【精品】同學(xué)的作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文600字 篇1

　　今天，就讓我來介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個子不高，帶著一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內(nèi)涵，喜歡說笑，更令人可貴的，是他對工作極其負責！

　　剛開學(xué)不久，老師就臨時定了職位，當提到語文課代表時，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當選。從那天起，他的肩上就擔負著一份責任，一份每天需要收交作業(yè)，并布置當天作業(yè)的責任。

　　開學(xué)五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當時還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業(yè)夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。

　　轉(zhuǎn)眼上午五節(jié)課過去了，到了午飯時間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當我疑惑著為什么要吃這么快時，他拿出上午我們交的作業(yè)，認真地整理起來。

　　于是，我?guī)е�疑問來到他身邊，并問他為什么現(xiàn)在整理�！斑@是我的責任！”他十分嚴肅。

　　只見他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對照名字進行核對。全班45個人，他這樣要多累呀！他在核對時，遇到一些沒折的卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對齊，再進行折疊；遇到一些沒寫名字的，就將它們移到另一類。那時，還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下：“這么好吃的`飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專注地工作著。他已滿頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來，臉也脹得通紅。

　　將一部分卷子整理好后，他開始將一些沒名字的卷子進行大聲詢問，并拿著卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認。在一切都順利完成后，他長長地舒了一口氣，臉上也露出了滿意的微笑。

同學(xué)的作文600字 篇2

　　我有一個同學(xué)，他的名字叫楊二帆，他個子高高的，眼睛大大的，濃濃的眉毛，臉肉嘟嘟的。他的皮膚不是很白，但看上去又讓人覺得也不黑。他很胖，給人一種怕怕的感覺，就像是傳說中的“老大”，可你要真的這么想就錯了，他性格很溫柔，對同學(xué)特別友善，熱愛勞動，還樂于助人，是個外剛內(nèi)柔的人呢！所以他很受歡迎，雖然長的不帥，但卻是我們學(xué)校公認的校草。

　　這不，楊二帆同學(xué)又在幫著打掃衛(wèi)生了。他左手拿著掃把，右手拿著簸箕，走幾步彎一下腰將地上的垃圾掃到簸箕里，因為他比較胖，所以這樣幾次下來可給他累夠嗆了。看他累的滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，同學(xué)們都看不下去了，紛紛上前幫忙。

　　有一次，我的同桌小靜錢丟了，沒法吃午飯，二帆同學(xué)知道后便主動將自己的飯撥給了小靜一半，還特別不好意思的說到：“對不起��！我只能給你一半！”小靜感動的當場淚奔。

　　還有一次，我們放學(xué)回家，在路上遇到一個流氓跟我們要錢。正當我們害怕之極，不知所措時，楊二帆同學(xué)就突然出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)讓我們感覺像是漂在水里突然抓住了一根稻草似的，但我們畢竟都是小孩子，最后錢也被要走了，楊二帆同學(xué)也挨揍了，他被打的鼻青臉腫的，特別慘。我們當時就問他，為什么幫我們啊，本來就知道打不過人家的。他不解的`望著我們，仿佛是在納悶兒我為什么這樣問。然后特別堅定的說“我們是可是同學(xué)呀！別看我挨揍了，下次遇到我還會站出來的！”他說話的神情像極了一個英雄，特別可愛。

　　楊二帆，我的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)感到榮幸，感到幸福！

同學(xué)的作文600字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我已畢業(yè)。小學(xué)校里的桂樹也已增添了六個年輪。現(xiàn)在回想起在小學(xué)的日子，那可真是快樂啊，因為那時候的我們童言無忌，天真無邪。

　　一年級，我們踏入校門，你們和我互不相識，我們卻坐在同一個教室里，是緣分使我們坐在同一個教室里，讓我們互相成為同學(xué)。

　　二年級，我們已經(jīng)互相認識，并成為了非常好的朋友。我們開始用幼稚的'語言來說笑，調(diào)皮時還扮鬼臉。

　　三年級，那時候的我們不知道團結(jié)是什么，也不知道班集體是什么，更不知道班級榮譽是什么。但是，一次拔河比賽讓我們知道了這些。

　　班主任告訴我們要拔河比賽，我們沒把它放在心上。那時候我們心中只有玩，除了玩還是玩。我們看見其他班級努力訓(xùn)練的時候甚至還說：看他們好傻之類的話。直到我們拔河比賽的時候，因為平常不努力，所以我們班是倒數(shù)第一名。當我們走在操場上時，聽見其他班的同學(xué)在說：“看，那就是某某班�！�

　　“哦！那個班啊，就是拔河得最后的那個班啊”頓時我們覺得顏面無存，也終于明白了班級榮譽，明白了落后就要挨打，努力才會強大。

　　六年級了，大家都在為小考準備著。緊張的考試氣氛，看同學(xué)們“書到用時方恨少”的樣子。同時，有些同學(xué)也在搜集其他同學(xué)的具體信息。生怕，一別不再見，在考完小考，拿成績時不管同學(xué)們考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分別了。以后就各奔東西了，以后就見不到了。以后就不能在一起說笑，一起學(xué)習，一起玩耍了。失去了一個知心朋友就很痛心了，更何況是一批！

　　和小學(xué)同學(xué)在一起的時光，那些日子真是快樂，真是開心，但是到如今卻見不到了，我是多么的痛心！

　　總之，與小學(xué)同學(xué)在一起的日子，是非�？鞓返�，非常開心，是我們由幼稚變得成熟，由無知變得有智慧啊！

　　我的小學(xué)同學(xué)們啊我是多么的想念你們啊！

同學(xué)的作文600字 篇4

　　昨天我看了一則小笑話《稱呼在變化》，內(nèi)容簡要摘錄如下：我視力不好，戴上了眼鏡。讀小學(xué)三年級時，有陌生的老師來上課，我舉手時，老師說：“請那個戴眼鏡的同學(xué)來回答這個問題�！弊x六年級時，有陌生的老師來上課，我舉手時，老師說：“請那個戴眼鏡的女同學(xué)來回答這個問題�！钡搅顺踔幸荒昙墸�有陌生的老師來上課，我舉手，老師說：“請第一排那個戴眼鏡的女同學(xué)來回答這個問題�！弊x初三時，我改戴了隱形眼鏡，有陌生的老師來上課，我舉手時，老師說：“請那個沒戴眼鏡的.同學(xué)來回答這個問題�！�

　　看了這則笑話，我為作者的機敏叫好。這難道真的僅僅是一則笑話嗎？不，這反映的是一個社會問題。作者小學(xué)三年級時，她們班只有她一人近視，老師只要說“請那個戴眼鏡的同學(xué)來回答這個問題”就行了；到了六年級，“請那個戴眼鏡的女同學(xué)來回答這個問題”，說明她們班戴眼鏡的不但有女生，還有男生了；到了初一年級，“請第一排那個戴眼鏡的女同學(xué)來回答這個問題”，生動地說明了她們班的近視眼已經(jīng)“普及”，每一排男、女同學(xué)都有近視的；到了初三，作者戴上了隱形眼鏡時，“請那個沒戴眼鏡的同學(xué)來回答這個問題”表明那個班上都是近視眼了，而唯一“沒戴眼鏡”的只有她！

　　笑話雖然有點夸張，但生活中近視率的成倍上升不值得我們深思嗎？雖然我還在小學(xué)里，我們班四十多個人就有七、八個同學(xué)戴眼鏡！究其成因，有的是長時間看書，不注重用眼衛(wèi)生；有的是整天坐在電視機前，糟害了自己的眼睛；更有甚者，留戀網(wǎng)吧、計算機房，身心俱受傷害……

　　同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要認真保護視力，預(yù)防近視，讓近視眼鏡離我們遠遠的，使我們的“心靈之窗”永遠明亮。

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