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【推薦】歌聲作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的歌聲作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌聲作文600字 篇1
“咚咚”！敲門聲響起，看了一下時(shí)間然后走過去，輕輕的打開門，看見媽媽抱著一只小狗。
小狗毛茸茸的，眼睛里放射這一種讓人喜愛的目光，可愛極了，我急切的問媽媽：“這可愛的小狗從哪里抱來得的”媽媽說“看你在家沒意思，這是媽媽剛從寵物店寶來的”“嗯，謝謝媽媽”，我高興的回答道。后來，我們每天都在一起，而且，我還給它起一個(gè)名字-歡歡。
每天晚飯過后，我都會(huì)領(lǐng)著她去散步，都會(huì)聽見別人的夸獎(jiǎng)?wù)f這狗真可愛，，那天我領(lǐng)著她出去散步，鄰居說這狗也太可愛了，一定不是一般的狗，我回答道：恩，這是媽媽那天從寵物店買來的，”
那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常的熱，伸出舌頭，眼睛放射出一種光芒，好想再說主人給我一些水吧！我拿來一碗水，它咕咚咕咚得意的喝完一碗水。
這件事在我的`記憶力永遠(yuǎn)的忘不掉。
每當(dāng)我放學(xué)回來，他都會(huì)出來接我，這次也一樣，從東面過來一輛車，這好闖在歡歡的身上，并且車闖了狗之后還像正常一樣行駛。我心里想：“這人也太沒公德心了，闖到小狗也不下車看看，這也是一條生命啊”，我們應(yīng)該去找你珍惜每一條生命�！拘睦砻鑼懀形颉课遗芰诉^去，只見歡歡嘴里流出了血媽媽走過來告訴我他已經(jīng)死了，我傷心了很多天。
和歡歡生活的日子很美好，我很謝謝歡歡帶給我的快樂。
夜幕徐徐降臨，希望歡歡化作天空中的某一顆星星，來陪伴著我。讓過去成為過去，醒了吧，好了吧，受傷后也許你會(huì)長大
歌聲飄過的日子 痕
聽著那一首首歌謠后，回憶一段段美好的時(shí)光，思念那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的人物，講述那一片片搞笑動(dòng)人的故事。
歌聲作文600字 篇2
“感恩的心，感謝有你……”伴隨著美妙的歌聲，令我想起姑姑親身經(jīng)歷的一件事。
姑姑家在四川的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里。
有一次，姑姑在路上看到一只狗奄奄一息的趴在路中央，“茍延殘喘”用在它身上是再適合不過了。好心的姑姑把它帶到了獸醫(yī)院，抱著試試看的態(tài)度叫大夫給它扎了一針，然后就把它帶回了家。沒想到它卻慢慢的好了起來。在姑姑的精心照料下，它變得強(qiáng)壯敏捷、活潑可愛，于是給它取名叫做“歡歡”，家人都特別喜歡它。但是在外人的眼里它卻是一個(gè)兇神惡煞的家伙，無論誰見到它都嚇得退避三舍。所以姑姑就把它拴在了庭院的門旁。從此以后，它便盡職盡責(zé)地守護(hù)著這個(gè)家。
由于姑父是個(gè)晚班司機(jī)，白天睡覺是他必然的生活規(guī)律。就在08年5月12日那天下午，一件震驚全國的事發(fā)生了。姑父一個(gè)人在家像往常一樣睡得正酣。被“歡歡”那狼嚎般的狂叫驚醒，似乎還有抓門的聲音。于是姑父睡眼朦朧的爬了起來，氣憤地罵道：“這該死的`畜牲，亂叫什么，再叫殺了你吃肉！”姑父迷迷糊糊的打開了門，他愕然了：“歡歡”竟然掙開了鐵鏈，脖子上的血跡被它抓在門上、地上到處都是。正在疑惑之時(shí)，地面忽然晃動(dòng)起來�！安缓茫卣鹆恕惫酶该艚莸姆磻�(yīng)過來。隨后，房屋在一陣劇烈的震動(dòng)中倒塌。得救的姑父有一些后怕。以后的日子里，姑父經(jīng)常感激的摸著歡歡的頭說：“幸虧有你啊，否則我已經(jīng)成為大自然的標(biāo)本了。”
動(dòng)物尚且懂得知恩感恩，何況人呢？當(dāng)父親為你流血流汗掙錢供你讀書時(shí)，難道你不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎？當(dāng)老師強(qiáng)忍著病痛為你講課時(shí)，難道你不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎？當(dāng)你遇到人生的困境得到社會(huì)援助時(shí)，難道你不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎？
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！”，這首歌將成為我永遠(yuǎn)的歌聲。聽著這美妙的旋律，我對(duì)人生有了更高的領(lǐng)悟！
歌聲作文600字 篇3
一首歌，給我的不僅僅是精神上的快感，他就是陪伴在我身邊的朋友，孤獨(dú)時(shí)，他給我快樂，寂寞傷心時(shí)，他給我安慰，煩惱時(shí)，他給我舒心。
朋友，有這樣一首歌“兄弟你瘦了，看著疲憊了，一路風(fēng)塵蓋不住，歲月的臉頰……兄弟抱一下，有淚你就流吧……”朋友之間的那種純真的友情，縱使你身在天涯，他同樣能夠傳遞那昔日的時(shí)光的美好。一首歌，它牽起了對(duì)遠(yuǎn)在天涯的朋友的種種寄托與思念。
傷心時(shí)，那從四處奔波而來的音符在腦海中編織著，在血液中跳躍著，在心中翻滾著，“…我想要怒放的生命…”，“…總是向你索取卻不曾說謝謝你…”，“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)…”“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)…”，“那是我日夜思念深深愛著的人啊…”這些歌聲，不停地在耳中縈繞，它們歡快的跳動(dòng)著，無憂無慮，我的內(nèi)心與精神，感覺得到，他們都在渴望我的高聲歡呼。歌聲，它壓得住內(nèi)心傷感的情緒，還你一份開心，一份快樂。
煩惱時(shí)，那陣陣的清脆悅耳的聲音，有如圣潔的音符，它在清除，留在腦海的所有的不快，煩惱之事，“…隱隱墜下季節(jié)的落葉，陣陣秋風(fēng)吹得好凄涼…思念已經(jīng)化成了眼淚…夢(mèng)的`翅膀已經(jīng)受了傷…”，“…看遠(yuǎn)方你指的方向…”，是��！煩惱之事在瞬間形成，它也只不過是那遙遠(yuǎn)的道路上的一�；覊m，目光在歌聲中飄向遠(yuǎn)方，煩惱在這些歌聲中蕩然無存。余下的就只有那悅耳的回音。歌聲，它無所畏懼，掃除心中的不快。
孤獨(dú)時(shí)，把歌聲當(dāng)作朋友，當(dāng)作伙伴，當(dāng)作知音，當(dāng)作安慰的話語，歌聲，它包容了世間的一切有它們陪伴，就感覺一切都不是太難，一切都可以搞定……
一首傷心的歌曲，牽引回憶起往日的云煙，一首甜美的歌曲，牽出人們心底那一絲幸福，一首亢奮高昂的歌曲，它激勵(lì)著人們那一顆熱血之心。
它把歌聲鋪成了成長的銀毯，讓歌聲陪伴著你我，歌聲，真美！
歌聲作文600字 篇4
從不適應(yīng)到慢慢適應(yīng)，每一天地拼搏，讓生活變得充實(shí)。
——題記
在校園的時(shí)光，構(gòu)成了一首簡單而又快樂歌曲。
起床奏鳴曲
當(dāng)我在享受飛起來的感覺時(shí)；被一個(gè)聲音驚醒了“快起床，六點(diǎn)了。”我不耐煩的爬了起來，揉了揉還沒睜開的眼，抬頭一看表�！把�，真的六點(diǎn)了�！蔽疫B忙洗漱、吃飯。嘴里塞著飯就沖出了家門。
晨讀備戰(zhàn)曲
我剛踏入教室門，就聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲；“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”我立刻加入了這個(gè)隊(duì)伍。生怕比別人背的少。老師輕輕的走進(jìn)來，好像害怕打破這片祥和一樣。臉上洋溢著甜甜的笑容，還不停的夸我們。
課上交響曲
“叮鈴鈴”同學(xué)們打起百分之二百的精神聽老師講課。
“請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天發(fā)的卷子。”老師話音剛落。只見魏經(jīng)閣站了起來，轉(zhuǎn)過身，在凳子上找。老師便問他：“你的試卷怎么在座位上呢？”這不問不知道一問真是搞笑�！拔易蓝蠢餄M了�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑。我們一看他的桌洞，里面書、試卷、本子……什么都是，塞得滿滿的。老師還為此讓全班收拾桌洞、分類整理試卷。
課間解放曲
“玩去嘍！”聽到同學(xué)們的一陣歡呼。我也加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。剛走出教室門：不必說潔凈的塑膠操場(chǎng)，光滑的水泥地，也不必說人來人往的走廊。單是大柳樹下一帶就有無限樂趣。同學(xué)們踢毽子、跳繩、扔沙包……雖然玩的`滿頭大汗，但還是傳來陣陣笑聲。
衛(wèi)生戰(zhàn)斗曲
放學(xué)了，值日生同學(xué)便與垃圾做了戰(zhàn)斗。我們分好工一人掃一排，剩下的擦玻璃、擦黑板。一邊干活，一邊有說有笑。像是其樂融融的一家人。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上……”
我愛我的校園，愛我的班級(jí)，愛老師和同學(xué)們，愛每一天的幸福歌聲。
歌聲作文600字 篇5
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。對(duì)子在他鄉(xiāng)求學(xué)的我，好想家。尤其是在這圣誕節(jié)的晚上，校園里寂靜得只剩下呼吸的聲音。‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……’忽然老師的手機(jī)響了，打破了這寧靜的夜。那手機(jī)鈴聲吸引住了我，那不正是那首我從小聽到大的《世上只有媽媽好》嗎？
聽了那歌聲媽媽那為我忙碌的身影浮現(xiàn)在了我眼前——
鏡頭一：學(xué)走路
“來，勇敢地向媽媽走來，有媽媽在不用怕”在烈日炎炎下，媽媽在樹下教我學(xué)走路，天生就膽小的我總是不敢走路，媽媽耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教著我，鼓勵(lì)著我一次一次豆子般的汗水從媽媽額頭上落下。就這樣我邁出了人生的第一步，艱辛而又充滿愛與汗水的一步。我想說“世上只有媽媽好”
鏡頭二：上小學(xué)
轉(zhuǎn)眼間我該上小學(xué)了，但是學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。一二年級(jí)都是媽媽接送我上下學(xué)。三年級(jí)時(shí)我提出自己要上學(xué)，媽媽堅(jiān)決不肯。就這樣小學(xué)六年，六個(gè)春夏秋冬，無論是滂沱大雨還是大雪紛紛在校門口總會(huì)站著一個(gè)高大的兩鬢長滿白發(fā)的人在那等待著他的女兒。每當(dāng)看見這場(chǎng)景我總會(huì)是會(huì)心的一笑，心中會(huì)說“世上只有媽媽好”
鏡頭三：初次離家
時(shí)光飛逝我結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光，我該到城里去上學(xué)了，開學(xué)的頭一天晚上，媽媽還在幫我縫衣服上的扣子，我不解的問：“那不是好好地嗎？為什么還要縫呢？”媽媽笑著說：“你出門在外，要是扣子壞了，你自己不會(huì)縫。對(duì)了還有你的鞋我放在了那個(gè)包中，你拿著餅干，這是你最愛吃的'，那個(gè)……”媽媽囑咐著我，淚水從我的眼角落下……。我說“世上只有媽媽好”
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子……’我不知道怎么來報(bào)答這比山還高比海還深的恩情。我只想：聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護(hù)她。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”這歌聲好溫馨，這歌聲觸動(dòng)了我。
歌聲作文600字 篇6
充滿歡樂的小學(xué)生活結(jié)束了！當(dāng)我收到錄取通知書的那一剎那，我熱淚盈眶。想起以前的付出，一切都是值得的。
帶著同學(xué)和老師的祝福，以及長輩的期盼，我踏上了中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。
七月，烈日當(dāng)頭，離開了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)，即將迎來新的一群同學(xué)和老師，我的心，忐忑不安。
來到一個(gè)完全陌生的地方，大家彼此互不相識(shí)。往日充滿歡聲笑語，歌聲蕩漾的`校園，今天顯得格外冷清。這時(shí)我的心中響起了孤獨(dú)的旋律，跟許多同學(xué)也一樣，在心中唱著自己喜歡的歌。
到了用餐時(shí)間，大家秩序井然地到飯?zhí)么蝻垺：鋈�，廣播里傳來了一首首充滿青春活力的歌曲。每當(dāng)聽到引起大家共鳴的歌時(shí)，大家便一起唱出來，唱得熱血沸騰，整個(gè)飯?zhí)锚q如一個(gè)音樂大廳，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個(gè)人的腦海里。
通過半天的交往，大家已經(jīng)彼此有了一定認(rèn)識(shí)。教室里、飯?zhí)美�、寢室里，整個(gè)校園都是一片歡樂的海洋，音樂的世界。同寢室的很快就打成了一片，我們有說有笑，交談得也很融洽，絲毫看不出彼此只認(rèn)識(shí)不到一天的跡象。
夏令營，拉近了我們彼此的距離，建立了友誼。我們同舟共濟(jì)，一起分享成功的喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦。
我還記得，夏令營里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎(jiǎng)，我們也在拔河場(chǎng)上留下了遺憾的淚水。但無論成功也好，失敗也罷，歌聲依舊蕩漾在我們的心田。
我也記得軍訓(xùn)中，我們用軍人般的意志證明給我們的父母看：我們不是溫室中的花朵！我們也能吃苦！每天軍訓(xùn)后，大家齊聲歌唱，發(fā)泄自己心中的思家之情。
每天，我們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)之余，學(xué)習(xí)著兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《LemonTree》。大家一起放聲歌唱，以此來表述自己的心聲。
夏令營讓我們收獲了友誼，離別時(shí)我們都依依不舍。我們?cè)诮?jīng)過了夏令營的歷練后，瞬間，似乎都長大了。
歌聲蕩漾在我們每個(gè)人的心中，不知不覺地回憶起許多的往事，回憶起我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歌聲作文600字 篇7
那些德國兵被打的落花流水，全都死亡后，小夜鶯又繼續(xù)蹲在河邊，引蛇出洞。
可他萬萬沒想到是，還有一位德國兵竟然還幸存著，他有氣無力地站起來，準(zhǔn)備去告訴他的上司。為了不打草驚蛇，他還是忍痛繞了個(gè)大圈，走了許久，才到他的上司那兒。他把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他的上司，他的上司聽了，暴跳如雷，立刻安排一群德國兵去抓小夜鶯。那群德國兵來到小夜鶯所在的小河邊，把正在引蛇出洞的小夜鶯抓到了那位上司面前。
那位上司見小夜鶯來了，立刻從臉上露出邪惡的笑容。他拿來一種藥，奸笑了一下，把藥注射在小夜鶯體內(nèi)，小夜鶯當(dāng)場(chǎng)便暈了過去。小夜鶯暈過去之后，那位上司拿來一大把金幣，放入小夜鶯的上衣口袋中，等小夜鶯醒后，那位上司又故意把小夜鶯放回了家，小夜鶯高興極了，還以為死里逃生呢！但他不知道，一個(gè)圈套正等著他跳進(jìn)去。
小夜鶯回到家后，還是一如既往地幫游擊隊(duì)們放哨，可他并不知道，他回來的那一天，他們?nèi)伎匆娏怂诖锏?金幣，便開始懷疑他是內(nèi)奸，甚至有些排擠他，當(dāng)他們討論怎樣打勝仗的時(shí)候，都故意找借口讓他去做事情；當(dāng)他們吃飯聊天的時(shí)候，都會(huì)把他冷落到一邊，當(dāng)做空氣一樣無視他……小夜鶯疑惑不解，經(jīng)常一個(gè)人在河邊偷偷地哭泣，但他還是幫他們收集情報(bào)，可他們都不相信。因?yàn)樗麄兌疾幌嘈拍切┲匾那閳?bào)，所以在接下來與德國兵的幾次交戰(zhàn)中，他們都打了敗仗。
過了不久，小夜鶯藥性發(fā)作了，游擊隊(duì)隊(duì)員們這才恍然大悟，他們連忙帶一隊(duì)隊(duì)員去要解藥，可那些德國兵一言不合就開始了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗。大部分的隊(duì)員都犧牲了，只有一小部分隊(duì)員仍在站斗中。因人數(shù)問題，游擊隊(duì)就大敗了，小夜鶯也因?yàn)闆]有解藥，而不治身亡了。
他們把小夜鶯埋在花海，那里的花五顏六色，艷麗萬分。
若干年后，那些幸存下來的游擊隊(duì)隊(duì)員都會(huì)經(jīng)常去那兒看看，還有一些游人也會(huì)路過那兒，他們總是會(huì)隱隱約約聽見宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲……
歌聲作文600字 篇8
五月，告別了苦澀的期中考試，迎來了期盼已久的合唱比賽。隨著比賽的日子逐漸逼近，我們練習(xí)的次數(shù)也越來越多。
在正式演唱之前，我們的'表演設(shè)計(jì)了一段朗誦，我陰陽差錯(cuò)地被選中，心里不禁樂開了花。
“泰山巍峨，鑼鼓咚嗆……”我每天獨(dú)自在書房里對(duì)著鏡子練習(xí)，心里翻騰的是一股股熱浪。被媽媽聽了去，她笑得很是爛漫：“不錯(cuò)呀，是個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，要抓住哦！”我抬眼，仿佛看見我就是她眸中閃爍的小星星。我點(diǎn)點(diǎn)頭、攥攥拳，緊緊抓住手中的歌單。
很快，我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)性的彩排。該朗誦了，我向前邁了一大步，已經(jīng)顧及不得前方的路是否平坦了。一番自認(rèn)為鏗鏘有力地朗誦下來，音樂老師喊了停�！袄收b中有一個(gè)人的聲音不好。下去趕快練，不行就換人。”我不知道老師在說誰，但我感覺，老師緊緊地盯了我好久。再排練時(shí)，我明顯感覺到，媽媽為我撒了一個(gè)善意的謊言，我的光彩暗淡下來。一對(duì)比，我的聲音又粗又低，雖然老師們不斷地提醒我“聲音再大一些”，我也盡力去做——隱隱感覺聲帶已經(jīng)繃緊，中間部分已經(jīng)出現(xiàn)了些細(xì)小的裂紋，仿佛下一秒就會(huì)“嘣”得斷成兩截，可是我的聲音還是高昂不起來。一種恐慌涌上心頭，卻不甘心，無助地掙扎著。
手心出了冷汗，滑滑的，機(jī)會(huì)便趁著這個(gè)時(shí)候，偷偷地溜走了。
我哭了。不甘、后悔、失落。都一古腦的扔向了我。曾經(jīng)多少次，在夢(mèng)中閃亮地站在舞臺(tái)中央，現(xiàn)在卻不忍從那個(gè)甜甜的夢(mèng)中醒來。媽媽察覺到我心事重重，得知原委后，這樣安慰我：“當(dāng)不了鮮花，就去當(dāng)一棵小草。嘗過了這份不甘的苦，就要去努力尋找屬于自己的那份樂�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，攥攥拳，心中陰霾逐漸散開……是的，我仍站在舞臺(tái)上，我仍與大家肩并肩，我明白無論站在哪里，都要學(xué)會(huì)去做顆閃耀的星。
歌聲回蕩在教學(xué)樓內(nèi)，而我，正在成為那顆閃耀的星，你看見了嗎？
歌聲作文600字 篇9
我輕輕地打開了那珍貴的“童年之盒”，里面記載著我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或歡喜，或悲傷，總令我感慨萬千。而那一個(gè)寧靜的夏夜，讓我記憶猶新。
寧靜的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在院壩里散步。聽，遠(yuǎn)處田野里傳來了優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。小青蛙有節(jié)奏地叫著呱呱呱；夜鶯用它那清脆的歌聲唱著令人動(dòng)聽的樂曲；螢火蟲飛來飛去，用它綠色的螢光點(diǎn)綴著寧靜的夏夜……聽著這動(dòng)聽的演唱會(huì)，勾起了我對(duì)往事的回憶。
上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友叫晶晶。我們整天形影不離。上學(xué)放學(xué)都在一起，就連我掃地時(shí)，她也和我打掃衛(wèi)生，我掃地，她就倒垃圾。老師也笑我們，說我們是“雙胞胎”。可是因?yàn)槲业娜涡云茐牧宋覀兊挠颜x。
那是一個(gè)陽光明媚的'周末，正好是好朋友艾麗的生日，我和晶晶打算一起去買禮物。我到約定地點(diǎn)時(shí)，晶晶已等候多時(shí)。我們走進(jìn)了一家物美價(jià)廉的文具店。一進(jìn)店我就被一枝泡泡筆給吸引了，可是我看得出晶晶也對(duì)它情有獨(dú)鐘，但讓我意想不到的是，晶晶卻對(duì)我說：“如果你喜歡就買給艾麗吧，她一定很喜歡�！蔽覅s不識(shí)抬舉地說：“喜歡就買，別再同情我，我不需要！”說完我轉(zhuǎn)身就走。
接下來這幾天，我完全不理晶晶了，她找我和好，我也不理會(huì)……一個(gè)月后，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，打算去找她道歉，可怎么也找不到她，最后我問老師，才知道她轉(zhuǎn)學(xué)了。我萬分后悔，是我太不講理，才導(dǎo)致今天的情況，內(nèi)心泛起了對(duì)晶晶濃濃的歉意。
夏夜的歌聲如同一碗回憶湯勾起了我對(duì)童年一絲絲的回憶，夏夜的歌聲動(dòng)聽優(yōu)美，打破了這寂靜，也擾亂我平靜的心情，讓我懂得了任何美好，都需要珍惜。
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