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精選最美風(fēng)景作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
最美風(fēng)景作文600字 篇1
春寒料峭，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在中華大地上打響了，為了防止病毒擴(kuò)散，自初一那天起，村里的各個(gè)出口，都用土石封住了。就連那平時(shí)人跡罕至的羊腸小道也不例外。不僅如此，各個(gè)村還派了專人看守。
那天，下著毛毛細(xì)雨，凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，路旁的枯枝在風(fēng)中狂舞，家里沒有菜了，我和媽媽辦好了出入證，打著傘一起出去買菜。公路上，沒有了往日的熙來攘往的繁榮景象，變得格外寧靜�；旧弦呀�(jīng)沒有了車輛，公交車也都已經(jīng)停運(yùn)了，每一個(gè)村莊交通要道都有專人把守，疫情肆虐情況十分嚴(yán)峻。村口的村委志愿者們戴著口罩，細(xì)致地核對(duì)過往人員信息，出入人員積極配合醫(yī)務(wù)人員檢查、測(cè)溫、消毒、詢問、登記，執(zhí)勤的叔叔、阿姨每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，有位值勤叔叔手中還持一把趁手的“武器”，如有緊急情況，就不得已開動(dòng)“戰(zhàn)火”了。還有一位值勤的阿姨，雙眼紅腫，帶著嘶啞的聲音，苦口婆心地勸說亂跑的人們，硬是憑著她們們那三寸不爛之舌，曉之以理，動(dòng)之以情，不把你安全勸回家中決不罷休。聽阿姨說，有的村莊還專門設(shè)置了勸返點(diǎn)，有的'還拉上了橫幅。只有你想不到，沒有他們做不到。為了抵抗疫情蔓延，守衛(wèi)家園，他們犧牲了休息時(shí)間，冒著嚴(yán)寒，認(rèn)真工作。他們不顧自已的生命安全，逆向前行!他們把人民群眾的生命安全和健康當(dāng)成第一位，他們真是盡職盡責(zé)啊!
有人認(rèn)為，花是世界上最美的，燦爛、迷人，生氣勃勃。而我認(rèn)為，花再美總會(huì)凋謝一天，如過眼云煙;人的精神卻是能永垂不朽，永駐心田的。20xx年的春節(jié)，在這場沒有硝煙戰(zhàn)爭里，我們身邊的保護(hù)神一一村口執(zhí)勤者，他們的精神才是讓我最為敬佩的!
我和媽媽要回家了，回頭看著他們寒風(fēng)中的身影，我懂了，他們就是我們生命的守護(hù)神，他們?cè)谛滦凸跔畈《久媲�，逆行而上，把個(gè)人安危置之度外，奮斗在抗疫一線，他們是平凡而偉大的人，我要向他們致敬!他們就是人間最美的風(fēng)景線!
最美風(fēng)景作文600字 篇2
在我的心中一直有一處很美的風(fēng)景，它不是迷人的公園，也不是高山流水，卻是老奶奶攙扶著老爺爺散步的情景。
在那個(gè)天蒙蒙亮的早晨，五單元1幢的李大爺早早的出了門，只見他拄著拐杖，一瘸一拐的走向小區(qū)對(duì)面的花店。盡管他比以前更早的去了花店，可花店里還是人山人海，想擠進(jìn)去都難��！李大爺挑了一束最好的玫瑰花，接著排隊(duì)把錢付給了營業(yè)員。
然后李大爺一如既往地去了公園，等待王奶奶的到來，可能因?yàn)榻裉焓瞧呦?jié)吧，李大爺格外顯的著急，一會(huì)兒坐在長椅上焦急地望著，一會(huì)兒又站起來，在公園門口來回走動(dòng)。
終于，王奶奶穿著樸素又干凈的衣服出現(xiàn)在公園門口，李大爺，看見王奶奶來了，“嗖”的一下把玫瑰花放在了身后，王奶奶向李大爺走來，溫和的說：“老頭子，走，咱們散步去�！崩畲鬆斅犃诉B忙說：“等會(huì)嘛！”王奶奶看著神神秘秘的李大爺充滿了疑惑問道：“干啥呀，老頭子？走吧！”李大爺再也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老伴啊，你知道…今天…是…什么日子嗎？”“不知道啊”王奶奶利索的回答著。
不等王奶奶說完，李大爺拿出剛從花店自己挑選的`最好的玫瑰花扭扭捏捏地說：“今天是七夕節(jié)呀，老伴，七夕節(jié)快樂！”老奶奶滿臉幸福笑著說道：“怎么想到買花呢？謝謝你的驚喜哦，走，咱們散步去！”李大爺聽了，緊緊的牽上王奶奶的手，向公園的小路上走去……
也許，在生活中不一定山川大海才是迷人的風(fēng)景，像老爺爺老奶奶牽著彼此的手走去公園里散步，就是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文600字 篇3
敞開的大門，是校園獨(dú)特的風(fēng)景之一。
通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時(shí)充滿校園。如果站在校園的廣場中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的讀書聲。接著，這個(gè)地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對(duì)談，不過進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的`書籍，里頭有無限的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風(fēng)景，含著大量的知識(shí)涌泉，等著我們?nèi)ノ�，這么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場，是學(xué)生練習(xí)、競賽的場地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽映照的藍(lán)色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍(lán)天。
集合的廣場，空間很大，而且因?yàn)閷W(xué)校風(fēng)大，廣場特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計(jì)，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過來，女生的頭發(fā)就會(huì)亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時(shí)，大家都會(huì)伸出援手互相幫忙，老師對(duì)同學(xué)和對(duì)朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會(huì)拿來分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個(gè)充滿濃濃人情味的小社會(huì)。
因?yàn)楦鞣N風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個(gè)風(fēng)景，都值得放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察，每一個(gè)場景，像在訴說一個(gè)屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
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