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關(guān)于套路作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的套路作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
套路作文600字 篇1
“套路”顧名思義，就是“已被套好的路”。套路，是由前人先輩于不斷地探索中，吸取的一次次經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最后所總結(jié)出來的精華�！疤茁贰笨梢蕴嵘鍪碌男�，避免走一些無意義之路，使當(dāng)事人極速，有把握地通關(guān)。
在人們的生活，社交，工作，學(xué)習(xí)，考試等人生重要事件，“套路”更是不勝枚舉。在學(xué)習(xí)中，就以語文為例，寫作分為不同類型的作文，而我們總是在前人的告誡之下，需要背不同的寫作模板，效仿高分作文的套路；閱讀理解中，不同的修辭，不同的題型，也有著前人總結(jié)的高分模板。而我們所要做的，便是直接用現(xiàn)成的，簡簡單單地，心有勝算地答題測試。
在大多視頻制作中，也是滿足了獲益的套路。制作人十分清楚，當(dāng)今社會人類的思想心理（敏感，壓力大，需要安慰），便在視頻中端上一碗碗“雞湯”，最后人們雞湯喝多了，便會適得其反，馳騁于虛無的幻想中，從而阻擋社會的進(jìn)步。
作為新時代的人民，我們更應(yīng)該了解不同生活事件的套路，別掉進(jìn)他人的`套路，從而避免一些無可挽回的遺憾。而我們更應(yīng)形成一套屬于自己的“套路”，在關(guān)鍵時刻，助推飛翔，提升效率。
套路極力地使我們避免了一些問題，直通捷徑，極速且心穩(wěn)。通過前面所舉事例，分析可得，人們使用套路，是為了一個“穩(wěn)”字，但過多的沿用別人總結(jié)的套路，久而久之，人類靈活的思想與天生的創(chuàng)造潛力，就會逐漸磨滅。
正如世界知名發(fā)明家愛迪生，他并不認(rèn)為成功之前的失敗是失敗，正是這一千多次的失敗，使他排除了一千多條走不通的路，從而找到正確的方向。所以使用套路的時候，也要學(xué)會篩選，有時，要享受每一條走過的路�！懊恳淮问《际侨松囊还P財富”，又何不放手一搏，走出死圈，尋找創(chuàng)新，感受活力。
不走尋常套路，用自己的套路，闖一番新天地。
套路作文600字 篇2
“好累啊，死人啦！”同學(xué)們一個個舉著手，苦著臉，端正的站著，每個人都在小聲但又不斷的抱怨著，“再加十分鐘！”“不要啊，好累！”
時鐘倒退至七點(diǎn)。同學(xué)全來了，目視前方，雙手規(guī)規(guī)正正地放在桌上，挺直了腰板，猶如一根木頭，一動不動，等待著老師的來到，三分鐘，五分鐘，八分鐘……我有點(diǎn)坐不住了，開始東張西望，“不可能，老師應(yīng)該到了呀，怎么還沒來，老師不化妝，早出門，吃飯快，這么多優(yōu)點(diǎn)，怎么可能還沒到？”望了望別的同學(xué)，他們?nèi)缱槡�，蠢蠢欲動，都有一些不耐煩了，就連班長也有點(diǎn)做小動作的心了。這一刻，我們都盼望著老師的到來。
一忍再忍，無需再忍，有個人大叫一聲“玩嘍。”頓時教室成了菜市場。有的拿出藏著的零食，開始互相分享，有的大叫起來，還有的開始打起了架。班長上前，拿起棍子“啪、啪”的打著講臺，“安靜！”班長幾乎使出渾身力氣，但是沒有一點(diǎn)用，班長下臺，對著同學(xué)的桌子狂敲亂打，眼中似乎要噴出火來，接著，又在黑板上寫著“安靜”，可同學(xué)們依然我行我素。我拿起書開始津津有味的看著，可熱鬧的人群如同放大炮，令人頭痛，最后我也不行了，加入了“造反派”對抗班長！
“老師來了！”守門的幾個“小兵”如同見了老虎，潰不成兵，四處躲。我立刻坐端正，一副好學(xué)生的.模樣�！昂�，我就是想看看我不在的時候你的表現(xiàn)，班長把吵鬧的名字報給我！”老師“圣旨”一下，班長一報告，講話的同學(xué)全遭殃了，我雙手抖動，雙腿發(fā)軟，可也只能咬緊牙關(guān)！
唉，早知如此，悔不當(dāng)初，我走過最長的路就是老師的套路！好累�。。�！
套路作文600字 篇3
天干物燥，小心火燭，生活無處不套路。
套路，是不小心在馬路上撞到了老奶奶，然后傾家蕩產(chǎn)；套路，是包裝瓶上顯目的“不加糖”大標(biāo)簽，而配料表里卻赫然印著白砂糖；套路，是在社交軟件上和網(wǎng)友聊得不亦樂乎，卻突然迷失在對方的語言陷阱中。套路正如“亂石穿空，驚濤拍岸”之勢席卷著大陸，而我，在這“套路無端弄晚風(fēng)”的傳播下，也成了“受害者”。
氣溫，33°，道旁兩排青翠枝葉摩挲，卻不見有涼風(fēng)撫過，更添幾分煩躁。呼嘯往來的車輛令人目不暇接，街道一片嘈雜，身上汗如雨下，黏稠感如蛛網(wǎng)般包裹著我。母親叫的滴滴遲遲未到，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一輛黑色轎車駛來，我趕忙上前，司機(jī)降下窗，“是去教育局的嗎？”我問道，“是��！”司機(jī)不耐煩地讓我快上車。打開車門，那久違的冷氣撲面而來，我坐進(jìn)車，愜意吸氣，閉上眼……
十分鐘后，再睜眼時，窗外的景象卻不對勁了，我的目的地是教育局，而此刻萬達(dá)廣場卻在跟前。我急忙問司機(jī)怎么回事，他含糊地說：“還沒到呢！”我驚呼：“早就過頭了！”司機(jī)仍理直氣壯：“這是大路，順暢，再拐兩個彎就到了�！蔽乙粫r語塞，滿肚子氣化作兩個字：“停車！”司機(jī)冷冷地瞥了我一眼：“你確定嗎？”我倔強(qiáng)地回答：“我要走過去！”就匆匆下了車。司機(jī)二話也沒說，發(fā)動機(jī)一陣轟鳴，轉(zhuǎn)眼就消失了。
頭頂?shù)牧胰杖栽谒烈庵丝局蟮�，腳下的.青石路也隱隱冒著水汽，衣服早已濕透，熱浪裹得快無法呼吸。我四肢微顫，氣息紊亂，一身燥熱，而心底卻升起一絲寒意�；叵雱倓偰菒廊说囊荒�，我漸漸明白了司機(jī)的套路——付款的人不在車上，而坐車的孩子未必關(guān)注路線，所以故意繞路。
難怪最近社會上流行這么個說法，“城里套路深，我要回農(nóng)村。農(nóng)村已整改，套路深似海�！卑�，這惱人的套路啊！我想，要真正避開套路，應(yīng)該提升全民的素質(zhì)，還社會一股清流！
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