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【精華】景物的作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的景物的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景物的作文600字 篇1
我愛我的家鄉(xiāng)因?yàn)槲业募亦l(xiāng)特別的美麗，尤其是家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬，下面大家跟隨我一起走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬吧!
春天，家鄉(xiāng)的大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小花小草們也從泥土里漏出了嫩芽，來(lái)迎接著春的到來(lái)，光禿禿的大樹們也開始從沉睡中醒來(lái)重新煥發(fā)了生機(jī)，一片片嫩綠的樹葉盡情的舒展著身軀。小燕子們也都從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。我愛家鄉(xiāng)的春天愛它的色彩繽紛，愛她的鳥語(yǔ)花香愛它的生機(jī)勃勃。
夏天炎炎的夏日當(dāng)空照耀著大地，知了們也都躲在茂密的大樹上大聲抱怨著天氣的炎熱，田間一片金黃，原來(lái)是小麥?zhǔn)炝�，只見農(nóng)民伯伯們頂著烈日忙著收獲勞動(dòng)成果，只見他們的頭上流下了一滴滴汗水但是他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容，這時(shí)我想到了李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”來(lái)。小孩們?cè)阪覒蛲骠[著，跑熱了他們就會(huì)吃上一塊雪糕來(lái)降溫度，可是有的小孩雪糕一吃就吃好幾塊，肚子可就跟他鬧意見了。我也愛家鄉(xiāng)的夏天，充滿了歡聲與笑語(yǔ)。
我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的.衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，將沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間，秋天使人們的笑容格外的燦爛我也喜歡秋天
冬天天空飄下皚皚白雪，人們一出去就感覺(jué)到很冷，我最喜歡的季節(jié)就是冬天了，因?yàn)槎炜梢栽谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗。在冬天還有比堆雪人、打雪仗更有趣的事情嗎?屋外是一片銀裝素裹的世界，如果小孩子們出去玩，就必須穿上厚厚的棉衣，一張張笑臉被凍的通紅通紅的但是打消不掉玩耍的激情。我熱愛這美麗的冬天，
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)我愛我家鄉(xiāng)的四季的美。
景物的作文600字 篇2
家鄉(xiāng)的小河是那么美，它留給了我深刻的印象，只要有機(jī)會(huì)回家鄉(xiāng)，我就看望小河。
來(lái)到小河邊，這兒美得簡(jiǎn)直像一幅畫，堤岸上，是一片柳樹林，垂柳才剛剛發(fā)芽，嫩得討人喜愛，柳條在微風(fēng)中翩翩起舞，好像要跟我握手，它那柔軟的腰枝顯得格外美麗動(dòng)人。一叢花兒被一群蝴蝶包圍了，蝴蝶在花叢中忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它們都在采蜜。這也難怪，這么美的花兒，它們?cè)趺磿?huì)不來(lái)捧場(chǎng)呢。瞧，這花有紅的、黃的、紫的、粉紅的、白的??，多得讓人數(shù)也數(shù)不清。就在這時(shí)，兩只白鷺飛到柳樹上，快樂(lè)的嬉戲，似乎，它也覺(jué)得柳樹是那樣綠，花兒是那樣美，河水是那樣清。
到了夏天，就是我們孩子的世界，我們到小河邊捉魚，打水仗。捉魚的時(shí)候，我們悄悄地把手伸到小魚身后，接著就是雙手一捧，嘻嘻，有兩條魚落入我的“天羅地網(wǎng)”中。我興奮地把它們送入桶中，然后又繼續(xù)捉。該打水仗了，你要是稍微不注意，>對(duì)手就會(huì)灑你一身水，讓你變成“落湯雞”。大老遠(yuǎn)就能聽到我們的歡笑聲，我們笑得是那么開心。
秋天，黃的、紅的、綠的，各種顏色的樹葉飄落在水面上，小魚把樹葉當(dāng)作一把小傘，有的`在下面玩耍，有的躲在下面吃食物，還有的在睡懶覺(jué)呢！小河帶著樹葉向遠(yuǎn)方流去，從遠(yuǎn)看，樹葉就像鋪在河面上的花兒，漂亮極了。
接著又是寒冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，我用手摸了摸，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，好冰��！凍得我的手連忙縮了回去，看看大雪紛飛的天堂，雪不斷地從空中落下來(lái)，落在地面上，好像給大地鋪了一層白地毯，也好像給小河圍上了一條白圍巾。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河，小河一年>四季都那么美，歡迎同學(xué)們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客
景物的作文600字 篇3
我們的校園美極了，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹挺立在大門的兩旁，像兩個(gè)校園的小衛(wèi)士;像兩把撐開的巨傘……。樹葉繁茂，像大樹翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的明艷的五星紅旗呈現(xiàn)在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。
站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩(shī)人和文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。
沿著操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的'笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。
夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣窬蜁�(huì)想到“言必行，行必果”這句話。
到了冬天，生命力頑強(qiáng)的黃桷樹，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。
我們的校園可真美呀!
景物的作文600字 篇4
今天，我和媽媽去美麗的金沙湖邊玩。
湖邊的景色美麗極了。柳樹剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)少女。許多花都開了，荷花也綻放了它的笑臉(荷花是夏天才開的，丫頭。是不是沒(méi)去實(shí)地觀察啊?“柳樹發(fā)芽”怎么可能與“荷花綻放”碰面呢?)紅的似火，白的像雪，粉的賽霞(并不是所有優(yōu)美的句子堆砌起來(lái)就是好文章啊，用 “火紅”來(lái)形容荷花好像不是太恰當(dāng))。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像正在演唱一首春天的贊歌。小草從土里冒出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，隨風(fēng)舞動(dòng)。
金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鵝卵石;金沙湖的湖水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠;金沙湖的湖水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)(這是模仿《桂林山水》的寫法，你看的書很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真實(shí)的情況)。湖里有幾條小魚，正在嬉戲，一會(huì)兒沉到湖底，一會(huì)兒又露出水面吐個(gè)小泡泡。
金沙湖周圍群山環(huán)繞，山上的樹木郁郁蔥蔥，綠色的樹木中，點(diǎn)綴著各種各樣的.花兒，紅的，白的，黃的，紫的。(下沙周圍根本沒(méi)有山啊，別說(shuō)是群山了，小土包子都沒(méi)有一個(gè)，一定要寫實(shí)!)
來(lái)金沙湖玩的人真不少，有的在看風(fēng)景，有的在聊天，有的在拍照片。真是熱鬧。
金沙湖真美。
這篇習(xí)作中的小作者，一直以來(lái)表達(dá)能力都是挺強(qiáng)的。但此次作文所犯的毛病，也是班里好多孩子存在的問(wèn)題，那就是寫景的過(guò)程中，對(duì)于每個(gè)季節(jié)有哪些植物不清楚，再加上沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳細(xì)的實(shí)地觀察。于是，就把所有能想得起來(lái)的植物一股腦兒地搬到了作文上，進(jìn)行胡編亂造。比如上文所描述的“春天里開的荷花”，還有“金沙湖周圍子虛烏有的‘群山’”。另一點(diǎn)，也是好多優(yōu)秀學(xué)生容易出的問(wèn)題：好詞佳句的堆砌，華而不實(shí)的文字，讓人感覺(jué)很不實(shí)在。
針對(duì)這樣的問(wèn)題，采取的措施是：重新去實(shí)地觀察一番，做好筆記，然后回去再重新整理。
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