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精選風(fēng)采作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)采作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)采作文600字 篇1
風(fēng)采，是用來(lái)描述光鮮景象的詞語(yǔ)，是描述網(wǎng)絡(luò)上使用“美顏”記錄生活的博主、電視上用化妝術(shù)修飾臉上不足的明星，抑或是大街上那些穿著名牌服飾的人嗎？
我想也許是這樣的吧，他們用能修飾自己的東西把他們自己變得更加完美，閃耀著不同于普通人的光芒。
但是我更欣賞的是生活中一個(gè)平凡人，他從不修飾自己，樸實(shí)無(wú)法掩蓋他所展示耀眼的風(fēng)采。
我們?cè)诘鲤^相識(shí)，成為伙伴。
有一天，我問(wèn)他為什么要來(lái)學(xué)習(xí)跆拳道，他說(shuō)聽(tīng)說(shuō)跆拳道很厲害，練了以后就可以保護(hù)重要的人。他比我大一點(diǎn)，但是在比賽中還是贏不過(guò)我，于是，他成了我贏得過(guò)的“偶像”，此后的`日子我就一直用這個(gè)稱號(hào)調(diào)侃他。
當(dāng)我上了四年級(jí)，道館里來(lái)了一群人，與我們的教練有說(shuō)有笑，具體說(shuō)了什么我不記得了。后來(lái)我與另一邊的女孩子進(jìn)行了比試，我輸了；他也并沒(méi)有取得勝利，還在比試中受了傷。
那一天訓(xùn)練結(jié)束后，他對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。一個(gè)月后，他離開(kāi)了，他告訴我他要換一個(gè)地方去練習(xí)了，等他變厲害了再回來(lái)保護(hù)道館。
可他終究沒(méi)有回來(lái)。再次遇見(jiàn)他，是在賽場(chǎng)上，我在觀戰(zhàn)席上看到了——曾經(jīng)的偶像。他長(zhǎng)高了，在紅色的護(hù)具下，露出了熟悉但又陌生的臉。若不是裁判在三分鐘后舉起了他的手，廣播中傳來(lái)他的名字，我怕是認(rèn)不出這個(gè)腰間系著象征最高級(jí)別的黑色腰帶的少年，當(dāng)年那個(gè)我贏過(guò)的“偶像”。幾年前我們相差不多，但現(xiàn)在我似乎再也追趕不上他了。
他有了新的要保護(hù)的重要的人，大約就不會(huì)再回來(lái)了吧……我也已經(jīng)不在曾經(jīng)和他度過(guò)美好時(shí)光的道館了，他也應(yīng)該認(rèn)不出我了。
當(dāng)我盯著他的心情從激動(dòng)到失落時(shí)，我移開(kāi)了視線，但我感覺(jué)到了一個(gè)目光的注視，那是他的目光。
據(jù)說(shuō)體校曾邀請(qǐng)過(guò)他，但他不向往那樣的生活。他繼續(xù)練習(xí)跆拳道，還是因?yàn)槟莻�(gè)承諾。
多年過(guò)去，他還是那個(gè)滿心壯志的人，還是那個(gè)有著獨(dú)特風(fēng)采的少年，還是那個(gè)我心中的偶像，似乎一直都是。
風(fēng)采作文600字 篇2
看那天際的絢爛霞光，是它開(kāi)啟了一天的生活；看那枝丫上的新芽，是它引領(lǐng)了一季的風(fēng)華；看我蓬勃的朝氣少年，定會(huì)迎來(lái)新世紀(jì)的光輝篇章！
——題記
學(xué)校、家庭，少年們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著兩點(diǎn)一線略乏味的學(xué)習(xí)。作業(yè)泛濫成災(zāi)，卷子逆流成河，辛苦而又忙碌，少年們嘴上叫苦不迭，卻總是能夠不懈努力地完成老師學(xué)校布置和任務(wù)，乖乖地為學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間。校服款式老土，又大又肥，心不甘情不愿地穿在身上，卻依舊小心愛(ài)護(hù)著保持衣服的整潔。這就是少年，披荊斬棘勇往直前的.少年。
團(tuán)結(jié)一致
操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們你爭(zhēng)我搶，看臺(tái)上觀眾們心潮澎湃。隨著哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像離弦的箭一般沖了出去，看臺(tái)上的“親衛(wèi)隊(duì)”們瘋狂地為他們加油，生怕別班的氣勢(shì)壓過(guò)自己。跑得這么賣力，喊得這么瘋狂，還不是為了自己的班級(jí)榮譽(yù)？教室大掃除，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，搶著為班級(jí)作貢獻(xiàn)，干什么的都有，一點(diǎn)瑕疵也逃不過(guò)同學(xué)們的火眼金睛，看著整潔的教室，一種自豪感油然而生，大家也都喜形于色。這就是少年們，集體榮譽(yù)感和責(zé)任感于一身的少年們。
助人為樂(lè)
“奶奶您到我這來(lái)坐！”、“爺爺你身體不方便，我來(lái)扶著你！”，生活中這樣的情景隨處可見(jiàn)，好人好事總是少不了我們的小雷鋒們，他們臉上總洋溢著善意的微笑，熱心腸地幫這幫那，使人看見(jiàn)了心里暖洋洋的，心情登時(shí)就愉悅起來(lái)。這就是少年，陽(yáng)光善良的少年。
少年是那黎明的曙光，即將散發(fā)出萬(wàn)丈光芒；少年是那枝丫上的新綠，不久便會(huì)引領(lǐng)新世紀(jì)的風(fēng)騷；少年是迎風(fēng)飄揚(yáng)地旗幟，他們的成長(zhǎng)標(biāo)志著新的時(shí)代。
少年獨(dú)立時(shí)意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈；少年在集體中團(tuán)結(jié)一心，眾志成城；少年在社會(huì)中樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗。不同的情況下的少年各有不同，但都在朝著自己的目標(biāo)勇往直前，披荊斬棘，少年風(fēng)采是美麗的青春花朵，晴朗歡快的進(jìn)行曲，讓人身心愉悅。
風(fēng)采作文600字 篇3
靈渠景區(qū)包括分水塘、鏵嘴、大天平、小天平、南北二渠、三將軍墓、秦堤、飛來(lái)石、四賢祠等景致。整個(gè)景區(qū)古樸典雅，實(shí)為緬懷先人智慧、感觸中華精神之好去處，游覽靈渠，您能領(lǐng)略“行盡靈渠路，興安別有天。經(jīng)緣橋底入，舟向市中穿。槳腳揮波蕩，蓬窗買酒便。水程今轉(zhuǎn)順，翹首望前川�！敝畮X南水鎮(zhèn)風(fēng)情。
飛來(lái)石在興安靈渠的秦堤之上，距南陡500米。石高4米，周長(zhǎng)20米，近正方形。石的'上方，平坦如臺(tái)，有級(jí)可登。平臺(tái)上有兩株桂花樹(shù)裂石而出，亭亭如蓋。飛來(lái)石石質(zhì)成分與周邊巖石相差巨大，無(wú)倚無(wú)根，獨(dú)聳于湘江故道與南渠的二水之間，給人無(wú)限遐思。傳說(shuō)里或說(shuō)來(lái)自峨眉，或說(shuō)飛從天外，或說(shuō)豬婆龍為孽，飛來(lái)鎮(zhèn)妖神石，靈渠賴以長(zhǎng)存。宋以來(lái)，歷代詩(shī)文題刻凡11件，有“砥柱石”、“虬如”、“夜月潭輝”、《重修靈渠記》等。飛來(lái)石實(shí)為靈渠一大奇賞。
鏵嘴在靈渠大小天平前，是將7分水流入湘江，3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁鏵，呈不等邊的四邊形，三面有石堤，一面緊接大小天平。兩條近似平行的南北邊堤，分別為73、43米，和23米，形成北偏東60度銳角，是鏵嘴的頂部。南北邊堤相距23米，整個(gè)鏵嘴面積有一千多平方米。
秦堤在興安靈渠的南渠與湘江故道之間，筑于秦朝，用以防止南渠渠水泄入湘江故道，保護(hù)南渠不受洪水沖擊。堤高2～7米，寬4.5米，最寬10余米，自分水塘至大灣陡，全長(zhǎng)3150米。堤下1米多處開(kāi)了“渠眼”，豐水期可排洪，枯水季節(jié)則溢出細(xì)流以灌溉農(nóng)田。堤上古木成蔭，構(gòu)成七里長(zhǎng)堤風(fēng)景道，沿堤有萬(wàn)里橋、三將軍墓、粟家橋、四賢祠、南陡閣等景致。
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