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    童心作文600字

    時(shí)間:2023-04-25 13:52:36 作文600字 投訴 投稿
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    【精華】童心作文600字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的童心作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】童心作文600字4篇

    童心作文600字 篇1

      童心是一種向往,因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场;童心,是一種想象,因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西;童心是一種創(chuàng)造;因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>

      童心世界,并不是你所看到的花花世界,那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。

      聽(tīng),童心在歌唱

      有多少成年人曾羨慕過(guò)小朋友?是否曾羨慕過(guò)他們可以不為世事煩惱的生活?是否渴望過(guò)去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲?……

      現(xiàn)在的我,是一名中學(xué)生,叛徒時(shí)期的'我多渴望回到過(guò)去“在回首,恍然如夢(mèng)”是啊,童年,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)夢(mèng),仿佛不斷聽(tīng)到童年的聲音在向我訴說(shuō):“哈,哈,哈”不斷聽(tīng)到這些小朋友發(fā)出的笑聲,我就想,這聲音,我永遠(yuǎn)不會(huì)在擁有,并且在少年中我不會(huì)再聽(tīng)到,那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……

      聽(tīng),仿佛童心又在向我訴說(shuō)童年的美好了。

      看,童心在嬉戲

      在邁似大人的世界里,我很難想象我繼續(xù)在地上爬,在土里滾,這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事,但在夢(mèng)中,我卻不斷夢(mèng)到一個(gè)畫(huà)面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎?

      這一夜,仿佛夢(mèng)見(jiàn)了“你”和我在嬉戲。

      我的心里住著童心

      其實(shí),童心一直陪伴著我,在不經(jīng)意間,我會(huì)發(fā)現(xiàn)水里的魚(yú)兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥(niǎo)在為我演奏優(yōu)美而又歡樂(lè)的音樂(lè)。

      童心,我并不想離你太遙遠(yuǎn),我也在努力的追尋那一道光。盡管無(wú)形,但我卻知道,那是你為我指引路――明亮、陽(yáng)光明媚的路。

      童心,你就像一個(gè)天使,我的內(nèi)心被你所占據(jù),永遠(yuǎn)別離開(kāi)我,好嗎?

    童心作文600字 篇2

      一說(shuō)到籃球,在我們學(xué)校那是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,我們那驕傲勁也就別提了!作為籃球傳統(tǒng)校的學(xué)生,我與籃球相處的時(shí)間可謂是“歷史悠久”了。

      剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,看著高年級(jí)的大哥哥、大姐姐瀟灑自如在在指尖上旋球或做著令人眼花繚亂的花式籃球動(dòng)作,我和同學(xué)是羨慕不已。但我對(duì)自己在玩籃球方面還是有信心的——從小我就在體育健將的爸爸耳濡目染下已經(jīng)受到籃球的啟蒙教育。果然,在我的勤學(xué)苦練下,籃球早就能在我的指尖飛旋,作為;ㄊ交@球隊(duì)的一員,我無(wú)數(shù)次的在各種活動(dòng)中展示自己的籃球雄姿,童年的時(shí)光也因?yàn)榛@球而變得更加精彩,我夢(mèng)想著有那么一天……

      但正如什么事都不會(huì)一帆風(fēng)順一樣,進(jìn)入五年級(jí)后,我的籃球夢(mèng)想有了一次坎坷的經(jīng)歷。記得那一回,體育課上老師訓(xùn)練三步籃技術(shù),我自以為爸爸給我奠定了三步籃的.基礎(chǔ),所以,老師講解時(shí),我一直摩拳擦掌,躍躍欲試,想在同學(xué)面前露一手。終于輪到我了,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,一、二、跳,啊,球進(jìn)了!當(dāng)我得意地準(zhǔn)備接受老師的夸獎(jiǎng)時(shí),體育老師出乎我意料地批評(píng)了我:“做成這樣還高興?你剛才有沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)要領(lǐng)啊!”看著同學(xué)沖我做著鬼臉,我那可憐的自尊心再也受不了了:“不就是三步籃嗎?走著瞧,我會(huì)讓你們對(duì)我刮目相看!”

      接下來(lái)的日子里,只要是課余和節(jié)假日,操場(chǎng)上總會(huì)有我苦練籃球的身影。在練習(xí)的過(guò)程中,有好幾次滑倒蹭傷了,疼痛之時(shí),我想打退堂鼓,這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“這點(diǎn)小困難就嚇住了你,你還是不是個(gè)小男子漢?如果你堅(jiān)持下去,說(shuō)明你是好樣的!甭(tīng)了爸爸的話,我重新鼓起了勁,繼續(xù)勤奮地練習(xí)起來(lái)……。,我們班獲得了年級(jí)冠軍,作為主力隊(duì)員的我心中那高興勁就別提了。當(dāng)我們捧起了冠軍獎(jiǎng)杯時(shí),體育老師拍拍我的肩膀,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“如果當(dāng)初不給你潑點(diǎn)冷水,能有今天的水平?”我恍然大悟!

      籃球,會(huì)時(shí)時(shí)在我的指尖飛旋,伴我童心飛揚(yáng)!籃球,會(huì)始終陪我成長(zhǎng),讓我快樂(lè)地放飛夢(mèng)想!

    童心作文600字 篇3

      童心是一種向往,可以讓你磨練自己;童心是一種創(chuàng)造,可以讓你鍛煉自己;童心是一種想象,可以讓你相信自己;童心是一種無(wú)與倫比的美麗,可以讓你信賴自己。

      每一個(gè)人都有一顆天真的童心,無(wú)論你的身份是什么。

      有一次,我們?nèi)胰ヒ患以诮紖^(qū)的飯店吃飯。那里有很多的`娛樂(lè)設(shè)施,我比較對(duì)乒乓球感興趣。于是,我和弟弟亂打了起來(lái)。我們剛打了不一會(huì)兒,爺爺和奶奶從沙發(fā)那邊朝我們走來(lái)。爺爺和奶奶非要一決高下。我和弟弟就不得不讓了。爺爺開(kāi)始發(fā)球了。“哎呀!”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而過(guò)”。也要嘗試了幾次,還是沒(méi)有成功。只聽(tīng)見(jiàn)乒乓球在地板上跳動(dòng)的聲音。爺爺又一次的嘗試,爺爺看起來(lái)非常嚴(yán)肅。左手仍乒乓球,右手握乒乓球拍向前打,這次算是成功了。奶奶反應(yīng)比較快,迅速把球打向爺爺。爺爺腳底一滑,坐在了地上,我和奶奶連忙跑過(guò)去。爺爺站起來(lái)憨厚的笑了幾聲。

      童心是人生中的一條小舟,只要有好的水手,才能駕駛它揚(yáng)帆起航到理想的彼岸。童心可以開(kāi)出一朵朵美麗的鮮花。

      上學(xué)期的時(shí)候,老師說(shuō)我們最近學(xué)習(xí)比較累,就讓我們?cè)?點(diǎn)至5點(diǎn)半這段時(shí)間在操場(chǎng)上活動(dòng)。老師說(shuō)自己也會(huì)下去一起玩。果真,老師也下來(lái)了。男生大部分都去打籃球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大繩。Miss張和Mr許負(fù)責(zé)給我們女生搖大繩。Mr許還覺(jué)得不過(guò)癮,他也要跳。老師和同學(xué)之間沒(méi)有了平日里那嚴(yán)肅,緊張的氣氛。更多的是老師和同學(xué)臉上的笑容,一種開(kāi)心,快樂(lè)的氣氛。老師完全融入到我們的環(huán)境中,使我們和老時(shí)間增加了一份友誼。

      童心是,弱小的,稚嫩的,幼稚的,但童心是天真無(wú)邪的,圣潔的。

      每個(gè)人都有一顆天真的童心,我們都應(yīng)該互相尊重。珍惜啟迪了童心,就擁有了未來(lái),擁有了希望。

    童心作文600字 篇4

      童年是一本七彩的書(shū),裝著童話,裝著幻想,裝著數(shù)不清的故事?晌业耐曛谎b著補(bǔ)課,補(bǔ)課,還是補(bǔ)課;童年是一個(gè)美麗的夢(mèng),做科學(xué)家,做航天員,讓理想自有飛翔?晌业耐陞s不曾有時(shí)間去想夢(mèng)想,只被灌入了拼命考第一的想法;童年是一曲悠揚(yáng)的歌,天真無(wú)邪,快樂(lè)無(wú)憂,每天都有動(dòng)感的音樂(lè)在流淌?晌业亩呏挥卸酱傥疫M(jìn)步的喋喋不休的話語(yǔ)在回蕩。

      今天,我看到了一副漫畫(huà),使我頓時(shí)覺(jué)得,我和圖中的小男孩“同病相憐”。

      圖中的父親和兒子匆忙走過(guò)來(lái),父親背著畫(huà)板,一手提著箱子,一手為兒子打傘遮陽(yáng),累得滿頭大汗。兒子不管父親,依舊不情愿地走著?吹竭@兒,我敢肯定小男孩一定是去補(bǔ)課。為什么呢?因?yàn)槲腋型钍堋?/p>

      我從上學(xué)起便沒(méi)有了童年,一顆童心早已被壓力打得粉碎。我不知道什么是童心,也許,在學(xué)習(xí)的壓迫下,我的童年已經(jīng)變得平淡無(wú)味了,童心也已變老了。

      每個(gè)家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的心情我可以理解。他們只是不想我們以后受苦,但他們不能拿“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”和“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的`道理來(lái)囚禁我們的自由。因?yàn)椤白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。在他們“吃得苦中苦,方為人上人”的心里下,我已經(jīng)“老了”,已經(jīng)對(duì)人的一生了如指掌了,人的一生,莫過(guò)于一直學(xué)習(xí)嘛。什么童心,什么快樂(lè)童年,在他們那里只不過(guò)是個(gè)笑話罷了。他們不停地逼迫我過(guò)早世故,因?yàn)槟菢游冶隳苤缹W(xué)習(xí)的重要,以后便能有一份好工作能掙大錢(qián)。可他們錯(cuò)了,工作總會(huì)找到好的。童年卻一去不復(fù)返了。難道錢(qián)就那么重要嗎?

      成功固然重要,但成功路上的風(fēng)景更重要。如果你累了,就請(qǐng)你們都歇歇吧,多享受一下現(xiàn)在的時(shí)光,讓家長(zhǎng)們回憶童年,讓我們勿忘童心!

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