大堆人。導(dǎo)游說完注意事項(xiàng)，我們便解散自由活動(dòng)了。為了更好地觀看整個(gè)升旗過程，媽媽領(lǐng)著我擠進(jìn)了人群里面，來到了升旗臺前。只見升旗臺上有四名解放軍戰(zhàn)士圍站在旗桿四周，他們的'表情十分嚴(yán)肅。差不多五點(diǎn)半了，天安門廣場上圍觀升旗的人越來越多，天安門廣場的升旗臺被圍得水泄不通。
六點(diǎn)時(shí)，天安門廣場已是人山人海，熱鬧非凡。突然人聲鼎沸，只見天安門城樓的金水橋上出現(xiàn)了一隊(duì)步伐整齊的儀仗隊(duì)，他們個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂地向我們走來。我的心情激動(dòng)起來，我心想：今天我終于看到了莊嚴(yán)的升旗儀式了。最前面的那位戰(zhàn)士舉著鮮紅的國旗，后面兩位戰(zhàn)士站成一排緊跟在第一名解放軍戰(zhàn)士的后面。三名戰(zhàn)士來到升旗臺前，把國旗掛上了旗桿，后面兩名戰(zhàn)士站在兩邊。這時(shí)國歌奏響了，走在前面的那位戰(zhàn)士按動(dòng)了電動(dòng)旗桿的電鈕，五星紅旗徐徐上升。頓時(shí)四周的人們安靜下來，大家不約而同抬頭凝望著鮮紅的五星紅旗。我也抬頭注視著國旗，心里默默的唱著國歌。三遍國歌后，音樂停止，國旗正好升到旗桿最上面。五星紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)著，我的心激動(dòng)著。
這次北京觀升旗儀式真讓我永生難忘，我想快快長大，也當(dāng)上一名升旗手。
升旗作文600字 篇2
這是一個(gè)天朗氣清的晴天，教室里前所未有的寧靜，同學(xué)們悄無聲息地交本子，厚重的空氣仿佛凝固了一般。
“今天我們是國旗中隊(duì)！吳老師打破了沉寂，“整隊(duì)！”
我們秩序井然來到了操場，作為升旗手，我和兩位護(hù)旗手登上了升旗臺，放眼望去，滿眼是綠油油的草坪，紅色的跑道像細(xì)膩的絲綢布匹……
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起了，一個(gè)個(gè)黑壓壓的方陣緩緩步入操場，潔白的校服晃的我睜不開眼，真可謂是“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開�！�
一股股涌動(dòng)的人流停了下來，我的心中七上八下的，站的更加筆直，五星紅旗輕拂過我的臉龐，像是一位慈祥的母親在鼓勵(lì)孩子。我信心倍增，但依舊緊張的喘不過氣來，在家練習(xí)的動(dòng)作好像都被拋到了九霄云外。萬一節(jié)拍錯(cuò)了呢？萬一我沒有注意給旗上鎖呢？萬一我……
“升旗手，陳—鍇—墨。”我像觸電一般反應(yīng)過來，拼命掩蓋自己的驚慌失措，朝前邁了一個(gè)正步，敬了一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，等待國歌的奏響。
熟悉的國歌旋律響起了！我向后轉(zhuǎn)去，使出吃奶的力氣塞上了升旗搖桿，一個(gè)個(gè)動(dòng)作速度重新浮現(xiàn)了出來，我感受到身后縱橫交錯(cuò)，齊齊向我射來的目光，不禁更加專注于緩緩上升的國旗。
隨著國旗升到一半，我也不禁氣定神閑，不怕會錯(cuò)拍了�！扒斑M(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。”國旗在最后的'旋律停止時(shí)嚴(yán)絲合縫升上了旗桿，狂風(fēng)使國旗舒展地飄揚(yáng)。我滿是成功的喜悅，剛才已經(jīng)麻木的脖子也不疼了。仿佛靈活了許多。
之后的時(shí)間像是按下快放鍵般轉(zhuǎn)瞬即逝。下了升旗臺，我懸著的一顆心也穩(wěn)穩(wěn)落了地。
“陳鍇墨，你真酷�。 薄袄详�，表現(xiàn)不錯(cuò)嘛。”“墨水，你真是超人��！”“就是就是”同學(xué)們圍著我嘰嘰喳喳地議論著，讓我心中暖暖的�；叵脒@剛才的經(jīng)過，我一股自豪之情油然而生。
我光榮！今天我是升旗手！
升旗作文600字 篇3
今天，本應(yīng)是我們開學(xué)的日子，卻因?yàn)橐咔楸谎舆t。但開學(xué)延遲，而我們對祖國的愛不會延遲。因此，上午8：30我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，肅立，隔著電腦屏幕，參加了一次特別的升旗儀式。雖然不是像往常一樣集結(jié)在國旗下，站在操場上，唱響國歌。但是，這一刻，我們比任何的時(shí)間都渴望面向國旗，大聲唱國歌、敬對禮、行注目禮！
此次，在國旗下講話的，是第十三屆全國人員代表、廣州市第八人民醫(yī)院感染病科主任蔡衛(wèi)平。他曾榮獲廣東省抗擊“非典”一等功，三十多年來多次參加非典、登革熱等廣州市重大突然傳染病疫情等收治工作，如今就沖在抗擊新冠肺炎疫情一線。蔡衛(wèi)平老師還告訴我們：“病毒可以擊敗我們一些人，但是不能擊垮我們一代人�！痹诜浅r(shí)期，作為國家棟梁的我們，更需要明白家國大義。全社會動(dòng)員起來抗擊疫情，中華民族的未來才能擁有勃勃生機(jī)的明天。珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，尊重科學(xué)，熱愛生命。在這樣一個(gè)非常時(shí)期，認(rèn)認(rèn)真真地居家學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)青少年的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。
聆聽著國旗下的講話，回憶著這段時(shí)間武漢的疫情，我情不自禁地為中國的醫(yī)護(hù)人員感到驕傲和自豪。他們用自身的.行動(dòng)，彰顯著救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、舍己為人的崇高精神，他們是這個(gè)時(shí)代最可愛的人，也是中國的英雄！
而我們這些花朵，正被祖國媽媽精心呵護(hù)著――居家學(xué)習(xí)，不正是一種最好的保護(hù)嗎！因此，我們也應(yīng)該為祖國有所擔(dān)當(dāng)，越是非常時(shí)期，就越是需要我們堅(jiān)持不懈的毅力；越是自由支配的時(shí)間，就越考驗(yàn)我們的自律與慎獨(dú)。今天，我們能遠(yuǎn)離病毒，勤奮學(xué)習(xí)；明天，我們會戰(zhàn)勝病毒，報(bào)效祖國。
是的，在這次疫情中，我們對祖國的愛，變得更加濃烈了！
開學(xué)延遲，但我們對祖國的愛不延遲！武漢加油！中國加油！
升旗作文600字 篇4
新世紀(jì)學(xué)校5月6日的升旗儀式是由我們班負(fù)責(zé)的。這次的主題是防震減災(zāi)、珍愛生命。我們班在升旗儀式上還把四川汶川地震事件融入進(jìn)去，提醒了大家防震減災(zāi)，珍愛生命的重要性。
董老師精心為大家準(zhǔn)備了儀式文稿，并挑選劉韻希、于川閔等六位同學(xué)作為領(lǐng)誦人，韓韻、朱笑冉等四位同學(xué)作為升旗手。
第一次彩排，升旗手們表現(xiàn)出色，但隊(duì)列中有的同學(xué)朗誦詞背得不太熟，讓老師很著急。同學(xué)們感到很難過。第二天再進(jìn)行彩排時(shí)，都背得滾瓜爛熟啦。如奕爸爸還為升旗儀式制作了吹塑展板，增加活動(dòng)的美觀和觀賞性。
到了升旗的日子，領(lǐng)誦和升旗的同學(xué)比平日都要早的來到了操場，進(jìn)行升旗前最后的準(zhǔn)備。其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的.來到操場，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)。興奮地等待升旗儀式的開始。同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互加油。別的班級同學(xué)都來到操場，教導(dǎo)處王主任一聲令下，升旗儀式開始了。
首先上場的是主持人如奕，她聲音洪亮，給我們開了個(gè)好頭。接著大家唱響了國歌。最后是我們班的演講，領(lǐng)誦的同學(xué)落落大方。
輪到我時(shí)，我非常緊張，生怕我領(lǐng)誦錯(cuò)誤。但我早已熟練的背誦下來，在升旗儀式上一直有感情的誦讀，一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有。
全班同學(xué)的朗誦也十分精彩，贏得了在場老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。第二天，同在新世紀(jì)學(xué)校讀書的表姐特意過來跟我說：“你們班的升旗儀式非常棒”！我特別驕傲。
通過這次升旗儀式，我知道了要主動(dòng)防災(zāi)、科學(xué)避災(zāi)、有效救災(zāi)的方法，遇到事情要聽從老師的安排。我還知道要團(tuán)結(jié)，一起去救災(zāi)。同學(xué)們也收獲滿滿。我們期待下一次的升旗儀式。
升旗作文600字 篇5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作周�！蔽蚁矚g讀書，從第一次接觸到《十萬個(gè)為什么》開始便一發(fā)不可收拾，如今我讀過的書已不計(jì)其數(shù)，但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。
《今天我是升旗手》是一部傾情小說，主要講了：“六（4）班副班長肖曉渴望當(dāng)一次升旗手，因?yàn)檫@是無比光榮的一件事�？擅恳淮渭磳⑤喌剿鞎r(shí)便會發(fā)生一些差錯(cuò)，可他并沒有放棄，堅(jiān)定執(zhí)著，終于在陰差陽錯(cuò)間如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
書中主人公肖曉堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅(jiān)定執(zhí)著的'優(yōu)秀品質(zhì)，他最后也許無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望了�？梢妶�(jiān)持執(zhí)著，那么多大的困難都無法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個(gè)執(zhí)著的人。
他從小喜歡樂器，尤其喜歡鋼琴，他有一個(gè)夢想，就是能考到鋼琴七級。為此他每天堅(jiān)持練2個(gè)小時(shí)琴，他把大把的時(shí)間用在鋼琴上，在周末報(bào)了一個(gè)鋼琴班，寒假暑假也不例外，經(jīng)過了刻苦的練習(xí)，他迎來了鋼琴七級的考試，可在考試時(shí)有一段彈錯(cuò)了導(dǎo)致考試的失敗�？伤麍�(jiān)定執(zhí)著沒有被打倒，從此他付出了雙倍的努力，終于考上了鋼琴七級實(shí)現(xiàn)了愿望 。
不僅如此，有很多名人也是依靠這樣的品質(zhì)創(chuàng)造了許多偉大的成就：
司馬遷從小立志寫《史記》可在他專心寫作時(shí)，卻因一場飛來橫禍導(dǎo)致他入獄受了酷刑，可他堅(jiān)定執(zhí)著終于寫出了《史記》。
林肯從小相當(dāng)政治家，可是每次都競選失敗，可他從未放棄，成了美國的總統(tǒng)。
可見堅(jiān)持執(zhí)著多么可貴，只要我們從小堅(jiān)持執(zhí)著，那么最后一定可以打開成功的大門。
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