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【精品】牛人的作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的牛人的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牛人的作文600字 篇1
俗話說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”，嘿嘿！那今天就讓你領(lǐng)略我們班的一位“牛人”。
他的外貌略顯粗獷，皮膚黝黑，體寬，但走起路來(lái)從來(lái)不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎，但被堪稱“牛人”總會(huì)有他的兩把刷子。
首先，他牛就牛在氣魄。武術(shù)操時(shí)，口號(hào)聲最響亮的就是他，那一聲聲鏗鏘有力的“吼！哈！”聲音從頭到尾沒(méi)有間斷。且他的聲音也影響著周?chē)瑢W(xué)的聲音。一開(kāi)始，班上沒(méi)幾個(gè)敢吼出來(lái)，但一有他的聲音，全班都鉚足勁兒大吼，那聲音可謂是響徹云霄。這還沒(méi)完，他在做操時(shí)一招一式也特別到位，使人感覺(jué)到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浹背，但他也從來(lái)不用紙巾輕輕揩去，而是直接用手一倫，汗便沾在了他的衣袖上。
也許是他的體形優(yōu)勢(shì)給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分，他也有他細(xì)致的一面。
這也是他的第二牛，牛在他的細(xì)致。都說(shuō)：“張飛穿針，粗中有細(xì)�！彼矡o(wú)一例外，身為衛(wèi)生委員的他，對(duì)待工作那真是一絲不茍。一次監(jiān)督我團(tuán)的衛(wèi)生，他足足在教室把關(guān)半個(gè)小時(shí)，才罷休。面對(duì)我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急，他是默默的接受著，沒(méi)有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃，因?yàn)樗男兴殑?wù)的責(zé)任，恪守個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。他要把黑板的一抹污水，門(mén)后的一角灰塵，后排的'一把椅子都督促打掃干凈，才將這一切放過(guò)。我們本是滿心埋怨，但被他的舉動(dòng)感動(dòng)了，取而代之的是一段久久愧疚。
這大抵是他對(duì)待工作的態(tài)度！不過(guò)，在平日里，他還是頗為風(fēng)趣幽默的。
這也是他的第三牛，牛在他的幽默。下課時(shí)，他有時(shí)會(huì)用渾厚的“高音”唱起歡快的歌，這便使人忍俊不禁。有時(shí)他也會(huì)因小事笑著和你爭(zhēng)辯，到最后，大抵你會(huì)覺(jué)得有趣。
這便是我所講的“牛人”三牛，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
牛人的作文600字 篇2
我們小小的三（1）班，藏龍臥虎，各類(lèi)“�！比藢映霾桓F。
三（1）班有三個(gè)牛人我最佩服。其中一個(gè)就是小明。有一次，我的同桌小珺和一名同學(xué)吵架了，雙方唇槍舌劍，還梨花帶雨。許多人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，個(gè)別人還唯恐天下不亂，在那兒助威評(píng)分勝負(fù)……小明見(jiàn)了，計(jì)上心來(lái)，歪著頭看著她們，然后圍著課桌走一圈，笑著說(shuō)：“喲！頂呱呱的優(yōu)秀生也有淚落的時(shí)候，女生吵架這么溫柔秀氣，值得圍觀欣賞�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，哄堂大笑起來(lái)，剛才還吵得面紅耳赤的兩個(gè)小女生也破涕為笑了……小明很“�！钡刂浦沽艘粓�(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
另外一個(gè)就是我們班的小剛，他的毛筆字龍飛鳳舞，很有“王曦之”的風(fēng)范。記得有一次，學(xué)校舉行書(shū)法大賽，要求用毛筆書(shū)寫(xiě)古詩(shī)，想?yún)⒓恿⒓磮?bào)了名，不想?yún)⒓油瑢W(xué)老師不勉強(qiáng)。但書(shū)法“�！比诵偘嘀魅斡H自點(diǎn)名非要他去不可。小剛果然如班主任所愿得了全校第一名。別人都對(duì)他的毛筆字贊嘆不已，說(shuō)：“小小年紀(jì)，能寫(xiě)出這樣一手好字，將來(lái)一定是名書(shū)法家�！�
再說(shuō)說(shuō)“�！比诵√N(yùn)，她是一名非常嚴(yán)厲的組長(zhǎng)，別人給她取外號(hào)叫“小辣椒”組長(zhǎng)。有一次，我忘帶昨天晚上寫(xiě)的作業(yè)，萬(wàn)般無(wú)奈想到交一個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)。誰(shuí)知，“小辣椒”組長(zhǎng)檢查完作業(yè)本，立即走到我跟前，一副小老師的樣子，嚴(yán)厲地問(wèn)：“解思華，你的.作業(yè)本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答。“交了！哼，一個(gè)空本子，還交了，騙誰(shuí)呢？”她一邊兇聲兇氣地說(shuō)，還一邊抖動(dòng)著手中的本子，她“�！痹谪�(fù)責(zé)任。
這就是我們班的“�！比耍贿^(guò)還不止這些喲！還有舞蹈“�！比诵》�、鋼琴“�！比诵〖t、圍棋“牛”人王俊輝，乒乓球“�！比诵′J等等
牛人的作文600字 篇3
進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我們班的人也都漸漸漸展示出了自己獨(dú)特的技能，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”。
衛(wèi)心妍的速度“�！�
衛(wèi)心妍是我們的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)對(duì)我們都是笑臉相待，但一到講臺(tái)上檢查背誦時(shí)就一臉嚴(yán)肅，眼睛也是直盯著我們，使我們心里發(fā)毛，一緊張就忘的差不多了。至于為什么她總是檢查大家背誦呢？重點(diǎn)來(lái)了——今天早上語(yǔ)文老師走到講臺(tái)上，剛布置完背誦任務(wù)，話音還沒(méi)落地，衛(wèi)心妍就一馬當(dāng)先沖上講臺(tái)，流利得把任務(wù)背完了，而且還一遍過(guò)。真是快到不行啊，這當(dāng)然也離不開(kāi)她私下的練習(xí)。
每次老師讓我們默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)或古詩(shī)詞時(shí)，一般我都是剛寫(xiě)一半，衛(wèi)心妍就已經(jīng)交了。我默寫(xiě)東西的時(shí)候一般都是稍微檢查一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)明顯的錯(cuò)，而衛(wèi)心妍同學(xué)不僅速度快，正確率還高，這也是我佩服她的地方。因?yàn)樾l(wèi)心妍的.速度之快，我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò)：有一種速度叫衛(wèi)心妍的速度。
這就是我們的速度牛人衛(wèi)心妍。
蘇浩博的書(shū)法“�！�
蘇浩博是我們的班長(zhǎng)，所以他很有責(zé)任心。而他不僅學(xué)習(xí)好，他的書(shū)法也是讓人羨慕的地方。第一次看到他的字還以為是一位女同學(xué)寫(xiě)的，但一看到名字才知道，這么好看的的字是我們的班長(zhǎng)寫(xiě)的。他的字遠(yuǎn)看青山綠水，近看蒼勁有力，但細(xì)看還有些柔美在里面。面對(duì)這么好看的字，我真是羨慕的不行。因?yàn)樘K浩博的字體之美，我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò)：有一種漂亮叫蘇浩博的字體。
這就是我們的書(shū)法牛人蘇浩博。
劉坤鵬的數(shù)學(xué)“牛”
初見(jiàn)劉坤鵬，第一印象就是個(gè)子不高，臉圓圓的，看起來(lái)有點(diǎn)小憨，那個(gè)時(shí)候?qū)嵲谙氩坏�，人家居然是個(gè)數(shù)學(xué)小天才，每次數(shù)學(xué)課，他雖然發(fā)言不是很積極，但每次大考中他總能名利前茅。這也是佩服的一點(diǎn)。
這就是我們班的三位牛人。他們各有所長(zhǎng)，著實(shí)讓人佩服。
牛人的作文600字 篇4
“牛人”就是指一些比較厲害的人，有一技之長(zhǎng)的人。
我所在的班級(jí)有很多這樣的人。班里面有人畫(huà)畫(huà)很好，有人寫(xiě)字很好看，有人唱歌很好聽(tīng)，有人的數(shù)學(xué)成績(jī)也是讓人羨慕。
當(dāng)學(xué)校里只要有關(guān)于畫(huà)畫(huà)的比賽，老師都會(huì)第一個(gè)找雪雪，讓她報(bào)名參加，她每次都不會(huì)讓老師失望，每次都能獲得一個(gè)好名次。
當(dāng)學(xué)校有關(guān)于書(shū)法的比賽，毋庸置疑，老師會(huì)首先，找小影，讓她報(bào)名參加，小影這個(gè)人，她也不會(huì)讓老師失望。
班里的人都羨慕雪雪的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，也有人羨慕小影寫(xiě)的字，小影寫(xiě)的字就像是用模子刻出來(lái)似的，有人找她們畫(huà)畫(huà)或者寫(xiě)字之類(lèi)的她們都會(huì)幫忙，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她們時(shí)她們，只是笑笑回應(yīng)。即使她們的話和字，都比我們的好，但是她們還是很努力的學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。
雪雪經(jīng)常會(huì)去報(bào)一些關(guān)于畫(huà)畫(huà)的補(bǔ)習(xí)班，而小影，平時(shí)也會(huì)練字。不過(guò)她倆也要幫班里出一些黑板報(bào)之類(lèi)的東西。
彬彬的`歌喉是班里很多人都羨慕的。只要有關(guān)于唱歌的老師都會(huì)想到他，他唱的歌很好聽(tīng)。在平時(shí)班里的人，也會(huì)找彬彬讓彬彬給他們唱歌聽(tīng)，不過(guò)很少能聽(tīng)到他的歌聲。我只聽(tīng)過(guò)彬彬唱過(guò)兩次歌，第一次是學(xué)校停電的時(shí)候，老師說(shuō)誰(shuí)愿意唱歌，可以起來(lái)唱，彬彬，就起來(lái)唱了，唱的很好聽(tīng)。第二次是在元旦晚會(huì)的時(shí)候，我再次聽(tīng)到了他的歌聲，當(dāng)他唱完的時(shí)候，場(chǎng)下響起了掌聲。
還有一位“牛人”，軒軒的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，是我們班里的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。數(shù)學(xué)每次分?jǐn)?shù)都是班級(jí)第一，在其他班級(jí)里軒軒也是能排上前兩名的名次，老師都夸她天賦異稟，班里的人很羨慕她的數(shù)學(xué)成績(jī)，有很多學(xué)生會(huì)找她問(wèn)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，我倆也經(jīng)常在一起討論。
這些人我很羨慕他們的天賦，我知道羨慕是沒(méi)有用的，所以我要努力做一個(gè)更好的自己。
牛人的作文600字 篇5
不知道大家的班級(jí)里面都有哪些比較厲害的人物，今天我要說(shuō)的就是我們班最厲害的幾個(gè)人。他們幾個(gè)人不僅是我們班的牛人，即使在全學(xué)校也是很厲害的人。首先第一位就是我們班的體育委員，他的個(gè)子在我們班是最高的長(zhǎng)得很壯實(shí)。在平常的時(shí)候，最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球和跑步。我之所以認(rèn)為他是我們班的牛人主要原因還是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他給班級(jí)帶來(lái)了好幾塊金牌。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候，他就向我們放出豪言說(shuō)要為班級(jí)取得年級(jí)第一的好成績(jī)。
一開(kāi)始的時(shí)候我們都認(rèn)為他在說(shuō)大話，沒(méi)有想到的是她一口氣報(bào)了四五個(gè)項(xiàng)目。然后在比賽的時(shí)候以遠(yuǎn)超其他人的成績(jī)獲得了第一名，這一點(diǎn)也讓我們對(duì)他刮目相看。即使是其他班級(jí)或者是其他年級(jí)的人，也知道我們班有這么一位體育能力非常出眾的人存在。第二位就是我們班的藝術(shù)委員，藝術(shù)委員會(huì)許多種才能。到目前為止我就知道他會(huì)鋼琴，小提琴，口琴還會(huì)跳一些舞，除了這些以外，他唱歌的聲音也非常好聽(tīng)。
每次到節(jié)日的時(shí)候就是他大展光彩的時(shí)候，一旦有節(jié)目表演的話，我們班的同學(xué)是非常期待他表演的.節(jié)目的。因?yàn)樗^的才能是許多的，所以有的時(shí)候我們就私下猜測(cè)他這次究竟要表演哪種才能。有的時(shí)候聽(tīng)他唱歌或者是演奏口琴簡(jiǎn)直就是一種享受，甚至?xí)屛殷w驗(yàn)一種身臨其境的感覺(jué)。在學(xué)校組織的迎新晚會(huì)或者是一些其他表演節(jié)目上。他的呼聲是最高的仿佛所有人來(lái)這里的目的就是為了看他的表演。這兩位就是我們班的牛人，我非常羨慕他們的這些突出的能力當(dāng)然也會(huì)感到自豪，因?yàn)槲液退麄兪窃谝粋�(gè)班級(jí)里的。
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