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    寫老師作文600字

    時(shí)間:2023-07-15 07:21:43 作文600字 投訴 投稿
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    精選寫老師作文600字4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫老師作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選寫老師作文600字4篇

    寫老師作文600字 篇1

      他,不高;他,不胖;他,戴著個(gè)眼鏡;他,幽默無(wú)比;他,短短地頭發(fā)。這是誰(shuí)呀?對(duì)了,他就是我們語(yǔ)文老師和老師。

      我們很喜歡和老師,因?yàn)樗哪瑹o(wú)比,常常逗地我們哈哈大笑。

      上課時(shí),他不像其他的老師講課枯燥乏味,他講課還增添點(diǎn)笑點(diǎn),讓我們記的更牢固,如癱瘓的癱他不跟其他老師講講意思就完,他讓我們想一下,比如疒字框也就是生病了,難也就是難受難過(guò)讓我們自己懂得意思,讓我們不覺(jué)的語(yǔ)文枯燥了,卻讓我們喜歡學(xué)語(yǔ)文了,感受到語(yǔ)文里的樂(lè)趣。這就是我喜歡老師的第一部分上課有妙招。

      一開(kāi)始見(jiàn)到和老師覺(jué)的很嚴(yán)肅,可你跟他熟悉起來(lái)覺(jué)的他挺好玩的,說(shuō)起話來(lái)讓我覺(jué)的并不嚴(yán)肅卻很搞笑幽默。我們對(duì)和老師第一印像好評(píng)!善良,幽默。沒(méi)回上課他都讓我們笑一回,覺(jué)的這個(gè)老師好與眾不同。

      和老師很文明,比如xxx上課說(shuō)話了他不讓xxx站起來(lái),而是說(shuō)XXX休息一下這就是我喜歡和老師第2部分很文明。

      講課時(shí)他時(shí)不時(shí)增添點(diǎn)笑話,讓我們覺(jué)得這個(gè)老師好可愛(ài)好幽默。這就是我喜歡和老師第3部分幽默無(wú)比。

      我想知道和老師在生活中是不是也是這樣幽默無(wú)比呢。于是,我上辦公室抱作業(yè)本時(shí)出來(lái)聽(tīng)到有人問(wèn)XX在哪里,聽(tīng)到和老師說(shuō)在哪里。雖然在哪里這3個(gè)字并不好笑,但被和老師說(shuō)出來(lái)卻非常好笑因?yàn)楹屠蠋熣f(shuō)出來(lái)聲音非常婉轉(zhuǎn)非常搞笑。我和我的小伙伴都笑了,反正我知道了和老師在生活中也是一個(gè)樂(lè)于助人,幽默的`人。

      這就是我的語(yǔ)文老師和老師,他講課有妙招樂(lè)于助人文明的人。不過(guò)他的本性確是一個(gè)非常幽默的人。反正不管你喜不喜歡他,反正我喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師一和老師。

    寫老師作文600字 篇2

      “開(kāi)心果”楊老師班張穎開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地背著書包,走進(jìn)學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級(jí)的人了,不再是一二年級(jí)的小屁孩了。早上,媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)有許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我心里是有開(kāi)心又傷心,開(kāi)心是因?yàn)槲铱梢栽诮恍碌呐笥蚜,傷心的原因是不能與原來(lái)的同學(xué)天天碰面。幸好班上還有倆個(gè)要好的老同學(xué),要不然我可要崩潰了。新班主任楊老師看起來(lái)兇巴巴的,我都不敢正眼看他,

      怕被他那雙眼擊中。我心里想:完了!這次我得聽(tīng)這位老師的'話了,成為他的乖乖狗啊!下午,大家都來(lái)領(lǐng)課本,順便做做自我介紹。領(lǐng)完了課本,楊老師便作自我介紹:“同學(xué)們好,我是你們的班主任——楊老師,我可是你們五年級(jí)到畢業(yè)的數(shù)學(xué)老師,在這倆年里,我要與你們一起學(xué)習(xí),你們千萬(wàn)不要把我拒絕在千里之外哦!”原來(lái)這位老師沒(méi)有我想象的那么可怕。我長(zhǎng)舒了一口氣,開(kāi)心地想:他和藹可親,是我心中的好老師。楊老師要點(diǎn)幾個(gè)人沒(méi)有發(fā)到課本,幾只可愛(ài)的小手伸了出來(lái)。

      楊老師居然用英語(yǔ)數(shù):“oen、two、there、four??”頓時(shí)教室里傳出了一陣笑聲。第二天的早上第三課是楊老師的課。楊老師的數(shù)學(xué)內(nèi)容上完了,還剩下很多時(shí)間。楊老師和我們開(kāi)玩笑道:“別看我這么年輕,我已經(jīng)和你們的爸媽年齡一樣。我很陽(yáng)光,也很帥!边@時(shí)同學(xué)笑的已經(jīng)合不攏嘴了。有的同學(xué)笑得直拍桌子;有的同學(xué)就直蹬腳;好友的笑得前仰后合,像個(gè)不倒翁。現(xiàn)在我們的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都是歡聲笑語(yǔ),楊老師就是我們班的“開(kāi)心果”。

    寫老師作文600字 篇3

      日子一天又一天的過(guò)去了,它敲響了七月的鐘聲,而我也在這時(shí)畢業(yè)了。

      回想以往與老師和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我情不自禁的哭了;回想老師對(duì)我的好、對(duì)我的教導(dǎo)、對(duì)我的批評(píng),我笑了。你們一定想問(wèn)我為什么會(huì)有這么多的表情,對(duì)吧?因?yàn)槲腋鎰e了讀了六年的母校,告別了我的好朋友,同時(shí)也告別了我的老師,我愛(ài)他們,但讓我最愛(ài)的是我的語(yǔ)文老師——李老師。

      在過(guò)去的兩年里,李老師對(duì)我付出了許許多多,有時(shí)為了教我們班,她的嗓子經(jīng)常沙啞,但她在課堂上總是說(shuō):“雖然我的嗓子沙啞了,但是我看到你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),我感到很開(kāi)心,什么難事都沒(méi)有了!崩罾蠋熓且晃欢嗝春玫睦蠋。是我們經(jīng)常惹事,害得李老師這樣的,但她從沒(méi)抱怨過(guò)什么。

      有這么好的老師,我很開(kāi)心,我想說(shuō)一句話:我愛(ài)我的語(yǔ)文老師,也希望老師能夠健健康康的`,嗓子不要經(jīng)常沙啞了。雖然李老師在我們面前很兇惡,但是我知道,她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒(méi)恨她,而是更加的愛(ài)她,這是師生間的愛(ài)。

      記得我五年級(jí)時(shí),我錯(cuò)了。就是在班里,有一些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話,和他們?cè)谝黄鸲嗔,慢慢的我也開(kāi)始說(shuō)了,從一個(gè)不會(huì)說(shuō)臟話的人變成一個(gè)欺騙父母、說(shuō)臟話的人。那時(shí)候,我變了,李老師她也察覺(jué)到了,她慢慢地觀察了我?guī)滋,發(fā)現(xiàn)了我許多事情。就立刻教導(dǎo)我,她不是批評(píng)我,而是讓我和她坐在一起,像朋友之間聊聊天那樣,讓我從中受益良多,讓我立刻改掉壞習(xí)慣,不再說(shuō)臟話了。

      李老師教我的兩年中,就像一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻的看著我,讓我不做錯(cuò)事。也讓我在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去,讓我明白了許多事情。

      李老師總是圍繞在我身邊,默默地鼓勵(lì)著我,讓我有勇氣去面對(duì)未來(lái)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——李老師。

    寫老師作文600字 篇4

      老師,您調(diào)走已有3年。在這3年里,我日日夜夜都在想您,想著您那富有哲理的話語(yǔ),想著您那充滿笑容的臉。

      老師,在幾年前的一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上,同學(xué)們?cè)诮淌页吵橙氯碌。就在這時(shí),您走到教室門口。同學(xué)們看到您,都以為您是我們班哪個(gè)同學(xué)的姐姐。可您卻走進(jìn)教室,面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我是實(shí)習(xí)老師,現(xiàn)在擔(dān)任你們的'班主任。請(qǐng)大家和我交個(gè)朋友……”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,您會(huì)是我們的班主任。您的到來(lái),使同學(xué)們都感到驚奇。

      當(dāng)天上午第一節(jié)是您的語(yǔ)文課。當(dāng)您捧著教科書進(jìn)來(lái)時(shí),突然,從我班的“頑皮大王”小剛的課桌里傳出了幾聲“咕咕”的鴿子叫聲,全班哄堂犬笑起來(lái)。您皺了皺眉頭,同學(xué)們看到您的表情,也馬上意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,紅著臉,耷拉著腦袋。等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨?赡](méi)有像我們所想的那樣。您走到小剛桌前,讓小剛拿出鴿子(這是一只潔白無(wú)暇的鴿子)。和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這只鴿子是多么潔白,它就像你們的心靈一樣純潔。你們是愿意讓自己的心靈永遠(yuǎn)純潔呢,還是讓它抹上一些墨跡呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“保持純潔!薄瓦@樣,一堂課開(kāi)始了。從那以后,您還常常去小剛家,和小剛一起觀察鴿子,讓小剛寫觀察日記。不久,小剛的作文水平提高了,這也有您的一份功勞。

      時(shí)間過(guò)得真快,您的實(shí)習(xí)期滿了。在歡送會(huì)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)含著淚。小剛還把自己心愛(ài)的鴿子送給了您。當(dāng)時(shí),我看到您的眼里閃爍著晶瑩的淚花。

      老師,我們雖然分別,但在這幾年里,您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前,您的話語(yǔ)常響在我的耳旁。老師,如今您在哪兒呢?我真想您!

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