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【必備】啟示的作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的啟示的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文600字 篇1
大自然給了我們?cè)S多啟示，人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達(dá),用鷹滑翔的原理造出了飛機(jī)．．．．．．這些都靠著大自然的啟示，人們才能得以進(jìn)步，發(fā)展。
而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，而后又把沙礫一顆顆搬出來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回沒(méi)有停止，也沒(méi)有一只螞蟻逃避。它們干起活來(lái)很認(rèn)真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運(yùn)出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地方，就是這樣枯燥，辛苦的反復(fù)工作，依然一絲不茍，還有一些在周?chē)煌５呐腔�，尋找食物。它們十分的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)到洞中。而遇到侵略者，它們會(huì)一小部分出動(dòng)，從不單槍匹馬的去對(duì)敵，如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)出動(dòng)源源不斷的后備軍去打擊敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之后，再分享戰(zhàn)果，很多種螞蟻就是靠著這一點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的`精神，使蟻群不斷日益壯大的。如果有受傷的同伴，螞蟻會(huì)把它馱進(jìn)洞去。不僅如此螞蟻還有舍己為人的精神。一次看見(jiàn)一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正要被抬進(jìn)洞只見(jiàn)來(lái)了一只同洞中的大螞蟻爬了過(guò)來(lái)同敵人博斗，雖然救下了那只小螞蟻，但是自己卻被當(dāng)成了別人的晚餐送進(jìn)洞中。
我不禁大受感動(dòng)：“螞蟻竟有這么多高尚的品格，這不也是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該具備的嗎？”
螞蟻給了我很多啟示，我應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)。它們勤勞勇敢，認(rèn)真踏實(shí)，堅(jiān)持不懈，一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舍己為人的精神，不斷一直激勵(lì)著我。
啟示的作文600字 篇2
有一次，我坐公交車(chē)。在路上，一位年輕的大哥哥上了車(chē)，站在車(chē)上，那個(gè)哥哥在身上摸遍了，糟了，忘了帶錢(qián)包了。他沒(méi)有辦法，對(duì)售票員說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)能借我一元錢(qián)嗎？我的錢(qián)包忘了帶。”只見(jiàn)售票員冷冷地說(shuō)：“借錢(qián)？如果人人都像你一樣逃票，那我這生意還做不做了？”那位哥哥又把目光投向了一位阿姨，那位阿姨眉毛一挑，說(shuō)：“想得美，不可能�！蹦俏桓绺缬职衍�(chē)內(nèi)的人都看了一遍，希望能有一位好心人借他一元錢(qián)�？墒�，車(chē)內(nèi)的人的回答讓他很失望。我特別想幫助他，可是，我的'口袋也是空空如也，沒(méi)有一分錢(qián)。
其他人都向那位哥哥投去鄙視的目光，那位哥哥被盯得滿(mǎn)臉通紅。他無(wú)法忍受了，正想叫司機(jī)停車(chē)讓他下去，卻被一位老爺爺攔住了。老爺爺大喊道：“等等，我這里有一元錢(qián)。”說(shuō)著，就準(zhǔn)備投進(jìn)去。那位哥哥連忙說(shuō)：“不用，老人家，不用�！笨衫蠣敔斶�是投了進(jìn)去。大哥哥連聲道謝，并說(shuō)一定會(huì)還錢(qián)的，老爺爺卻說(shuō)：“小伙子，有手機(jī)嗎？”大哥哥連忙說(shuō)：“有的，有的�！辈②s快把手機(jī)從口袋里拿出來(lái)，雙手遞給老爺爺。老爺爺點(diǎn)開(kāi)撥號(hào)，撥了幾個(gè)號(hào)碼，和自己的兒子通了電話(huà)�！拔梗�?jī)鹤影�，早飯吃的什么？天氣冷，出門(mén)在外記得多穿點(diǎn)……”周?chē)娜丝粗蠣敔數(shù)难凵駶u漸的變了，安靜的車(chē)廂有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。說(shuō)了五六分鐘后，老爺爺把手機(jī)給了哥哥，并說(shuō)：“現(xiàn)在我們扯平了。”
小伙子下了車(chē)，一看手機(jī)，尖叫一聲：“��！老人家根本沒(méi)打電話(huà)！”
老爺爺用另一種方式保護(hù)了小伙子的尊嚴(yán)，不讓他接受別人的施舍，我深受感動(dòng)，感嘆到：“尊重，往往給人以溫暖的感覺(jué)”。
啟示的作文600字 篇3
周末，我去外婆家玩。外婆家為了美化環(huán)境，種了許多花。這些花兒色彩艷麗，頗是引人注目。微風(fēng)中，它們婀娜的身姿，搖搖擺擺，像是跳舞的仙女，真是令人賞心悅目。
忽然，我發(fā)現(xiàn)在這些鮮艷的花朵中間竟然放著一盆難看的仙人掌。我問(wèn)外婆：“外婆，這盆仙人掌是不是放錯(cuò)了地方呀，你看它渾身是刺，放在它們中間顯得太不協(xié)調(diào)了�！蓖馄耪f(shuō)：“才不會(huì)呢，我種花啊可不只為了貪圖時(shí)的好看，我希望一年四季都養(yǎng)眼。這仙人掌啊，你可不要看它現(xiàn)在難看，等到別的花兒都謝了時(shí)候，你再來(lái)看吧。”我對(duì)外婆的話(huà)將信將疑，不知這仙人掌是不是真像外婆說(shuō)的那樣神奇。
春去秋來(lái)，外婆家的那些花兒紛紛脫下了他們那色彩斑斕的外衣，它們似從天上的仙女打回到凡間的'農(nóng)婦，開(kāi)始變得難看起來(lái)。有的枝葉也耷拉下來(lái)，無(wú)精打采地低垂下腦袋。我看了不由得有些傷感。這日時(shí)外婆走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，寶貝？這些花兒還美嗎？”我默默無(wú)言。這時(shí)外婆指著那盆難看的仙人掌，對(duì)我說(shuō)：“你看，就是這盆仙人掌啊，我從不給它澆水，也從不給它施肥，只任將它擺放在那里，任由它自生自滅�？墒悄憧矗鼌s不像那些嬌嫩的花一樣遇到一點(diǎn)兒嚴(yán)寒酷暑就蔫了，以前你看是這樣的青翠，現(xiàn)在你看它，還是這樣青翠，保持著自己一貫的本色�，F(xiàn)在，在這一片衰敗的花兒中，看見(jiàn)這一點(diǎn)青綠的顏色，眼睛是不是舒服多了呢？”我仔細(xì)看看，還真是這樣。
外婆又對(duì)我說(shuō)：“做人啊，就得像這仙人掌一樣，能受得住鮮花掌聲，也能經(jīng)得起嚴(yán)寒酷暑，保持自己的本色不變。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，想想外婆的話(huà)，似乎明白了一些道理。
啟示的作文600字 篇4
前天，媽媽下班回家，帶了一大盒核桃。這些核桃個(gè)個(gè)圓溜溜的，它們你挨著我、我挨著你，將盒子擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我拿出一個(gè)核桃，準(zhǔn)備品嘗它的美味。只見(jiàn)它的外殼十分堅(jiān)硬，像是一層厚厚的保護(hù)甲。我怎么也掰不動(dòng)它。我將它放在手里顛來(lái)倒去，左瞧瞧、右看看，仔細(xì)尋找破解它外殼的辦法。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法：我使出全身的力氣，把核桃向地面砸去，只聽(tīng)“嘣”的一聲，核桃四分五裂，散落在各個(gè)角落。這個(gè)辦法雖然能將核桃殼撬開(kāi)，但里面的果肉卻散了一地，不能吃了。
我又開(kāi)始考慮怎樣才能輕松撬開(kāi)核桃殼，并讓核桃肉完整無(wú)損。抬眼間，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)裝核桃的盒子里有一個(gè)鐵片，它是橢圓形的，帶尖角，很薄。我心想：這是什么東西？不會(huì)是媽媽買(mǎi)核桃的時(shí)候，店主不小心把它丟在盒子里吧！可又一想，不對(duì)，這個(gè)鐵片既然放在盒子里，就一定有它的用途。我把它放在核桃的每一部位再仔細(xì)比劃。這時(shí)，我把它插在核桃的縫隙處，用力一掰，堅(jiān)硬的核桃殼居然被撬來(lái)了。哈哈，我找到剝核桃的秘訣了！品嘗著鮮美的果肉，我開(kāi)心極了！
由此看來(lái)，我們做什么事都要善于觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)找到破解的辦法，找到走向成功的秘訣。
這不正如我們的學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)其實(shí)是十分快樂(lè)的，它可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，增強(qiáng)我們的個(gè)人品德和修養(yǎng)。但有同學(xué)卻把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)。這是為什么呢？是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到學(xué)習(xí)的.方法，學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然十分吃力，都是在死記硬背。如果我們找到學(xué)習(xí)的方法，那么我們就會(huì)品嘗到成功的喜悅。
比如我們來(lái)記一個(gè)“魔”字，這個(gè)字很難寫(xiě)，筆劃又多，但我們仔細(xì)觀察，了解這個(gè)“魔”字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)可以編一個(gè)順口溜：
日本“鬼”子來(lái)掃蕩，一頭鉆進(jìn)“麻”袋里。
看，當(dāng)我們找到學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)起來(lái)是不是很輕松，很快樂(lè)？
讓我們銘記“剝核桃”給予我們的啟示：做什么事情都要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦，找到方法，就一定能夠走向成功的階梯。
啟示的作文600字 篇5
說(shuō)起古埃及的文明，人們首先想到的就是金字塔，尤其是全世界最大而且最著名的胡佛金字塔。胡佛金字塔原本高146m，由于四千多年雨水的沖刷，至今仍有139m高，相當(dāng)于四五十層樓高，也是除了埃菲爾鐵塔之外世界最高的建筑。
但你有沒(méi)有想過(guò)，如此規(guī)模巨大的金字塔，是如何在距今4700年前沒(méi)有任何現(xiàn)代工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)的？首先從建造上，那些巨石是從哪里來(lái)的？巨石怎么切割？如何搬運(yùn)？另外，這些石頭是怎么被填的嚴(yán)絲合縫的？甚至，建造金字塔的，究竟是一些什么人？接下來(lái)，我們就以旁觀者的'角度，來(lái)好好欣賞一下這件奇跡一般的藝術(shù)品如何一步步建好的。
首先來(lái)看選材的問(wèn)題。金字塔在尼羅河西岸，那里只是一片沙漠，沒(méi)有可用的石頭。那怎么辦？要知道，在那時(shí)還沒(méi)進(jìn)入鐵器時(shí)代，開(kāi)采石頭并不容易。但經(jīng)過(guò)一些考古學(xué)者的考察，發(fā)現(xiàn)他們運(yùn)用了一種十分巧妙的方法，當(dāng)時(shí)已有青銅器，古埃及人則利用青銅鑿子在巖石中鑿一個(gè)孔，然后裝一個(gè)木楔子，潑一點(diǎn)水，利用木頭浸水后發(fā)脹的特性讓巖石裂開(kāi)，成功得到一塊塊巨石。
這僅僅是開(kāi)采，要將它制成規(guī)則形狀，就必須離不開(kāi)第二步——切割。據(jù)考察，建造金字塔的巨石分為石灰?guī)r和花崗巖兩種，前者質(zhì)地比較軟，用青銅工具（如鋸子和鑿子）就能完成，而后者就比較硬了，莫氏硬度為6左右，學(xué)過(guò)工程材料的人應(yīng)該知道這是一個(gè)什么概念，其切割難度比切割鋼鐵還要大。但驚人的是，古埃及人們找到了硬度更大的材料——石英成功鋸開(kāi)了花崗巖。
如果把這項(xiàng)建造工程比作紅軍長(zhǎng)征，那么上面的工作不過(guò)是集結(jié)好隊(duì)伍，備一備軍糧罷了�，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是如何運(yùn)輸這一塊塊少則60噸，重則接近100噸的巨石�，F(xiàn)在被廣泛采納的觀點(diǎn)是古埃及人發(fā)明了一種木軌，讓巨石沿著木頭的滾動(dòng)向前運(yùn)輸，而不是被拖著（事實(shí)上即使有幾百人也拖不動(dòng)）。由此可見(jiàn)古埃及人解決問(wèn)題的巧妙思路以及對(duì)效率的高度重視。
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