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實(shí)用的光陰作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的光陰作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰作文600字 篇1
在童年的道路下，隨著一天天的成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中，我好像變的更加孤獨(dú)，我并不知為何如此，有時(shí)會(huì)呆呆地望向窗外，不知在想些什么，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，我就在自己的世界里活著。孤獨(dú)就是我的所有——我沉浸在自己的世界里，可腦子里確實(shí)一片空白，什么也沒(méi)有……
走在沉寂的小路上，一個(gè)人也沒(méi)有，周圍只有幾間矮舊的房屋，旁邊立著一根灰色的電線桿，孤零零的，幾聲?shū)B(niǎo)叫聲從昏黃空中傳來(lái)，一切都是那么寂靜，一抹陽(yáng)光從房屋后慢慢射下來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)。突然，停了下來(lái)，就這樣停了下來(lái)，不在動(dòng)了，周圍仿佛都靜止了。
走著，走著不知走了多久，還是只有我一個(gè)人，什么人也沒(méi)有，或許就該如此吧。夕陽(yáng)下的我這樣走著，一切都是寧?kù)o的`，什么聲音也沒(méi)有，只有陽(yáng)光下的我，走在一條寂靜的小路上，一直走著，像要走到世界的盡頭——
這是夢(mèng)嗎？還是真實(shí)的，我并不知道。等我再睜開(kāi)雙眼時(shí)，一切都消失了，眼前只有昏暗的墻壁。這——是夢(mèng)��！又是這樣的一天，什么也沒(méi)有變，還是如此。
天空中的云朵依舊漂浮著；地上的草兒花兒依舊生長(zhǎng)著；天空中的鳥(niǎo)兒依舊唱著跳著。一日又一日，一年又一年，沒(méi)有改變的是生活，改變的是內(nèi)心，是思想……
看著以前的照片，一張張照片上點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)生的事好像才發(fā)生一樣，只要一轉(zhuǎn)身就可以看見(jiàn)。可是，一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月就過(guò)去了，哪些事就只能回憶了。時(shí)光啊——時(shí)光，你是如此的快，往事逝去，今事又來(lái)，一日又一日，一月又一月，剛回過(guò)神來(lái)，一年就過(guò)去了，剛清醒時(shí)，小學(xué)時(shí)光已和我揮手告別，想要珍惜，已是不可能的了。
風(fēng)依舊吹，雨依然打，樹(shù)木依然生長(zhǎng)，太陽(yáng)依舊東升西落，唯有時(shí)光一去不復(fù)返了。我們走在這條蜿蜒的路上，已不知走了多遠(yuǎn)，已不知發(fā)生了多少事，仿佛昨天我才剛小學(xué)畢業(yè)，昨天才剛進(jìn)初中的大門(mén)，可是一切都不是如此，幾個(gè)月已逝，幾年已逝，無(wú)法回來(lái)了。
光陰作文600字 篇2
風(fēng)，輕過(guò)樹(shù)梢，海棠樹(shù)晃動(dòng)著身子，花雨輕落，散發(fā)出淡淡的清香。毛楊掛在枝頭，風(fēng)吹毛楊，來(lái)回飄動(dòng)，好似剛剛學(xué)步的小娃娃。愜意的午后，輕嗦一口茶，慢慢撥動(dòng)著兒時(shí)的回憶。
青石板，滿樹(shù)花。北方的春極短，而在奶奶家卻好似很長(zhǎng)。四月，初入春，海棠花開(kāi)在后院，滿樹(shù)的花，朵朵都如掌頭大，泛著迷人的花香。長(zhǎng)約幾個(gè)玩伴，在樹(shù)下跑著、跳著、瘋著、鬧著，帶著每個(gè)孩子都有的快樂(lè)�？偸遣恢螘r(shí)下起了雨，幾個(gè)孩子便手牽手，懷抱著粗大的樹(shù)干，像急需幫助的小鳥(niǎo)，尋找著避難所�；�，被雨打得飄落了，輕輕地落在發(fā)間，孩子們拼命地吮吸著香氣。雨，悄悄停了，身上落滿花瓣，留下了洗不掉的香。我們笑著，都知道花姑娘在親吻我們。孩子們心中萌生壞腦筋，一個(gè)孩子站在樹(shù)下，輕聲對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)：“來(lái)，快過(guò)來(lái)，我有悄悄話說(shuō)�！蹦莻�(gè)孩子邁著輕快的步伐走來(lái)，殊不知，樹(shù)后的兩個(gè)孩子使勁搖著樹(shù)干，雨不偏不倚的落在那個(gè)孩子頭上。那孩子大叫，把腳重重地垛在樹(shù)下的青石板下，另外三個(gè)孩子上前，把他頭上的水花輕輕撫下，嘎嘎的笑成一團(tuán)。
夏日的午后總是令人煩躁的，奶奶總會(huì)在繁花落盡的海棠樹(shù)下，支一張搖椅。夏日午后，我是不喜睡覺(jué)的，常因蟬鳴心煩氣躁，輾轉(zhuǎn)難眠。奶奶總會(huì)讓我躺在搖椅上，手中拿著大蒲扇，扇著我的汗水濕透成束的頭發(fā)，沙啞著聲音說(shuō)：“一個(gè)小姑娘，來(lái)到森林里采花兒，打算去看望生病的外婆，卻突然遇到了大灰狼……”搖椅輕晃，伴著奶奶令人心安的聲音，輕輕闔上了眼皮，最后留下的是奶奶一個(gè)模糊的`慈愛(ài)的微笑。夢(mèng)里亦是不安穩(wěn)的，常想著故事的結(jié)局，一次竟夢(mèng)見(jiàn)大灰狼吃掉小羊。陡然驚醒，睜開(kāi)眼，奶奶還在身邊，它輕輕晃動(dòng)搖椅，手里的蒲扇，慢慢的搖，另一只手輕輕的拍打著我，嘴里輕唱著童謠，朦朧間，又睡去了。
回過(guò)神兒，再觸碰杯中的茶，已經(jīng)微涼，窗外的海棠筆直地站在窗外，散發(fā)著醉人的香。突然，想給奶奶打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)后院的花是否安好。
光陰作文600字 篇3
“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢?誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面貌，但世界處處能聽(tīng)到他的腳步。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然露出喜悅的笑容的時(shí)候，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的噪聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄附墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的后指縫里流過(guò)去。他從你的`腳底下滑過(guò)去。他從你的視野和思想里飛過(guò)去……
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。
他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙無(wú)的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)如重山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出片片綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí).你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬間便會(huì)化為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。
有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒(méi)了他的腳印.原來(lái)，這就是光陰啊!
光陰作文600字 篇4
時(shí)間，是何等重要的，莫讓光陰順?biāo)鳎?/p>
有人總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快。轉(zhuǎn)眼間，讓她即將離開(kāi)童年，變得成熟起來(lái)；有人總說(shuō)時(shí)間忽長(zhǎng)忽短，一天很快，一年，卻很慢；也有人，認(rèn)為時(shí)間太慢，在煎熬的日子里苦苦等待。
歲月的流逝，從不等人。就像小溪里的水，靜靜地流淌著，一但錯(cuò)過(guò)了最佳的清水，就再也不能倒回去。
我在一年級(jí)時(shí)，曾采訪過(guò)一位同學(xué)，對(duì)于時(shí)間的看法，他對(duì)此表態(tài)道：“我們多快樂(lè)呀！時(shí)間好慢，我們才一年級(jí)，等到畢業(yè)還有六年呢！可以好好地玩！”低年級(jí)的他，已經(jīng)漸漸成為了五年級(jí)的學(xué)生，我再次采訪，他的回答出乎意料：“唉，劉欣玥，我真的感嘆時(shí)間吶，唉，為什么我在幼時(shí)不珍惜光陰呢？我們已經(jīng)五年級(jí)了，即將跨入初中了，這好像下雨般，說(shuō)下就下，歲月的'流逝，真的好像眨眼一樣快！我為什么不聽(tīng)老師的話‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’呀！”恰恰相反的答復(fù)，也令我感到吃驚。這是因?yàn)樗幕卮�，激�?lì)我要珍惜光陰。
我每當(dāng)看到左手小拇指上的“紅絲”，我就能清楚地想起：我六歲，對(duì)放在高高鏡臺(tái)上新鮮玩意兒很感興趣（爸爸的剃須刀），便拿下來(lái)戲弄。不料，剃須刀從手中滑落，鮮血猛的留出，我才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了事。這件事，清楚的回憶讓我覺(jué)得好像發(fā)生在昨天，清楚地刻在我的腦海里。
或許，是“是虧在眼前”吧！表姐在小時(shí)候從不認(rèn)真讀書(shū)，如今二十歲的她，后悔萬(wàn)分，即使每天都“泡”在書(shū)堆中，努力“吮取”書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”，成績(jī)卻絲毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
少年們，快珍惜時(shí)間吧！光陰似箭，日月如梭，時(shí)間似火，說(shuō)燃就燃；時(shí)間似風(fēng)，說(shuō)刮就刮；時(shí)間似水，說(shuō)流就流。別再猶豫了，不讓分秒流失。
“少壯不努力，老大徒傷悲”！
時(shí)間，是何等重要的。
莫讓光陰順?biāo)鳎?/p>
光陰作文600字 篇5
那些記憶里遺忘的曾經(jīng)逐漸地沉淀下來(lái)，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當(dāng)什么東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經(jīng)又會(huì)像塵埃一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛散著，拼接著，溫暖的畫(huà)面又重回眼前。我們的心中又會(huì)蕩漾起一波一波的關(guān)于逝去的憂愁，久久不散。
當(dāng)我讀到《似水流年》這篇文章的時(shí)候，真真地是想起了小學(xué)時(shí)的日子。雖然作者與我的經(jīng)歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發(fā)的感想，但那份懷念母校，懷念舊時(shí)老師與同學(xué)，懷念彼時(shí)上學(xué)時(shí)光的情感，卻是相同的。
我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了舊時(shí)同學(xué)的笑聲，我閉上眼睛，想象著自己是坐在那個(gè)熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。
我聽(tīng)見(jiàn)你在叫我的名字，久遠(yuǎn)的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動(dòng)。
我聽(tīng)見(jiàn)他的籃球一下一下?lián)舸蛑孛娴穆曇�，跑�?dòng)的'腳步聲中我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他汗水滴落的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)她在開(kāi)懷大笑，銀鈴般的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。
我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诎察o地做著作業(yè)，“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。
我聽(tīng)見(jiàn)她在講臺(tái)講著那令大部分人昏昏欲睡的數(shù)學(xué)題。
我聽(tīng)見(jiàn)他生氣時(shí)拍講桌的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)闖過(guò)樹(shù)梢時(shí)的長(zhǎng)嘯。
我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂(lè)。
……
我聽(tīng)見(jiàn)了你們。
我怎么才能又看見(jiàn)你們？
憂傷不聲不響地蔓延開(kāi)來(lái)，我又想起了與你們相處的日子。
有些時(shí)候花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)句子，然后滿意地看著自己耗費(fèi)了很多時(shí)間寫(xiě)下的幾個(gè)字，欣喜若狂。
有些時(shí)候花費(fèi)很少的光陰去思念那些過(guò)往，然后惆悵地回憶我們?cè)谀切┝魇帕说臅r(shí)光中的痕跡，滿面憂傷。
若流年真的似水，那么請(qǐng)流慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見(jiàn)那一天。光陰的故事重新開(kāi)始。
故事里，有我們逝去的韶光。
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