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開心的事的作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的開心的事的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心的事的作文600字 篇1
大課間，我偶然看到窗外飄落了幾片雪花，一片片晶瑩的雪花裝滿了我們歡樂的回憶。
那一天，下了一場鵝毛大雪，整個(gè)世界白茫茫的。在這種天氣進(jìn)行一場打雪仗是最合適不過了。我們的班主任是一個(gè)善解人意的老師，看我們一直望著窗外，便宣布了一個(gè)天大的好消息——---去玩雪！我們也都玩過雪，但和同學(xué)一起玩雪還是第一次呢！我和一位女生決定堆一個(gè)雪人。她負(fù)責(zé)滾雪球，我負(fù)責(zé)雪人的眼睛、鼻子等。
我馬上去找雪人的五官和四肢。這些東西在樹上都會(huì)找到，所以我只花了十分鐘不到的時(shí)間就把它們?nèi)渴占炅�，我完成任�?wù)后，看到那位女生還在堆雪球，為了讓雪人變得胖一點(diǎn)，我跑過去幫她堆，地上好滑呀，我已經(jīng)跑到她身旁了，可地上的冰讓我摔了個(gè)四腳朝天，雪球也被我弄碎了，那位女生臉被凍得紅通通的`，一生氣變得更紅了，她抓起一把雪就往我身上投。我毫不勢(shì)弱，重新站起來，拍掉身上的雪，做了一個(gè)更大的雪球向她砸去�！昂俸�，我厲害吧”我心里得意地想，她沒有反擊，這讓我感到很奇怪。她轉(zhuǎn)身找了一些女生，竊竊私話的在說些什么，我腦子涌出各種想法：她生氣了嗎？她輸不起？難道是中場休息？正當(dāng)我認(rèn)為戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)斗才剛剛開始！幾個(gè)女生一同向我投來雪球，我東躲，西躲。不料，一個(gè)女生拼盡全力，手舉得很高，向我砸來一個(gè)超大雪球，我的腿被砸中了，我的褲子由黑的變成了白的，這時(shí)，又有一些同學(xué)加入了戰(zhàn)斗，那幾位同學(xué)一個(gè)接一個(gè)向那位女生砸雪球，哦，他們是我這邊的，越來越多的同學(xué)加入了這場激烈的戰(zhàn)爭。“咯咯，哈哈哈”……這笑聲在校園回蕩，戰(zhàn)斗結(jié)束了。
開心的事的作文600字 篇2
不管大人還是小孩最喜歡去的，最能讓自己開心的地方當(dāng)然是我們常說的游樂場了。有一天，我和我的好朋友，還有父親一起去游樂場玩。那里有很多項(xiàng)目，其中我最喜歡的是“瘋狂老鼠”這個(gè)項(xiàng)目了。
我們剛到游樂場，沿著小路一直走，突然聽到一個(gè)叔叔在叫，我們便跑過去看看，原來這個(gè)叔叔在玩“瘋狂老鼠”這個(gè)項(xiàng)目。
游戲規(guī)則是：一個(gè)車上坐兩個(gè)人，沿著用柱子撐起來懸在空中的軌道跑一圈。軌道是彎彎曲曲的，有著高，有的低，有的斜，有的盤旋，讓人看的眼暈，不過還好，沒有倒懸的軌道。
父親對(duì)我們倆說：“你們要不要試一試？”我連連搖頭說：“不要呀！我不敢試，它和‘過山車’沒什么區(qū)別呀！”可是父親還是說：“不要緊，不要緊，這個(gè)沒倒懸的`軌道，沒有危險(xiǎn)的，大膽一點(diǎn)！”但是我仍然堅(jiān)定的說：“就算沒危險(xiǎn)我也不要玩！”不過父親最終還是說服了我們，我們只好坐上去了�？蓜傋先�，我們的心里就已經(jīng)忐忑不安了，有點(diǎn)緊張了。
車動(dòng)了，我的心不由緊張起來，就像一個(gè)橡皮筋緊緊的碰在我的心上一樣。先是直線，馬上就有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可這車在直線時(shí)一直加速，并不是提前減速。到了轉(zhuǎn)彎口時(shí)突然猛的一甩，我一下緊了一下，感覺都要把我的心臟甩出來了。接著，在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候更加快了，我整個(gè)人都要飛出去了，我終于按捺不住了，“啊”的叫了一聲，之后我就什么也不知道了。
下來以后，父親問被嚇呆了的我：“好不好玩？要不要再玩一次？”我說：“太好玩了，我下次還要玩！”父親說：“沒問題！”
這次玩的“瘋狂老鼠”不僅讓我開心，還鍛煉了我的膽量，真是令我開心和難忘的一件事呀！
開心的事的作文600字 篇3
鄭老師：同學(xué)們，大家有過不開心的事嗎？
余紅：前一段時(shí)間，我因值日時(shí)沒有打掃干凈教室，導(dǎo)致評(píng)比時(shí)班級(jí)被扣分。這本是一件很小的事，可事后班長卻狠狠地罵了我一頓，指責(zé)我不負(fù)責(zé)任，拖了班級(jí)的后腿；班主任也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
鄭老師：那你自己是怎么去面對(duì)這些批評(píng)與指責(zé)的呢？
余紅：我非常生氣，多次與好朋友及家人說起班長的過分、老師的苛刻。每次我都能得到他們的同情，而他們也都指責(zé)班長與老師的“小題大做”。照理來說，我被別人同情了，別人也為我鳴不平了，我應(yīng)該開心才對(duì)，可我卻開心不起來。以前我在學(xué)習(xí)上遇到問題常常會(huì)去請(qǐng)教班長，現(xiàn)在我不問她了；以前我最喜歡上班主任的課，現(xiàn)在也不好好聽她的課了。
王祝豪：我想，你是過多地去說不開心的事了，你老對(duì)別人說那件不開心的事，結(jié)果，說一次就讓自己難過一次。
李落然：我與祝豪同學(xué)的.看法是一致的。我給大家講一個(gè)寓言故事吧：有一天，小猴子不小心被樹枝劃傷了，它很難過。這時(shí)候它遇到了小鹿，它就扒開傷口讓小鹿看，小鹿摸了摸小猴子的傷口，說了些關(guān)心的話就走了；小猴子繼續(xù)往前走，遇見了小熊，又扒開傷口讓小熊看，小熊也摸了摸小猴子的傷口，說了些關(guān)心的話就走了……每遇到一個(gè)動(dòng)物，它就扒開傷口給人家看，結(jié)果傷口被感染，最后小猴子死去了。
田式堯：這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理：在生活、學(xué)習(xí)中，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，有些事過去了就讓它過去。如果你一直提，就像寓言中的小猴子一樣，原來的小傷小痛會(huì)在他人的過分關(guān)心下，變成無法治愈的“傷痛”。
鄭老師：大家說得很好！我們應(yīng)該正確對(duì)待不開心的事：你如果偶爾受到批評(píng)或傷害，可以與好朋友或家長傾訴一下，然后再調(diào)整一下自己的情緒，沒有必要一直說。一直去說不開心的事，不開心的事就會(huì)變成永恒的壓力和記憶了。
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