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畢業(yè)的作文600字集錦(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文600字 篇1
通過三年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這三年來的收獲與感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
從思想上來說，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導與社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的.首要任務(wù)還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力與恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
三年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
畢業(yè)的作文600字 篇2
每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學們依依不舍的聽著王老師為大家講的最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，王老師給大家講課時，聽見的'總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是大家見最后一面，因為那將預(yù)示著大家將要天各一方。
原以為，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了，王老師只說了一聲：同學們，再見!此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，王老師沒給大家上課，大家邊哭，王老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來。
放學了，大家推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了!而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
畢業(yè)的作文600字 篇3
晚上，我做了一個夢，弄得我都有點不想畢業(yè)了。
一開始，那天是報名的時候。我早早的去報名，竟然遇到了我小姨媽。小姨媽說：“小張張，走，我送你去上學。”然后小姨媽把我拉到了一個大滑滑梯面前。我問小姨媽：“小姨媽，這是哪里��？”“這是隧道，不用錢，直接滑到你的學校�！蔽彝ィ挚吹轿覀儼嗟摹昂镒印�。我拉著小姨媽的手，和他們一起滑到了學校門口。
學�？纱罅耍∽钇鸫a有十個海光小學那么大，里面有好多副科教室，每種教科室有二十個。一層有一個年級，加所有的副科教室，50個班，一共有兩樓！我張大嘴巴，不敢去看。
進了學校，我們就被老師帶到了報到處。我們各拿了一張紙，那張紙像是同學錄。我們寫完后，就拿到了一個書包，書包里就有書。
第一天開學，我因為生病了，沒有來。第二天，我到了學校。同學們跟木頭似的，我去打招呼，他們只會回答“你好”。到了教室，我去找女生們聊天，可眼前的.一幕讓我驚呆了！同學們都老老實實的坐在位子上看書，根本沒有絲毫想說話或者熱情一點的樣子。那只“猴子”突然竄出來，嚇我一跳，然后他也老老實實的回到了位子上。怎么這么奇怪？
上課了，同學們回答問題的聲音特別的小。老師啰里啰嗦的講了半天。我想，或許是早讀課，同學們不敢聊天。可是，我想錯了。下課后，我在位子上把十支鋼筆都“喝飽”墨水了，才四處張望。以前，男生打鬧，女生聊天，可是現(xiàn)在竟然沒有一個聊天！
我內(nèi)心有點傷心，為什么到了初中，同學們會變成這樣？下午放了學，作業(yè)特別多。我問女生們，作業(yè)嫌不嫌多？他們卻異口同聲的回答：“習慣就好了�！�
我走出校門，不是立刻往家里走，而是回到我的母校——海光小學。我看校門開著，我悄悄地溜了進去。到樓梯口時，我就哭了。“為什么！為什么會變成這樣？同學們會這么冷漠？以前的六（3）班天天都有笑聲，可現(xiàn)在什么也沒有，那一群人呢？
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