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    校園早晨作文600字

    時間:2023-06-05 19:03:59 作文600字 投訴 投稿
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    【精選】校園早晨作文600字3篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的校園早晨作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】校園早晨作文600字3篇

    校園早晨作文600字 篇1

      校園的早晨是幽靜的。走進校園一切似乎剛剛睡醒似的,你就會發(fā)現(xiàn)這時的空氣格外清新,只要你做一次深呼吸就會感覺全身充滿了力量,特別舒暢。過了一會兒,太陽出來了,陽光也格外柔與,金黃色的陽光穿過一碧如洗的天空,于是天空失去了原色,變成了金黃色,這陽光灑在操場上,操場就像鋪了一層金黃色的地磚。陽光灑在校園旁的小河里,流動的河水中,立刻出現(xiàn)千點萬點的光斑,隨著河水浮動著。枝頭的鳥兒一聲也不叫,似乎還沒睡醒,整個校園空無一人。

      一到八點半校園的.氣氛立刻活躍起來,你看太陽放出萬丈光芒,把萬物喚醒了。天空的幾朵白云在風兒的帶領下,玩起了捉迷藏。校門口也充滿了長輩的關懷。你瞧!那位老奶奶,足蹬三輪車,把自己的孫子送到校園之后還不忘說些認真學習之類的話。有的家長開著摩托車,送到門口,輕輕地把孩子的頭盔拿掉,生怕弄疼了他,然后從車上把孩子抱下來,一邊送孩子進校園,一邊千叮嚀萬囑咐。有的爸爸雖然開著車,孩子下車后一直默默無言,但從他那充滿希望的眼神可以看出他那望子成龍、望女成鳳的心切呀。校園里,小鳥歡快地唱著悅耳的歌。電風扇的“呼呼”聲,校門口自行車的“叮零”聲,輕快的腳步聲,同學們的議論聲,交織成一曲歡快與諧的交響樂。

      校園的早晨也是忙碌的。早來的同學拿著掃把勤勞地掃著地,有的“唰唰”地擦著黑板,老師也忙著備課……

      俗話說“一日之季在于晨”,我一定要抓住早晨的一分一秒,勤奮學習,成為一個國家棟梁,報效祖國。

    校園早晨作文600字 篇2

      由于要培訓,我早早的來到了校園,感受到了別樣的校園。

      往日吵鬧不堪的校園,現(xiàn)在也是一樣的熱鬧,但不是人類這種高級動物帶來的。人們此時還在夢鄉(xiāng)當中,僅有少數(shù)幾個老師起床了,正在慢吞吞的刷著牙,懶羊羊的。這熱鬧來自于早起的鳥兒,每棵樹上都有鳥在歡唱,這邊唱來,那邊和,好不熱鬧啊!

      我背著書包,在校園里踱步,來得早有的是時間來欣賞早晨的校園。除了可以聽到往日被人聲所掩蓋的鳥的歌唱,還能看到顯有人煙的校園。由于昨夜下了一整晚的雨,整個校園都被洗禮了。那些常青樹,筆直的挺立在那里,一片接著一片,那葉子綠得直逼你的眼睛,讓你忍不住想去撫摸和贊美它,這在秋天難得一見的.整片綠。抬頭仰望,微弱的陽光透過縫隙斜射下來,在濕漉漉的地上留下了斑斕,仿若給大地著上了花點衣裳,我踩著花點像教室走去。

      以往的教室,早已經(jīng)忙成了一片,你抄我的數(shù)學作業(yè),我就抄她的語文,各有各的活,忙的不亦樂乎。現(xiàn)在,整個教室空無一人,陽光透過窗戶,跳進了教室,在靠窗的桌椅上嬉戲著。我也忍不住的加入了,坐在椅子上,張開五指,讓陽光透過指縫,瞬間有種摸到了陽光的溫暖,我情不自禁的閉上了眼睛,貪婪的享受著。

      教室外面的鳥兒依舊在歌唱,歡快的為早起的人們演著交響樂,特別的悅耳動聽。那常青樹依舊在陽光的呵護下,披著薄衣,遠觀就像是鑲上了一道銀邊,特別的吸引眼球。我依舊坐在教室里,拿出了培訓所需書籍,在陽光的沐浴下,認真的預習起來。早晨的校園,一下子變得特別的和諧,人與自然仿若成為了一體。

      感受著早晨的校園,我忍不住的笑了,這別樣的早晨才能到如此別樣的校園——和諧而又美好。

    校園早晨作文600字 篇3

      一天的早晨,我站在學校門口,等著校門開!因為在學校外的早晨?有它的“美”!是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”,這三樣景物是我心中最美的景象,它沉靜在我心中。

      亭子而看起來很普通,但它不一般的“特點”,四它可以看見“小湖”!如果,當你心情開始煩燥的時侯?你可以走進亭子里,看看小湖!讓湖水把你的煩惱洗去,這樣你就有“好的心情”去過著明天!我想亭子就像一位“可愛的孩子”,又好像在悄悄的'對你說:“早啊,去上學了”!這時,當你回頭看的時侯!而是“鴉雀無聲”?因為,這時的“亭子”在“嘻嘻”地笑,其實,是在逗你玩尼?。我想“亭子”是如此的有趣,它每天都給學生們開著許許多多的玩笑,因為!亭子是在默默無文得。

      小湖像一面有波文的鏡子,一波,又一波地加班著!好想自己在工作是的?其實,小湖是在給學生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波,又一像洗去成千上萬的煩惱!而這些煩惱更如何解決呢?“看”,波紋不是在變小了嗎?其實煩惱也是有史有終得!比如,當你心中開始不開心時,一定很不高興,但!它也有不在的時侯,就像一個起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因,但它不會告訴你答案四的。

      小樹是學校里的一片壁綠色的小物品一棵,又一棵,還又一棵的立在我面前,那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝!又好像長出一點新葉?好像在給同學們打招呼!在小樹在給同學打招呼的時侯,突然!又有一群小樹也在和同學們打招呼?頓時,有一陣微風吹過!一群群小樹好像在抖擻著,又好像在梳著頭發(fā)?原來那?昨天不是下了一些小雨了嗎!到了早晨小樹不是頭發(fā)還是濕的嗎?后來有一陣微風輕輕的吹過,才把小樹的頭發(fā)吹干!我想小樹真是奇怪!為什么?不告訴我們呢!我想了又想,原來呢!“小樹”又學“亭子開玩笑呢。

      校園的早晨是如此的“美好”,有許許多多“風景”?你注意看了嗎。

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