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    懦弱作文600字

    時(shí)間:2023-07-24 15:06:42 作文600字 投訴 投稿
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    懦弱作文600字

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的懦弱作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    懦弱作文600字

    懦弱作文600字 篇1

      從前,我是一個(gè)膽小懦弱的人,看見(jiàn)人都不敢打一聲招呼?墒乾F(xiàn)在,別人一看見(jiàn)我,就夸我勇敢。你是不是想問(wèn)我是什么讓我的性格發(fā)生了三百六十度的大變化?別急,你慢慢聽(tīng)我道來(lái)。

      “小琳,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”上課時(shí),老師突然叫了從來(lái)不敢舉手的我來(lái)回答問(wèn)題。我一聽(tīng)到老師叫我,腳就不停哆嗦,聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下,叫別人來(lái)回答。每次,我在坐下的時(shí)候都會(huì)下決心:“下次一定要勇敢點(diǎn),小琳,你不是懦夫!”可這決心每次都沒(méi)用。但是,那一次公開(kāi)課,讓我變得勇敢起來(lái)。

      “大家好,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《小抄寫(xiě)員》!半S著老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音響起,公開(kāi)課開(kāi)始了!按蠹腋夷睢准垺▃ǐ)!蔽野l(fā)現(xiàn)了老師的問(wèn)題:老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”,聽(tīng)著怪別扭的。我慢慢地舉起了手,手還在不停地顫抖。老師看見(jiàn)我舉手了,問(wèn)我:“小琳,有什么事嗎?”我的臉“刷”地一下就紅了,吞吞吐吐地說(shuō):“老……老師,您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了!崩蠋熉(tīng)了,臉上多了幾分尷尬,但又很快轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“指出我的'缺點(diǎn)的人就是我的老師,同學(xué)們,我們?yōu)樾×展恼瓢!?/p>

      “啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時(shí),我覺(jué)得那陣掌聲就像眾人在親吻我的臉龐。

      放學(xué)時(shí),我走在路上;陽(yáng)光溫柔地照在我的身上,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,小草在向我點(diǎn)頭,我任由風(fēng)兒吹在我身上,覺(jué)得風(fēng)就像是在為我按摩,十分舒服。

      此時(shí),我在心頭吶喊:“我不再懦弱了!”

    懦弱作文600字 篇2

      初一,是初中生活中一個(gè)重要階段,許多同學(xué)上了初中,會(huì)有很大的改變,而我也有很大的改變,那就是不再懦弱!

      準(zhǔn)備了一年的吉他考級(jí),卻在考試中毀于一旦,我,沒(méi)考過(guò)!帶著失落、遺憾和憤怒回到家,把吉他狠狠地向地上一摔,無(wú)力地坐在書(shū)桌前,雙手抱頭,一聲不吭。

      我不經(jīng)意間望向窗外,此時(shí),正是寒冬。

      窗外狂風(fēng)伴上大雪,把世界染成一片白色。春日里生機(jī)勃勃的桂樹(shù)、楊樹(shù)早已沒(méi)了生機(jī),原本正是鳥(niǎo)兒、蝶兒出沒(méi)的時(shí)候,什么也沒(méi)有?耧L(fēng)像一只發(fā)瘋的野獸,狠狠地撞到陽(yáng)臺(tái)、窗戶上,發(fā)出“咔、咔、咔”的響聲。

      突然,院里的梅花映入我的眼簾,在本是光禿禿的`枝干上點(diǎn)綴了一絲粉色,在這白茫茫的世界里,顯得格外鮮艷。

      我在心中嗤笑:哼,你們還能等到春天?凋零了吧!

      狂風(fēng)怒吼,細(xì)細(xì)的枝干好似快要斷了,在風(fēng)中不停搖曳,上面的花骨朵兒像一個(gè)受傷的孩子,隨時(shí)會(huì)掉落。

      清晨,我想起了昨天的梅花,向窗外一看,我驚呆了那幾朵花骨朵兒非但沒(méi)有凋零,反而盛開(kāi)了!粉紅色的花瓣高傲地昂起了頭,沒(méi)錯(cuò),它們勝利了,它們笑到了最后,散發(fā)著迷人的香甜。

      “梅花香自苦寒來(lái)”,每個(gè)人在成功之前,都必須得付出,梅花也是如此,它們頂著狂風(fēng)暴雨、鵝毛大雪,在嚴(yán)寒刺骨中盛開(kāi)了!

      我的心中突然響起媽媽常說(shuō)的一句話孩子,不要輕言放棄,跌跌撞撞才是生活,要把每一次的失敗當(dāng)成下一次的路基,而且還必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),有著不服輸?shù)男膽B(tài),才能做到戰(zhàn)勝困難。既然你想讓人們認(rèn)可你、社會(huì)接受你,你就必須付出努力,加油!

      我定了定神,不再懦弱,輕輕地拿起了吉他,緊接著從房間里傳出了悠揚(yáng)的吉他曲聲。

    懦弱作文600字 篇3

      小時(shí)候,我是一個(gè)懦弱的孩子。愛(ài)哭,一碰就哭,常常令人無(wú)可奈何。父母希望我能變得堅(jiān)強(qiáng),便打算送我去練跆拳道,在征得我的同意以后,我便被送到了道館。

      來(lái)到道館的第一天,我就遇上了大麻煩:劈叉。只見(jiàn)教練一聲令下,其他的學(xué)員都使出了最大的力下叉,他們大都全身顫抖,滿臉通紅,青筋繃緊,好似盤(pán)古開(kāi)天辟地,而我卻不以為然,悠哉樂(lè)哉。

      no zuo no die(不作就不會(huì)死),這話可真是一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。很快,我就因偷懶而被教練鎖定為目標(biāo),他便過(guò)來(lái)“協(xié)助”我。只見(jiàn)他把我的兩條腿用手拉直,再將我的背部用力向下壓,得了,人都要廢了!我的眼淚再也一直不住了,激流勇競(jìng),飛流直下,滔滔不絕。

      這時(shí),教練突然讓我站起來(lái),問(wèn)我道訓(xùn)是什么,我第一天來(lái),哪知道這些,而其他學(xué)員卻不約而同的喊了起來(lái):“禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈!”這些聲音回蕩在道館里,也會(huì)回蕩在我的.腦中。也就是這樣一句話,影響了我五年,它使我不再懦弱。

      五年后的一天,我站在操場(chǎng)上,摩拳擦掌,今天,有一個(gè)目標(biāo),正等待我去征服——十圈的目標(biāo)。這時(shí),老班讓我們集合,并下達(dá)了任務(wù):四圈的任務(wù)。他此刻絕對(duì)沒(méi)有想到就是在眼前的這個(gè)隊(duì)伍里,有一個(gè)不知天高地厚的學(xué)生,竟然敢跑一個(gè)讓其他學(xué)生想都不敢想的十圈,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),則更是一個(gè)令我躍躍欲試的記錄?v然前方是刀山火海,認(rèn)定方向,我單刀前往!

      “禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈!” 這句話再次回響在我的腦海里。

      千里之行,始于足下,開(kāi)跑!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,向前沖。四圈過(guò)后,大部分人都停了下來(lái),今少數(shù)人還在和我跑一兩圈。一兩圈過(guò)后,他們便離去。此時(shí),只剩下我自己,還在努力拼搏。沖刺!十圈結(jié)束!

      回到了起點(diǎn),這里沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,只有我大聲喘氣的聲音,但是我知道,那是我努力拼搏的象征,是我不再懦弱的最好證明。

    懦弱作文600字 篇4

      我害怕去面對(duì),害怕事實(shí)與想象中的不一樣,還怕幻想出來(lái)的東西迷了我的眼,擋了我的路。我不敢去面對(duì)壓力,怕他將我死死壓住,我不敢去反擊,我怕他將我吞噬。

      ——題記

      一直以來(lái)我都是一個(gè)懦弱的人。我在逃避著責(zé)任,逃避的著該承受的壓力,我一直都在當(dāng)著一個(gè)懦弱的人,失去夢(mèng)想,失去了動(dòng)力,每天都活在沒(méi)有色彩的世界里當(dāng)著行尸走肉。我不知道我該去干什么,不知道我生來(lái)為何?我一直默默的觀察周?chē)说那榫w,他們討厭我,當(dāng)他們看見(jiàn)畏畏縮縮的我時(shí),就更加鄙夷我,臉色都露出了一絲厭惡。

      我知道,我生來(lái)就該被別人討厭,我就應(yīng)該被人們嘲笑,被人們厭惡。

      我似乎不知道我是懦弱的',我只是不喜歡和別人交談,不喜歡和別人接觸,我只想安安靜靜的待在我的那片天地。我不喜歡他們,像長(zhǎng)舌婦一樣議論別人,我不想成為他們議論的話題,但我一直以來(lái)都被他們所議論,嘲笑,諷刺。

      我并不覺(jué)得我懦弱,我只是不想去面對(duì)而已,每個(gè)人都有不想去面對(duì)的東西,而你們又有什么資格來(lái)議論我。

      我并不是懦弱。

      直到我遇見(jiàn)他,他對(duì)我說(shuō)的那些話令我清醒,“你憑什么認(rèn)為自己并不懦弱?你不敢去面對(duì)生活,不敢去面對(duì)壓力,你在逃避!你除了逃避還會(huì)干什么?你不該一味地逃避,應(yīng)該勇敢得去面對(duì),生活是美好的,壓力并不可怕,只有面對(duì)壓力我們才能突破自己,突破極限。你不該這么懦弱下去了,你要試著去接觸這個(gè)世界,你可以去試著交朋友,他們并不是你想象中的那樣,他們并沒(méi)有嘲笑你……”

      陽(yáng)光照耀在他的臉上,他的微笑,真的很美。

      他伸出手對(duì)我說(shuō)“打破禁錮你心靈的枷鎖,從那個(gè)黑暗的世界走出來(lái)吧!你要知道,至少你還有我。”

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把手放在他那溫暖的手掌上。

      “謝謝”

      原來(lái)我一直在逃避,逃避了那么多年,逃避了那么多我所應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任。回想以前,原來(lái)我真的很懦弱。

    懦弱作文600字 篇5

      對(duì)從前的我來(lái)說(shuō),我都是十分十分的懦弱,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是慫了。而現(xiàn)在我卻不會(huì)這樣了,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)一些事情之后再也不逃避。

      小學(xué)的我膽小內(nèi)向,但還是能與人溝通。小學(xué)的我,經(jīng)常作業(yè)多的寫(xiě)不完,我就會(huì)躲在學(xué)校外面,然后我身上有一個(gè)課程表,只要哪科作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完我就等那節(jié)課過(guò)了后我在進(jìn)去。因此我經(jīng)常去“拜訪”老師辦公室。

      之后吧我要去學(xué)鋼琴就變得比較外向了。然后考完級(jí)后有個(gè)什么省級(jí)的比賽,老師就叫我去了然后我就一直在拒絕,找各種各樣的理由拒絕。老師說(shuō)這個(gè)比賽是要在一個(gè)大舞臺(tái)上表演有許多人在下面觀看,這么一說(shuō)我更不敢去了!

      然后老師可能打電話給我媽了,我媽就對(duì)我進(jìn)行一系列的勸說(shuō)以及“賄賂”。然后實(shí)在沒(méi)有辦法了我就只能答應(yīng)了。心里想著只能硬著頭皮上了。

      然而事實(shí)卻是這樣的。到了比賽的當(dāng)天,我再找各種各樣的理由肚子痛啊、身體不舒服啊、但還是沒(méi)有逃過(guò)他們的手掌心。我到了舞臺(tái)的后臺(tái),準(zhǔn)備要上去把頭探出去看了一下,密密麻麻的`都是人,這是我更加的恐慌。以后念到我的名字的時(shí)候,我也只能硬著頭皮上去,這時(shí)候有人在我耳邊說(shuō)了一句:“你把他們當(dāng)做漢堡包就行了!蹦拇林形业男c(diǎn),突然感覺(jué)好像沒(méi)有那么緊張了。上上去之后按照那個(gè)人所說(shuō)的,把臺(tái)下的觀眾都當(dāng)做漢堡包,還覺(jué)得真的很有趣。就這么順其自然的彈了下來(lái),一點(diǎn)也不感到緊張。彈完曲子之后我走下臺(tái),他們都感到十分的驚訝,老師抱著我仿佛開(kāi)心到要哭,說(shuō)我發(fā)揮的那么好,一定能晉級(jí)。其實(shí)我晉不晉級(jí)都無(wú)所謂,只是這種感覺(jué)給我的信心滿滿,前所未有的感覺(jué),這種感覺(jué)是自信。

      倘若沒(méi)有那個(gè)人幫忙,有那個(gè)人的那句話,可能直到現(xiàn)在,我都還是懦弱的吧。我由衷記得這句話:把臺(tái)下的人當(dāng)做漢堡包就好了。使我自信的一句話,我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

    懦弱作文600字 篇6

      懦弱、你知不知道我真的好討厭你——題記

      自卑的人總是很自尊,但是很可惜,我自卑,但卻很懦弱。每個(gè)夢(mèng)醒的午夜,我呆滯地望著天花板,不知為什么一滴淚總會(huì)好不預(yù)兆的落下來(lái)……

      我會(huì)盡全力的滿足別人的需求,我固執(zhí)地以為,我不被人喜歡,但我可以主動(dòng)地接近別人,即便是以一種討好的`方式。是的,我不美麗不聰明,別人可以嘲笑我,因?yàn)樗麄冎皇莿e人我不會(huì)在乎。我早已習(xí)慣了。但我最最珍惜的朋友,你們是否知道,我的心早已被你們不以為然的嘲笑而傷的千瘡百孔了呢?我告訴自己我要忍耐,你們是無(wú)意的。

      一扇門(mén)就此割斷了我們的情誼。我木然的站在門(mén)口,聽(tīng)著你大聲的宣告不準(zhǔn)給我開(kāi)門(mén)。我就一直靠著門(mén),因?yàn)槲覉?jiān)信我的好友會(huì)來(lái)給我開(kāi)門(mén)。門(mén)最終還是開(kāi)了,只是開(kāi)門(mén)的是我曾定義的別人。不知為什么,我的心告訴自己我不想再這樣了。我一言不發(fā)的坐在位子上,感謝那時(shí)的短發(fā)遮住了我的狼狽。身后傳來(lái)的依舊是你們肆無(wú)忌憚的大笑。如此刺耳,在淚滴下來(lái)的那一刻我毅然拎起書(shū)包,朝門(mén)口沖去。

      你們最終還是追了下來(lái),拉著我向我解釋。我朝你們歇息底里的喊著:你們從來(lái)沒(méi)把我當(dāng)朋友,只會(huì)嘲笑我,我真的受夠了!一直縈繞在心底的話終于說(shuō)了出來(lái),卻沒(méi)有痛快淋漓的感覺(jué),而是聲嘶力竭的哭泣。顫抖的撥著最熟悉不過(guò)的電話號(hào)碼,爸爸快帶我離開(kāi)好嗎?

      我沒(méi)有勇氣告訴父母我的委屈,我不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心。我只能哭,我好討厭我的懦弱。有人說(shuō),你從來(lái)不向別人傾訴想法,我們?cè)趺粗滥悴婚_(kāi)心?你以為我不想,只是你們從不會(huì)明白,會(huì)有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)?

      懦弱,你知不知道我很討厭你。

    懦弱作文600字 篇7

      雨正在下著,我和媽媽坐在電動(dòng)車(chē)上。

      周?chē)粋(gè)個(gè)的商店,從我的身邊叫囂著經(jīng)過(guò)。快要到家了,想象著家里的溫暖,家里燈光,還有家里的美食……不行不行,口水要流下來(lái)了。

      我抱著一個(gè)大鐵鍋,那是姥姥送給我們家的。大鐵鍋“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響著,像一位老人發(fā)出的呻吟。電動(dòng)車(chē)緩慢地走著,突然,媽媽的.菜快掉了,她把電動(dòng)車(chē)停在一個(gè)靠路邊的報(bào)刊亭旁,伸手整理了一下蔬菜,使它看上去不那么心驚膽戰(zhàn)。

      我正要下車(chē)去看看有沒(méi)有什么東西掉在地上時(shí),一輛出租車(chē)停在了距離我們的電動(dòng)車(chē)還沒(méi)有一步遠(yuǎn)的旁邊,我們當(dāng)時(shí)都沒(méi)有意識(shí)到,出租車(chē)司機(jī)和乘客也估計(jì)沒(méi)有看見(jiàn)我們的電動(dòng)車(chē)和電動(dòng)車(chē)上的兩個(gè)人。

      在我們什么都不知道的情況下,出租車(chē)的車(chē)門(mén)猛然開(kāi)了……車(chē)門(mén)撞到了電動(dòng)車(chē),我和媽媽倒在雨中泥濘的道路上。

      我幸好抱著那個(gè)“咣當(dāng)”作響的鐵鍋,有它擋著我和媽媽的身體,不然后果不堪設(shè)想。

      我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了那口表面上坑坑洼洼,漆都掉了的大鐵鍋。它躺在地上,已經(jīng)無(wú)力呻吟了。我撩開(kāi)褲子,傷口鉆心地疼。旁邊,媽媽倒在地上。

      我們想努力站起來(lái)。可就在這個(gè)時(shí)候,那名要下車(chē)的乘客,那個(gè)推車(chē)門(mén)的乘客,那個(gè)撞倒我們的乘客,卻用行李捂著臉,在我看清他的臉之情,一溜煙兒地跑了。

      我感覺(jué)火氣“蹭蹭蹭”地往上躥。連扶我們一把都不扶,“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)一聲而自顧自地跑了。我寧愿相信他捂著臉,不是怕我們認(rèn)出他,而是因?yàn)楹ε掠杲z淋濕頭發(fā)。

      我突然有了很大的力氣,站了起來(lái),想扶媽媽,但卻扶不起來(lái)。這時(shí),好心的路人把媽媽扶了起來(lái)。我對(duì)他道了謝,一瘸一拐,和媽媽推著電動(dòng)車(chē)回去了。

      雨越下越大,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,雨霧仿佛籠罩了整個(gè)安陽(yáng)城。

      那個(gè)乘客,雖然我沒(méi)有看清他的臉,但我卻永遠(yuǎn)記住了他狼狽跑開(kāi)的背影。

      因?yàn)槟愕呐橙,你的缺少?dān)當(dāng),讓我記住了你,永不忘記。

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