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【必備】巨人作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的巨人作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巨人作文600字 篇1
一面贊賞“樂(lè)于助人”的品質(zhì)，另一面當(dāng)別人需要自己幫助時(shí)，卻選擇“悄悄走開(kāi)”。這似乎完全矛盾，卻又統(tǒng)一在當(dāng)前不少青少年學(xué)生身上。
—真可謂“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”!然而，他們?cè)趺磿?huì)變成這樣呢?
反思一下身為父母的我們，反思一下社會(huì)上發(fā)生的一些事，我們便不該簡(jiǎn)單地責(zé)備、批評(píng)孩子們。報(bào)刊上時(shí)有報(bào)道，面對(duì)歹徒，全車(chē)人袖手旁觀，漠然置之，甚至被扒竊的受害者自己都不敢站出來(lái)指證罪犯；眼見(jiàn)兒童落水，圍觀的好事者不少，就是無(wú)人下水搶救……曾被魯迅先生揭露批判的“看客”，還生活在我們周?chē)灰?jiàn)義勇為的行動(dòng)有時(shí)反而遭到誤解。不少家庭，父母洛守“事不關(guān)己，高高掛起”的信條，以“多一事不如少一事”的處世原則教育子女。
孩子們?cè)咎煺鏌o(wú)邪，青少年正處于逐步形成世界觀的非常時(shí)期，家庭、社會(huì)等外部環(huán)境是其“變化”的主要原因。所以，我們要大力倡導(dǎo)“助人為樂(lè)”的風(fēng)尚，從法律到輿論建立一個(gè)健全、規(guī)范、良好的社會(huì)機(jī)制以形成氛圍。榜樣的力量是無(wú)窮的'，成年人應(yīng)首先做出表率，以自己的正確言行教育下一代。
固然，對(duì)青少年學(xué)生的教育亦不可忽視，同時(shí)應(yīng)講求教育方式方法的靈活、多樣和有效，鼓勵(lì)他們從身邊的小事做起，從自己做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極地引導(dǎo)他們擺正奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，樹(shù)立高尚的道德情操，增強(qiáng)抵制自私、冷漠等不健康思想侵蝕的免疫力，從而不停留于贊美“助人為樂(lè)”，而且能夠付諸行動(dòng)。
巨人作文600字 篇2
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復(fù)返”。是的，我們的日子的確一去不復(fù)返，回首望去，我在里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，五年中的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀和證書(shū)。這一切都為我邁入初中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我留戀這段時(shí)光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。
五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領(lǐng)到了作文培訓(xùn)班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)的于老師。五年中于老師無(wú)論風(fēng)雨總是第一個(gè)到，而且永遠(yuǎn)是微笑著迎接我們。她常說(shuō)：“作文是慢功，不能一口吃個(gè)胖子�！泵看紊险n前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認(rèn)真記下來(lái)，久而久之這些“慢功”真的`為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。
劍橋英語(yǔ)班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開(kāi)始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非�？蓯�(ài)的老師，就是有點(diǎn)厲害。因?yàn)椋坏](méi)有完成作業(yè)，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)你。不過(guò)因?yàn)橛辛诉@種嚴(yán)格，才使我的英語(yǔ)水平逐步提高，有時(shí)候在外教課上，我還會(huì)臨時(shí)充當(dāng)起“小翻譯”
的確，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，使我在平常里學(xué)到的知識(shí)更加鞏固了，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高。在舉辦的各類(lèi)比賽和考核中，我曾多次獲得過(guò)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)。
五年過(guò)去了，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，就像所學(xué)的知識(shí)一樣，逐漸逐漸地豐富起來(lái)。一個(gè)個(gè)“小”在這個(gè)“大”的懷抱里成長(zhǎng)起來(lái)，壯大起來(lái)。這些“小”將是明天的棟梁之才，將會(huì)撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
巨人作文600字 篇3
小男孩快樂(lè)地爬到巨人的背上，巨人和小男孩對(duì)視一笑，巨人大步跨上去，大吼一聲，圍墻倒了。
孩子們見(jiàn)圍墻倒了，都跑了進(jìn)去，但見(jiàn)到巨人站在他們面前，怕了，一轉(zhuǎn)身，想要拔腿逃跑。等一下在巨人背上的小男孩伸出頭，叫住孩子們，見(jiàn)到小男孩自信的笑容，一下子明白了過(guò)來(lái)。孩子們大笑道，竟發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔锒甲兞�，不再有寒冷、陰暗，而變得溫暖了。小草偷偷從土地里鉆出來(lái)，晃頭晃腦地看著這一切，花兒也興奮了，高興了，瞬間美了許多。大樹(shù)茂密了，嫩嫩的葉子蓋得毫無(wú)空隙。一棵高大的`樹(shù)木上，變出幾個(gè)秋千，微微晃動(dòng)著，晃動(dòng)著，似乎和孩子們一起歡笑。鳥(niǎo)兒成群的飛來(lái)，巨人一伸手，鳥(niǎo)就停在巨人手上，一只畫(huà)眉鳥(niǎo)還飛進(jìn)了巨人的頭頂，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音給大地增添了春意
孩子們爭(zhēng)先恐后地爬上巨人的背上，身上，巨人被包成了一個(gè)大粽子，巨人把孩子們套在手上，轉(zhuǎn)起圈圈來(lái)。噢！孩子們飛了起來(lái)，大家激動(dòng)地叫著。誰(shuí)也不想下來(lái)，讓巨人一個(gè)不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的。巨人也聽(tīng)他們的，開(kāi)心地轉(zhuǎn)著。大家又去蕩秋千了，小男孩，嘴里嚼著口香糖，手里擺弄著玩具車(chē)，坐在巨人旁邊，和巨人一起看孩子們天使般的微笑，傾聽(tīng)孩子們風(fēng)鈴般的笑聲。巨人心中有一股暖流涌遍全身，巨人也不停地對(duì)自己說(shuō)：我是最幸福的！
天空，漸漸暗下來(lái)了。巨人們請(qǐng)走了孩子們。孩子們各自說(shuō)了再見(jiàn)，就紛紛走了。小男孩依然最后一個(gè)走，當(dāng)他想跟巨人道別的時(shí)候，一抬頭，巨人已經(jīng)流下了淚水，小男孩吃了一驚，向巨人揮揮手，就走了，巨人望著小男孩的背影，說(shuō)：我是最幸福的！
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