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實(shí)用的尋訪作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尋訪作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋訪作文600字 篇1
暑期里的一天，萬里晴空，我趕到了湖州市革命烈士紀(jì)念館，也就是愛國主義精神教育基地之一。
根據(jù)紀(jì)念館的臺(tái)階，能夠抵達(dá)峰頂?shù)姆⻊?wù)平臺(tái)，站在服務(wù)平臺(tái)上，看到了峰頂聳立著張愛萍將軍筆寫的“革命烈士流芳百世”的烈士陵園。碑的高寬比達(dá)到17米。歷經(jīng)烈士陵園的下滑，是二層樓的“革命烈士陳列廳”。樓頂有烈士英雄人物名冊(cè)，刻寫著166名烈士的名字、戶籍所在地及放棄的時(shí)間和地址，還展覽了在其中12位烈士的事跡和她們死前的相片、信函等一部分的遺物。
在這兒，記述著革命烈士的珍貴文物歷史資料。我細(xì)膩地收看了照片、材料，認(rèn)真地聽著講解員讓我們解讀革命烈士的光榮事跡，而這一幕幕的場(chǎng)景好像閃過在我的眼下：在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫中，前赴后繼的戰(zhàn)士職業(yè)，為了新中國的.基本建設(shè)而忘我工作的老前輩等，這種都使我遭受了一次次內(nèi)心的清洗和震撼人心。我深深為革命烈士的愛國主義精神精神實(shí)質(zhì)所觸動(dòng)。她們的一生是光榮的一生、英雄人物的一生，讓我們留有了珍貴的精神食糧。
看完了全部材料，我真實(shí)地感受到英模們是多么的杰出，她們?yōu)榱烁玫卮蠹抑腥A民族，從不妥協(xié)，不畏艱難，不茍且偷生。盡管，她們都早已放棄了，可是我認(rèn)為愛國主義精神始終閃著金子般的光輝，她點(diǎn)亮著大家向前的路面，鼓勵(lì)大家一往無前、開拓進(jìn)取、為祖國的興旺發(fā)達(dá)奉獻(xiàn)自身的一份能量和聰慧。
擺脫革命烈士紀(jì)念館，我心很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷，先烈們的事跡深深烙在我的腦海中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，愛惜她們用輝煌的性命換得的幸福今日。
尋訪作文600字 篇2
傍晚，我們?nèi)嗣裥W(xué)的小記者們聚集在一起，共同采訪一位在新奧燃?xì)馍习嗟囊幻胀ǖ木S修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工，可是，他獲得的最高獎(jiǎng)是國務(wù)院頒發(fā)的全國勞模獎(jiǎng)。 我們大家坐在會(huì)議廳里等待著尹超師傅的到來。尹超師傅來了，同學(xué)們用最熱烈的掌聲，歡迎他的到來。緊接著就有同學(xué)獻(xiàn)花。 尹超師傅坐下了，開始簡(jiǎn)單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的：大家好，我叫尹超。是新奧燃?xì)獾囊幻胀ǖ木S修工，我沒有什么文化，不大會(huì)說話。他說話很樸實(shí)，沒有半點(diǎn)虛，他覺得沒有什么要為自己遮擋的。 這時(shí)，郭老師說：“你們有什么想知道的，趕緊去問尹超師傅啊！”聽了這話之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的圍到尹師傅的身邊，把自己的疑惑向尹師傅請(qǐng)教一番。自己的問題問完之后，又耐心的傾聽別人的'問題，將重點(diǎn)記述下來了。有人問道：“尹師傅，您每天這樣工作，累嗎，有過不滿嗎？”尹師傅聽了之后，微微笑道，答：“肯定是會(huì)累的，但是我沒有不滿，因?yàn)閲遗嘤宋�，我就�?yīng)該好好報(bào)答祖國。更何況，對(duì)于一名工人來說，用戶的滿意，是對(duì)他們最好的答案，為國家做事，為人民做事，是他們的職責(zé)！”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后，經(jīng)過大家的再三請(qǐng)求，尹超師傅拿出了他的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，有幾位同學(xué)將獎(jiǎng)牌別到了尹超師傅的衣服上，還和他合影了呢！ 最后，采訪結(jié)束。同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿載而歸，我們從尹超師傅的身上學(xué)到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅，你是我們的榜樣，我們引你為傲��！
尋訪作文600字 篇3
成都的河沒幾條，而真正的大河便只有錦江和沙河了。
說起來，我從小便生活在錦江旁邊。而在我家附近的那段錦江邊，有許多柳樹，一到春天，柳絮滿天飛，猶如在仙境一般。小時(shí)候的我不懂柳絮和雪有什么區(qū)別，有人逗我：“你看，下雪了，你可以堆雪人了！”我抬頭一望，果然空中飄著許多“雪”。我興沖沖地的跑到江邊去，卻大失所望，哪有雪啊？但那時(shí)的我，又怎知道呢？
我在錦江邊一直玩到小學(xué)之前。到五六年級(jí)時(shí)，功課負(fù)擔(dān)增多，在課外補(bǔ)課的地方有三四個(gè)。也挺巧合的.，不論在哪兒補(bǔ)課，總會(huì)沿著錦江走好一段路。在路上的時(shí)間我也不會(huì)浪費(fèi)，有時(shí)背詩，有時(shí)想題。雖一路顛簸不斷，但我在這一年多中，背了一百多首詩，難題也想出來了不少，對(duì)我學(xué)習(xí)很有用呢！
說起沙河，我依然有不少經(jīng)歷。我小學(xué)在沙河附近，于是我經(jīng)常去沙河邊玩兒�，F(xiàn)在沿著沙河一直走，嘿！又到我的中學(xué)了。當(dāng)然，最令我難忘的，則是另一段驚心動(dòng)魄的故事。
那年冬天，我和幾個(gè)小伙伴放學(xué)后到沙河邊去玩兒，我們悄悄鉆過灌木叢，下到水邊垂釣的沙堤上去了。我們打鬧著，忽然背后有人一推我，我腳一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了沙河中。冬天的沙河水冰冷刺骨，我在水中胡亂撲騰了幾下，就感覺手腳都凍僵了。一口水猛然灌進(jìn)我嘴里，我嗆了幾口水，拼命想靠岸�；蛟S是我命大，而且那時(shí)候水流的并不快，也不知是誰從哪兒找來的一根長(zhǎng)樹枝，把我拖上了岸。我只記得我被嚇了個(gè)半死，然后怎樣，我已經(jīng)記不得了。
前不久，我又去錦江和沙河轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
尋訪作文600字 篇4
育人的長(zhǎng)河奔流不息，歷史的氣息撲面而來，前人的聲音時(shí)在耳畔，國家的記憶在我面前。一九一九年五月四日，這是一個(gè)偉大而又艱辛的一天，循環(huán)往復(fù)的歷史演變從這日開始……
一聲炮火點(diǎn)亮了黎明的夜空，兩萬五千里的長(zhǎng)征就此開始。隊(duì)中幾乎全是不滿三十歲的年輕人們，有的甚至不滿十周歲就要接受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，鮮血的流淌，危險(xiǎn)的逼近。兩萬五千里的路途，兩萬五千里的殘酷等待著他們。我想他們不單單是足跡上這兩萬五千里，更多的是心靈上的兩萬五千里。一里一困難，兩萬五千里，兩萬五千個(gè)困難，突破了，會(huì)像鳳凰一樣浴火重生，失敗了，等待他們的則是無邊無際的地獄。兩年的風(fēng)霜，改變了很多，留下來的僅一半而已，他們是佼佼者中的佼佼者，只有這一半的人才獲得了重生，真正走出了屬于自己的紅色足跡。
紅色，腦海中先想到的是鮮血的顏色，尋訪紅色足跡，尋訪先輩們揮灑血液的地方，先輩們奮斗的精神，是我們新一代所要傳承的`，我們要有紅色精神，不懼鮮血揮灑，要汗水洗去前輩留在這里的鮮血，創(chuàng)造我們的時(shí)代。
一九一九年到一九四九年，三十年的時(shí)間，去推翻一個(gè)專制的，錯(cuò)誤的政權(quán)，建立一個(gè)真正為人民服務(wù)的政權(quán)。人生能有幾個(gè)三十年！一百年前的先祖?zhèn)�，用反抗成就了巴黎和�?huì)上的不屈服，七十年前的前輩們，用血肉鑄成了他國絕不敢來輕犯的中華人民共和國。那么，現(xiàn)在的我們，將會(huì)用學(xué)習(xí)使得國家富強(qiáng)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”我們的努力可以造就中國的輝煌！
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