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    面對(duì)作文600字

    時(shí)間:2023-07-10 16:49:38 作文600字 投訴 投稿
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    【推薦】面對(duì)作文600字四篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的面對(duì)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】面對(duì)作文600字四篇

    面對(duì)作文600字 篇1

      我是海上的沖浪者,風(fēng)越大,浪越猛,我的表演越精彩。

      ——題記

      任何人都沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生之旅。每個(gè)人都會(huì)面臨生活的困擾。面對(duì)這些困擾,不同的人會(huì)有不同的詮釋。

      稱為“一世之雄”的曹操在《短歌行》中曾慨嘆“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多!彼麨槿松檀俣鴩@息,他為年華的消逝而嘆息。身居高位的他因時(shí)光易逝、功業(yè)未就、難招賢士而深深苦悶。正是在這種困擾下,他對(duì)天下賢士作出了“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心!钡恼嬲\(chéng)承諾。從而贏得了天下,活出了精彩人生。

      世界著名音樂(lè)家貝多芬,他在雙耳失聰之后沒(méi)有因?yàn)樯系蹖?duì)自己的不公平而怨天尤人,反而憑借著深厚的功底與不懈的努力創(chuàng)作出了世界上著名的《命運(yùn)交響曲》。在面對(duì)生活的困擾時(shí),他沒(méi)有輕言放棄,而是敢于直面,敢于正視。因而在自己的精彩人生中又畫(huà)上了濃重的一筆。

      蘇軾被貶黃州時(shí),面對(duì)赤壁,回想周瑜當(dāng)年“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅!钡娘S爽英姿。深感自己不能象公瑾當(dāng)年那樣馳騁在祖國(guó)的疆土上,一展抱負(fù)。如今的自己只是“早生華發(fā),人生如夢(mèng),一尊還酹江月”。正是這種困擾,讓他用筆借赤壁的雄偉壯闊,周瑜的雄才蹈略,抒發(fā)了自己壯志難酬的嘆息。也正是這些略帶傷感而又充滿豪放氣息的詩(shī)詞,成就了他在文學(xué)史上的地位。這也算是他的`另一種精彩人生吧。

      面對(duì)生活的困擾,這些人都活出了自己的精彩。而有的人卻失去了自己的方向。

      材料中的那個(gè)旅人,他的目標(biāo)是前面的那座高山,而他卻被鞋子里的沙子搞得精疲力竭,還不懂得變通。最終讓自己在生活的困擾中失去了體會(huì)精彩人生的方向。

      因而,在人生的道路上,我們應(yīng)該正視生活的困擾,以堅(jiān)定的信念,不懈的努力,頑強(qiáng)的意志和端正的態(tài)度去面對(duì)。只有經(jīng)歷了困擾并且能夠勇敢面對(duì),那么人生才會(huì)精彩紛呈。

    面對(duì)作文600字 篇2

      在漫長(zhǎng)的人生道路上,到處充滿著荊棘與坎坷,挫折與艱難是人生中重大的考驗(yàn)。漫長(zhǎng)的人生好比浩瀚無(wú)際的大海中的一只船,而自信就是那挺立在船上的帆,沒(méi)有了帆,船便無(wú)法航行下去。如果一個(gè)人缺少了自信,便很難再成功。

      常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)“這個(gè)工作太難了,我無(wú)法完成!薄斑@道題真難,我做不了!”可是,再說(shuō)這些話之前,他們是否真正努力過(guò)、嘗試過(guò)呢?只看見(jiàn)問(wèn)題表面而不去深入探尋,又怎知道問(wèn)題的答案?許多人就是一開(kāi)始就放棄了,所以始終得不到成功。

      記得我三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)。班上的女生接力跑有位女生跑前受了傷,老師只好把樂(lè)于助人的班長(zhǎng)——我給那去當(dāng)替補(bǔ)了。當(dāng)一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我先是感到著急,怎么會(huì)有人受傷?不要緊吧?再是感到很高興,終于有機(jī)會(huì)參加團(tuán)體比賽啦!突然,我緩過(guò)神來(lái),跑步可不是我的強(qiáng)項(xiàng)!我頓時(shí)焦急起來(lái),怎么辦?如果因?yàn)槲乙粋(gè)人拖了后腿,大家一定會(huì)責(zé)怪我!就在我焦慮之時(shí),主持人說(shuō)道:“三年級(jí)女子接力賽準(zhǔn)備!”參賽的同學(xué)們都跑去了跑道,我也急急忙忙地跟著走。

      看著前面參賽的同學(xué)們?nèi)缂频摹帮w”了出去,我的'心越發(fā)揪得緊,心頭有如小鹿亂撞。近了,近了!終于,手中握上了接力棒,到我了!

      手中的接力棒似火,還留著前面同學(xué)的手中的余溫;像石,沉甸甸的,寄托著同學(xué)與老師們對(duì)我的期望!頓時(shí),我身上有一股說(shuō)不出的力量,伴隨著大家的加油聲,把我推向終點(diǎn)。我使出了全身的力氣,沖過(guò)了終點(diǎn)線,只聽(tīng)得那些熟悉的聲音在我身后吶喊!我們班得了第二名。我認(rèn)為,如果不是我,我們班絕對(duì)是第一名?赏瑢W(xué)、老師們卻都向我投來(lái)贊許的目光:沒(méi)有你,我們可能連第二名都沒(méi)有!我感受到了關(guān)愛(ài),心中暖暖的。

      是啊,如果不去嘗試、努力,怎知成功離你有多遠(yuǎn)?“世上無(wú)難事,只怕有心人”加油吧,成功就在彼岸!努力吧!成功就在眼前!

    面對(duì)作文600字 篇3

      “人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次”,是!人的一生很短暫,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每分每秒,充實(shí)快樂(lè)的度過(guò)。讓身邊一切不順心的事都被我們的'微笑所打動(dòng),讓我們拋開(kāi)一切煩惱,去感受微笑;讓我們用微笑去感化他人,拯救他人,為這個(gè)社會(huì)盡我們的一份綿薄之力,讓我們?nèi)f眾一心,共同推動(dòng)我們祖國(guó)前進(jìn)的風(fēng)帆!

      牛根生說(shuō)過(guò):“人生似一場(chǎng)感冒,一陣寒一陣熱,沒(méi)治好的靈藥,但也不致命。到世上,既面臨死亡,一切的不如意更讓人神傷,痛苦衷嘆是一天,微笑面對(duì)也是!彼疚覀円獣r(shí)刻保持微笑,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而抱怨,而不去想辦法解決,以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),抱怨上天不公,抱怨父母不如別人,抱怨自已倒霉。如果你每天都在這抱怨聲中度過(guò),那是不會(huì)快樂(lè)的,更不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我們應(yīng)當(dāng)微笑面對(duì)人生,努力去工作學(xué)習(xí),為自已,乃至這個(gè)社會(huì)獲得真正的財(cái)富。

      微笑,是多么重要!有的人看來(lái)它可有可無(wú),但在我看來(lái),它是不可缺少的!

      貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一,他在年僅二十六歲的時(shí)候,耳朵聾了,晚年全聾,可他并沒(méi)有放棄他所熱愛(ài)的音樂(lè),而是微笑面對(duì)人生,以樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝人生的坎坷。最后,為我們留下了許多經(jīng)典之作,為社會(huì)帶來(lái)美好與財(cái)富。

      水,不會(huì)因?yàn)槟愕碾y過(guò)而停息;太陽(yáng),不會(huì)因?yàn)槟愕牟簧岫宦湎拢蝗,不?huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)辜而留情……今晚的月亮總會(huì)落下,明早的太陽(yáng)總會(huì)升起,讓我們少一份抱怨,多一份快樂(lè),以樂(lè)觀心態(tài)去正視事物,以微笑去面對(duì)人生,這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀!

    面對(duì)作文600字 篇4

      一處美景,會(huì)讓你陶醉其中;一個(gè)畫(huà)面,會(huì)讓你無(wú)比震撼;一片大海,會(huì)讓你深深思索……

      我愛(ài)的美景,不是浪漫的薰衣草田,不是唯美的曼珠沙華,亦不是秀氣的桂林山水,而是那安靜而磅礴的海洋。因?yàn),她能帶給我一切。

      一切愛(ài)恨情仇,所有悲歡離合,在大海面前,盡皆化為云煙,它能教會(huì)人們?cè)鯓影,能治療人們心中痛苦。那巨大的波濤,給人一種敬畏,讓人們心甘情愿地臣服。

      那大海的形成,無(wú)非就是用雪的雨匯聚起來(lái)的,這不就是像人類組成了人海茫茫嗎?呵,看來(lái),那大海中的一切,也都是具有生命的!

      我與大海融為一體,隨著大海而漂流。

      在大海面前,不需要再多的語(yǔ)言,只用聽(tīng)聽(tīng)那千軍萬(wàn)馬奔騰,聽(tīng)海中人魚(yú)唯美的歌喉,聽(tīng)那天邊傳來(lái)一聲聲嘆息,聽(tīng)那自然彈奏的,人們?cè)诒简v聲中聽(tīng)到自然的偉大。在大海面前,人是渺小的。

      也許某一天,我在都市的繁華中迷失了自我,那就讓大海來(lái)解放我。

      沙灘上的一串腳印就像人的一生,一漲潮,腳印卻不復(fù)存在。那就讓我記住那些咬去我印記的海浪,也許這樣,我會(huì)找到一點(diǎn)今生今世的證據(jù),來(lái)證明我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世上。

      大海,也有屬于自己的情緒,怒起來(lái),如一只雄獅,氣勢(shì)洶洶地沖向岸邊。這一場(chǎng)景,是驚心動(dòng)魄的,是令人震撼的.。大自然啊,究竟是用多神秘而強(qiáng)大的力量,才制造出如此雄偉的一幕!

      我深深地被折服了!不為世間的那么多真情,也不為人生痛苦需要有多大的堅(jiān)毅去扛起。只為一個(gè)波浪,一道令人敬畏的波濤洶涌……

      大海的藍(lán),是那么深邃,迷人,卻又令人從骨子里感到一股涼意!這究竟是恐懼還是敬畏?或許都有吧,或許,這就是人們解不開(kāi)的謎吧!

      我愿成為海中的一尾小魚(yú),無(wú)論有多大危險(xiǎn),我都愿意,這樣,我就在她的懷抱里,每天,去思索去努力解開(kāi)她拋給我們的謎……

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