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橋梁作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的橋梁作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋梁作文600字 篇1
人要有自信，因?yàn)樽孕攀峭ㄏ虺晒Φ臉蛄�，自信是�?zhàn)勝困難的勇氣。
在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰(zhàn)勝了困難。這就是一年級期末，雖然這已是陳年往事了，但我永遠(yuǎn)記著，因?yàn)樗嬖V了我自信可以戰(zhàn)勝一切。
那天陽光明媚，似乎是個好日子。我精神抖擻地走進(jìn)考場，我的左邊就是我們班的尖子生——陳永明。
考試開始了，第一節(jié)課語文考完了，我做題時一帆風(fēng)順，似乎沒有什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。
但第二節(jié)課的考試可就沒那么一帆風(fēng)順了。我做完了，而且也認(rèn)真的檢查了好幾遍。我覺得沒什么題能難得住我。
但有一道題，有一些難度，但我還是坐上來了。但我不知道對不對，我就想起了我左邊的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會不知道這道題怎么做吧?那我還是問問他吧，不行，還是再算算，再去問問他吧!我用了許多方法做這道題，但還是等于我算的那個數(shù)，我又心想：還是去問問他吧!于是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等于二百。我說，我等于二百零一。我說，你怎么算的。他說，他是這么算的……我聽了他的.，有些道理。但我還是覺得自己的對。我堅(jiān)持了自己的想法。最后我考了第一，他考了第二。
這件事告訴我，凡事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不一定能成功，但放棄就一定會失敗�！弊孕排c成功的關(guān)系密切，也許只是一個數(shù)字的大小。
讓我們?yōu)樽约杭佑�、喝彩，自�?毅力+勤苦=成功，自信永遠(yuǎn)是勇氣的表現(xiàn)，是成功的一半。
橋梁作文600字 篇2
橋，是溝通人與人之間美好心靈的橋；橋，有時候能夠使人走捷徑到達(dá)彼岸。
——題記
小時候，常聽大人們說橋是如何如何的美又是如何如何的美。我也常見橋，可我并未找到自己心儀的橋。
長大了，我眼中的`橋卻是第一次讓我覺得那座橋?qū)ξ襾碚f多么重要，也必不可缺。
在小學(xué)的時候，我因?yàn)橛羞^被同學(xué)騙的經(jīng)歷，所以心里留下了陰影。再此之后，我便默默按下決定，不再相信任何人。到了中學(xué)，開學(xué)的第一天，一個陌生的環(huán)境，一些陌生的人，又再次使我坐立不安。老師給我們安排了位置和衛(wèi)生。在掃地的時候，我很快地結(jié)交到了一個新朋友。她叫xxxx。我們組長安排我們兩個倒垃圾，倒完垃圾，我便出了一個餿主意。我說：“反正我們也倒完垃圾了，我們就先把撮箕放到教室門口，我們就下去玩，讓他們多掃一點(diǎn)，我們也好輕松啊？”她答應(yīng)了。我們兩個在新學(xué)校完了大半圈才回去，他們也掃得差不多了。我們兩個不僅偷了懶，心里還美滋滋的呢！就這樣，我們兩個的友誼迅速發(fā)展，慢慢的成為了閨蜜。我們兩個總是形影不離。
我忍受不了任何人騙我，就更別說要好的閨蜜了。
有一次，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她有事欺瞞我，我便大發(fā)雷霆，她來找我了，而我也很平靜地原諒了她。當(dāng)她再有任何事瞞著我時，我便不會在那么失控。因?yàn)橛亚樾枰獙捜�、需要大度、需要理解；所以每�?dāng)她有不想說的事情時，我便不會再追問。因?yàn)槲覀兌夹枰鹬�、需要理解�?/p>
現(xiàn)在，我終于知道，對我很重要的橋梁是什么了——是信任。對他人的信任、對他人的理解、對他人的尊重。只有真正的擁有了這座溝通人與人之間美好心靈的橋梁。一切的誤會便會化為信任、化為理解、化為尊重。使我們擁有真摯而又純真、美好的友誼。
橋梁作文600字 篇3
上帝為處罰人類想了許多的辦法，其中他認(rèn)為最得意的最有效的是讓人們說不同的語言。這樣人們就不能方便地進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)槿藗兩畹脑竿切腋�，而幸福需要從溝通開始。
溝通是通往幸福的橋梁，達(dá)到溝通的目的卻不是一件容易事。
現(xiàn)實(shí)生活中，隔閡人們心靈的.不僅僅是語言，還有性別、年齡、身份、文化、種族……幾乎一切差異都造成或曾經(jīng)造成隔閡。不消除隔閡，就無法構(gòu)建和諧。
老人孩子之間需要溝通，老人孩子之間缺乏溝通，老者無所養(yǎng)，幼者無所托；老人憂愁，人心不古，孩子學(xué)不會長遠(yuǎn)規(guī)劃，前人無從傳承，后人無以創(chuàng)造。而當(dāng)老人與孩子互相溝通，夕陽無限美，朝陽更艷麗。
白人黑人之間需要溝通，膚色的不同，本是天然差異，可是有時卻成為侮辱與被侮辱的原因與對象。如今，白人與黑人可以在更多的時候，自由地交流，平等地相處，他們共同為人類社會的生存，發(fā)展與進(jìn)步進(jìn)行著不懈的努力。溝通是多么美好！
基督與真主之間需要溝通，如果耶穌與安拉能夠?qū)υ挘敲床町惒粫兂筛糸u，不會變成仇恨，不會變成戰(zhàn)爭，不會變成恐怖活動，不會有那么多無謂的犧牲和無辜的眼淚。
朝鮮和韓國經(jīng)過了長達(dá)半個世紀(jì)的隔閡，經(jīng)過溝通，終于在20xx年雅典奧運(yùn)會上，兩國的運(yùn)動員攜手走進(jìn)主會場時，頓時會場掌聲雷動，人們是多么熱愛和平，多么需要和平的陽光，溝通是多么幸福。
隔閡釀造了太多的悲劇，只有理解與溝通，才是消除隔閡的良方。人與人之間的溝通，可以達(dá)成和解，開啟友誼之門，文化與文化之間，種族與種族之間，國與國之間的溝通，可以增強(qiáng)互信，放飛和平。
溝通是多么美好，只要我們相互理解，消除心靈的隔閡，微笑著面對生活，天塹也會變通途，溝通是通往幸福的橋梁。
橋梁作文600字 篇4
海涅曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。事實(shí)確乎如此，誠信就像一壺甘甜的水，在它的灌溉下生命之花嬌艷燦爛;誠信就像一把財(cái)富的鑰匙，為你打開通往財(cái)富的門;誠信就像一粒成功的種子，在悉心照料下開出令眾人驚艷的花。
誠信，令人希望無限。誠信就像一筆無價的財(cái)富，無論誠信你如何窮困潦倒，你的精神依舊富裕。誠信就像一架橋梁，架起溝通交流的橋梁，使你受人尊敬。古今中外，季布一諾千金，曾子殺豬……古今中外，有多少人受人尊敬，獲得成功?他們未必比常人聰穎，但是他們一定有著一種顆誠信的心。
漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的.生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf：“等你長大后我就入土了�！焙髞眄n信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。一句兒時的諾言，韓信卻一直把它當(dāng)做信念，牢記于心，并且真正的做到了，把隨口的諾言變成了現(xiàn)實(shí)。
誠信不一定會使人成功，但是虛偽和謊言肯定不會。懷一顆誠信之心，一定會通過這架誠信的橋梁遇到真心的朋友。把誠信當(dāng)做信念，一定會通過這架特別的橋梁擁有不一樣的收獲!
橋梁作文600字 篇5
我們每一個人都離不開書籍。讀書，會讓我們增長知識，會讓我們的生活變得多姿多彩，會讓我們搭起理想的橋梁。書好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸；書好比是船，它會載著你出海遠(yuǎn)行；書好比是朝陽，它會帶領(lǐng)你走向黎明；書好比是一把火，它會為你照亮心中的黑暗；書還是……
有一次，我偶然間看到了動物小說家沈石溪伯伯寫的《狼王夢》這本短篇小說。我隨便翻了翻，覺得內(nèi)容十分有趣，便有了看下去的欲望。我從這本書中認(rèn)識到了一只母狼紫嵐，它是一只為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而永不放棄的狼。它為了能夠讓自己的三個寶貝兒子成為出色的大公狼，從而讓它們奪取王位這個偉大的理想而訓(xùn)練它們，把自己弄得滿身傷痕，甚至付出了寶貴的生命�？赐赀@本書后，我從它身上得到了一個寶貴的道理：要成功，必須付出艱苦的努力，要為自己的理想而堅(jiān)持不懈。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你吧：我的理想是成為一名出色的鋼琴家。
正因?yàn)檫@個理想，所以我從九歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴了。剛開始學(xué)的時候，我覺得這種樂器的聲音很好聽，使我很感興趣。可是過了一段時間，曲子越來越難了，我便漸漸地厭倦了。之后媽媽每次叫我練琴時，我便會搞搞這個，摸摸那個，來拖延時間。有一次，我去學(xué)琴時，老師問我為什么曲子這么不熟練。我答不上來，頓時覺得自己很委屈，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，那本書中紫嵐的'形象在我的腦海里浮現(xiàn)。我的眼淚頓時沒有了，我心想：哭也不能解決問題呀！于是，我專心致志地聽老師講課�；氐郊液�，我便試著回憶起老師彈奏時候的拍子，這才發(fā)現(xiàn)我的拍子打錯了。我又重新彈了一遍，十分成功，自己都覺得十分驚奇。而現(xiàn)在呢，我已經(jīng)順利考到了六級，離“成為鋼琴家”這個偉大的理想似乎又跨進(jìn)了一步。
讀書，會使人受益終生，會使你為自己的理想而奮斗。所以，我們要多讀書，讓它成為我們理想的橋梁。
橋梁作文600字 篇6
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧，走進(jìn)歲月長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間……
那是一個晴空萬里的日子，鋼城六中的同學(xué)要來我們學(xué)校與我們互相交流、活動。大家都挺開心，我看見每位同學(xué)都為即將到來的新朋友準(zhǔn)備了禮物。
鋼城六中同學(xué)們的到來，受到我們?nèi)w師生的熱烈歡迎。男生們在寬闊的操場上一起踢著足球，歡呼聲、加油聲震耳欲聾。這邊球賽正激烈的進(jìn)行著，瞧，那邊女生們遍手拉手肩并肩跳起了房子，這些女生們可比我們想象中熱情得多！歡笑聲連綿不斷。僅僅以個小小的游戲，就使我們女生之間建立起了友誼的橋梁。廣播聲響起，我們手拉手一起跳起了校園健身廣場舞，她們的學(xué)習(xí)能力與交際能力使我有些吃驚，平時我們班女生害羞慣了，這么熱情的她們也使我們大方了許多。
差不多熟食的我們一起來的我校的蔬菜勞動基地，一起體驗(yàn)我校的勞動特色教育。這些在城市中長大的孩子，似乎也愛上了這片沃土，愛上了這純天然的蔬菜，像一群歡樂的小鳥，顯得十分可愛。拔起了一個大蘿卜也許對我們十分平常，而她們會為一個蘿卜歡呼，會為一節(jié)蓮藕鼓掌，每個孩子的`笑臉都被映在了這生機(jī)勃勃的菜園。
吃過午飯后，鋼城六中的同學(xué)們就要走了，頓時心中透出一絲不舍，我們互相交換了禮物，留下了彼此的聯(lián)系方式，滿滿一黑板的電話和qq使我心中也有了一絲溫暖和美好……
這次活動使我留下了許多美好回憶，培養(yǎng)了我們對勞動的熱愛及興趣，鍛煉了同學(xué)們的交際能力！
那一幕幕瞬間，現(xiàn)在仿佛仍會使我深陷那張感動的網(wǎng)，勾起了我無限回憶……
橋梁作文600字 篇7
《親愛的安德烈》用信的方式表示她們母子之間交流的橋梁。
安德烈和她母親有兩國文化差異并且還有兩代人之間的差異，可是他們用信的方式完成現(xiàn)代人都很難完成的事，就是交流。
我跟我爸差不多不說什么，就在自己的房間里也不愿意到爸爸的房間里。如果有事找我到我房間里來，我會以各種理由讓我爸走出我的房間去客廳里說。
第26封信中，孩子，你喝哪瓶奶？還有第35封信獨(dú)立宣言。這兩封信一封是說一個道理，一封是說1518歲少年渴望的'獨(dú)立。
道理是兩箱蘋果，一箱是你正在吃的，一箱是你朋友送給你的，而你吃的那一箱正在腐爛。讓你選擇是把那箱腐爛的先吃掉再去吃你朋友的（也腐爛了），還有選擇把自己的扔掉吃朋友給的（新鮮的）。這樣的一個小問題中國大部分家庭一般來說都會選前者，可能因?yàn)槭悄愕倪z傳基因不舍的把腐爛的蘋果扔掉，就這樣吃掉接著就循環(huán)下去了。不但是這一件事，有許多事也是這樣的。如：“代價高的東西往往比較好”，沒有舍棄就沒有更好的成功，因?yàn)椤八痹谟绊懩恪?/p>
獨(dú)立等于自主？我在想這個問題，人為什么要獨(dú)立？因?yàn)槊總�人的想法不一樣，所以每個人都堅(jiān)持自己的想法。如：在中國，少年跟父親出來參加什么活動，都會被當(dāng)孩子一樣而且不管你多大都會這樣。但父母總有一天會離開，我們不能在父母離開的那一天都沒有自己的想法，否則我們就有可能被別人的想法控制。所以我們在1518歲時獨(dú)立的想法就更強(qiáng)。
父母也是一種奇怪的生物。父母一般都是希望自己的孩子快點(diǎn)長大，以后就不怎么操心，但也希望時間慢一點(diǎn)讓自己多保護(hù)自己的孩子，所以就有了孩子的“叛逆期”。所以就要更好的跟父母交流。
對于跟孩子住在一起的父母，我們就要理智和換位思考，只有在“他”的方面你才能更好的看清楚“他”在想什么，我們就知道怎么做了。
橋梁作文600字 篇8
風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個人“小畫室”上了頂樓。
樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實(shí)是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當(dāng)時美輪美奐的心境，沉醉在其中。
“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個小家伙攪得一塌糊涂。總歸那是一個人心靈獨(dú)自的舞蹈，突然闖入兩個不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時不時地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細(xì)不均的線條散發(fā)著的`那顧不耐煩，不時轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的反應(yīng)。
但是，那兩張真誠的臉又讓我回憶起我小時候也是如此，謙誠羨慕地望著會畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。
兩個七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個人的意境成了三個人的融洽。
也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個孤單的背影。迎面來了一個熟悉的老婆婆，或許她只是個平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學(xué)了?”你也許就會精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。
這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。
用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。
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