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我眼中的作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我眼中的作文600字 篇1
有人喜歡將郭敬明和韓寒放在一起，做一個(gè)看似細(xì)致實(shí)則籠統(tǒng)的比較。將兩人一較高下，直致拼得個(gè)你死我活才算罷休。
其實(shí)，依我看，兩人的性格迥異加上境遇的不同就已經(jīng)決定了兩人不能放在一個(gè)天平上作比較先決條件。
如果說韓寒的文章寫得太過辛辣諷刺的話。那么郭敬明的文章就有些太過華麗和不現(xiàn)實(shí)啦！
每一篇文章都是讓人看的�；旧隙紩�(huì)宣泄出作者的思想和經(jīng)歷以及其它深刻而神秘的東西。作為這一點(diǎn)，韓寒和郭敬明無可厚非的全都淋漓盡致的表現(xiàn)出了自己的思想情感及經(jīng)歷以及自己的生活態(tài)度。
如果說郭敬明的小說是白玉砌成的一個(gè)絕美的童話國度的話，那么韓寒的文章就是用堅(jiān)強(qiáng)的磚瓦堆成的高樓大廈。兩者一個(gè)偏向慘不忍睹的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)偏向不切實(shí)際夢想。但全都宣泄了八十年代后迷惘一代的煩惱與彷徨和不知所措兩人的筆調(diào)或細(xì)密或犀利雖筆風(fēng)不同。內(nèi)容的.精彩卻各有千秋，不分軒輊。讀后讓人拍案叫好。
其實(shí)兩個(gè)人之所以能從同齡人之中脫穎而出更得益于他們的心思細(xì)密和豐富的感情。其實(shí)從韓寒的三重門之中我們能讀出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種不平等，以及他心中的煩懣。在讀郭敬明的小說時(shí)我內(nèi)心的感受就像是眼睜睜地看著一朵嬌嫩的玫瑰花被一雙強(qiáng)健的手無情的撕個(gè)粉碎那種心痛的感覺真的是刻骨銘心，心悸猶存。
八十年代后被人稱之為垮落的一代，但我更愿將它稱之為迷惘的一代。生活在這個(gè)時(shí)代的人不是無所事事沒有理想而是沒有目標(biāo)沒有方向無所適從。這一代不僅有老一代傳統(tǒng)的束縛與壓抑更有現(xiàn)代快節(jié)奏社會(huì)的沖擊。處在這種境地不發(fā)瘋才怪。
我眼中的作文600字 篇2
落葉是一首詩，寫出秋的凄婉；落葉是一曲歌，唱響了冬的序曲；落葉是一段回憶，包含了春的稚嫩和雪的蓬勃。
——題記
自小就喜歡落葉，在秋日的黃昏里，看著那處處景物，突然飄下一片片落葉，那是多么富有詩意�。★h滿落葉的小道就像蓋滿了金子，在陽光的照耀下熠熠生輝。腳踩在落葉堆上的咔咔聲，像音樂家手指下優(yōu)美的樂符。啊！多么美妙的旋律，這是大自然贈(zèng)予我們的歡快的生命篇章。
落葉不僅僅美在它的.聲音，還美在它隨風(fēng)落下的那一瞬間�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”。是啊，落葉的舞蹈即使再美，也是短暫的。當(dāng)落葉落下之時(shí)，它們也是演繹完它們生命的最后一次舞蹈：你看，一片片金黃的落葉在空中旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著，夕陽陶醉在它的美妙之中，落葉也在陽光的沐浴中，緩慢地如同一只奄奄一息的蝴蝶，趴在地上。這，便是落葉送給我們和大地最后的美。
忽的，一片落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的身上。我小心翼翼地拾起落葉。它的落下是風(fēng)的追求？是樹不挽留了？還是……也許都有吧。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花如此，落葉亦是。落葉不是沒感情的的事物！它的貢獻(xiàn)不僅僅是讓人觀賞它的美麗深沉，而是它默默地奉獻(xiàn)，瀟灑地離開，為來年春天的新生命讓出位置，為它們做肥料！所以，在這個(gè)傷感的、凄涼的秋天，多關(guān)注一下那些美麗凄涼卻又默默無聞的落葉。因?yàn)槁淙~也是美麗的，它們也是有生命的。
落葉我想對你說，飄零也是一種頹廢的美，不光有失落；落葉我想對你說，秋天是你的季節(jié)，在落下的那一刻，你也可以載歌栽舞的歌唱；落葉我想對你說，永遠(yuǎn)是虛幻的，惟有在我們絢爛的那一刻用心品味才是真實(shí)。
我眼中的作文600字 篇3
在每個(gè)人的世界里，雪都是不一樣的，就像在我眼里，雪是純潔、美好的。
冬天到了，一場來之不易的大雪突然降臨，一片片鵝毛般的雪花從天空中紛紛落下，如一個(gè)個(gè)穿著雪白衣服的小精靈在天空和大地間跳舞，舞累了就躺在大地上休息，不一會(huì)兒就把世界裝點(diǎn)得白茫茫的。
我獨(dú)自一人在公園里散步，天很冷，公園里也沒有多少人，我就默默的觀察著周圍的一切。早已落光樹葉的大樹上，掛著一條條晶瑩、細(xì)小的冰條，同時(shí)也綴滿了一團(tuán)團(tuán)白色的雪花，像梨花一般開滿了枝頭。這時(shí)，我終于理解了“千樹萬樹梨花開”的含義。但這些雪又不像梨花那樣可以摘下來，并捧在手心里，嗅出那一股淡淡的花香。雪呢？則多了一份自然的清秀，好不容易小心翼翼地從樹上捧了一點(diǎn)下來，它馬上就融化了，一灘水滲透手心，一股涼意立馬涌進(jìn)心里，流遍全身。但我絲毫不覺得冷，反而有一種很舒服、很享受的感覺。也許，這就是雪的獨(dú)特之處吧。
我離開“雪樹”，走向湖邊。湖上已結(jié)了一層薄薄的'冰，水中的魚兒也不見了蹤影。這時(shí)，停了許久的雪又下了起來，拍打著我的衣服、頭發(fā)，有的落在了冰面上。持續(xù)了一段時(shí)間后，這些雪還是融化了。但隨著時(shí)間的推移，越來越多的雪花落在了冰面上，又結(jié)了一層、兩層、三層……原本薄薄的冰越來越厚。
雪漸漸的下大了，我也打算回家了。從那些鋪滿了雪的松軟地上走過，像踩在云里一般。就在這時(shí)，我異想天開地把自己想像成一個(gè)可愛的天使，正被一群純潔的小精靈熱情、友好地圍繞著……
這就是我眼中的雪，更是我心中的雪。
我眼中的作文600字 篇4
秋天，很多人一想到秋這個(gè)字，就會(huì)想到豐收，到處都是一片喜氣洋洋的景象。到處都呈現(xiàn)出一片金黃，黃色的樹葉在空中飄飄悠悠地落下。
我眼中的秋季，充滿了母愛。
小時(shí)候常常聽到許多關(guān)于母愛的話。說什么母愛是世界上最偉大的，還有母愛是溫暖的。可我一直不知道母愛到底哪里偉大了。因?yàn)槲倚r(shí)候是和爺爺奶奶生活在一起的，直到有了我弟弟我媽才從外地回來。
我媽剛回來時(shí)，一直不理解媽媽，她剛回來時(shí)。我一直都在說她偏心，不愛我。
可是直到那個(gè)秋季，我才明白了我媽媽對我的愛。
還是一個(gè)秋季，那年的秋天特別地冷。媽帶著我去我外婆家吃飯，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是傍晚了。風(fēng)異常地大。我穿了一個(gè)外套，戴了個(gè)帽子、手套，還圍個(gè)了圍巾。
我全幅武裝，而媽媽她連個(gè)帽子都沒有戴，僅僅戴了個(gè)薄薄的手套，也沒有圍圍巾，就騎著電動(dòng)車走了。路上寒風(fēng)不停地從我的耳邊呼呼地刮過，風(fēng)沿著脖子鉆到我的身體里，我感覺十分地冷，凍得直發(fā)抖。我看了一眼媽媽，媽媽坐在前面，風(fēng)把她的頭發(fā)刮得飄了起來，嘴唇凍得發(fā)紫。我感覺她的.全身都在打顫……可她依然挺直腰身，為我阻風(fēng)擋寒。
回到家，我的手早已失去了知覺，可是當(dāng)我想到我的媽媽穿得比我還薄，一路上還一直未阻風(fēng)擋寒，那得冷到什么程度��！剎那間，眼淚濕潤了我的眼眶。從那一刻起，我明白了母愛的偉大內(nèi)涵。那一刻，我感受到了母愛的溫暖。
我跑到廚席，端出來一杯熱茶遞給了母親，母親接了，笑著說我已經(jīng)長大了，懂事了。
望著窗外呼呼而過的風(fēng)聲。我第一次感受到了母愛的偉大，在這寒風(fēng)蕭瑟的秋季里。
我眼中的作文600字 篇5
張宇培是我至今而止排名第二的好朋友，說起他的外表，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，而且個(gè)子也不高：黑瘦黑瘦的，臉還有點(diǎn)長，但他卻長著一雙水汪汪的大眼睛。難怪有同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)“張小弟”。說白了就是說他個(gè)子small small。但是從他身上我能學(xué)到許多有益的`東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得上四年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常給我們留一些難題帶回家思考。有一次，老師又布置了難題“好麻煩，這么多題，好累！”我不禁說道。我想會(huì)做的題，就做，太難的回家有空再慢慢看吧。咦，張宇培在干什么？他低著頭，仔細(xì)一看，哦，他在用心算題，比較難的就先自己研究，要是再不會(huì)，就和大家討論，直到搞懂題目。我望著他興奮而又有點(diǎn)微微發(fā)紅的臉。頓時(shí)，我明白了什么叫做“毅力”。
我更佩服他那永不滿足，自強(qiáng)不息的精神。有一次，體育測試，我雖然剛剛才“及格”，但已算滿足了。張宇培的成績是“良好”，我得去祝賀他一下。放學(xué)了，我到處找他，終于看到他了。天哪，他還在練習(xí)剛才的考試項(xiàng)目，我還沒走到他面前，他就踉踉蹌蹌地走來，一下子撲倒在地上“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紅通通地臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的掉落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考了個(gè)‘良好’還練什么？”他捂著胸口，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是‘優(yōu)秀’�！甭牭竭@，我慚愧了，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真，自強(qiáng)不息的人，他既是我的好朋友，也是我的“老師”。
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