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有關(guān)梨的作文600字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的梨的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梨的作文600字 篇1
一年一度的梨花節(jié)又開幕了，爸爸高興地對我和媽媽說：“今天我們?nèi)ス诳h梨園看梨花怎樣！”“哇噻！太好了！”我興奮的喊道。于是，我們早早的吃過早飯就踏上了去梨園的路。
伴著四月的暖陽，迎著四月的清風(fēng)，一路上我們一家人有說有笑�？粗鴣韥硗能囕v，車水馬龍好不熱鬧，看梨花的人還真不少。我真想一下子就飛到梨園。
快到了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見白茫茫的一片，好像是一朵朵白云從天空中飄下來，十分壯觀。但有些白中帶綠，綠中帶白�？雌饋硎悄敲吹钠届o，那么的和諧。我催促著爸爸開快點。
終于到了，我們一下車就聞到一股淡淡的清香。我們走近梨園，嗬！梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵讓我們欣賞似的。近瞧，一朵梨花有五、六片花瓣圍成，雪白雪白的，微風(fēng)一吹就像輕盈的羽毛。細(xì)看，花瓣環(huán)抱著細(xì)絨花蕊，頂端戴著頂頂紅色的小帽子，好像是悠閑、漂亮的'“睡美人”。春風(fēng)一吹，不時地散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，舒服極了。只有親眼看見才能體會到這種美麗的意境。
小蜜蜂也來湊熱鬧，在梨花上“嗡——嗡”地飛來飛去，好像和梨花說：“春天真美，花兒好香啊！”這時，一群五顏六色的蝴蝶也來趕熱鬧，伴隨著春風(fēng)的樂曲，擺動著美麗的衣裙，向我展示迷人的舞姿。好像在給我們引路呢！這不是迎來了五湖四海的游客嗎！
是呀！梨花它沒有艷麗的色彩來顯示自己的高貴，而是用潔白的心靈來報答生命的快樂。這不就像勤勞的冠縣人民，正用勤勞的雙手建設(shè)自己的美麗家園嗎！
梨的作文600字 篇2
在驚蟄日，民間有吃梨的習(xí)俗。梨中含有豐富的B族維生素，能保護(hù)心臟，減輕疲勞，增強(qiáng)心肌活力，降低血壓，可以抗疲勞，還有保護(hù)肝臟的功效。你知道驚蟄為什么吃梨嗎?其實主要有以下幾點原因：
1、是因為驚蟄這個節(jié)氣萬物復(fù)蘇!驚蟄時節(jié)，乍暖還寒，除了注意防寒保暖，還因氣候比較干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽。所以民間素有驚蟄吃梨的習(xí)俗，梨可以生食、蒸、榨汁、烤或者煮水。
此時飲食起居應(yīng)順肝之性，吃梨助益脾氣，令五臟和平，以增強(qiáng)體質(zhì)抵御病菌的侵襲。生梨性寒味甘，有潤肺止咳、滋陰清熱的功效，所以梨特別適合在這個季節(jié)食用。
2、古代時生物類別比較多，有些傳染病也沒有100%的特效藥，而驚蟄這一天正是萬蟲蘇醒的時候，吃梨是提醒大家小心并預(yù)防。
梨和“離”諧音，意思是要讓病痛遠(yuǎn)離身體。蘇北及山西一帶有驚蟄全家吃梨的習(xí)俗，并流傳有“驚蟄吃了梨，一年都精神!”的.民諺。也有人說“梨”諧音“離”，據(jù)說，驚蟄吃梨可讓蟲害遠(yuǎn)離莊稼，可保全年的好收成。
3、驚蟄吃梨可能是因為“梨”和“犁”是同音的緣故。
4、驚蟄吃梨，有“離家創(chuàng)業(yè)”之意。聞名海內(nèi)的晉商渠家，先祖渠濟(jì)是上黨長子縣人，明代洪武初年，帶著信、義兩個兒子，用上黨的'潞麻與梨倒換祁縣的粗布、紅棗，往返兩地間從中贏利，天長日久有了積蓄，在祁縣城定居下來。雍正年間，渠百川走西口，正是驚蟄之日，其父拿出梨讓他吃后說，先祖販梨創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)艱辛，定居祁縣。
今日驚蟄你要走西口，吃梨是讓你不忘先祖，努力創(chuàng)業(yè)光宗耀祖。渠百川走西口經(jīng)商致富，將開設(shè)的字號取名“長源厚”。后來走西口者也仿效吃梨，多有“離家創(chuàng)業(yè)”之意，再后來驚蟄日也吃梨，亦有“努力榮祖”之念。
梨的作文600字 篇3
那時，在梨花樹下的你和我，天真無邪。約定著要一直在一起。
——題記
梨花樹下，我們約定著。世間所有萬物為我們見證。
“我們要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離�！�
六年的時光飛速流逝，馬上要上初中的我們不得不分離。但是在那時，我還是傷害了她。
嘟——“喂，是黥嗎？我是暨。你現(xiàn)在有空嗎？我要跟你說個事�！�
“有，是什么事？”
“嗯，你出來吧，我在老公園等你�！�
“好，我馬上就來�！�
“……”
我掛了電話，穿上衣就出門了。
我來到公園，她就站在梨花樹下，背對著我。讓我感覺到了她的悲傷。我踮起腳，悄悄的'走到她身邊，一下子抱住了她，“誒”我感覺到了她的顫抖�！霸趺戳�？”我轉(zhuǎn)過她的身子，發(fā)現(xiàn)她哭了�！霸趺纯蘖耍堪l(fā)生什么事了？”我問道。她一直低著頭。終于，她用她顫抖的聲音說：“對不起。”我聽著莫名其妙，“為什么說對不起�！薄皩Σ黄�，我違反了約定，我們說好要�！蔽衣犞盗�，愣了�！伴_什么玩笑？”她抬起頭來。我看向她，希望從中看出她玩笑的破綻。“我沒有開玩笑�！��！皼]開玩笑。真是夠了！你說了的要和我一直在一起的？為什么不守信用。我真是受夠了。”她愣住看著我。可能是被我嚇到了吧，畢竟我從來沒有對她這么大聲的說過話。算了，無所謂吧，反正她終究是要走的。
她嘴唇顫了顫，要說什么似的。終究，她沒有說話，跑開了。我也離開了。
在這幾日，我們誰也沒有理對方。
她離開了，我沒有送她。
我收到了一封信，是她發(fā)來的。
對不起，黥。我知道這對你的傷害很大，但我又何嘗不是呢。我不得不離開，我父母的工作被調(diào)到了這邊。我知道，就算我說再多的對不起也彌補(bǔ)不了你受傷的心。但是，我只能說對不起。原諒我好嗎？
看到這，我明白了。我心里痛恨我自己。那天，我什么要說那些話。
最后，我還是傷害了她。
那時，那梨花樹下的你和我，天真無邪。但還是沒能守住約定
——后記
梨的作文600字 篇4
星期日完成作業(yè)以后，我坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)地讀了姐姐給我的一篇小故事。故事的語言淺顯易懂，內(nèi)容卻耐人尋味。
故事主要講了，一個被稱為“漁王”的人和一個漁民無意間相遇了，“漁王”訴說著自己的苦惱：“我捕魚技術(shù)一流，可我的三個兒子捕魚技術(shù)卻很糟糕。在漁民耐心詢問中，才知道都是”“漁王”漁王陪著他們捕魚的。于是，漁民告訴“漁王”，應(yīng)該放手讓孩子親自體驗成功或失敗，這樣才能提高捕魚技術(shù)。
這篇小短文雖然很短，卻給我上了寶貴的一課。讀完這篇短文，我想：短文中漁民說得對，做“漁王”的兒子要想有高超的捕魚技術(shù)，需得“漁王”放手讓他的三個兒子下海捕魚，不要一直口對口傳授經(jīng)驗，手把手教著技術(shù)，卻讓孩子失去了實踐的機(jī)會。那么他的'兒子怎么會知道：怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚，怎么樣劃船不會驚動到魚，怎樣下網(wǎng)才能捕到更多的魚……他們知道的也只是一些理論知識罷了，卻沒有實踐能力，他們依然只是“語言的巨人”“實踐的矮子”。
看到這個故事，讓我想起了“小馬過河”這個故事，也讓我想起了剛開學(xué)的日子:那一次競選班干部，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕面對45名同學(xué)，害怕面對王老師。就在這時，噩夢般的聲音傳來了：“吳佳琪”這聲音讓我毛骨悚然，我心驚膽顫地往講臺上移動，大膽地說出了自己的想法，終于我成功了。還有難度系數(shù)較高的事情，我總是不敢獨自面對，總是不敢獨自面對，總是讓媽媽出謀劃策，這其實是不相信自己太依賴媽媽的表現(xiàn)！這跟文中的“漁王”和三個兒子還沒有親自去趟河的小馬豈不是一樣？其實我們都需要親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺�！�
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要多實踐，多挑戰(zhàn)自我的膽魄，我相信，我能在今后的日子里親口嘗梨知酸甜！
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