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【實(shí)用】流淚作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的流淚作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
流淚作文600字 篇1
沈陽(yáng)的冬天是干冷的，雪是很常見(jiàn)的。下小雪時(shí)，雪花洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈和嬌媚。下大雪時(shí)，天空灰蒙蒙的，天地間一片蒼茫，路上的行人總是縮手縮腳地踩出“咯吱咯吱”的聲音，大雪有時(shí)還甚至?xí)迅芍簲唷Ｒ幌峦赀@場(chǎng)雪后，天又變得更干冷了。當(dāng)我坐在窗前，望著眼前的雪景，勾起了我對(duì)往事的回憶。
去年一個(gè)下雪的早晨，我賴在被窩里不起來(lái)，爸爸叫了幾遍，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)，把我被子一掀，大喊：“起床！”馬上涼氣向我撲來(lái)，我“啊”一聲坐起來(lái)，非常生氣，憤憤地去洗漱、吃飯，然后拎起書(shū)包就走。媽媽在門口大喊：“把大衣穿上，下雪了！”“不穿！”我鉆進(jìn)風(fēng)雪之中。
一股冷氣迅速包裹了全身，我打了一個(gè)寒顫，不得不加快腳步，到學(xué)校時(shí)，衣服和頭發(fā)上都落滿了，雪花手腳冰涼冰涼的。
第一節(jié)下課，媽媽抱著我的大衣出現(xiàn)在班級(jí)門口。我走出去，冷冷地看著她，她一邊把大衣披在我身上，一邊說(shuō)：“把大衣穿上吧，冷了吧！”“不冷�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，就在轉(zhuǎn)身的一瞬間，一眼瞥見(jiàn)她臉上的驚愕，我的心一顫。但還是任性地回到教室，不肯往外看一眼，可心里卻惦記起她來(lái)，懊惱自己不該跟媽媽使性子。
第二節(jié)下課，媽媽又出現(xiàn)在教室門口。我馬上跑出去，急切的.問(wèn)道：“媽，還有什么事嗎？”“別和媽媽生氣了，”媽媽又叮囑說(shuō)，“放學(xué)時(shí)記得把大衣穿好！”就是因?yàn)檫@一句話，讓愛(ài)我的母親又在教室外站了四十五分鐘我眼睛一酸，撲到媽媽懷里�！皨寢專瑒e生我氣了！”我的眼淚流出來(lái)了。
我緊緊地抱著媽媽，心中格外溫暖，仿佛外面的冰雪已經(jīng)融化，迎來(lái)一個(gè)溫暖的春天。
流淚作文600字 篇2
一直自認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)的我，心里時(shí)常也會(huì)冒出這樣一句話：有時(shí)，我也想流淚。
望著朋友離去的背影，不知怎地，我的心里竟也泛起了一陣凄涼，雖然是炎炎夏日，但我還是感到四周吹著寒冷的風(fēng)。眼睛好像也被一層水霧給蒙住了。我努力地回想著自己與她說(shuō)過(guò)的每一句話，努力地告訴自己，其實(shí)自己沒(méi)有錯(cuò)，明明是她很過(guò)分。但這時(shí)，這層水霧似乎馬上就要凝聚成眼淚了。這時(shí)我多想任眼淚肆意橫流，來(lái)發(fā)泄我心中的壓抑，可是，我不愿讓同學(xué)看到我的脆弱，只好任憑那層還未凝聚成眼淚的水霧蒸發(fā)掉。可是那份壓抑卻在我的心中埋藏了很久。
那次考試過(guò)后，我很不情愿地將成績(jī)單遞給了媽媽，媽媽的眉頭皺了幾下，目光也變得嚴(yán)厲起來(lái)。我猜想“暴風(fēng)雨”應(yīng)該馬上就要來(lái)臨了。我不由得倒退了幾步�！澳愕某煽�(jī)?cè)趺从滞瞬搅耍愕降滓獕櫬涞绞裁吹夭�？”媽媽平時(shí)溫柔的聲音變得很嚴(yán)厲。果然不出我所料，媽媽將我狠狠地批評(píng)了一頓，盡管我早就料想到會(huì)有這樣的結(jié)果，但我還是感到自己的臉很燙，淚水幾乎要奪眶而出�？晌疫�是將這眼淚強(qiáng)忍了回去。盡管我十分想流淚，但是，媽媽不喜歡我流眼淚，我只好將眼淚強(qiáng)忍了回去。
那次和父母一起去登山，走到了半山腰我就覺(jué)得全身酸痛，我心想弟弟一定比我更累，于是轉(zhuǎn)頭看了看他，誰(shuí)知他的精力十分旺盛，看起來(lái)沒(méi)有絲毫疲勞，于是我便不好意思再說(shuō)自己很累。不知過(guò)了多久，終于爬到了山頂，這時(shí)的`我已經(jīng)氣喘吁吁，揮汗如雨了。我向四處望了望，我看著眼前的高山，終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境之美。這時(shí)，我也很想流淚，但這是喜悅的淚水，是自豪的淚水。
有時(shí)，我也想流淚。但這淚水代表的并不是軟弱，而是我內(nèi)心的情感，可以是失望，可以是悲傷，也可以是喜悅。
流淚作文600字 篇3
一次到書(shū)城購(gòu)書(shū)，突然看到題為《生命流淚的樣子》之書(shū)，便隨手拿起翻閱。
性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的盛欣怡，過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
從小，傻傻的我一直都認(rèn)為曾祖父的死只是睡著了，以后就會(huì)醒來(lái)了。但直到現(xiàn)在，讀了這本書(shū)，我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。
生命好比是一根蠟燭，當(dāng)火苗點(diǎn)亮?xí)r，就是一個(gè)生命新生時(shí)；當(dāng)蠟燭上的蠟一滴一滴滴落下來(lái)難道不生命在流淚么？當(dāng)這根蠟燭已燃盡，我才真正體會(huì)到生命的脆弱……
我相信，故事里的媽媽一定不愿意這么快離開(kāi)這多姿多彩的世界，更不想離開(kāi)尚且十二歲的欣怡。但臨終前，媽媽在電腦上敲出的日記，足以表達(dá)媽媽對(duì)欣怡偉大的愛(ài)。“最放心不下的人，是尚且年幼的.欣怡�！薄靶棱孀屛抑保裁炊疾粫�(huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步，高興，又難過(guò)�！边@些，不都是媽媽的心聲嗎？十二歲的欣怡，終于理解媽媽對(duì)她無(wú)言的愛(ài)：原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)減輕，而是對(duì)我最深最深的愛(ài)！
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，在這個(gè)愛(ài)的世界里，有親情，有友情，有師生情，使我感覺(jué)到這個(gè)世界的溫暖。
多么凄慘的故事！雖然媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了欣怡，但是她對(duì)欣怡的愛(ài)，始終不會(huì)褪色的！
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